年級寫人的作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的年級寫人的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級寫人的作文 篇1

　　在我成長的經(jīng)歷中，總有很多陌生、熟悉的面孔。他們當(dāng)中有的給了我?guī)椭�，有的給了我無私的愛，有的傷害了我�？梢哉f這些人組成了我記憶的畫面。特別是最可怕的黑衣人讓我感到了害怕恐怖。

　　那是一個星期六的下午，在學(xué)校門口，我看見一個黑衣人在校門口東張西望的，當(dāng)時天空黑沉沉的，黑衣人長著高高的鼻子，戴著墨鏡，頭上戴著帽子，我懷疑他是最近綁架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一個二年級的小學(xué)生，說：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我來接你�！闭f著就從包里掏出一顆糖給那小朋友，還好那小朋友有自我保護(hù)意識，就說了一句：“爸爸沒跟你說我不吃糖的嗎？”黑衣人無奈，就把他帶進(jìn)了一個小巷子里，我和同學(xué)跟上去，看那黑衣人從包里掏出了一把小刀，對他說：“跟我走，不然我就殺了你�！蔽覀儑樀搅�，就去找了一個大人，把事情的一五一十都告訴了他，他讓我們裝成他兒子，就走到小巷里，黑衣人聽到腳步聲就把刀子收了起來，我和同學(xué)跑過去，對黑衣人說：“你拉著我們的弟弟干嗎？”小朋友立刻會意了，我們對小朋友說：“走吧，爸爸還在那等著呢！”黑衣人一聽，放開他的手跑了。我們放心的回家了。

　　這就是我經(jīng)歷的.一件事，雖然過了很久了，但我還沒忘記。這讓我知道了在困難、危險的處境中要機(jī)智、勇敢。

　　評語：恒毅同學(xué)的這篇文章內(nèi)容充實(shí)具體，語句連貫，文章寫出了黑衣人的外貌特點(diǎn)，也通過寫一件發(fā)生的事寫出了黑衣人的所作所為和自己的處理辦法，很不錯，望繼續(xù)加油！

年級寫人的作文 篇2

　　我的弟弟，今年四歲，大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴，可愛極了。別看他小，可他還有幾件不為人知的奇特事件呢？

　　記得有一天，他蹦蹦跳跳地來我房間，爬到我床上玩。突然，他蹲在那兒一動不動，我發(fā)覺不對勁，走過去一聞。�。∷�拉屎出來了。我不由自主的大叫：“媽！快來，弟弟在我床上拉屎了！"媽媽趕緊過來一看。�。≌胬�出來啦！”媽媽叫道，一邊收拾，一邊斥責(zé)第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。

　　還有一件事，那年他剛滿三歲，是該上學(xué)了。可他死活都不去，喊著：“不去不去，我就是不去！”我的媽媽哄了又哄，好不容易把他勸校門口。可他就是不進(jìn)門，哭著喊著要回家。媽媽拿他沒折了。忽然，我靈機(jī)一動說：“浩浩不去，我去。學(xué)校里面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”說著，做出要進(jìn)去的樣子。他隨即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”說著便像離弦的箭一般沖了進(jìn)去。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在說：“這小孩真好哄！”我與媽媽樂呵呵地看著他上學(xué)去了。

　　別看他小，可他還十分懂事呢！

　　那天，我與媽媽、弟弟去沙縣，在車上，由于一路上的顛簸我們很快就睡著了。“叭叭”忽然，一陣?yán)�叭聲把我們吵醒了。原來是到中轉(zhuǎn)站了��！這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車。沒有座位！也沒有人讓座！“老爺爺，坐我位子吧！我站著就行�！蔽业�'弟弟招手叫到。我真是羞的無地自容。自己竟不如一個三歲小孩！

　　這就是我的弟弟，一個調(diào)皮、可愛、又懂事的小孩。

年級寫人的作文 篇3

　　我的雙性媽媽每個人都有自己的媽媽，我也不例外，而媽媽們的性格也各不相同。

　　我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會變的眼睛。而正是在媽媽的引導(dǎo)下，我才一步步走向今天。

　　媽媽是慈祥的。

　　記得又一次，我在學(xué)校與同學(xué)鬧別扭了，這件事明明不是我的錯，可當(dāng)事同學(xué)卻怪我。回到家，我很不高興地把書包隨手一扔。媽媽看見了，就問我：怎么了？今天在學(xué)校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。媽媽聽了之后，耐心地對我說：不管在學(xué)校，還是在我們的生活上，都會有些的不公平，而我們更應(yīng)該去面對它。不然，就像你說的那樣，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，等下跟同學(xué)打架打起來了，我們還得負(fù)責(zé)呢。所以，我們要學(xué)會忍。聽了媽媽的開導(dǎo)，我開心了許多。

