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    老師優(yōu)秀作文

    時間:2022-10-07 12:14:18 寫人作文 投訴 投稿

    老師優(yōu)秀作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    老師優(yōu)秀作文

    老師優(yōu)秀作文1

      又到了9月10號,又是一個教師節(jié)!

      放學(xué)了,一個小女孩手里拿著一大捧花,有紅的康乃馨,有藍(lán)的勿忘我,有黃的菊花,還有白色的滿天星……她來到老師辦公室窗前,透過敞開的窗戶,看到老師桌子上的物品每一件都是那么平凡,甚至有的有些破舊,可是每一件都代表著老師為了學(xué)生付出的辛勞?,那一本再熟悉不過的教科書,已經(jīng)顯出了微黃;那靜靜躺著的老花鏡見證了老師每天細(xì)心地為同學(xué)們批改作業(yè)的辛苦;那半瓶紅墨水,那一支黑鋼筆,老師用它給我們在本上打過多少個“優(yōu)”,寫過多少激勵的評語;那旋轉(zhuǎn)的'地球儀,老師不知摸過多少回,也許她總在想以前的學(xué)生現(xiàn)在都在哪里;那插滿了筆的筆筒,里面的筆或舊或新;還有那放得端端正正的小臺歷,掀去的是歲月,留下的是老師的白發(fā),成就的卻是一批批的棟梁!

      她想:老師很辛苦,每天備課,講課,還要一本本的給同學(xué)批改作業(yè),她要把最美的花送給老師!于是她細(xì)細(xì)的挑了幾支花,悄悄的放進(jìn)老師的筆筒里?粗P筒里的花,她禁不住笑了:老師看到這些美麗的花,該有多么高興!

      看著這幅畫,我油然想起了我的老師。老師是辛勤的園丁,我們是花園里的花朵。小時候,我們什么也不懂,老師教我們認(rèn)字,教我們讀課文,手把手的教我們書寫,每一天的作業(yè),老師都要檢查,每一天的日記,老師都要翻看,每一篇作文,老師都要批改。上課時,老師嚴(yán)格要求我們,下課時,又是那么和藹可親。為了我們,老師費(fèi)盡心血。老師也許并不算漂亮,可她那充滿智慧的臉龐,卻深深地印在我們腦海中,在我們心中,她就是最美麗的!

      啊,老師!您是人類靈魂的工程師,您是花園里辛勤施肥的園丁,您是學(xué)生們的指明燈!啊,老師!您不分日夜,不辭辛勞,嘔心瀝血,像爸爸媽媽一樣教導(dǎo)學(xué)生,轉(zhuǎn)眼六年,我們大了,而您頭上又白了多少青絲?臉上多了多少皺紋?這全是為了我們呀!

      老師,我愿化作一支筆,為您批改作業(yè);我愿化作一弘清泉,滋潤您干涸的嗓子;我愿化作一盞燈,為您照亮晚歸的路。

      教師節(jié)到了,我要把最美的花獻(xiàn)給老師,由衷地說一聲:老師,您辛苦了!

    老師優(yōu)秀作文2

      有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

      老師,您是我心中的明燈。在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的`教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我要對您說:“老師,您辛苦了。”

      老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

      老師,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時候,人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國的接班人。

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永遠(yuǎn)記在我心中!

      感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

      感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

      在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

    老師優(yōu)秀作文3

      我本來是一個單純的女孩,但是,在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩,可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個不懂事的女孩了。

      記得二年級時,我的老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時,她會伸出那樂于助人的.手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我,常對我說:“我是非常單純的女孩”?墒窃诙昙壍诙䦟W(xué)期里,因?yàn)槔蠋熣埩艘粋學(xué)期的假,由其他老師來教我們,從這以后,我開始慢慢變了,上課開小差,作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了,我的學(xué)習(xí)一落千丈……

      當(dāng)老師回來后,知道我已經(jīng)不是以前那個單純的女孩時,她非常傷心,她一而再,再而三地勸我改掉壞習(xí)慣,做回以前單純的自己?墒俏艺娴母牟涣!老師時常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績差而感到煩惱?墒俏覅s不知道老師是在為我好,還常常和老師斗氣。記得有一次,因?yàn)榇髵叱覜]事做被老師叫去掃地,那時我非常生氣,老師知道時,把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓,還非常生氣地說:“在我請假的一個學(xué)期里,因?yàn)槟愕淖兓娴暮茏尷蠋熜耐粗绬?雖然我不是你的班主任,但我是你的老師,也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時,非常難過的看著我,我真的好想告訴老師,我并不是故意的,真的好想跟老師道歉,對不起,老師,我錯了。

