[必備]寫人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的作文1
一:爸爸
他留著小平頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,挺著個(gè)啤酒肚,看上去像個(gè)科學(xué)家,但他卻是個(gè)“煙蟲(chóng)”。——他就是我的爸爸。
每當(dāng)他心煩的時(shí)候,只要有煙就會(huì)吸上兩三根,然后才能平靜下來(lái)。記得有一次我考試考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是烏云,小草是黃的,花兒是謝的;氐郊遥职志蛦(wèn)我怎么了,我垂頭喪氣如實(shí)地說(shuō)給了他,爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。他把我叫到房間里,先點(diǎn)一根煙,然后開(kāi)始訓(xùn)我,不一會(huì)兒,我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞,讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽,要嗆死人了!我心想:老爸什么時(shí)候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺(jué)時(shí)煙味還沒(méi)有散完,讓我很久都咳嗽得睡不著,心里總想著:什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。
我希望在以后的日子里,爸爸能少吸點(diǎn)煙,使自己的身體健健康康的,不再是一個(gè)“煙蟲(chóng)”爸爸。
二:我的媽媽
我的'媽媽很漂亮,也很會(huì)做飯,她是一名醫(yī)生,工作很忙,很辛苦。
媽媽非常愛(ài)我,每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯,因?yàn)槲覑?ài)吃包子和火燒,媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說(shuō)早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。為了讓我們吃好,媽媽犧牲了自己的休息時(shí)間。
去年我剛上一年級(jí),媽媽每天都來(lái)接我送我。記得一個(gè)周五放學(xué)后我心里特別高興,出了校門和同學(xué)們拜拜以后,就四處尋找媽媽的身影,可是等啊等,卻還是沒(méi)有等到媽媽,天越來(lái)越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大聲的哭出來(lái)。這時(shí)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,近了一看原來(lái)是媽媽,我哭著跑過(guò)去,我看見(jiàn)媽媽的手上纏著一塊紗布。原來(lái)媽媽今天上班,為了來(lái)接我請(qǐng)了一小回假,心里記掛著我,又記掛著她的病號(hào),在路上被一輛三輪車刮了一下,剛剛包扎完就過(guò)來(lái)了。
這就是我的媽媽,愛(ài)我的媽媽。我想對(duì)您說(shuō),媽媽我也愛(ài)您。
三:我和妹妹
我和妹妹是一對(duì)“反義詞”,怎么說(shuō)呢,你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我妹妹大約1米23、在一年級(jí)的小朋友中,算是高的了,我呢,大約1米39,在六年級(jí)的人群中,是個(gè)“名副其實(shí)”的‘矮個(gè)子’,妹妹的性格內(nèi)向,愛(ài)哭鼻子,而我呢,性格外向,絕不會(huì)輕易哭,妹妹說(shuō)話愛(ài)繞圈子,說(shuō)的話也。(比如)媽媽學(xué)騎摩托車時(shí),她說(shuō),媽媽,你會(huì)不會(huì)摔下來(lái)啊!弄的我們哭笑不得,我不喜歡這樣,所以說(shuō)話也直來(lái)直去,有點(diǎn)說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦的意思,會(huì)很沖動(dòng),妹妹和我在飲食方面也各不相同,我喜歡吃青菜類的東西,肉類的不是很喜歡,而且我也不太喜歡吃豬肝,一聞味道,就想吐?墒敲妹脜s正好相反,特別喜歡吃豬肝,每次她吃時(shí)我都會(huì)知趣的躲開(kāi)。別看妹妹斯文極了,她還愛(ài)喝酒,啤酒、紅酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒時(shí),她都敢搶走來(lái)喝,我也只會(huì)感到惡心,酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會(huì)有“美酒飄香”這個(gè)詞。
我和妹妹真是一對(duì)特殊的“反義詞”啊!呵呵。
四:我的同學(xué)
我們班上有一個(gè)濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學(xué)了,我和王雅利一起去搭公共汽車,啊,車終于來(lái)了我和王雅利一起上了車。“嘟嘟嘟,嘟都嘟!逼囬_(kāi)的可歡了,一會(huì)兒,車停了,迎面上來(lái)了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車開(kāi)的有點(diǎn)不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王雅利看見(jiàn)了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說(shuō)了聲:“謝謝”。王雅利說(shuō):“不用謝!蔽铱戳,慚愧的低下了頭。
還有一次,王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來(lái)吧。可她又想:要是別人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺(tái)上。第二天,老師舉起鋼筆問(wèn):“這是誰(shuí)的鋼筆呀!蔽遗e手回答說(shuō):“這是我的鋼筆!钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí),心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。
寫人的作文2
轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí),教過(guò)我的老師換了一個(gè)又一個(gè),而只有這一位老師,在我腦海中留下了許許多多清晰的畫面,讓我難以忘懷,如同相機(jī)鏡頭永恒的定格。
睿智的她
清楚地記得去年冬天,她的課上,大片大片的雪花從天而降,就像白色的精靈在窗外歡快地舞蹈,那優(yōu)美的舞姿吸引了越來(lái)越多同學(xué)們的注意,我們的頭紛紛扭向窗外,小小的心靈也隨著白色的精靈們歡快地躍動(dòng)……正看得有些入神,忽聞她緩緩道來(lái):“一片兩片三四片,五六七八九十片——”聲音止,一個(gè)同學(xué)大聲接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注視著她,等待她的反應(yīng),只見(jiàn)她微微一笑,搖搖頭繼續(xù)說(shuō):“千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片,飛入梅花都不見(jiàn)!彼又f(shuō):“同學(xué)們,剛才這首詩(shī),描寫的是什么?”“雪花!”我們齊聲回答!皼](méi)錯(cuò),這是鄭板橋的《詠雪》,他把簡(jiǎn)單的數(shù)字用于詩(shī)中,既表現(xiàn)了雪的多、密,又朗朗上口,讓人一學(xué)就會(huì)。我們一起試著把它誦出來(lái)!”“一片兩片……”
“想和雪花進(jìn)行一次親密接觸嗎?只要專心聽(tīng)課,我們就可以提前完成課堂里的學(xué)習(xí)任務(wù),然后盡情地跟隨雪花舞之蹈之吧!……”于是接下來(lái)的時(shí)間,我們的聽(tīng)課格外認(rèn)真。沒(méi)有呵斥、沒(méi)有強(qiáng)制,她用一首小詩(shī)使我們重新把注意力轉(zhuǎn)移到了認(rèn)真聽(tīng)課上,同時(shí)呵護(hù)了我們稚嫩的童心,又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),她總是有這樣多巧妙的辦法,讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
她的睿智讓我們折服。
細(xì)致的她
我的同學(xué)黃海是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的,第一節(jié)語(yǔ)文課上,長(zhǎng)得并不起眼的他一開(kāi)口卻引得一陣哄笑,引起了大家的注意。那是開(kāi)小火車讀課文的環(huán)節(jié),只聽(tīng)見(jiàn)他用濃重的四川口音磕磕絆絆讀完了才三十六個(gè)字的段落,有的同學(xué)露出了鄙夷的神色,有的同學(xué)不停地打斷他幫他糾正,還有的同學(xué)怪聲怪氣地模仿起他的讀音來(lái)……只見(jiàn)她嚴(yán)厲地環(huán)顧了教室一圈,嚴(yán)肅而堅(jiān)定地說(shuō):“對(duì)新同學(xué)多一份寬容,他以前的學(xué)習(xí)條件可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們!”從那以后,輪到黃海讀課文時(shí),她便會(huì)輕聲地跟著他一起念,一個(gè)字一個(gè)字,字正腔圓。
每次上課,她總是提前五分鐘來(lái)到教室,幫同學(xué)們拉開(kāi)窗簾或開(kāi)個(gè)燈,讓教室里的光線更加充足。若是看到同學(xué)們還留在教室里“奮筆疾書”,她會(huì)打開(kāi)多媒體中收藏著的輕音樂(lè),同時(shí)溫柔地“告誡”我們:“下課了,放松一會(huì)兒,到教室外面走一走,同時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作!比襞龅今R虎的值日生忘記擦黑板,她便一言不發(fā)自己動(dòng)手擦得一干二凈,當(dāng)有的同學(xué)責(zé)怪這些值日生時(shí),她便會(huì)幽默地為他們辯解說(shuō):“老師嘛,本來(lái)就是和粉筆灰打交道的'!