　　媽媽是嚴(yán)厲的。

　　有一天星期日，我的同學(xué)叫我出去玩，于是，我為了趕時間，就把作業(yè)草草地寫完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來，眼睛鼓的大大的`，對我說：這是你寫的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說了一句：是。撕掉重寫！聽見撕掉這個詞語，我的眼淚不禁滴了下來。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿意的笑容。

　　有著這樣一位既慈祥，又嚴(yán)厲 的媽媽，我感到無比的幸福。

年級寫人的作文 篇4

　　我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂；是你帶給我歡笑。

　　我成績不好，當(dāng)上課老師提問時，我的心猶如一只好動的兔子跳個不停，我好擔(dān)心，擔(dān)心大家不理我，擔(dān)心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。

　　＂丁零零＂下課了，我慢吞吞地走了出來，就在這時，你來了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂的海洋．你抽時間給我講題，補(bǔ)課，使我很快就趕上來了。

　　一次偶然的機(jī)會，我與你互相交換了電話號碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著你的電話。終于，我撥下了你的電話，＂喂，你是誰＂電話那端傳來了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立！＂我們就這樣慢慢的聊著，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．

　　轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了，我邀請了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案�，我去買零食．當(dāng)我回來時，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因?yàn)槟莻�師傅沒有學(xué)徒做的好．我知道了，我對你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著串風(fēng)鈴是綠色的.，五角星的圖案，說真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶上．每天晚上＂叮當(dāng)當(dāng)＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)．早上起來，我輕輕的搖了搖它，看見它就好比看見你一樣。

　　你處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說的每一句話，感謝你帶給我的一切一切。

年級寫人的作文 篇5

　　我的語文老師是我們班的班主任，她叫徐秀紅，是一位高級教師。

　　徐老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，長長的頭發(fā)像瀑布一樣，眼睛炯炯有神，她講起課來眉飛色舞，眼睛一閃一閃的非常迷人，她皮膚白皙，還有一副魔鬼身材，簡直就和仙女一般。

　　徐老師上課時，總是用笑臉來給我們講課，就給人神一樣的清爽，記得有一次我的同桌在用語文書擋著看《爆笑校園》，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“但斌，你來回答這道題的意思是什么？”但斌站起來就像個啞巴不說話，老師走到他座位前，看見他剛才在看漫畫書，老師當(dāng)即把漫畫書給沒收了，還批評了他幾句，老師真是火眼金睛，只要有人上課時偷吃東西，玩玩具，看漫畫書，徐老師一眼就能看出來，真厲害呀！

　　老師很負(fù)責(zé)，每當(dāng)同學(xué)寫完作業(yè)，老師都會認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)批改，有同學(xué)寫錯字了，老師就會耐心講解，并且鼓勵要他把字寫正確。徐老師上一次給我們批改試卷的時候，晚上十點(diǎn)半才改完，黑眼圈都有了，老師真辛苦。日夜都在為我們操心。

　　徐老師關(guān)愛我們就像關(guān)愛她的孩子一樣，記得還有一次，方立龍拿著筆玩，一不小心把手給刺出血了，徐老師一看，趕快把方立龍帶到醫(yī)務(wù)室，給方立龍上藥，老師幫他輕輕的認(rèn)真的'擦著藥，擦完了就跟方立龍說：以后拿筆不要筆尖對著身體，這樣很容易受傷，搞不好眼睛都會刺瞎的！

　　這就是我們美麗、負(fù)責(zé)和藹可親的徐老師。

年級寫人的作文 篇6

　　這個世界上有一種最美的職業(yè)，那就是老師！他們用辛勤的汗水將一個個剛探出頭來的幼苗陪育成一棵棵參天大樹；他們用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心田；他們用溫暖的陽光，照亮了我們前進(jìn)的'道路；讓我們明白人生的哲理，做人的道理。而我心目中的最美老師，就是我們的語文老師——麻老師！

　　她有著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，兩只大大的眼睛，一個小巧靈瓏的鼻子，還有一個美麗的小嘴巴。最讓我們敬畏的，是她“變臉”的本領(lǐng)！你瞧！她臉上剛剛還是“萬里無云”，一提到作業(yè)沒完成的同學(xué)，臉上瞬間就“烏云密布”了，仿佛馬上就會有一場暴風(fēng)雨似的。

　　她關(guān)心學(xué)生，用慈母般的關(guān)愛培育著我們，讓我們懂得同學(xué)間的諒解和友情。記得有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)互相吵了起來，這時麻老師出現(xiàn)了，沒有批評和責(zé)罰，而是充當(dāng)起了我們的“和事佬”，讓我們站在對方的角度去考慮，體諒對方的感受，果不其然，這場“世紀(jì)糾紛”很快被平息了。現(xiàn)在回想起來，心中依然充滿著無限的敬意。

