寫人的作文（共15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的作文1
“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個(gè)一個(gè)的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時(shí)半會(huì)兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。
“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個(gè)個(gè)人物跟真的一樣，我一會(huì)兒看看這個(gè)，一忽兒而又看看那個(gè)好不容易，終于找到了一個(gè)我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來(lái)，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡著大懶覺(jué)，可弟弟卻在一步一步的前進(jìn)，，想要超過(guò)我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的時(shí)間就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的.足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見(jiàn)他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見(jiàn)他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續(xù)搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無(wú)可奈何只認(rèn)輸！
“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學(xué)習(xí)。弟弟，你真棒！
寫人的作文2
我有一個(gè)朋友，綽號(hào)是“小書蟲(chóng)”，真名——?jiǎng)⒆雍?/p>
她一有時(shí)間就看書，課余時(shí)間在看書，課間在看，大課間在看，就連去衛(wèi)生間她都要帶上一本書去看。
一天，我看見(jiàn)劉子涵在看一本名叫《校園三劍客》的書。她看得津津有味，有時(shí)發(fā)出微笑，有時(shí)生氣罵著書中的人物，有時(shí)又露出傷心的表情……
又一天，我看見(jiàn)劉子涵給她前后左右的人讀一本《裝在口袋里的爸爸》，讀得有聲有色。周圍的人越聽(tīng)越入迷。后來(lái)，就連不喜歡讀書的王宇辰也借了幾本這樣的.書來(lái)看。
還有一次，一大群女生正在玩編花籃，當(dāng)叫到劉子涵時(shí)，她還在一心一意地看書，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，讓她繼續(xù)看她的書。
一次放學(xué)時(shí)，大家趕緊收好書包，來(lái)到走廊上站好隊(duì)了，只有她還捧著一本書坐在座位上，直到路隊(duì)快走時(shí)，有個(gè)同學(xué)在窗口大聲喊：“劉子涵，你怎么還不走呀?”聽(tīng)到喊聲的劉子涵抬起頭迷迷糊糊地說(shuō)：“不是還有一節(jié)課嗎?”她看到教室里空蕩蕩的，這才趕緊收拾書包跑出教室。
劉子涵愛(ài)書愛(ài)到這種程度，真是個(gè)十足的“小書蟲(chóng)”!
寫人的作文3
我自己姓王名皓璇，2008年出生于新樂(lè)十三里村。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在媽媽肚子里時(shí)就好動(dòng)；幼年更是如此，抱著睡覺(jué)，不抱就哭，頭發(fā)稀疏，體弱多病，營(yíng)養(yǎng)不良，大部分時(shí)間都在家休息，自由是生活的主旋律，因此有時(shí)間和大自然成了朋友，喜歡用網(wǎng)追捕蝴蝶，用掃帚撲蜻蜓，入侵蟲(chóng)子基地；挖洞，燒火總是把院子里搞得烏煙瘴氣，面目全非，幼年的我沒(méi)有朋友，但不孤獨(dú)。
幼年結(jié)束，就讀于田村鋪小學(xué)，特別羞澀，成績(jī)不好，生活仍如幼年一般，三年級(jí)喜交朋友，不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致我自習(xí)課后總是被老師點(diǎn)名批評(píng)，可成績(jī)卻有所好轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次考試總在滿分周圍徘徊，但語(yǔ)文卻仍是80多分，寫作文時(shí)心如沸騰的水，腦如高速的馬達(dá)，想象中的我“下筆如有神”，現(xiàn)實(shí)中的我卻總是擠不出半個(gè)字。四年級(jí)熱衷于打乒乓球，此興趣如同龍卷風(fēng)般路過(guò)—來(lái)無(wú)影，去有蹤，此時(shí)的乒乓球拍，封印于抽屜，成為壓箱底之貨，不見(jiàn)天日。五年級(jí)“見(jiàn)異思遷”，開(kāi)始打籃球，常常把別人打得落花流水，自覺(jué)運(yùn)球技術(shù)所向無(wú)敵，于是自封為“小歐文”，成績(jī)也名列班級(jí)前茅。六年級(jí)球途坎坷，總是被一個(gè)身高1。75米的同學(xué)打敗，下定決心苦練功夫，“功夫不負(fù)有心人”，疫情過(guò)后，終于把他打得心服口服。
這就是我，一個(gè)普普通通卻又與眾不同的初中生。普普通通的.成長(zhǎng)歷程，與眾不同的性格脾性。