她的細(xì)致讓我們溫暖。
誠(chéng)摯的她
課文《草船借箭》,是她上的一堂公開(kāi)課,課堂上,老師引導(dǎo)我們理解了主要內(nèi)容,分析了人物特點(diǎn),使我們對(duì)課文重點(diǎn)了然于心。接近尾聲時(shí),她問(wèn)我們還知道《三國(guó)演義》中的哪些精彩故事,接著進(jìn)行了補(bǔ)充,并推薦我們課外去讀讀原著。有個(gè)同學(xué)心直口快地問(wèn):“老師,您的課上得這么好,還知道這么多《三國(guó)演義》中的典故,您一定已經(jīng)看過(guò)這本名著了吧?”一些同學(xué)瞪了他一眼,接口道:“那當(dāng)然!老師看過(guò)這么多書,還會(huì)沒(méi)看過(guò)四大名著嗎?”豈料,她卻說(shuō):“老師還真的沒(méi)有看過(guò)《三國(guó)演義》,名著中的很多知識(shí)我還不知道,但我會(huì)和同學(xué)們一起努力,共同進(jìn)步!”天哪,當(dāng)著這么多聽(tīng)課老師的面,她居然老實(shí)承認(rèn)了沒(méi)看過(guò)這本名著!可是,古人有云:“知之為知之,不知為不知,是知也!彼龑(duì)待知識(shí)實(shí)事求的態(tài)度令我欣賞。
一次大合唱比賽,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有黑褲子,她二話不說(shuō),把自己的帶來(lái)了;上完《刷子李》這篇課文,我們迫不及待地想看一看這篇文章的出處《俗世奇人》,結(jié)果第二天,這本書就安靜地躺在講臺(tái)桌上了;學(xué)校里組織活動(dòng),她和我們一起瘋一起玩,一句句玩笑話常逗得我們哈哈大笑……
她的誠(chéng)摯讓我們感動(dòng)。
她就是我們的語(yǔ)文老師——虞老師,用她的睿智、細(xì)致與真摯,給我們的小學(xué)生活留下了許多美好的回憶,如同一枚枚閃亮的珍珠,日久彌新。我愛(ài)我的“三zhì”好老師!
寫人的作文3
“魔鬼身材皮球臉,還是一個(gè)小四眼”,這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽(tīng)到這句話,總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠,揮動(dòng)拳頭沖上來(lái)。不用說(shuō),他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué),人送外號(hào)“老貓”!袄县垺备犊】墒前嗬镒钣腥さ娜,他個(gè)子不高,身材較胖,不算帥氣,“魔鬼身材”不過(guò)四同學(xué)們對(duì)他的戲稱。他是臉圓且胖,兩腮鼓鼓的,時(shí)常有些紅潤(rùn),就像一個(gè)熟透的紅蘋果。在這個(gè)可愛(ài)的蘋果上,架著一副金邊的近視眼鏡,透過(guò)鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長(zhǎng)條,細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下,便露出明亮的光,逼人心魄。他十分喜歡貓,更愛(ài)模仿貓,課間休息時(shí),常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來(lái),聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀,蜷曲在胸前,讓人先是大吃一驚,即而落荒而逃,他仍不肯罷休,“喵喵喵”地叫著一路追來(lái),像小貓撒嬌一樣纏著你,讓你哭笑不得,又無(wú)可奈何。本性難改的“老貓”我的座位在老貓的后面,這讓我沾了不少“貓”光。有一次,他不小心將我的書碰落在地。我不滿地小聲嘟囔了一句“死老貓”,雖知還是讓他聽(tīng)到了,這下可捅了馬蜂窩了!袄县垺币粋(gè)轉(zhuǎn)身,如“老貓”下山,身子往前一探,頭向下一低,大嘴一張,一口咬住我的右手,我忙用左手推他的頭,可怎么也推不開(kāi)。我被咬的疼痛難忍,正要奮起還擊,這時(shí)老師走進(jìn)教室,我才得以解脫。看看手上的牙印,雖隱隱作痛,我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情,他并沒(méi)有真咬,否則憑他的利齒,我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外,他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過(guò)的痕跡。真不愧是“老貓”啊!“貓”性難改。好學(xué)上進(jìn)的“老貓”“老貓”特愛(ài)讀書學(xué)習(xí),所以他也早早地戴上近視鏡,據(jù)說(shuō)有三百多度。他家的書多得數(shù)不勝數(shù)。讀書讓他充滿智慧,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開(kāi)闊,每每他上課回答問(wèn)題,都是那樣新奇而富有創(chuàng)意,讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作,那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦,即使是286的,他用起來(lái)也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲,在班里更是無(wú)人能比。電腦課上,他的.桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽(tīng)著他的指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”,一改“貓”性,一臉正經(jīng),一邊操作,一邊解說(shuō),不厭其煩地反復(fù)示范,直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng),會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課,有位同學(xué)的電腦出了故障,老貓過(guò)去圍著電腦這兒看看,那兒動(dòng)動(dòng),三下五除二就給修好了,機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振,可他依然很謙虛,就象每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣,照舊為同學(xué)們排除電腦故障,解釋疑難。真不愧是高手啊!”“老貓”愛(ài)嬉鬧,對(duì)同學(xué)卻是注重情誼,相信朋友,樂(lè)于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山,我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車賊的事,這是真的,可同學(xué)都不相信,他們七嘴八舌,紛紛說(shuō)我“騙人說(shuō)大話,瞎吹牛”。一時(shí),我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯,非常狼狽之際,“老貓”突然出現(xiàn),“他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!那天我正好幫媽媽看車子,親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我一下子覺(jué)得從地獄到了天堂,從嚴(yán)冬到了春天。事后,仔細(xì)一想,老貓當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng),他那么說(shuō)完全是為了替我解圍,也是相信我。我感激他的幫助,也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣,對(duì)其他同學(xué)也是如此,若是有人欺負(fù)小同學(xué),他總是第一個(gè)站出來(lái)“行俠仗義”。這就是我們班里的“老貓”,一個(gè)可惡、可愛(ài)、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì),你可要到我們班來(lái),結(jié)識(shí)我們的“老貓”。
寫人的作文4
我現(xiàn)在要寫一個(gè)女孩子,叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過(guò)的年頭。也不知秋天來(lái)了多少次。
我們都是秋天生的,我們的性格相像。只是我比她大一歲,我初二,她初一。她生在國(guó)慶放假期間,真羨慕。不像我,不能好好過(guò)場(chǎng)生日。
東東其實(shí)不是她的本名,她的名字叫東h,我喜歡叫她東東。然后,在我的號(hào)召下,這個(gè)外號(hào)傳開(kāi)了。而她喜歡叫我媛媛姐,叫了很多年了。至少比我叫她東東的時(shí)間長(zhǎng)。嗯,東東這個(gè)名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐,真親切呢。
東東是個(gè)可愛(ài)的孩子,很單純。喜歡摸她的臉,很有彈性。你看她的眼睛,純凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,讓你愿意放下心給她,然后被她體貼地照顧著。這種感覺(jué)叫貼心,對(duì)吧?東東真是個(gè)純凈的孩子,喜怒哀樂(lè)那么容易被人看到,又那么容易被我哄開(kāi)心。她總是說(shuō)我很有口才,但,到底是誰(shuí)更相信誰(shuí)呢。東東真是個(gè)干凈得透明,讓你感動(dòng)的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁,但是在你的面前的'就是一個(gè)帶著干凈的陽(yáng)光的孩子。
你舍不得騙她。她不會(huì)生你的氣,只要你愿意道歉。但我喜歡逗她,然后娃娃大笑。喜歡她認(rèn)真的樣子,喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認(rèn)真很認(rèn)真,很單純很單純,狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢?有時(shí)候她也很幼稚,那日,她在回家的路上向我抱怨一個(gè)同學(xué),聽(tīng)她很認(rèn)真地說(shuō)那些雞毛蒜皮的小事,我真想笑。我說(shuō)她幼稚,又說(shuō)了幾句,她就信服了。在她面前,我感覺(jué)我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我,是我們另一個(gè)共渡了十年時(shí)好友,TV。這個(gè)外號(hào)當(dāng)然也是我起的。從前和她一直玩得很好,她只比我小五個(gè)月,她不叫我媛媛姐,她叫我媛媛。TV是個(gè)較瘦弱的女孩子,她的媽媽與東東的媽媽都是護(hù)士,很忙。兩個(gè)小女生就喜歡在家里沒(méi)人的時(shí)候到對(duì)方家過(guò)夜。她們之間只有三層樓的距離。
TV和東東來(lái)往很近,還有一樓的佑子。他們的父母走得近,三個(gè)初一小孩也走得近。我覺(jué)得他們很幸福,起碼他們不會(huì)覺(jué)得自己很悲慘。聽(tīng)晚輩們說(shuō)話是很有趣的,當(dāng)TV和東東在一起時(shí),她們熱情地融合,淡淡的無(wú)知,就覺(jué)得心里暖暖的。是不時(shí)覺(jué)得自己老了?