　　她對待同學(xué)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、鐵面無私！上課時，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)說話，她就會立刻停下來，將這位”挑”事的同學(xué)嚴(yán)厲的批評一通，還教室一片寧靜，讓同學(xué)們在每一節(jié)課中都能全神貫注的聽她講課。

　　她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，課后和藹可親，在我犯錯的時候，總是及時幫我改正；在我需要支持的時候，總是給我鼓勵和信心，她就是我求學(xué)路上的指明燈，人生路上的指路人。在此我想對她說“麻老師，您辛苦了！您教給了我們知識，還教育了我們?nèi)绾巫鲆粋�有用的人！”

年級寫人的作文 篇7

　　每一次看到我的弟弟我都忍不住想笑，他大鼻子大耳朵活像一只小豬，他很逗。有一次他和我玩警察抓小偷的游戲我是小偷他是警察，他追我，我發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，趕快在樹干上畫了一個老虎的模樣弟弟就要追上的時候，我靈巧的一躲，弟弟正好撞在了樹上真成了一只大老虎，笑得我半天都合不攏嘴。

　　再來看她吃飯時的情景吧。如果你看見一個吃飯狼吞虎咽的小孩，那就一定是我的弟弟——童童

　　童童他吃飯很滑稽，狼吞虎咽是他最大的特點(diǎn)，可是，只要一吃肥肉他就開始細(xì)嚼慢咽，享受著肉香。他不喜歡吃肥肉，有一次，他不想吃肥肉，就找借口說：“我不能吃肥肉，一吃肥肉就頭暈！”

　　他很愛玩，一次過新年，我們玩燒火游戲，很簡單，就是把幾塊磚頭放在地上，然后拿一張大鐵網(wǎng)，再拿幾塊磚頭壓上去，最后再用磚頭壘一個火口，就大功告成了。然后我們就開始燒火了，我和弟弟燒火，妹妹們在旁邊唱歌，大家在一起玩得高興極了。

　　弟弟雖然很喜歡玩，但是學(xué)習(xí)也很好，記得去年暑假的`時候，他還拿了三好學(xué)生呢！這幾門功課中，他的英語成績可是頂呱呱的，有一次我和他比誰說的英語單詞多，我差一點(diǎn)就敗在他手下了，真是虛驚一場。

　　另外，我的弟弟還拾金不昧，在老家過年的時候，我和弟弟在外面玩，我不小心摔了一跤，弟弟趕忙跑過來拉我，突然他看見了一張二十元的鈔票，我們連忙拾起來，跑回了家交給了叔叔，在叔叔的幫助下，我們終于找到了丟錢的人，并把錢還給了他。

　　這就是我可愛的弟弟。

年級寫人的作文 篇8

　　我有一個既可愛又機(jī)靈的小妹妹。

　　我的妹妹長得十分可愛。她的臉大大的，水靈靈的眼睛，好似一顆水晶，櫻桃搬的小嘴，紅彤彤的，還有她的腿長長的，都快和我一樣高了，可愛極了。

　　我的妹妹不光長得很可愛，而且也很機(jī)靈。上一次，我和我的好朋友一起玩槍戰(zhàn)，妹妹也吵著要玩。我無可抵抗，只好讓她玩一盤。游戲開始了，一個比她大的.小男孩當(dāng)“僵尸”，他迅速鎖定目標(biāo)—我的妹妹。當(dāng)我妹妹反應(yīng)過來，他已經(jīng)蠢蠢欲動了。當(dāng)時我急得大叫一聲：“快跑！”，妹妹趕緊一邊跑，一邊大叫“救命啊！救命啊！”。在一個轉(zhuǎn)彎處，我的妹妹靈機(jī)一動，迅速轉(zhuǎn)了個彎，便逃出了纏人的“僵尸”。當(dāng)她勝利回來時，我還表揚(yáng)了她，還敢智斗“僵尸”。最后，我們?nèi)齻�人終于滅了那一個“僵尸”。

　　我的妹妹在學(xué)習(xí)上也有一番成績。她每次考試都在96分以上，一直都排名在前10名。在課堂上，她總是積極地發(fā)言，被她的老師表揚(yáng)。

　　��！我有這樣一個好妹妹真開心，真希望我們可以永遠(yuǎn)那么幸福美滿地生活下去！

【年級寫人的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)年級寫人的作文10-18

精選年級寫人的作文3篇03-21

年級寫人的作文三篇01-16

年級寫人的作文（精選42篇）01-17

精選年級寫人的作文三篇01-13

年級寫人的作文4篇04-02

精選年級寫人的作文四篇04-06

【精選】年級寫人的作文四篇04-14

年級寫人的作文3篇03-09

精選年級寫人的作文45篇03-10