      記得四年級時,我和班上的同學(xué)吵架,那時,我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當(dāng)班長知道時,一直勸我們和好,可誰也不愿意先道歉,后來我們還是和好了!慢慢的上了五年級時,我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥眩墒,老師有時還是很不開心。因?yàn)槲覀兩纤恼n總是不認(rèn)真,又喜歡說話等,使老師很生氣。

      老師,我真的想和您道歉,請?jiān)徫,好嗎?真的非常對不起,我以后會認(rèn)真上課了,原諒我,老師。

    老師優(yōu)秀作文4

      俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂τ诿鑼懤蠋煹脑娋渚褪沁@句話啦。人們都說,老師就是工程師,要想建起高樓大廈就必須有工程師來建筑。而在成長的過程中,有好多老師,好多工程師。然而,唯一令我難忘的老師只有一位。她是教我一年多的女老師,要是沒有了這位老師,我現(xiàn)在的成績也會落后。

      那是20xx年的一天,我從家里帶著滿懷的好心情驅(qū)車駛向校園。天氣比較好,我的心情也很好。在學(xué)校里,王老師說要考試。我一聽,心里怕極了,因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校里從不搞“突擊考試”的。我沒有一點(diǎn)自信心。王老師還說讓我考九十五分左右。面對老師的質(zhì)問,我毫不猶豫的立下了軍令狀。其實(shí),我在立軍令狀的時候,我心里還在打鼓,根本不知道會考多少分。

      上課了,我全身顫抖,發(fā)卷以后,面對著試卷,我大概的看了一遍,覺得也沒什么難的'。就懷著那一點(diǎn)自信上了“戰(zhàn)場”。不知不覺中,九十分鐘過去了。在我交卷子的時候,王老師面帶微笑地接過了我的試卷,問道:“考得怎么樣?”“還不錯!”“好,看你能不能完成任務(wù)吧!蔽一氐阶簧,陰著臉,心在不停的跳動……

      第二天,只見王老師面帶微笑的看著我。我心里想:會不會我考了九十五分呢?王老師把試卷發(fā)給了我,我一看,臉色瞬間拉了下來:我竟然才考了八十分!王老師對我說:“沒關(guān)系的,這次考砸了,下次還有機(jī)會的!苯又,王老師把卷子講了一遍。我修正了錯誤。拿出本子,等待著老師罰抄?墒牵龊跷业囊饬。王老師把本子放到我的書包里,說:“來,我來把你的錯題教你!本瓦@樣,悠悠忽忽地到了中午。王老師讓我回家再把錯題多看幾遍……

      王老師對我關(guān)懷備至,我也非常感謝老師。是她給了我自信;是她給了我無限的關(guān)愛;是她在我成長的過程中留下了腳;也是她,給我建了一個結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我不能忘記您,我的老師!

    老師優(yōu)秀作文5

      我馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦!老師們許許多多的教誨,都令我難以忘懷。我尊敬過所有的老師,但給我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師―鄧?yán)蠋煛?/p>

      鄧?yán)蠋熍淖鳂I(yè)的時候是嚴(yán)肅認(rèn)真的。記得有一次,我在語文作業(yè)中在“今”字上多加了一點(diǎn),變成了“令”字。鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)后把我叫過來,嚴(yán)肅地對我說:“你為什么要在‘今’字上多加上那一點(diǎn)呢?”我聽了,滿臉通紅,無言以對,恨不得找個洞鉆進(jìn)去。鄧?yán)蠋熡治⑿Φ貙ξ艺f道:“你不要把多一點(diǎn)或少一點(diǎn)看作是芝麻大小的事情,如果你將來走上了工作崗位上,把機(jī)器上的零件弄得多一個或者少一個,那樣,機(jī)器還會轉(zhuǎn)動,還會工作嗎?”鄧?yán)蠋煹母嬲]讓我不斷進(jìn)步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高,又像一股暖流,流進(jìn)我幼稚的心田里,受益匪淺。今后,我做作業(yè)時也更加仔細(xì)認(rèn)真了。