佑子比較瘋,比較壞。東東對(duì)他也很好,誰(shuí)都喜歡東東。當(dāng)然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子,都喜歡東東。佑子一樓,皎皎姐三樓,TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班后,東東和TV在同一個(gè)班,在舊教學(xué)樓二樓靠近陽(yáng)臺(tái)的班級(jí),東東和她的一些同學(xué)喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上,偶爾見(jiàn)我經(jīng)過(guò),便肆無(wú)忌憚地狂叫:“莫奕臻――!”我總會(huì)抬頭指著她們說(shuō):“哎呀,我的名字可真好聽(tīng)!你們這些初一小朋友們!”她們爽朗地笑了。我抬頭看見(jiàn)東東一臉陽(yáng)光。
很多時(shí)候自己情緒化,都是東東安慰我。只要她夠得著,F(xiàn)在次數(shù)少了很多,但不是她變了。
我大多數(shù)是把東東當(dāng)妹妹看待的,所以對(duì)她很憐愛(ài)。不知這個(gè)詞用對(duì)了么。她挺容易受我影響的,我也是。她們說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人,其實(shí),誰(shuí)更快樂(lè)呢。我像一個(gè)觀看幸福的旁觀者,只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個(gè)人都是主角。
今年,三樓的皎皎姐要上初中了,要忙了。四樓的我要上初三,也要忙了。五樓的TV,二樓的東東,還有一樓的佑子要上初二了,也開(kāi)始忙了。忙著忙著,樓頂上的聚會(huì)就少了。忙著忙著,見(jiàn)的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個(gè)女孩,她叫東東。她是我朋友。她住在二樓,住在一個(gè)住著五個(gè)幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東,其他人,是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長(zhǎng)久。
寫人的作文5
1、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
2、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。
3、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
4、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
5、以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
6、以飽滿的激情,描寫了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
7、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
8、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
9、…特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
10、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
每一次考試發(fā)下試卷來(lái),第一個(gè)想看到的就是老師的評(píng)語(yǔ),那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草,偶爾還會(huì)看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡,但覺(jué)得很溫暖很充實(shí)——那可是老師親筆寫上去的呀,自然會(huì)比較珍惜?粗u(píng)語(yǔ)細(xì)細(xì)品味,總會(huì)陶醉在其中,就像欣賞一首小詩(shī)一般,看著評(píng)語(yǔ)中如行云般瀟灑的字跡,何等的美妙!特別是當(dāng)贊美的語(yǔ)言出現(xiàn)在我的試卷上的時(shí)候,多么難得的可貴!
11、再看那些多變的言語(yǔ),時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而又幽默開(kāi)朗,時(shí)而平易近人,時(shí)而令人深思。無(wú)論是通俗易懂的,還是幽深曲遠(yuǎn)的,都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評(píng)贊揚(yáng),而是留下一句簡(jiǎn)短的富有啟迪的言語(yǔ),讓我們自己去體會(huì)……
12、成功和失敗并存,并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
13、也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形,也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线沉迷于上網(wǎng),那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差,直到現(xiàn)在,那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷,不再渴望看到老師寫上的評(píng)語(yǔ),甚至恐懼看到它。我知道,我的行為辜負(fù)了老師的信任,我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評(píng)語(yǔ)。
14、試卷還是發(fā)到手了,我分明看見(jiàn)發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對(duì)試卷,我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評(píng)語(yǔ),我不想看到試卷上冰冷的批評(píng)的評(píng)語(yǔ),我更不愿知道老師已對(duì)我喪失希望。我無(wú)奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:
15、“智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績(jī)!
16、簡(jiǎn)短的幾句話,卻使我異常感動(dòng)。老師并沒(méi)有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我,老師是理解我的。
17、正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn),和老師這句寓意深刻的評(píng)語(yǔ),我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個(gè)知識(shí),在下一次的考試中,答題得心應(yīng)手,考的很理想。
18、閱讀老師評(píng)語(yǔ)的心情也變得輕松了,看著評(píng)語(yǔ)的'內(nèi)涵,總給我?guī)?lái)思索和遐想!坝兄菊撸戮钩!薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α,看上去親切,富有鼓勵(lì),意味深長(zhǎng)。
19、正因?yàn)檫@些的緣故,我更喜歡老師的評(píng)語(yǔ),無(wú)論是表?yè)P(yáng)的,激勵(lì)的,還是批評(píng)的,勸誡的,我都會(huì)認(rèn)真體會(huì),銘記在心,在老師的評(píng)語(yǔ)中不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)……
20、你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
寫人的作文6
我們家總共5口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。倔強(qiáng)的爺爺與和善的奶奶已經(jīng)共同走過(guò)了四十多個(gè)春秋,是他們培養(yǎng)了我那出身貧寒,但卻頗有建樹(shù)的爸爸。媽媽是一位白衣天使,她與爸爸組建了一個(gè)令我驕傲、令我自豪的小家庭,在這個(gè)溫暖的搖籃中,誕生了我。
爺爺比較倔強(qiáng),卻從來(lái)不失長(zhǎng)者風(fēng)范。作為家族的長(zhǎng)兄,他總是對(duì)他的弟妹們照顧有加,對(duì)兒孫們更是關(guān)心備至。有一年過(guò)春節(jié),整個(gè)家族都聚在爺爺家里,大家都推選爺爺講話祝酒,爺爺沒(méi)有推辭,來(lái)了一回“即興演講”,他以其特有的幽默方式向大家祝福新年,并希望晚輩們能孝敬父母,事業(yè)有成。爺爺?shù)囊幌掝D時(shí)使氣氛溫馨、快樂(lè)起來(lái)。爺爺非常勤勞,退休后,一點(diǎn)也沒(méi)閑著,他在東北那肥沃的黑土地上耕耘,成了一位淳樸的農(nóng)民。自從爺爺開(kāi)始種田后,就每天不停地騎著他那輛破舊的自行車往返于稻田與家園之間,無(wú)論刮風(fēng)下雨,從不停歇。辛勤的汗水沒(méi)有白流,爺爺把自己的幾畝稻田料理得生機(jī)勃勃。記得有一次,時(shí)值夏季,雷雨不斷,爺爺怕稻田受損,騎上自行車就要出發(fā),任憑家里人怎么勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事,爺爺還是去了他的田地;貋(lái)后,媽媽發(fā)現(xiàn)爺爺不斷地打噴嚏,還有些寒戰(zhàn),一測(cè)體溫才發(fā)現(xiàn)他老人家感冒了。第二天一早,爺爺硬是拖著疲憊的身體,不顧家人的反對(duì),獨(dú)自騎車去巡視他的稻田,還好,一切平安!爺爺就是這樣一個(gè)勤勞、善良而又有些倔強(qiáng)的長(zhǎng)者。
奶奶十分和善,凡事都講道理。還記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),他小時(shí)候也有些調(diào)皮,如果犯了錯(cuò)誤被爺爺發(fā)現(xiàn),少不了一頓打罵,但如果知道了。她就會(huì)用道理啟發(fā)爸爸,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤所在,自己反省,自己改過(guò)。爺爺奶奶年輕時(shí)也有意見(jiàn)不合的時(shí)候,這是和善的'奶奶不會(huì)像爺爺一樣大吵大鬧,而是通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使自己的觀點(diǎn)站穩(wěn)腳跟,說(shuō)服爺爺。
爸爸是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,在事業(yè)上有所建樹(shù),在生活上也嚴(yán)格要求自己。爸爸沒(méi)有讀過(guò)名校,只有?莆膽{,但爸爸有著很強(qiáng)的工作能力,加上他有一顆積極進(jìn)取的心,通過(guò)不斷地努力,從一名公司的小職員做到今天的公司高管,可以說(shuō)爸爸在事業(yè)上是成功的,然而每一步跨越都是堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果,也離不開(kāi)他對(duì)自己的嚴(yán)格要求,多年來(lái)爸爸始終堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,即使加班也要達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)然,生活中爸爸同樣自律性很強(qiáng),為了減掉身上多余的脂肪,他每天早上起床后都嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃完成鍛煉任務(wù),從不懈怠。爸爸是我的好榜樣,我要學(xué)習(xí)爸爸身上的長(zhǎng)處,不斷完善自己,將來(lái)做一個(gè)比爸爸更成功的人。
媽媽是一位皮膚科醫(yī)生,十幾年的從醫(yī)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷是媽媽成為一個(gè)受人尊敬的生命天使。媽媽的科室看似平淡無(wú)奇,卻能為眾多患者解除痛苦,有時(shí)還能救人于水深火熱之中,甚至把病危的患者從死亡線上拉回來(lái)。媽媽的工作是治病救人,是神圣的天職,生活中她也同樣喜歡奉獻(xiàn)。有一次,媽媽聽(tīng)說(shuō)一家美術(shù)館需要義工,她就趕緊報(bào)了名,并在當(dāng)天帶著爸爸共同完成義工工作;丶液螅野l(fā)現(xiàn)她的臉上蕩漾著從未有過(guò)的燦爛笑容。512汶川大地震發(fā)生后,處于事業(yè)轉(zhuǎn)折期的媽媽,二話沒(méi)說(shuō)就拿出自己的一部分積蓄捐了出去。媽媽就是這樣一位以救人、助人為己任的白衣天使。
我們這個(gè)小小的五口之家就像一個(gè)蜜罐,而我則處于中心,時(shí)時(shí)刻刻都有香甜的蜜香向我襲來(lái),我被愛(ài)包圍著,幸福極了!而我對(duì)這些長(zhǎng)輩們的愛(ài),現(xiàn)在也只限于尊敬,我還不懂得把自己的蜜分給別人吃,但我相信我會(huì)逐漸學(xué)會(huì)更好地去愛(ài)我的家人。在這樣一個(gè)幸福的令我自豪的家庭里,我總有一天會(huì)展翅高飛的。
寫人的作文7
他(她)伴我們成長(zhǎng),點(diǎn)燃我們的心燈,給我們溫暖,給我們自信與勇氣,鼓勵(lì)我們?cè)谌松穆猛局姓?qǐng)大聲地說(shuō)出自己的想法,讓我們對(duì)未來(lái)充滿期待!沒(méi)錯(cuò),這畫面,就是中華民族逐夢(mèng)前行的生動(dòng)寫照;這畫面,就是中華民族生生不息的巨大能量。譜寫這畫面的,就是我們最熟悉的,最親的老師!