寫人的作文4
我的同桌叫姜xx，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們倆做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵�。我頓時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑�！蓖勒f(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的'本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)：“謝謝。”
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄�，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正�！甭�(tīng)了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜xx對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫人的作文5
我叫楊歌，大眼睛，香腸嘴，眼角有淚。頭發(fā)濃密，耳朵大，劉海喜歡把瞳孔往右。
除了眼睛，我沒(méi)有什么特別的。我的眼睛很大，右眼下有一顆小黑痣。還有人說(shuō)像我這樣有那顆小黑痣的人都是會(huì)哭的寶貝。我當(dāng)時(shí)不信，驕傲的抬頭說(shuō)：“怎么可能？”你太迷信了！"
可能是因?yàn)槲业臏I腺比正常人發(fā)達(dá)。當(dāng)我聽(tīng)到關(guān)于愛(ài)情的故事和歌曲時(shí)，我會(huì)哭�？吹奖瘎∏楣�(jié)的文字，我會(huì)哭；當(dāng)我看到這部以愛(ài)和感激為主題的'電影時(shí)，我的眼睛更像是一個(gè)被打開(kāi)的水龍頭，眼淚不停地流。同學(xué)看到我無(wú)緣無(wú)故哭，問(wèn)我：“楊哥，你怎么能哭成這樣？”我笑著說(shuō)：“我沒(méi)哭，我是在用眼淚滋潤(rùn)我的眼睛！”
哎，我學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。雖然我的學(xué)習(xí)生活極其艱苦，但我克服了學(xué)習(xí)中的各種挫折。我認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我必須努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
哎，我不僅學(xué)習(xí)好，還很幽默。我講的笑話總是讓同學(xué)們笑，眼淚都出來(lái)了。有時(shí)候同桌跟我說(shuō)上聯(lián)，我就用押韻的詞做下聯(lián)，讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次，同桌沒(méi)帶圓珠筆，我也沒(méi)多余的圓珠筆借給他。結(jié)果他花了很大力氣才借了一個(gè)。他滿臉汗水地對(duì)我說(shuō)：“借筆是一場(chǎng)緊風(fēng)暴�！贬j釀了一會(huì)，我說(shuō)：“借支筆跳�！彼�(tīng)著，笑著，不停地拍著桌子.
哎，我就是這樣。我好學(xué)又幽默。很多人喜歡和我交朋友。
寫人的作文6
我的媽媽與眾不同，她不會(huì)輕易生氣，只會(huì)跟讓她覺(jué)得可以改正的人講道理。
有一次，我和媽媽去超市買東西，在去的路上，我們看到有四個(gè)小男孩正在欺負(fù)一只弱小的小黑狗。他們一人用一根繩子綁住小狗的一條腿，然后用力拉著，小黑狗痛苦的叫著，仿佛在和路邊的人說(shuō)：誰(shuí)來(lái)救救我吧，我真的太難受了！
媽媽見(jiàn)狀，就上去問(wèn)了情況，得知他們四個(gè)小朋友覺(jué)得這只狗太丑了，就想捉弄一下它。善于講道理的'媽媽出手了：雖然這只小黑狗不可愛(ài)，但是你們這樣欺負(fù)它，不覺(jué)得這只小狗很可憐嗎？
是比較可憐，不過(guò)我們也只是玩一玩嘛。其中一個(gè)小男孩說(shuō)。
如果你是這只小狗，你會(huì)覺(jué)得好玩嗎？媽媽反問(wèn)道。
可能不會(huì)覺(jué)得好玩了男孩們說(shuō)。
那你們還會(huì)欺負(fù)它嗎？媽媽問(wèn)。
不會(huì)了，我們知道錯(cuò)啦。男孩們說(shuō)。
很好，那你們以后不可以欺負(fù)弱小的生命哦媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
好，那我們?nèi)ネ媪耍⒁�，我們知道做錯(cuò)了，謝謝您！男孩們異口同聲的說(shuō)。
媽媽終于用講道理的方法讓小男孩們認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，小黑狗也化險(xiǎn)為夷了。你們看，我的媽媽確實(shí)是個(gè)會(huì)講道理的人吧。
寫人的作文7
這個(gè)濃眉大眼的男子漢，真是帥氣十足。烏黑的眉毛，活像兩條毛毛蟲(chóng)。頭發(fā)柔軟發(fā)亮，像一頂草帽子。高高的鼻梁，大大的嘴巴，最重要的是嘴里面長(zhǎng)一條“毒舌”。
這個(gè)“毒舌”可厲害了，幾句話就能讓敵人丟盔棄甲。有一次，我和他一起在小區(qū)里玩，遇見(jiàn)了一個(gè)非常囂張的孩子，這小子身材像個(gè)圓滾滾的皮球，一臉橫肉。一起玩耍時(shí)，他很不友好，不是推人，就是罵人，還向我們炫耀：“我爸是開(kāi)店的`，你們這些鄉(xiāng)巴佬，給我滾開(kāi)！”