      鄧?yán)蠋熯十分關(guān)心我們的身心健康。就像一位慈母在照顧自己的寶寶,又像園丁在耕耘祖國的花朵,還像一只蠶正在吐絲一樣。我還依稀的記得那一次,在一年一度的運(yùn)動會的50米短跑中。有一位同學(xué)因?yàn)槠惹械叵肴〉煤贸煽,飛速地奔跑,結(jié)果與地面來了一個親密的“接吻”,膝蓋被摔傷,擦破了皮,鮮血直流。那位同學(xué)立刻號啕大哭起來。鄧?yán)蠋熉動嵹s來,看到了那位受傷的同學(xué),語重心長地說:“這位同學(xué),你其實(shí)不應(yīng)該這樣悲觀,你這點(diǎn)小傷其實(shí)根本就算不了什么,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來,想當(dāng)初,共產(chǎn)黨為了人民的幸福生活,面對死的危險,也毫不畏懼,也面不改色,心不跳!编?yán)蠋煹拿恳痪湓挾即騽又趫鐾瑢W(xué)的`心弦。它像驚雷,能把人震醒;它像強(qiáng)心劑,能使人振奮;它像補(bǔ)藥,能壯人氣力;它還像火光,能暖人心窩!

      雖然我馬上就要離開養(yǎng)我育我的母校了,就要離開敬愛的鄧?yán)蠋熈耍矣肋h(yuǎn)也不會忘記鄧?yán)蠋焸魇诮o我的基礎(chǔ)知識,永遠(yuǎn)也忘不了鄧?yán)蠋熃o我的深深的諄諄教誨,她的音容笑貌依然深深地烙在我的腦海里。

    老師優(yōu)秀作文6

      孩子從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)過幾位老師的教導(dǎo),一直沒有哪位老師能讓我們家長俯首稱贊。但孩子進(jìn)了北小,遇見的第一位老師就立刻讓我們心悅誠服,她就是朱雪梅老師。

      朱老師是一(1)班的語文老師兼班主任。開學(xué)報到那天,她在家長會上說的一段話至今讓我記憶猶新:“我們從來不橫向比較孩子,只會縱向比較孩子。我們看重的是每一個孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長!边@句話真說到我們家長心坎里去了。

      我們家是男孩,男孩的調(diào)皮好動是眾所周知的,孩子的瑣碎錯誤經(jīng)常把我們大人的壞脾氣彰顯無疑。但是孩子在學(xué)校犯錯誤被朱老師批評時卻心服口服,問他:為什么朱老師批評你,你就福氣。亢⒆訁s說:朱老師批評時,總會溫柔地給我講這件事我做錯的道理,會導(dǎo)致的結(jié)果,還會給一次改正的機(jī)會,這樣我就明白來,下次就會注意來!

      朱老師在工作上的認(rèn)真態(tài)度也成為我們家長學(xué)習(xí)的榜樣。自從上學(xué)期學(xué)校要求減少布置作業(yè)后,記事本就成為老師和家長的主要紐帶!由于孩子作業(yè)減少,我們每天記事的簽字任務(wù)感覺就非常簡單。但是朱老師每天的認(rèn)真批改,卻經(jīng)常能查漏出我們家長簽完字卻沒有發(fā)現(xiàn)的書寫錯誤。有時候,孩子考卷上“人”字的撇和捺的筆畫間有一點(diǎn)小小的縫隙,朱老師也會毫不留情的`打個大紅“X”,然后要求重新訂正!還有的時候,孩子回來會說:今天的測試要完了,有幾題我明知道錯也沒改,因?yàn)橹炖蠋煵蛔層孟鹌ぃ傞_始我們家長還不理解,后來才知道朱老師是為了讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣才不讓用橡皮!正是這樣一位好老師,她用她的行動告訴孩子,也告訴我們家長:認(rèn)真是對待學(xué)習(xí)的唯一態(tài)度!

      我雖然不是老師,卻可以想像作為班主任兼主課老師們的工作量有多大:每天到校從學(xué)生早讀、上課、備課到批改作業(yè),課間還要處理學(xué)生糾紛,管理49個孩子,有時還要參加各種學(xué)習(xí)和各種會議。正是從朱老師身上我看到了眾多北小老師的愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神!我相信未來的6年,孩子的學(xué)識、德育、體格都會在北小得到茁壯的成長!贊美老師的

    老師優(yōu)秀作文7

      老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那么是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那么您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那么是您給了我青春的光亮!