記得上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí),我們班眼看著到手的勝利卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)的失誤而導(dǎo)致慘敗了,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都像失敗的公雞,挪著沉重的步子,回想到這,我的心里就像檸檬加了酸一樣。感到心里酸酸的!想到了同學(xué)們?yōu)榱诉@一刻的勝利平時(shí)的頑強(qiáng)訓(xùn)練。許多同學(xué)都流下了傷心的淚。
所以這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常重要。因?yàn)檫@是我們六年的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們決心在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,不僅要把去年輸?shù)内A回來(lái),還要譜寫一次石井坡小學(xué)最耀眼的篇章!
當(dāng)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的要到來(lái)的時(shí)候,我們都下定決心贏得我們最后一次勝利。于是我們都加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度,更可惜的是讓我中了老天爺所布下的圈套我感冒了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,我?guī)е?jiān)持訓(xùn)練,老師們都叫我休息一下,不然感冒會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重?晌揖髲(qiáng)的像頭小蠻牛不聽(tīng)勸阻,為了我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我簡(jiǎn)直是拼了命,可是,在那之前,預(yù)料之外的事情發(fā)生了,不過(guò)多虧了我的班主任王老師……
那是第二節(jié)課完后大課間時(shí)的事了,我們的第二節(jié)課上的是體育課,為了迎接即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們不得不再次加強(qiáng)訓(xùn)練,因?yàn)闀r(shí)間的緊迫下課后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的彩排。
沒(méi)想到,我的身體竟不受“控制”了,當(dāng)我們彩排時(shí),我竟然差點(diǎn)昏倒了,班主任王老師見(jiàn)狀,連忙把我攙扶著,一個(gè)緊張的眼神望著我,溫柔地問(wèn)道:“怎么了?”我慢慢的抬起頭,正想開(kāi)口說(shuō)話,但那股疼勁,讓我無(wú)法說(shuō)出話來(lái),疼痛感又在我身體的每一個(gè)細(xì)胞燃燒著,使我直冒冷汗。您見(jiàn)狀立馬叫另一個(gè)同學(xué)扶著我去體育室休息……
時(shí)間滴答滴答的走著,我的心也在回蕩著一個(gè)聲音:“我真沒(méi)用,老是給王老師添麻煩,都是因?yàn)槲,使我們排練好的?duì)伍少了一份光彩。我不能再軟弱下去了,我要為班級(jí)爭(zhēng)光……”正想起身。您就憂心匆匆的'走進(jìn)體育室,把手放在我肩上看著我蒼白的臉色,痛心地說(shuō)道:“好些了嗎,需要……”您語(yǔ)音未落,我用著自己身體里最后一點(diǎn)力量站起來(lái):“王老師謝謝您的關(guān)心,我已經(jīng)沒(méi)事了,我們走吧!”我接過(guò)您手中的花球,踏著沉重的步伐來(lái)到隊(duì)伍里,同學(xué)都很擔(dān)心我!傲涣,勇?tīng)?zhēng)第一……”,我知道,您的目光一直在我身上停留著,從未離開(kāi)過(guò),生怕我的病情再次發(fā)生。你那慈祥的目光就如同我的父母一般,不,您就是我的另一個(gè)父母!您帶著一路的擔(dān)心,緊張走完了這一段路程……
“嘀的一聲!边\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽終將來(lái)臨,我?jiàn)^力沖向前方,沸騰的聲音在我耳邊盤旋:李湘加油!李湘加油!我知道你在心里也一定在為我加油,可我這雙腿又不受我的“控制”了,險(xiǎn)些摔倒。與第一名失之交臂,我埋怨自己關(guān)鍵時(shí)刻不能為自己的班級(jí)增添榮譽(yù)。自責(zé)的來(lái)到你的身邊,不好意思的說(shuō)道:“王老師,我沒(méi)能好好發(fā)揮自己的實(shí)力,我要求自罰!蔽艺Z(yǔ)音剛落,您慈祥的看著我的臉頰,并無(wú)責(zé)怪之意的說(shuō)著:“你帶病參加比賽已經(jīng)很不容易了,這種精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí),又怎么能罰呢?”聽(tīng)到這,我盤旋在眼眶的眼淚蠢蠢欲動(dòng)。你真誠(chéng)的給我們說(shuō)著:“人這一生總會(huì)遇見(jiàn)失敗與挫折,如果人的一生一帆風(fēng)順那么活著又有什么意義呢?”
老師,這兩個(gè)再平凡不過(guò)的兩個(gè)字眼,在我們的人生道路,像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。你們就如同我們的另一個(gè)父母!敬愛(ài)的老師們你們不辭辛苦,把一生的青春年華都拿來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵,你們像和煦的春風(fēng),像冬日暖陽(yáng),像導(dǎo)航燈塔……讓我們的生活更加充實(shí),精彩!在此,我?guī)е绺叩木匆庀蚰銈冋f(shuō)聲:老師你好!我的好老師……
寫人的作文8
老師,這個(gè)詞語(yǔ)是那么的熟悉,那么的親切。他們總是默默地付出,不求回報(bào),用自己的品格和一生去感動(dòng)孩子們。老師,總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個(gè),總是孩子們犯錯(cuò)時(shí)最嚴(yán)厲的那一個(gè),總是在平日里最最慈祥的那一個(gè),總是在深夜里最晚入眠的那一個(gè)!他們,都是老師,全部都是學(xué)生們永遠(yuǎn)都忘不掉的那一個(gè)!