王榮聽(tīng)了怒氣沖天，跟他舌戰(zhàn)起來(lái)：“你不能這么無(wú)禮，你爸爸開(kāi)什么店呀，我這就去找你爸，讓他先好好管理管理你。”
“你憑什么教訓(xùn)我？真討厭！”
向來(lái)毒舌的王榮，此時(shí)毫不客氣：“要是我是你爸，自己的兒子這樣沒(méi)禮貌，早就無(wú)地自容，躲到深山老林了�！�
這個(gè)孩子聽(tīng)得囂張不起來(lái)了，臉由白轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)紅，氣呼呼走了。
王榮和我卻也樂(lè)得哈哈大笑。
他的愛(ài)好廣泛，打籃球、踢足球、打乒乓球……只要跟體育有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的，他樣樣精通。特別是打乒乓球，可厲害了，參加學(xué)校比賽得了第一名，還上過(guò)電視呢。
聽(tīng)了我的介紹，你敢不敢見(jiàn)識(shí)一下“毒舌”的威力？
寫人的作文8
我雖然和她不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅�。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下她吧。
她長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的.衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。事后我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊。”
她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認(rèn)識(shí)的人借，可誰(shuí)都不借。眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是她，她拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你體育課用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！蔽壹泵ε苓^(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
寫人的作文9
我的同桌是個(gè)女生，她很可愛(ài)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，中等身材，和我差不多高，也很苗條。她很喜歡唱歌的。
我一直借她修正液，記得有一次，她問(wèn)我要修正液，我二話不說(shuō)，就借給她了，她也很自然的跟我說(shuō)了謝謝，她又對(duì)我說(shuō)：“只要你天天借我修正液，我就教你很多語(yǔ)、數(shù)、英的題目�！蔽乙幌伦泳突卮鹚骸皁k！ok！ok！”
我的同桌很關(guān)心我的，記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我被張欣妍這個(gè)女生狠狠地打了我的`背，我就痛的不知不覺(jué)的哭了起來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，同桌就問(wèn)我了：“你為什么哭呀？”“我給人打了一下背上，好痛啊”，她趕緊問(wèn)我是誰(shuí)打的，于是我就告訴她是張欣妍了。他就跑過(guò)去把張欣妍狠狠地教訓(xùn)了一下，幫我出了口氣，
她叫廖欣怡，就是我的同桌，她是個(gè)新生，所以有些人同學(xué)會(huì)欺負(fù)新同學(xué)的，所以我就會(huì)挺身而出去幫她，久而久之我們就成為了好朋友了，也因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
他語(yǔ)文朗誦的很好我喜歡聽(tīng)她朗誦的聲音，就像唱歌一樣明亮圓潤(rùn)，有一次老師叫她來(lái)讀一段課文，讀完以后同學(xué)們的掌聲，啪，啪，啪啪……的響起。
廖欣怡，你是我的好伙伴，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
寫人的作文10
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！边@句話十分生動(dòng)的就將媽媽的形象描繪出來(lái)了。所以在生活中是少不了媽媽的。
我的媽媽已經(jīng)39歲，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角上也不知道什么時(shí)候爬上了魚(yú)尾紋。我的媽媽是個(gè)十分嘮叨的`人，現(xiàn)在雖人在外地，也是我和妹妹最受不了的。媽媽在我家起著十分大的作用，她明天都要做家務(wù)，而且還要送妹妹上學(xué)。
說(shuō)到媽媽，我還要說(shuō)起她和我的一次特殊的經(jīng)歷呢！有一次我發(fā)高燒，自己全身上下都發(fā)燙。因?yàn)榘职謰寢尪荚谕馍习啵依镏挥形乙粋�(gè)人。這時(shí)媽媽從外面回來(lái)，她看見(jiàn)了問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“我好像發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)了吃了一驚。便拿來(lái)溫度計(jì)。量了一下39度。她連忙把我送進(jìn)醫(yī)院打了點(diǎn)滴。我就對(duì)媽媽說(shuō)我餓，媽媽說(shuō)：“我這就去給你買吃的�！眿寢屓チ撕芫貌呕貋�(lái)，我看見(jiàn)她的手不知道怎么擦傷了。我連忙去問(wèn)她怎么了，而她只是笑了笑的說(shuō)：“在路上不小心被一輛自行車給擦傷了一點(diǎn)皮而已，不要緊的�！闭f(shuō)著便將飯放在了椅子上。我看她手上的傷，心中突然有中莫名的痛。打了幾天的點(diǎn)滴后，我整個(gè)人都十分的有精神了。
