[必備]寫人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寫人的作文1
一：爸爸
他留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺著個(gè)啤酒肚，看上去像個(gè)科學(xué)家，但他卻是個(gè)“煙蟲(chóng)”。——他就是我的爸爸。
每當(dāng)他心煩的時(shí)候，只要有煙就會(huì)吸上兩三根，然后才能平靜下來(lái)。記得有一次我考試考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼里白云是烏云，小草是黃的，花兒是謝的�；氐郊遥职志蛦�(wèn)我怎么了，我垂頭喪氣如實(shí)地說(shuō)給了他，爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。他把我叫到房間里，先點(diǎn)一根煙，然后開(kāi)始訓(xùn)我，不一會(huì)兒，我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞，讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽，要嗆死人了!我心想：老爸什么時(shí)候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺(jué)時(shí)煙味還沒(méi)有散完，讓我很久都咳嗽得睡不著，心里總想著：什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。
我希望在以后的日子里，爸爸能少吸點(diǎn)煙，使自己的身體健健康康的，不再是一個(gè)“煙蟲(chóng)”爸爸。
二：我的媽媽
我的'媽媽很漂亮，也很會(huì)做飯，她是一名醫(yī)生，工作很忙，很辛苦。
媽媽非常愛(ài)我，每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯，因?yàn)槲覑?ài)吃包子和火燒，媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說(shuō)早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。為了讓我們吃好，媽媽犧牲了自己的休息時(shí)間。
去年我剛上一年級(jí)，媽媽每天都來(lái)接我送我。記得一個(gè)周五放學(xué)后我心里特別高興，出了校門和同學(xué)們拜拜以后，就四處尋找媽媽的身影，可是等啊等，卻還是沒(méi)有等到媽媽，天越來(lái)越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大聲的哭出來(lái)。這時(shí)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，近了一看原來(lái)是媽媽，我哭著跑過(guò)去，我看見(jiàn)媽媽的手上纏著一塊紗布。原來(lái)媽媽今天上班，為了來(lái)接我請(qǐng)了一小回假，心里記掛著我，又記掛著她的病號(hào)，在路上被一輛三輪車刮了一下，剛剛包扎完就過(guò)來(lái)了。
這就是我的媽媽，愛(ài)我的媽媽。我想對(duì)您說(shuō)，媽媽我也愛(ài)您。
三：我和妹妹
我和妹妹是一對(duì)“反義詞”，怎么說(shuō)呢，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我妹妹大約1米23、在一年級(jí)的小朋友中，算是高的了，我呢，大約1米39，在六年級(jí)的人群中，是個(gè)“名副其實(shí)”的‘矮個(gè)子’，妹妹的性格內(nèi)向，愛(ài)哭鼻子，而我呢，性格外向，絕不會(huì)輕易哭，妹妹說(shuō)話愛(ài)繞圈子，說(shuō)的話也。(比如)媽媽學(xué)騎摩托車時(shí)，她說(shuō)，媽媽，你會(huì)不會(huì)摔下來(lái)啊!弄的我們哭笑不得，我不喜歡這樣，所以說(shuō)話也直來(lái)直去，有點(diǎn)說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦的意思，會(huì)很沖動(dòng)，妹妹和我在飲食方面也各不相同，我喜歡吃青菜類的東西，肉類的不是很喜歡，而且我也不太喜歡吃豬肝，一聞味道，就想吐�？墒敲妹脜s正好相反，特別喜歡吃豬肝，每次她吃時(shí)我都會(huì)知趣的躲開(kāi)。別看妹妹斯文極了，她還愛(ài)喝酒，啤酒、紅酒、白酒，都敢喝，爸爸喝酒時(shí)，她都敢搶走來(lái)喝，我也只會(huì)感到惡心，酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會(huì)有“美酒飄香”這個(gè)詞。
我和妹妹真是一對(duì)特殊的“反義詞”啊!呵呵。
四：我的同學(xué)
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學(xué)了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來(lái)了我和王雅利一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟�！逼囬_(kāi)的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開(kāi)的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王雅利說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧。可她又想：要是別人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。