      在我上二年級時,我十分有幸的遇到了一個待人溫和的好老師——陳老師。陳老師30來歲,中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),有一雙大大的眼睛,小而挺直的鼻子,翹翹的,顯得非常精神。陳老師很愛笑,臉上常掛著笑容,給人的感覺非常親切。

      在我上四年級時,是學(xué)校合唱團(tuán)的一員,大家每天都會定時排練。有一天,我和同為合唱團(tuán)一員的陳潔,一起去音樂室排練。途中,可能我因?yàn)闆]吃早餐,才跑到二樓,就已經(jīng)氣喘噓噓了。胃里空空的,真不舒服!“葉子,你怎么了?”陳潔看到我這副模樣,拍了拍我的肩膀問道。“我,我沒事!蔽胰讨疵銖(qiáng)地回答道。到了音樂室,陳老師還是一如既往地對我們笑了笑,說:“葉子,你們來啦。”我捂著肚子,也向老師笑了笑:“嗯!蔽矣檬治嬷亲,慢慢地走向位置上?吹酱蠹叶嫉烬R了,陳老師微笑著,一邊用手在上空比劃,一邊開始帶領(lǐng)我們練聲:“啊——”我們也學(xué)著老師:“啊——”這時,不爭氣的肚子又開始呻呤起來“咕——咕——”陳老師好像也發(fā)現(xiàn)了我,她對同學(xué)們說:“先到這里!蓖瑢W(xué)們也坐了下來休息。陳老師走到我這兒,親切地問道:“葉子,你今天精神不是很好啊,怎么了?”我還是強(qiáng)忍住,說:“沒,沒有呀。”“咕——咕——”肚子又打開了嗓門大叫。陳老師看了后,笑了笑,說道:“沒吃早餐吧!闭f完,她輕輕地拉著我走向鋼琴邊,遞給了我一杯還是熱烘烘的豆?jié){和一袋面包,說:“來,給你吃吧!”我那時不知所措,這是結(jié)結(jié)巴巴地說道:“老師,這,這不是您的`早餐嗎。”“沒關(guān)系,現(xiàn)在時間很寶貴,打起精神來好好練習(xí)!”陳老師還是微笑著,對我說!袄蠋,謝謝您!”此時,這熱乎乎的豆?jié){握在手中,我的心,也被深深地感動了,溫暖無比!

      因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳!

    老師優(yōu)秀作文8

      開學(xué)后,我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹,對同學(xué)們也挺關(guān)心愛護(hù),可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無私,不少淘氣鬼為此“破財”“挨w”,他們背地里給他起了一個綽號,叫“貪”老師。

      說起“貪”老師,真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久,幾個淘氣鬼像往常一樣,放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地攤上玩“套圈”。他們每人買了一把圈兒套了起來,套中的,便欣喜若狂,套不中的,就你爭我吵,大家玩得不亦樂乎,忘乎所以。不巧的是,王老師下班路過,看見他們套得熱火朝天,便氣不打一處來,王老師把他們拽了過來,厲聲說道:“放晚學(xué)不回家,倒在這兒玩”套圈”,你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧,站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿,但看著王老師那嚴(yán)厲的目光,只得乖乖地照辦。

      吃一塹,長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的,他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué),他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛,王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”,立刻向王老師作了匯報。王老師怒氣沖沖地來到游戲機(jī)室,幾個淘氣鬼一見便慌了神,有些不知所措,小腿瑟瑟發(fā)抖,王老師可顧不了這些,將他們狠狠地批評了一頓,把他們用來打游戲機(jī)的錢全沒收了。以后,淘氣鬼們遇到這類事情,總免不了“破財”,王老師毫不費(fèi)力地“搜刮”到了不少錢,在班里也就“貪”出了名。

      事幾個月,王老師終于露出了他“貪財”的真面目。那是六·一兒童節(jié),班里召開聯(lián)歡會,會前,王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物,其中有摞書上還放了一張名單,上面寫著那些淘氣鬼們的名字,每人被沒收的錢的數(shù)額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發(fā)完后,給我們每人也發(fā)了一本書,王老師說那是他自己買來送給我們的節(jié)日禮物?粗菎湫碌膱D書,聞著芳香的.油墨氣味,淘氣鬼們的心里酸酸的,眼里噙滿了羞愧的淚珠,我們也為對老師的誤解追悔不已……

      我愛我們的“貪”老師!