在母親的教悔中，她讓我學(xué)會(huì)了怎么做人。她還教會(huì)了我怎么去分享。她常告訴我“好東西不能讓自己一個(gè)人占為己有，而要學(xué)去分享。這樣你快樂(lè)了，別人也快樂(lè)。”
媽媽對(duì)我的影響太大了，天下的母親都各不相同，我都寫出了我的媽。你們的媽媽是否和我的媽媽一樣呢？
寫人的作文11
說(shuō)到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過(guò)了。只要一聽(tīng)到京劇聲，爺爺就會(huì)跟著唱起來(lái)。
有一次，我正在寫作業(yè)，就聽(tīng)到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來(lái)一看，原來(lái)時(shí)間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見(jiàn)爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來(lái)：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”每當(dāng)吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來(lái)。我想看一會(huì)兒動(dòng)畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會(huì)兒電視，爺爺說(shuō)：“這可是咱們的‘國(guó)粹’，必須傳承下去，來(lái)，我也教你唱吧!”說(shuō)著，爺爺一句一句地教我，我很無(wú)奈，爺命難違呀!我只好一句句地學(xué)唱，不一會(huì)兒，還真學(xué)會(huì)了幾句。
那天，我去公園玩回來(lái)了，一進(jìn)門，只見(jiàn)爺爺正放著買回來(lái)的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢!只見(jiàn)爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤(rùn)，京韻十足。這時(shí)，傳來(lái)奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒(méi)?”爺爺一想，說(shuō)：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時(shí)爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個(gè)京劇迷!看來(lái)京劇可真有藝術(shù)魅力呀!
--北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小五年級(jí)四班陶夢(mèng)詩(shī)
批改評(píng)語(yǔ)：本文突出了爺爺喜歡京劇的'特點(diǎn)，開(kāi)頭點(diǎn)題，內(nèi)容具體，敘事條理，而且生動(dòng)形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態(tài)，更是引發(fā)了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫人的作文12
““嘩啦！”一聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我和弟弟搭積木�？墒�，弟弟的積木倒了，我就在一邊哈哈大笑。
“我和弟弟比賽搭積木，比誰(shuí)三十分鐘積木搭得高。我把積木累了十幾層，可是弟弟累了五六層就東倒西歪，到了第七層就“嘩啦”一聲給倒了下來(lái)。我哈哈大笑：“就你這本事〖pｕxuewang．cOm〗，還想超過(guò)我？再等五年吧！哈哈······”說(shuō)完我就走到了電視機(jī)前，打開(kāi)了電視，津津有味地看起了電視。我心想：弟弟反正也搭不了多高，那我先“座山觀虎斗，看你能干啥”。弟弟不高興了，說(shuō)：“我就算是蝸牛，我過(guò)一段時(shí)間也是可以追上你的！”我不屑地“哼”了一聲，可是心中卻挺佩服的。我看了一會(huì)兒電視，一直聽(tīng)到了嘩啦的聲音，可是當(dāng)我看到弟弟的積木時(shí)，眼珠都瞪圓了：我的天啊，他靠著頑強(qiáng)的意志，居然達(dá)到了二十多層了。我馬上關(guān)掉了電視，飛奔向積木，又繼續(xù)搭了起來(lái)。我倆搭得飛快，幾乎看不見(jiàn)手的.影子，積木不斷增高，我倆甚至連頭都不抬一下，媽媽叫我們吃飯我沒(méi)也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)吧，說(shuō)：“快來(lái)吃飯吧，時(shí)間已經(jīng)到了，再等黃花菜都涼了！”我倆只好去吃飯了。
“弟弟和我的比賽感覺(jué)就像龜兔賽跑一樣，只有不氣餒才會(huì)成功。
寫人的作文13
我有一個(gè)好朋友，她被我稱作百寶箱。因?yàn)椋脑S多東西都很多
一、肉多。她長(zhǎng)得很胖，和我有一點(diǎn)兒相似。身高挺高，但體重也很重。其他同學(xué)總在背地里說(shuō)她胖，她聽(tīng)了，用肥胳膊狠狠朝桌子一拍，一推桌子，站了起來(lái)。她氣呼呼地走上講臺(tái)，大聲喊道：我都說(shuō)了幾遍了，這是壯，是壯！邊說(shuō)，邊舉起手，學(xué)著大力士的樣子，還用左手比了一個(gè)剪刀手，逗得同學(xué)們哈哈大笑，也不再說(shuō)她了。