寫人的作文2
轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí)，教過(guò)我的老師換了一個(gè)又一個(gè)，而只有這一位老師，在我腦海中留下了許許多多清晰的畫面，讓我難以忘懷，如同相機(jī)鏡頭永恒的定格。
睿智的她
清楚地記得去年冬天，她的課上，大片大片的雪花從天而降，就像白色的精靈在窗外歡快地舞蹈，那優(yōu)美的舞姿吸引了越來(lái)越多同學(xué)們的注意，我們的頭紛紛扭向窗外，小小的心靈也隨著白色的精靈們歡快地躍動(dòng)……正看得有些入神，忽聞她緩緩道來(lái)：“一片兩片三四片，五六七八九十片——”聲音止，一個(gè)同學(xué)大聲接道：“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑，大家注視著她，等待她的反應(yīng)，只見(jiàn)她微微一笑，搖搖頭繼續(xù)說(shuō)：“千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入梅花都不見(jiàn)�！彼又f(shuō)：“同學(xué)們，剛才這首詩(shī)，描寫的是什么?”“雪花!”我們齊聲回答�！皼](méi)錯(cuò)，這是鄭板橋的《詠雪》，他把簡(jiǎn)單的數(shù)字用于詩(shī)中，既表現(xiàn)了雪的多、密，又朗朗上口，讓人一學(xué)就會(huì)。我們一起試著把它誦出來(lái)!”“一片兩片……”
“想和雪花進(jìn)行一次親密接觸嗎?只要專心聽(tīng)課，我們就可以提前完成課堂里的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后盡情地跟隨雪花舞之蹈之吧!……”于是接下來(lái)的時(shí)間，我們的聽(tīng)課格外認(rèn)真。沒(méi)有呵斥、沒(méi)有強(qiáng)制，她用一首小詩(shī)使我們重新把注意力轉(zhuǎn)移到了認(rèn)真聽(tīng)課上，同時(shí)呵護(hù)了我們稚嫩的童心，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，她總是有這樣多巧妙的辦法，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
她的睿智讓我們折服。
細(xì)致的她
我的同學(xué)黃海是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的，第一節(jié)語(yǔ)文課上，長(zhǎng)得并不起眼的他一開(kāi)口卻引得一陣哄笑，引起了大家的注意。那是開(kāi)小火車讀課文的環(huán)節(jié)，只聽(tīng)見(jiàn)他用濃重的四川口音磕磕絆絆讀完了才三十六個(gè)字的段落，有的同學(xué)露出了鄙夷的神色，有的同學(xué)不停地打斷他幫他糾正，還有的同學(xué)怪聲怪氣地模仿起他的讀音來(lái)……只見(jiàn)她嚴(yán)厲地環(huán)顧了教室一圈，嚴(yán)肅而堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)新同學(xué)多一份寬容，他以前的學(xué)習(xí)條件可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們!”從那以后，輪到黃海讀課文時(shí)，她便會(huì)輕聲地跟著他一起念，一個(gè)字一個(gè)字，字正腔圓。
每次上課，她總是提前五分鐘來(lái)到教室，幫同學(xué)們拉開(kāi)窗簾或開(kāi)個(gè)燈，讓教室里的光線更加充足。若是看到同學(xué)們還留在教室里“奮筆疾書”，她會(huì)打開(kāi)多媒體中收藏著的輕音樂(lè)，同時(shí)溫柔地“告誡”我們：“下課了，放松一會(huì)兒，到教室外面走一走，同時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作�！比襞龅今R虎的值日生忘記擦黑板，她便一言不發(fā)自己動(dòng)手擦得一干二凈，當(dāng)有的同學(xué)責(zé)怪這些值日生時(shí)，她便會(huì)幽默地為他們辯解說(shuō)：“老師嘛，本來(lái)就是和粉筆灰打交道的'�！�
她的細(xì)致讓我們溫暖。
誠(chéng)摯的她
課文《草船借箭》，是她上的一堂公開(kāi)課，課堂上，老師引導(dǎo)我們理解了主要內(nèi)容，分析了人物特點(diǎn)，使我們對(duì)課文重點(diǎn)了然于心。接近尾聲時(shí)，她問(wèn)我們還知道《三國(guó)演義》中的哪些精彩故事，接著進(jìn)行了補(bǔ)充，并推薦我們課外去讀讀原著。有個(gè)同學(xué)心直口快地問(wèn)：“老師，您的課上得這么好，還知道這么多《三國(guó)演義》中的典故，您一定已經(jīng)看過(guò)這本名著了吧?”一些同學(xué)瞪了他一眼，接口道：“那當(dāng)然!老師看過(guò)這么多書，還會(huì)沒(méi)看過(guò)四大名著嗎?”豈料，她卻說(shuō)：“老師還真的沒(méi)有看過(guò)《三國(guó)演義》，名著中的很多知識(shí)我還不知道，但我會(huì)和同學(xué)們一起努力，共同進(jìn)步!”天哪，當(dāng)著這么多聽(tīng)課老師的面，她居然老實(shí)承認(rèn)了沒(méi)看過(guò)這本名著!可是，古人有云：“知之為知之，不知為不知，是知也�！彼龑�(duì)待知識(shí)實(shí)事求的態(tài)度令我欣賞。