數(shù)學(xué),一個(gè)深?yuàn)W而且看似枯燥的學(xué)科,在長(zhǎng)期以來(lái)在人們的印象當(dāng)中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人總是那些沉默寡言的人。初見(jiàn)董老師,也確實(shí)符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。不太喜歡說(shuō)話,顯得十分沉穩(wěn),黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。臉上總是掛著慈祥的笑容,這樣一位老師,給我的第一感覺(jué)就是他一定是一個(gè)脾氣很好的人,我也心中暗喜,在這樣的老師的課堂上上課一定很輕松吧。俗話說(shuō):“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心!,一節(jié)節(jié)課過(guò)去了,董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置,兩只眼睛緊緊的盯著董老師,老師在為我們講課時(shí),我常常發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)化為了一種十分嚴(yán)肅的神情。認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)同學(xué)讀題,認(rèn)認(rèn)真真的在黑板上畫圖。仿佛從來(lái)不會(huì)漏掉一個(gè)字。講課時(shí),更是一改平日的沉默,總是那么富有活力的講著。眼睛里充滿了對(duì)數(shù)學(xué)和教育的熱忱。而坐在下面的我們,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手,在黑板上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),寫下一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)式子,每到一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),老師總會(huì)回頭問(wèn)我們都有沒(méi)有一直在跟哪?還讓一直在聽(tīng)講的同學(xué)舉手,每一次舉手都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們要實(shí)事求是,如果有同學(xué)沒(méi)有舉手老師也不會(huì)生氣,耐心的詢問(wèn)我們你那里沒(méi)有聽(tīng)懂,然后便開(kāi)始一遍一遍的為那位同學(xué)耐心講解。
直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止,老師講課從來(lái)都是不會(huì)急于完成任務(wù)才講的,一直以來(lái)都是以讓我們聽(tīng)懂為目的。有的時(shí)候,一道題甚至能夠講上半節(jié)課,每一個(gè)同學(xué)提出的建議和問(wèn)題董老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng),當(dāng)為我們講完自己的方法時(shí),還總會(huì)向我們?cè)儐?wèn)有沒(méi)有和他不一樣的做法和別的思路。盡管對(duì)比老師的做法,我們的做法大多時(shí)候都顯得有些不夠巧妙,可是老師總是耐心的聆聽(tīng),盡管我們有時(shí)的想法不夠完善,可是老師在聽(tīng)過(guò)之后總是可以告訴我們你這個(gè)想法好在哪里,但是不足又在哪里。當(dāng)看見(jiàn)我們有更巧妙的做法時(shí),董老師會(huì)特別的高興,并且鼓勵(lì)那位同學(xué),還會(huì)幽默風(fēng)趣的說(shuō):“你們比老師聰明多了,老師太笨了。”每到這時(shí)候,我們總會(huì)露出會(huì)心一笑,感覺(jué)學(xué)習(xí)更有趣,更加有了動(dòng)力!在講課的間隙,老師還總會(huì)為我們講一些他口中所謂的“廢話”。其實(shí)就是一些瑣碎的,但是又意義深遠(yuǎn)的生活小故事。從這些小小的故事中,我們收獲到了多少感動(dòng)。一次,董老師講到自己挑選老師的事情,說(shuō)自己以前應(yīng)聘的`一位老師,都已經(jīng)遲到了,讓家長(zhǎng)和同學(xué)們等了很久,但是沒(méi)有說(shuō)一句抱歉,也沒(méi)有說(shuō)明理由,來(lái)了便開(kāi)始上課。于是,到了課下,董老師便告訴他:“你明天不用來(lái)了。”聽(tīng)到這個(gè)故事,我當(dāng)時(shí)心里便開(kāi)始崇敬董老師這個(gè)人,他說(shuō)道:“辭去他的原因不是因?yàn)樗v課講的不好,而是因?yàn)樗谌似飞蠜](méi)有做到!倍蠋煹膸拙湓捝钌畲騽(dòng)了我的心靈,是啊!書本上的知識(shí)總是有一天會(huì)忘的,而老師教給我們做人的道理,是深入骨髓,一輩子都不會(huì)忘的。做人做事,必須是人的品格在第一位的,如果一個(gè)人的品格都不端正,那么一切都無(wú)從談起。董老師教會(huì)我的,不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí),更是受用一生的道理。從董老師的身上,我明白了什么是大寫的“人”!
董老師常常掛在嘴邊的話就是:“我不是個(gè)好老師。”但是,在我們的心里,您卻是最好的老師,您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。您用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言詮釋人生,您用人格的魅力感染我們,我想,您就像數(shù)字一樣,一就是一,二就是二,不虛偽,不做作,講課認(rèn)認(rèn)真真,人生亦是純真!只有自己的本色,如此簡(jiǎn)單!
寫人的作文9
姐姐是個(gè)苦命人。在她上初一那年,媽媽因病不幸去世,拋下父親、姐姐還有剛滿周歲的我。在這種境況下,一向勤奮好學(xué)的姐姐,只得收拾書包含淚輟學(xué),主動(dòng)挑起了媽媽留下的重?fù)?dān),幫助父親支撐著這個(gè)破碎的家。
從此,姐姐就沒(méi)閑著過(guò),不是播種,就是鋤田,不是下田挖野菜,就是上山打柴,回到家中,還要當(dāng)“媽媽”。對(duì)一個(gè)僅有14歲的女孩子來(lái)說(shuō),這是多么沉重的負(fù)擔(dān)啊!
自從媽媽去世以后,我的脾氣變得很暴躁又很調(diào)皮。姐姐拖著疲憊的身子趕回家后,我還哭著要她抱。夜間,姐姐將我哄睡以后,才能得到片刻安寧。
后來(lái),我上學(xué)了。去學(xué)校要走一大段陡峭的山路,姐姐不放心,于是,每天天剛亮姐姐就起床做早飯。飯后,她一直把我送到學(xué)校門口,望著我走進(jìn)教室才肯回家。放學(xué)后,勞累不堪的姐姐又要跑四五里山路來(lái)校接我。在陰雨天更苦了姐姐,因?yàn)槲铱傄场?/p>
最令人鏤心刻骨的是那一次,路上積雪,姐姐背著我,腳踩滑了,一個(gè)踉蹌幾乎捧倒。情急之中,姐姐用手抓住了路旁的一根荊棘。雖然我沒(méi)摔傷,但姐姐那瘦削的手卻被勒出了一道血印,而且扎進(jìn)了十多根尖刺。而當(dāng)時(shí),不懂事的我,卻責(zé)怪姐姐是故意嚇唬我。想起來(lái),我是多么的慚愧啊!
小學(xué)畢業(yè)后,我順利地考上了鄉(xiāng)重點(diǎn)初中。接到錄取通知書的那天,我非常高興,而姐姐比我還高興。她將通知書貼在胸前,久久地注視著我,激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“姐,你怎么啦?”“呵,小云,姐姐高興啊!”說(shuō)這話的時(shí)候,她的聲音在發(fā)顫,淚水已涌出眼眶!敖,你怎么哭啦?”“是呀,我怎么哭呢?應(yīng)該笑才對(duì)。”姐姐像從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)似的,笑著對(duì)我說(shuō):“小云,衷心祝賀你!祝賀你考上重點(diǎn)初中……不過(guò),可別驕傲啊,對(duì)這一機(jī)會(huì)千萬(wàn)要珍惜!唉——”姐姐長(zhǎng)吁了一口氣,“只要看著你有出息,姐姐就是再苦再累也心甘情愿!甭(tīng)著這慈母般的話語(yǔ),我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分,猛撲到姐姐懷里——親愛(ài)的姐姐,弟弟的每一點(diǎn)成功都是你的血與汗水換來(lái)的啊!你為弟弟吃了多少苦,作出了多么大的犧牲啊!我還有什么理由驕傲呢?
上初中后我心中只有一個(gè)念頭:畢業(yè)時(shí)一定要拿個(gè)重點(diǎn)高中的錄取通知書,向姐姐報(bào)喜。但是,就在我上初二時(shí),災(zāi)難偏偏降臨了,萬(wàn)惡的肝腹水病纏住了可憐的姐姐。姐姐臥床不起,身子瘦得皮包骨頭。每次回家,我便坐在姐姐床邊哭。這時(shí),她總會(huì)強(qiáng)作歡笑,告訴我說(shuō)她不要緊,讓我別擔(dān)心,,只管安心學(xué)習(xí)。再說(shuō)學(xué)校準(zhǔn)備讓我參加省里舉行的
奇怪的.是,即將參賽那幾天,姐姐的病一下子竟奇跡般好了起來(lái),蒼白的臉色也紅潤(rùn)多了。更令父親和我驚喜的是,她居然能起床坐坐,甚至在院里走走。
去省城參賽那天,我起得很早,跑進(jìn)廚房我驚呆了,只見(jiàn)姐姐在為我準(zhǔn)備早飯。我不讓她千,她卻執(zhí)憊繼續(xù)做。她說(shuō)要我嘗嘗她的“拿手好戲”。的確,姐姐做的飯比父親做的強(qiáng)多了,可那天我吃了半碗后,就再也吃不下去了……臨走時(shí),姐姐跳珊著將我送到大門口,微笑著注視著我:
“云,姐姐真恨不得將你送到車站!”
那話語(yǔ)飽含多少慈母情,那目光滋滿多少祝福與期望!我鼻子一酸,滾燙的淚水奪眶而出——母親一樣的人啊,我親愛(ài)的姐姐!
等我回來(lái)時(shí),可憐的姐姐已經(jīng)走了!想到再也見(jiàn)不著親愛(ài)的姐姐,想起姐姐生前對(duì)我的種種恩情,想起姐姐所受的種種痛苦,我發(fā)狂般地哭喊:“姐姐!我的好姐姐……”
那樣善良的人也會(huì)死嗎?
前幾天還是好好的,怎么突然就……
后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō),那是竺回光返照”,像太陽(yáng)要落山時(shí)那樣。
日落西山能再見(jiàn),姐姐,你也會(huì)在弟弟的淚光中重現(xiàn)么!