    老師優(yōu)秀作文9

      那一次,她終于明白了老師的用意。

      當(dāng)時她十分地淘氣,老師說什么她就頂一句,與老師對著干,六年來,沒有一位老師說過喜歡她,她是一個女孩子。但,當(dāng)吳老師來到她生命中,卻成了她刻骨銘心的記憶。

      六年級開學(xué)的幾天,教語文的蔣老師退休了,新上任的吳老師看似是一個柔弱的不到25歲的年輕小姑娘,在她上任第一天,那個淘氣的女孩對她的厭惡便膨脹開了。

      上課鈴急促響起,她面不改色心不跳地走進(jìn)教室,要知道,這次的暑假作業(yè)她做得一塌糊涂,老師不可能會饒了她?上,女孩的“愿望”落空了,吳老師面帶笑容,溫和地帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)語文,女孩見老師不慍不惱很是詫異,再看同學(xué)們,呵!居然沒有一個人上課走神兒。女孩感到無聊,便開始搗亂:揪揪前排人的頭發(fā),拉拉后排人的胳膊,原本靜如止水的課堂瞬間亂成了一鍋粥。老師皺了皺眉頭,女孩興奮地?fù)P起嘴角;老師輕輕敲敲講臺,對女孩莞爾一笑,這樣的笑容使女孩如沐春風(fēng),一時間竟忘記身邊人的存在,只剩老師對她的笑容。

      不久,大家迎來了第一次月考,整個六年級包裹在緊張的氣氛當(dāng)中。女孩輕蔑地笑笑:考試?我才不在乎。但瞬間,她似乎想起什么,沉思了起來?纪暝嚦隽艘粋千年不遇的.大冷門,女孩竟得了優(yōu)!全班轟動了,大家奔走相告,驚奇地述說著這個奇跡。發(fā)試卷那天,老師將她喊到講臺前,微笑著,給了女孩一個溫暖的擁抱。

      一年后,女孩的成績?nèi)珉x弦之箭般全速上升,還考入一所一流中學(xué)。畢業(yè)典禮上,吳老師親手為她捧上獎杯,自豪的、高興的、激動的笑溢出了她的嘴角,女孩的心中像涌起溫柔的波濤。接著,女孩被請上領(lǐng)獎臺講話,這段話讓在場的人無一不被震撼:“老師,感謝您對我的笑容,您讓我對教師這個職業(yè)有了全新的認(rèn)識,原來,教師力量的全部秘密在于深信人是可以改造的。老師,感謝您的‘三笑留嚴(yán)’!”

    老師優(yōu)秀作文10

      人們常把童真的小學(xué)生比作花朵、小樹、幼苗,而培育我們這些幼苗、花朵的老師就像辛勤的園丁,老師用畢生的精力培育著我們,用智慧、愛心和汗水澆灌、呵護(hù)園里的每一株幼苗,使我們姹紫嫣紅,讓我們茁壯成長。

      在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,為我們指引著正確的人生道路。

      下面就來說說我心目中的好老師!

      她中等個子,一頭烏黑的頭發(fā),一張圓圓的臉,那雙明亮的眼睛時時刻刻閃耀著光芒。她,渾身都充滿了活力,每天都是精力充沛。她就是我的班主任姚老師。

      記得有一次,我在期中考試中得了雙百分,知道這個喜訊后,我經(jīng)常和同學(xué)炫耀,漸漸地,我變得驕傲,同學(xué)和我說話,我不屑一顧。姚老師看到后,深情的對我說: 孩子,你要明白“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽衣犕昀蠋煹脑,深深的埋下頭。后來,每當(dāng)我感到驕傲的.時候,我就會想起這句話,因?yàn)檫@句話讓我明白了許許多多的道理。

      每天大課間,我們要跑操,您還要去排球隊(duì)訓(xùn)練,您總是一邊練習(xí),一邊監(jiān)督我們跑操,多辛苦啊!您真是一位盡職盡責(zé)的好老師! 有一天早上,上課鈴響了,您還沒有來,我們便拿起課本預(yù)習(xí)。過了一會兒,您踏著沉重的腳步走進(jìn)了教室,開始給我們上課,呀!

      您的聲音變得好沙啞,還時不時的咳嗽,有同學(xué)站起來說:“姚老師,您都感冒了,就好好休息吧,我們可以自習(xí)的!笨衫蠋焻s說:“給你們上課是我的職責(zé),我怎么可以曠課呢?”老師的這番話讓我的心里非常難受。這種盡職盡責(zé)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,我們在知識的海洋里開始起步,有您的一路陪同,是您教會了我們做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性,不論我們遇到了什么困難,您都會與我們一同面對。老師,在我的心里您就是最值得我敬佩的人,我發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“謝謝您老師,感謝您為我們做的一切!”

      這就是我心目中的老師——一個無私奉獻(xiàn)的好老師!

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