一次大合唱比賽，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有黑褲子，她二話不說(shuō)，把自己的帶來(lái)了;上完《刷子李》這篇課文，我們迫不及待地想看一看這篇文章的出處《俗世奇人》，結(jié)果第二天，這本書就安靜地躺在講臺(tái)桌上了;學(xué)校里組織活動(dòng)，她和我們一起瘋一起玩，一句句玩笑話常逗得我們哈哈大笑……
她的誠(chéng)摯讓我們感動(dòng)。
她就是我們的語(yǔ)文老師——虞老師，用她的睿智、細(xì)致與真摯，給我們的小學(xué)生活留下了許多美好的回憶，如同一枚枚閃亮的珍珠，日久彌新。我愛(ài)我的“三zhì”好老師!
寫人的作文3
“魔鬼身材皮球臉，還是一個(gè)小四眼”，這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠，揮動(dòng)拳頭沖上來(lái)。不用說(shuō)，他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué)，人送外號(hào)“老貓”�！袄县垺备犊】墒前嗬镒钣腥さ娜�，他個(gè)子不高，身材較胖，不算帥氣，“魔鬼身材”不過(guò)四同學(xué)們對(duì)他的戲稱。他是臉圓且胖，兩腮鼓鼓的，時(shí)常有些紅潤(rùn)，就像一個(gè)熟透的紅蘋果。在這個(gè)可愛(ài)的蘋果上，架著一副金邊的近視眼鏡，透過(guò)鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長(zhǎng)條，細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜歡貓，更愛(ài)模仿貓，課間休息時(shí)，常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來(lái)，聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀，蜷曲在胸前，讓人先是大吃一驚，即而落荒而逃，他仍不肯罷休，“喵喵喵”地叫著一路追來(lái)，像小貓撒嬌一樣纏著你，讓你哭笑不得，又無(wú)可奈何。本性難改的“老貓”我的座位在老貓的后面，這讓我沾了不少“貓”光。有一次，他不小心將我的書碰落在地。我不滿地小聲嘟囔了一句“死老貓”，雖知還是讓他聽(tīng)到了，這下可捅了馬蜂窩了�！袄县垺币粋�(gè)轉(zhuǎn)身，如“老貓”下山，身子往前一探，頭向下一低，大嘴一張，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的頭，可怎么也推不開(kāi)。我被咬的疼痛難忍，正要奮起還擊，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我才得以解脫。看看手上的牙印，雖隱隱作痛，我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情，他并沒(méi)有真咬，否則憑他的利齒，我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外，他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過(guò)的痕跡。真不愧是“老貓”啊！“貓”性難改。好學(xué)上進(jìn)的“老貓”“老貓”特愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，所以他也早早地戴上近視鏡，據(jù)說(shuō)有三百多度。他家的書多得數(shù)不勝數(shù)。讀書讓他充滿智慧，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開(kāi)闊，每每他上課回答問(wèn)題，都是那樣新奇而富有創(chuàng)意，讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作，那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦，即使是286的，他用起來(lái)也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲，在班里更是無(wú)人能比。電腦課上，他的.桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽(tīng)著他的指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”，一改“貓”性，一臉正經(jīng)，一邊操作，一邊解說(shuō)，不厭其煩地反復(fù)示范，直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng)，會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課，有位同學(xué)的電腦出了故障，老貓過(guò)去圍著電腦這兒看看，那兒動(dòng)動(dòng)，三下五除二就給修好了，機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振，可他依然很謙虛，就象每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣，照舊為同學(xué)們排除電腦故障，解釋疑難。