寫人的作文10
每個(gè)月朱莉亞和她的堂兄弟們都要去爺爺家一次。每到這天,孩子們都很開(kāi)心,爺爺總會(huì)在這天給他們一些零用錢。 “想買什么就去買什么吧,孩子們!”于是,他們就買口香糖、巧克力,買自己最中意的小東西。時(shí)間久了,大人們覺(jué)得這樣做,會(huì)養(yǎng)成小孩子們亂花錢的壞習(xí)慣。他們決定讓孩子們開(kāi)展一場(chǎng)比賽:看看誰(shuí)最能用好爺爺給的零用錢,一年后見(jiàn)分曉。
誰(shuí)不想取得比賽的勝利呀!于是,大部分孩子都想把零用錢攢(zan)下來(lái),用在最有意義的事情上。朱莉亞當(dāng)然也不例外。不過(guò),兩個(gè)年紀(jì)最小的孩子羅比和尼可卻仍然像過(guò)去一樣,買自己喜歡的糖。他們每次都把糖果拿到堂兄們面前炫耀,做出十分好吃的樣子。終于,克拉拉和祖勒沒(méi)有經(jīng)得住誘惑,也和羅比、尼可一樣,去買自己喜歡吃的糖果了。
蒙田是一個(gè)聰明的孩子,他決定試著自己理財(cái),方法是以物換物,或用來(lái)與同學(xué)們作為各種競(jìng)賽活動(dòng)的賭資。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間,他就積累了一筆錢。如果一直這樣下去,蒙田說(shuō)不定能成為一個(gè)富人呢!遺憾的是,既然是“賭博”,就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。幾個(gè)月后,在一次賽馬比賽上,蒙田輸?shù)袅俗詈笠环皱X。
阿歷克斯是個(gè)意志堅(jiān)定的孩子,他把爺爺給的錢都積攢下來(lái),一心要在這場(chǎng)“善用零用錢”的比賽中獲勝。一年下來(lái),在所有孩子中,他的錢最多。而且,他還等到了糖果大降價(jià)的機(jī)會(huì)。只用了一小部分錢,買到的糖就比別的孩子買到的'糖果還多。剩下的錢,他還買了一件玩具。相比之下,阿歷克斯對(duì)零用錢的處理顯然符合“最有意義”的要求。因此,第一年的比賽的冠軍,當(dāng)然非他莫屬了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)朱莉亞。朱莉亞在比賽結(jié)果揭曉的這天,心里有一點(diǎn)點(diǎn)難受,因?yàn)樗种械牧阌缅X已經(jīng)一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。其實(shí),朱莉亞正在用爺爺給的零花錢實(shí)施著自己的一個(gè)秘密計(jì)劃。雖然,她贏不了這一場(chǎng)比賽,但她認(rèn)為,為了實(shí)現(xiàn)她的好計(jì)劃,哪怕輸?shù)粢粓?chǎng)比賽也是值得的。
到了第二年年底,朱莉亞果然給大家?guī)?lái)了一個(gè)驚喜。她拿出了一把小提琴和許許多多的錢。更讓大家驚喜的是,她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。
家里的人都知道朱莉亞特別喜歡小提琴,但是小提琴太貴,請(qǐng)專人教拉琴的學(xué)費(fèi)又太高了。沒(méi)有想到僅兩年時(shí)間,朱莉亞就擁有了一把小提琴,而且還能嫻(xian)熟地進(jìn)行演奏。
朱莉亞是怎么做到這些的呢?原來(lái),她知道公園里有一位拉小提琴的賣藝人,每次朱莉亞從爺爺那兒得到零用錢,就跑去送給這個(gè)藝人,條件是要藝人教她拉琴。當(dāng)然,這些錢作為學(xué)費(fèi)實(shí)在是太少了,不過(guò)藝人被她好學(xué)的行為深深感動(dòng)了,決定收她為徒。朱莉亞太喜歡拉琴了,因此學(xué)得非常用心。一年以后,藝人借給她一把小提琴,讓她與自己一起在公園里拉琴賣藝。他們一起表演小提琴二重奏,受到人們的歡迎和稱贊。后來(lái),藝人在離開(kāi)這里之前,把獲得的報(bào)酬分出一部分給了朱莉亞,并慷慨(kangkai)地將朱莉亞使用的那把小提琴留給了她。
朱莉亞的行動(dòng)感動(dòng)了全家人,爺爺奶奶、叔叔伯伯和爸爸媽媽聯(lián)合起來(lái),全力支持朱莉亞繼續(xù)學(xué)拉小提琴。再后來(lái),大家都知道了吧,朱莉亞、費(fèi)舍爾,這個(gè)1983年出生于德國(guó)慕尼黑的女孩兒,現(xiàn)在已經(jīng)是法蘭克福音樂(lè)學(xué)院最年輕的小提琴教授,一個(gè)多次獲得國(guó)際比賽大獎(jiǎng)的著名小提琴手。朱莉亞經(jīng)常對(duì)別人說(shuō),她永遠(yuǎn)也忘不了最初“爺爺給的零用錢”,錢多總是從錢少開(kāi)始的,好好利用不多的錢,也能將幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
朱莉亞的故事讓喜歡亂花錢的我也學(xué)到了一招,那么考考你啊:假如給你一個(gè)雞蛋,你會(huì)用它來(lái)做什么呢?
寫人的作文11
【寓學(xué)于樂(lè)中】
—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望(打一字)
什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了沒(méi)人吃?
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)?
什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺(zhuan)錢?
一只雞,一只鵝,放冰香里,雞凍死了,鵝卻活著,為什么?
注意哦,每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字,答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利!
【千尺之臺(tái)起于塵土】
相信自己試身手
聽(tīng)寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本,記憶生有訣竅,巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門:
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍,還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題,把握好時(shí)間
【人物素描】
提示:
1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人,可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居,可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫這個(gè)人的一件事,先決定寫哪件事,把這件事想清楚,然后再動(dòng)筆寫。
3、以寫人為主,抓住一件事情來(lái)寫,從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的`過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽(tīng),聽(tīng)一聽(tīng)他(或她)對(duì)你的評(píng)價(jià)。
通過(guò)寫人物的外貌寫人
人的外貌,主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(也叫肖像描寫)就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么,怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢?
仔細(xì)觀察
。1)寫人物與別人不一樣的地方
。2)外貌不用面面俱到
。3)在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合
考場(chǎng)寫作小竅門:
1、 字要寫工整
2、 動(dòng)筆前不要慌,花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書。說(shuō)起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰(shuí)知,他說(shuō)可以是可以,可得拿動(dòng)物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”。咳,你可別笑,這也是我的愛(ài)好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過(guò),我絲毫不覺(jué)得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無(wú)須掩飾!
要說(shuō)我不愛(ài)的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí),壘球扔個(gè)四五米頂天了,成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò),這個(gè)缺點(diǎn),以后我要改。
我這個(gè)人,不僅愛(ài)哭愛(ài)笑,愛(ài)讀書愛(ài)剪紙,還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
【學(xué)而時(shí)習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧!
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長(zhǎng)得怎么樣,有什么特點(diǎn)?
2、“我”是個(gè)怎么樣的人,舉例說(shuō)明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人滿臉疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,搖了搖頭,不做答。等三人走遠(yuǎn)后,徒弟問(wèn)老先生:師傅,您此舉何意?
老先生說(shuō):虧你還跟了我這么久,這都不明白。如三人全考上,則無(wú)一人落榜,如兩人考上,則有一人落榜,如兩人落榜,則一人考上,如三人都落榜了,則無(wú)一人考上。徒弟聽(tīng)后,自嘆不如!