二、故事多。可能正是因?yàn)樗w型龐大，里面裝的故事才有那么多。她經(jīng)常講給我聽(tīng)，有時(shí)候，我覺(jué)得她不是人，而是神哪有人能記住那么多故事的'？不知怎么回事，班里刮起一陣鬼故事風(fēng)，很多同學(xué)都在講或者聽(tīng)鬼故事，我猜，這個(gè)事情的始作俑者就是她！
前天上午，她又給我講了一個(gè)故事，我有滋有味地聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，故事里突然冒出了一絲恐怖氣息，我便不想聽(tīng)了。她卻說(shuō)：一點(diǎn)兒也不恐怖，繼續(xù)聽(tīng)吧。聽(tīng)了這話，我便放心了，繼續(xù)津津有味地聽(tīng)著。沒(méi)想到，故事的結(jié)尾十分恐怖，我雖然表面上沒(méi)做什么，但心里的恐懼卻一直蔓延她卻狡黠一笑，轉(zhuǎn)身伴著上課鈴聲走回了教室。
我的好朋友是個(gè)百寶箱，箱內(nèi)的東西放得井然有序，總能讓我從中找到快樂(lè)，安放傷心。
寫人的作文14
他，有一個(gè)充滿希望和力量的名字；他，也是家中的小太陽(yáng)；他，就是湖小上善美德的代言人，湖小優(yōu)秀畢業(yè)生――姚東方。
兩年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨爸爸媽媽來(lái)到他家中發(fā)放助學(xué)款。我注意到他家中的條件一般，但還是收拾的干干凈凈的。當(dāng)時(shí)，他不停地忙碌著，幫生病的外婆端水拿藥。看到我們，他熱情地和我們打招呼，交談。從他的語(yǔ)言中，我體會(huì)到他的'陽(yáng)光。臨走時(shí)，他邀請(qǐng)我一起在屋后打籃球。后來(lái)我才知道那個(gè)籃球是在路邊撿到的，閑時(shí)自?shī)首詷?lè)。在家中，他就是父母的小太陽(yáng)，他用這種心情溫暖身邊的每一個(gè)人。
他的父母是聾啞人，他由外公外婆一手帶大。他從小就懂得照顧父母、孝敬父母、感恩父母。父母的缺憾并沒(méi)有擊垮姚東方，相反，他更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。他還說(shuō)，他立志要成為一名醫(yī)生，幫助像父母一樣的聾啞人。為了能與父母更好地交流，他自學(xué)了手語(yǔ)，讓這個(gè)無(wú)聲的世界充滿了愛(ài)與歡樂(lè)。周末，他經(jīng)常幫助外公外婆干各種家務(wù)活，減輕二位老人的負(fù)擔(dān)。
他是一名住校生，自理能力非常強(qiáng)。他把自己的生活和學(xué)習(xí)安排的井井有條。他是老師的好助手和得力干將，搬書、搬奶、整理圖書角，打掃教室，哪里有需要，哪里就有他的身影。
20xx年，姚東方被評(píng)為“江蘇省美德少年”，并以優(yōu)異的成績(jī)被正衡中學(xué)錄取。這就是我的好學(xué)長(zhǎng)，一個(gè)積極、樂(lè)觀、自信、有孝心的陽(yáng)光少年，他是我永遠(yuǎn)的榜樣。
寫人的作文15
陳大大家里有一個(gè)小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的'大蘋果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛(ài)了。
你一定很奇怪吧，為什么他叫“調(diào)皮鬼”貓貓呢？我來(lái)講講這個(gè)名字的由來(lái)吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來(lái)跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點(diǎn)撞到人，簡(jiǎn)直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調(diào)皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們?nèi)�，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開(kāi)心啦。下午臨著要回來(lái)的時(shí)候。我們幾個(gè)大點(diǎn)的孩子正準(zhǔn)備要上車，發(fā)現(xiàn)貓貓不見(jiàn)了�；仡^來(lái)找，原來(lái)貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見(jiàn)他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認(rèn)真。然后他還把散落在各個(gè)角落的果皮都一個(gè)不拉的撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進(jìn)垃圾桶里。大人們都夸他是環(huán)保小達(dá)人。后來(lái)貓貓告訴我，這是他在幼兒園學(xué)的，人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我聽(tīng)了心里別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級(jí)小，其實(shí)真的很懂事啊。小朋友，現(xiàn)在你還覺(jué)得貓貓很調(diào)皮嗎？
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