寫老師作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫老師作文 篇1

　　我的二年級(jí)語(yǔ)文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長(zhǎng)，臉上還鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛，他的眉毛和耳朵像個(gè)月牙，笑起來(lái)臉上還有一個(gè)小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個(gè)最大的'、最明顯的特點(diǎn)，就是愛占課。

　　記得有一次，我們上宗教課的時(shí)候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無(wú)聊，不知什么時(shí)候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來(lái)。等到我們都聽得入迷的時(shí)候，門突然被撞開了。語(yǔ)文老師三步并兩步走到宗教老師面前，和她說(shuō)了幾句，宗教老師就走了。語(yǔ)文老師走上講臺(tái)說(shuō)：“來(lái)，把書翻到XX頁(yè)，這有個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。”我們?cè)�本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時(shí)候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說(shuō)下課的時(shí)候，班了已經(jīng)一個(gè)人都沒有了。

　　你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。

寫老師作文 篇2

　　在生活中，我見過(guò)無(wú)數(shù)的人微笑過(guò)，父母親人的、長(zhǎng)輩朋友的、老師同學(xué)的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。

　　記得我剛背上書包踏入學(xué)校大門的第一天，心里的.那份緊張與害怕真是無(wú)法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學(xué)校，這種感覺就越強(qiáng)烈。到了學(xué)校門口，我看到和我一樣大小的新同學(xué)以及以前就在這里上學(xué)的大同學(xué)已經(jīng)聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來(lái)了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過(guò)窗戶往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)像我一樣模樣的學(xué)生了。

　　一位女老師站在教室門口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會(huì)，突然叫起我的名字，我看著她，她也看著我，始終微笑著，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說(shuō)道：“別怕，就把這里當(dāng)作自己的家。勇敢一點(diǎn)，老師相信你是最棒的!”

　　說(shuō)也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時(shí)，她輕輕地?fù)崦�著我的頭，指了一個(gè)位子讓我坐了下來(lái)。整整一個(gè)上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵(lì)，感受到一份信心。

　　田老師的微笑是一種鼓勵(lì)，更是一種無(wú)聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)及時(shí)地給予批評(píng)和教育。

　　那是在一次活動(dòng)課上，老師讓我們自由活動(dòng)。在教室里，有幾位同學(xué)在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，許多人參與了進(jìn)來(lái)，黑板上什么難聽的話都有了。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說(shuō)，臉上還是流露著淡淡的微笑�？粗�老師的臉，我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容，而田老師此時(shí)似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵(lì)的目光，相反，我感到了田老師對(duì)我的批評(píng)和責(zé)罵。這微笑仿佛在對(duì)我說(shuō)“作為好學(xué)生，這種事情不應(yīng)該做啊”。

　　田老師的微笑給我以鼓勵(lì)，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。

寫老師作文 篇3

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。我來(lái)到講臺(tái)上帶讀(我是班長(zhǎng))。上課鈴響了之后，一名老師走上了講臺(tái)。

　　她，有著一張瓜子臉。她，有著波浪似的長(zhǎng)發(fā)。她，就是我們班的.英語(yǔ)老師——謝老師。

　　謝老師人很好，這就是我們喜歡她的原因。記得有一次，我忘記帶英語(yǔ)資料袋。她反而沒有批評(píng)我，而是溫柔地提醒我下次別這樣了。要是其他老師，我早就“KObR”了。

　　這就是我的副班主任和英語(yǔ)老師——謝老師。你喜歡她嗎？

寫老師作文 篇4

　　今天，爸爸批準(zhǔn)我當(dāng)一天老師。我找了幾個(gè)一、二年級(jí)的學(xué)生。

　　第一次當(dāng)老師，我的心里發(fā)得慌。我開始講故事了，但是有的'學(xué)生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門說(shuō)：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來(lái)。聽了故事，我問(wèn)他們懂得了什么？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“我懂得了，不能光看到自己的長(zhǎng)處，更重要的是要看到自己的短處�！蔽医又�說(shuō)到：“人要有自知之明，不能有一點(diǎn)比別人強(qiáng)大就盲目自大，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！時(shí)間不早了，大家回去吧！”

　　通過(guò)今天的體驗(yàn)我才知道平時(shí)老師是多么的辛苦，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。