寫人的作文12
期中考試后,我重新排了座位。排座位前每個(gè)同學(xué)進(jìn)行填表,表的名字叫“我想和你坐同桌”,如果你能找到一個(gè)同學(xué)簽字,兩個(gè)人就可以坐一起。但如果有講話抄作業(yè)等違紀(jì)行為,兩個(gè)人就得調(diào)開(kāi)。表發(fā)下去之后,大家歡天喜地,紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功,但還是有幾個(gè)“剩男”找不到合適的簽字對(duì)象。例如許諾與章成波。他們成績(jī)不是特別好也不是特別差,自覺(jué)性呢也只能說(shuō)勉強(qiáng)合格,可能恰恰就是這種不上不下,讓他們單著了。沒(méi)辦法,我看了其他的同學(xué),都不大適宜拆開(kāi),你們就坐同桌好嗎,他們說(shuō)好。
座位排好之后,我鼓勵(lì)同桌之間相互做題打卡。孩子的成長(zhǎng)路上,師長(zhǎng)的引導(dǎo)固然重要,但同伴的影響更為直接與深遠(yuǎn)。有很多同桌互相打了卡。我有時(shí)也檢查一下他們的打卡作業(yè),估計(jì)有的是“虛假繁榮”,為了加分而打卡,為了面子而打卡。但做了總比沒(méi)做好吧,我這樣安慰自己。
不知道這項(xiàng)措施的效果如何,在一個(gè)多月的等待中,終于迎來(lái)了大閱兵——月考。
昨天出月考成績(jī),我特意將座次表打出來(lái),在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進(jìn)退情況。應(yīng)當(dāng)說(shuō)總體來(lái)講,還是好的,共同進(jìn)步的大于共同退步的,而這當(dāng)中進(jìn)步最明顯的就是許諾與章成波這一組,他們分別在年級(jí)前進(jìn)了93名和53名。
這樣的進(jìn)步對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太振奮了。因?yàn)樵诒姸嗟膬?yōu)秀孩子面前,他們的努力往往被淹沒(méi)。他們太需要一次考試來(lái)證明自己了。其實(shí)不僅僅是他們,應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)需要面臨考試的孩子與家長(zhǎng)都需要這樣的經(jīng)歷來(lái)打雞血。
時(shí)代呼喚這樣的英雄人物啊。
為了讓第二天的`雞血來(lái)得更鮮更猛些,我趕緊采訪了雙方的家長(zhǎng)。一問(wèn)之下,才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。
他們不像一般的家長(zhǎng),就只是你拍照給我,我拍照給你。他們建了一個(gè)群,雙方的家長(zhǎng)都拉了進(jìn)來(lái),群名叫“同桌的你”。
他們也不像一般的家長(zhǎng),拍照打了卡就了事,他們規(guī)定要對(duì)彼此的孩子進(jìn)行點(diǎn)評(píng),好的不好的都要及時(shí)說(shuō)一說(shuō)。
他們還不像一般的家庭,孩子的事就只是媽媽的事,爸爸全程當(dāng)甩手掌柜,他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟,打卡氛圍更有力平和幽默。
就是在這樣的督促下,兩個(gè)孩子由開(kāi)始的敷衍變得認(rèn)真,由開(kāi)始的無(wú)序變得很有章法,每天打什么,做哪些題目,都會(huì)事先設(shè)定好。
在每日的打卡中,兩個(gè)家庭也親密起來(lái),經(jīng)常調(diào)侃一下,鼓勵(lì)一下,提醒一下。前段時(shí)間長(zhǎng)沙下雪,他們兩個(gè)家庭還約著一起去吃了火鍋呢。
聽(tīng)完這個(gè)故事之后,我好受觸動(dòng)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)是好受教育。
原來(lái)每個(gè)孩子的進(jìn)步背后,父母都付出了這么多。
原來(lái)一件事只要用了心,乏味的事也可以變得有趣。
原來(lái)只要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是真的可以好起來(lái)的。
有觸動(dòng)就得有所行動(dòng)呀。
晚上躺在床上,我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。
今天一到學(xué)校,我就對(duì)座位進(jìn)行了大刀闊斧地調(diào)整,退步又不守紀(jì)律的同桌火速拆開(kāi)。
放學(xué)前讓成波與許諾進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
每個(gè)同學(xué)發(fā)一張明信片,對(duì)同桌(或前同桌)進(jìn)行評(píng)價(jià),或鼓勵(lì)或祝;蚺u(píng)建議,總而言之,就是要真誠(chéng)對(duì)他人有幫助。寫得好的,將在后墻展出。當(dāng)然,如果你是想寫一點(diǎn)悄悄話,那就向羅老師示意,用信封裝起來(lái),不展出。
卡片收上來(lái)之后,我邊看邊笑,少年人的文字總是這樣簡(jiǎn)單真誠(chéng),纖塵不染。他們吐槽,互懟,可他們也真誠(chéng)地相信明天會(huì)更好,努力就有收獲。追夢(mèng)的少年呵,有句話真的很適合你們:一個(gè)人可以編寫自己的劇本,但要一群人,才能夠叫做青春。
若干年后,當(dāng)你們唱著“同桌的你”時(shí),會(huì)不會(huì)想起你與同桌曾經(jīng)打過(guò)的卡,說(shuō)過(guò)的傻話,寫過(guò)的賀卡呢?
寫人的作文13
好像人都有這樣一個(gè)特性,知道自己討厭什么,但很少知道自己真正喜歡什么;知道自己欠缺什么,但很難清楚自己擅長(zhǎng)什么。這點(diǎn)在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致,但是現(xiàn)在的我不能繼續(xù)忽略這個(gè)問(wèn)題了,重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己,我才能夠更好的發(fā)展自己。
為什么我會(huì)有這樣的醒悟呢?也許是由于長(zhǎng)大的被逼無(wú)奈,也許是失敗的一次次打擊,也許是美好未來(lái)的苛刻要求……我不知道具體是什么原因,但是我清楚,我該認(rèn)清自己了。
每一個(gè)畢業(yè)的孩子必然面臨就業(yè)的壓力,然而,如果你能夠具備相應(yīng)的能力那么你就是王牌。我一直在眺望巔峰,我一直在思考如何才能企及那個(gè)頂端。于是,我便進(jìn)行了一次又一次的自我考核。我是一個(gè)怎樣的人,我是否具備成功人士的品格。我記得爸爸曾經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話:要想學(xué)會(huì)做事兒,必須先學(xué)會(huì)做人。所以有必要先了解一下我這個(gè)人。
我,是個(gè)很特別的我,這樣的我在同齡人中很難找到類似的第二個(gè)。從小受媽媽的教育和影響,我養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的品德。日常生活中,很小的時(shí)候我會(huì)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活,現(xiàn)在我養(yǎng)成了自己的事兒自己干,能自己干的事兒從不依賴他人幫忙。遇到特別困難的事兒我都能很樂(lè)觀的看待,并且想辦法解決。在這樣的過(guò)程中,我體驗(yàn)過(guò)做父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦,所以我懂得了感恩父母、孝敬父母。同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的`能力,遇事不再是束手無(wú)策,而是盡可能的嘗試可行的途徑。我不知道旁觀者能不能感受到,這樣的女孩一定也是一個(gè)分析能力強(qiáng),處事有主見(jiàn)、積極樂(lè)觀正能量十足而又有毅力的人!
我有很多閨蜜,無(wú)論是女閨蜜還是男閨蜜我都有,為什么我說(shuō)的不是朋友而是閨蜜,因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里,閨蜜不同于朋友,閨蜜可以無(wú)話不談而朋友間則欲蓋彌彰,閨蜜可以兩肋插刀而朋友多是酒肉知己。我說(shuō)這些只是想說(shuō)明我所結(jié)交的人不是 相見(jiàn)如故的一面之交更不是逢場(chǎng)作戲的狐朋狗友。為什么我會(huì)有這么多真情實(shí)意的閨蜜呢?因?yàn)槲冶旧砭褪且粋(gè)待人真誠(chéng),做事兒仗義的人。我還清楚的記得上一次朋友和我借錢的事兒,她是我特別好的閨蜜,她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)我借過(guò)一分錢,然而那天她開(kāi)口問(wèn)我借錢,我當(dāng)時(shí)就想,到底是什么事兒讓她這么為難。于是我就問(wèn)她,剛開(kāi)始她有些不好意思說(shuō),因?yàn)槿绻巧铋_(kāi)支,她的工資是完全夠的,過(guò)了好久她才告訴我,她的錢包被小偷偷了,她怕家里人擔(dān)心,所以找我?guī)兔Α6耶?dāng)時(shí)也沒(méi)什么錢,我只能把QQ紅包的錢,微信的零錢都提現(xiàn),然后又向舍友支付寶轉(zhuǎn)借了點(diǎn),才湊夠了三百元,我對(duì)她說(shuō)你先用著,過(guò)幾天不夠了你再跟我說(shuō),其實(shí)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)一貧如洗了,但我不能讓我的朋友知道,因?yàn)槲覀儛?ài)彼此勝過(guò)愛(ài)自己。我不由自主地為別人考慮已成為一種本能,這或許也是很多人愿意靠近我,陪伴我的原因吧!
我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛的人,沒(méi)事的時(shí)候我喜歡跑跑步,打打球。不是因?yàn)槲矣卸嗌瞄L(zhǎng),只是我更享受這個(gè)陶冶情操的過(guò)程。想想露珠還在葉片上躍動(dòng)的時(shí)候,你也開(kāi)始生命的奔跑,這是多么舒心的一件事兒。想想沏一杯茶在桌上,然后拿支毛筆寫寫書法,這又是多么愜意的事兒。運(yùn)動(dòng),有時(shí)候其實(shí)不必有多大的突破,多數(shù)只需要鍛煉鍛煉體質(zhì),充實(shí)充實(shí)生活就好了。從不停止生活的腳步,熱愛(ài)生活,積極向上這才是理想的生活姿態(tài)啊!
當(dāng)然我也是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人,我喜歡接受新知識(shí),而且常常主動(dòng)去嘗試新思路。這也許是因?yàn)槲业氖聵I(yè)心太強(qiáng)所導(dǎo)致的吧!有時(shí)候我特別感謝我的獨(dú)處能力,讓我一個(gè)人的時(shí)候有更持久的耐心去堅(jiān)持,更多的機(jī)會(huì)去增值。
當(dāng)然,人無(wú)完人,我也同樣有很多的不足,我的社會(huì)閱歷淺,工作經(jīng)驗(yàn)又少,而且很多就業(yè)本領(lǐng)也不具備,但是我有信心,因?yàn)榫S多利亞女王曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我尚年輕,可能在許多方面缺乏經(jīng)驗(yàn),但我肯定,幾乎無(wú)人像我這樣懷著為國(guó)為民的良好意愿和真切希望。最終女王實(shí)現(xiàn)了她的諾言,我相信,只要給我機(jī)會(huì),只要我堅(jiān)持不懈,我也會(huì)有所成就。
寫人的作文14
父親的目光是一本人生的字典,教給我人生的哲理,在這目光中既暗含著他對(duì)我嚴(yán)厲的呵斥,還有絲許對(duì)我衷心的期盼,讓我受益終生,刻骨銘心。
――題記
或許是因?yàn)楦赣H太認(rèn)真,對(duì)待什么事情都是一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的緣故,從小到大,我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感,失去了親情血緣關(guān)系的牽連;或許是因?yàn)楦赣H專心工作的緣故,在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾,我缺少與父親交流的機(jī)會(huì),從而與父親變得生疏?墒,父親的目光卻是多樣的,它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數(shù)遍的公司各方面的數(shù)據(jù)以外,對(duì)于我的成績(jī)也同樣的如同生命一樣重要。
每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí),看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí),便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。有時(shí)只是通過(guò)門縫看著,我知道那樣的一雙眼睛中,流露著對(duì)我的遺憾與愧疚,但是我從來(lái)都不那樣去想,相反的,我卻認(rèn)為父親的目光里滿是慈愛(ài)與期盼,看的那樣入神,似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。我始終都相信我的父親是我堅(jiān)實(shí)的后盾,是我從小的頂梁柱,是我一生中最溫暖的依靠。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家,喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí),父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上,含苞待放般的渴盼。
我想,那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧!看著成績(jī)單,父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道,那目光讓我無(wú)比的快樂(lè),也給予了我莫大的鼓舞。
哦,父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)!
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了,在這個(gè)世界上的事物都存在著所謂的兩面性,我的父親也會(huì)生氣,父親生氣時(shí)的目光是非?植赖,那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞,讓人的心中喘喘不安。記得7歲的'那年,有一次,爺爺買了個(gè)好玩的玩具,我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩,而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊,雖然很生氣,卻并沒(méi)有說(shuō)什么,只是用著一副雷電公公般的神態(tài)板著臉,用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍,直穿到我的心里,涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結(jié),成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著弟弟。幼小的我,雖然極不情愿,但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴(yán)重的后果,只好噘著小嘴,放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。盡管那不是心甘情愿,但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著我的優(yōu)秀品質(zhì),希望我今后都能為他人思慮,不要只顧自己的愉快。
哦,父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓!
疲勞時(shí)的目光
因?yàn)楦赣H的工作――是一位電力系統(tǒng)的專責(zé),所以父親總是早出晚歸,披著朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì)光顧我父親的身體。有時(shí),很晚父親才拖著沉重的步伐回到家,兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重,我知道父親因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑,一支眼睛已?jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界,于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門,就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(zhǎng)時(shí)間看電腦工作而布滿血絲的眼睛,透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦?粗悄抗,我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了節(jié)省,因?yàn)槲颐靼孜宜玫拿恳环皱X都是父親的血汗錢,它們是那樣的來(lái)之不易!
哦,父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節(jié)省!
哦,父親的目光是一本字典,一本人生的字典!里面滿載著人生的哲理,伴隨著我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、時(shí)刻的謙讓、不易的節(jié)省都將成為我人生之路上最好的陪伴,我相信總有一天,我會(huì)讀懂那本字典里最深?yuàn)W的文字,讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)!
寫人的作文15
奶奶80歲已過(guò),個(gè)子瘦小,身體健康,精神爽朗,動(dòng)作敏捷。滿頭銀發(fā)中夾著幾根烏絲,黑瘦的臉上布滿飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋,稀疏的眉毛下有雙慈善而明亮的眼睛,碩大的耳朵非常靈敏,下巴微微上翹,身子骨特別硬朗。別看她只是一雙小腳,走起路來(lái)可快啦,一點(diǎn)都不會(huì)顫顫巍巍,有時(shí)連我都追不上。
奶奶屬虎。一生都非常勤勞、簡(jiǎn)樸、善良而又虔誠(chéng)。
她是一個(gè)非常勤勞的人。她的手上結(jié)滿了又厚又硬的老繭,掌紋又粗又深,就像干裂的“老樹(shù)皮”;手指又粗又短,指關(guān)節(jié)突出,像凹凸不平的小丘;手臂上股股青筋,向山脈一樣從橫交錯(cuò)。年輕時(shí),她用那雙手種地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服,拉扯大幾個(gè)子女。年老后,還是閑不住,經(jīng)常幫閨女們種菜、做飯、喂豬,農(nóng)忙時(shí)還要幫助她們鋤草、曬麥子、掰棉花。前年她來(lái)我家,可她良好的習(xí)慣仍未改變,每天清晨五點(diǎn)多鐘起床,把地板打掃得一干二凈,窗戶玻璃擦得一塵不染、油光錚亮;還幫我們洗衣、做飯,就像當(dāng)年一樣,動(dòng)作依然麻利?梢婚e下來(lái),就開(kāi)始思念老家的親戚朋友,“家里不知道怎么樣了?”想著要回老家了。唉,真沒(méi)辦法!
她又是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人,這是她從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。以前她干農(nóng)活時(shí),總是穿著補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的粗布衣服,F(xiàn)在,她還愛(ài)穿那件洗得干干凈凈、有些發(fā)白、發(fā)舊的藍(lán)衣服和一雙平底布鞋,家人給她買的新衣服就是舍不得穿。幾年前,我爸媽擔(dān)心她在老家受凍,為她曾買了一件羽絨服,可她寧愿凍著也不穿,放在箱子里被蟲(chóng)蛀壞,多可惜呀;她四閨女給她買的一件短大衣,也是放在柜子里被老鼠咬破幾個(gè)洞,可又舍不得扔掉,還是穿在身上。您說(shuō)咋辦?她小外孫女給她織的毛褲、我媽給她買的皮涼鞋,回老家時(shí)她又留給了我,“在老家用不上”。當(dāng)我穿上她穿過(guò)的衣物時(shí),就感到了無(wú)比的溫暖和她的慈愛(ài),就時(shí)常地想起她。
她還是一個(gè)善良可愛(ài)的人。上世紀(jì)60年代,三年自然災(zāi)害時(shí),家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇,糧食銳減,她把家里僅有的一點(diǎn)雜糧,一半給了比她家還貧困的人。我爸畢業(yè)后來(lái)京工作,她總是教導(dǎo)他:“在外面要和人搞好團(tuán)結(jié),時(shí)常想著他人,別人有困難要想方設(shè)法幫助”。還經(jīng)常提醒我:“在學(xué)校,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,不要打架”。您看,多么樸實(shí)善良呀!以前在我家,她做針線活時(shí),從未戴過(guò)老花鏡,經(jīng)常幫我釘扣子、補(bǔ)襪子、弄松緊帶,使我倍感溫暖和親切;她居然還能燒菜,而且十分可口,非常好吃。每次他做的菜,我都吃的津津有味。哎,真想她!
同時(shí),奶奶又是一個(gè)非常虔誠(chéng)的人。她是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的`人,沒(méi)有文化,經(jīng)過(guò)幾次不幸和意外打擊后,感到十分悲傷。加上當(dāng)時(shí)生活非常艱難,她就經(jīng)常燒香跪頭,祈求閻王爺、土地爺和菩薩保佑全家平安。當(dāng)家人遇到病災(zāi)時(shí),她總要請(qǐng)人看“陰氣”。有次我生病,她知道后,也在老家請(qǐng)人寫“黃表”,然后燒掉,說(shuō)可以“免災(zāi)”。我告訴她不要被人騙錢,她知道這是迷信,以后再也不這樣了。但是,隨著年齡的增加,她逐漸變成了一位虔誠(chéng)的佛教徒,不管社會(huì)上哪里有災(zāi)難,她們都要祈禱;初一、十五或“法會(huì)”,她和一班信徒往往要步行十里、百里去禱告,這成為她晚年生活一種積極的精神寄托,也可能是她老人家健康長(zhǎng)壽的一劑良方吧!
那年十一,我和爸媽再回老家看她,快到家門口,大約相距五、六十米遠(yuǎn),她就看到了我,立即放下手中的活,邁著小腳快步跑了過(guò)來(lái),我也沖過(guò)去,和她緊緊地抱在一起,一股熱流傳遍全身,涌上心頭,我倆都高興極啦!
這就是我的奶奶。她雖然平凡,但她的純樸善良和勤儉作風(fēng)深深地印在我的腦海里,使我永世難忘!
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