真不愧是高手啊！”“老貓”愛(ài)嬉鬧，對(duì)同學(xué)卻是注重情誼，相信朋友，樂(lè)于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山，我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車賊的事，這是真的，可同學(xué)都不相信，他們七嘴八舌，紛紛說(shuō)我“騙人說(shuō)大話，瞎吹牛”。一時(shí)，我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯，非常狼狽之際，“老貓”突然出現(xiàn)，“他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！那天我正好幫媽媽看車子，親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我一下子覺(jué)得從地獄到了天堂，從嚴(yán)冬到了春天。事后，仔細(xì)一想，老貓當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng)，他那么說(shuō)完全是為了替我解圍，也是相信我。我感激他的幫助，也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是如此，若是有人欺負(fù)小同學(xué)，他總是第一個(gè)站出來(lái)“行俠仗義”。這就是我們班里的“老貓”，一個(gè)可惡、可愛(ài)、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì)，你可要到我們班來(lái)，結(jié)識(shí)我們的“老貓”�。�
寫人的作文4
我現(xiàn)在要寫一個(gè)女孩子，叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過(guò)的年頭。也不知秋天來(lái)了多少次。
我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我初二，她初一。她生在國(guó)慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過(guò)場(chǎng)生日。
東東其實(shí)不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然后，在我的號(hào)召下，這個(gè)外號(hào)傳開(kāi)了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時(shí)間長(zhǎng)。嗯，東東這個(gè)名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。
東東是個(gè)可愛(ài)的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，讓你愿意放下心給她，然后被她體貼地照顧著。這種感覺(jué)叫貼心，對(duì)吧？東東真是個(gè)純凈的孩子，喜怒哀樂(lè)那么容易被人看到，又那么容易被我哄開(kāi)心。她總是說(shuō)我很有口才，但，到底是誰(shuí)更相信誰(shuí)呢。東東真是個(gè)干凈得透明，讓你感動(dòng)的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的'就是一個(gè)帶著干凈的陽(yáng)光的孩子。
你舍不得騙她。她不會(huì)生你的氣，只要你愿意道歉。但我喜歡逗她，然后娃娃大笑。喜歡她認(rèn)真的樣子，喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認(rèn)真很認(rèn)真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢？有時(shí)候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個(gè)同學(xué)，聽(tīng)她很認(rèn)真地說(shuō)那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我說(shuō)她幼稚，又說(shuō)了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺(jué)我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我，是我們另一個(gè)共渡了十年時(shí)好友，TV。這個(gè)外號(hào)當(dāng)然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個(gè)月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是個(gè)較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護(hù)士，很忙。兩個(gè)小女生就喜歡在家里沒(méi)人的時(shí)候到對(duì)方家過(guò)夜。她們之間只有三層樓的距離。
TV和東東來(lái)往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個(gè)初一小孩也走得近。我覺(jué)得他們很幸福，起碼他們不會(huì)覺(jué)得自己很悲慘。聽(tīng)晚輩們說(shuō)話是很有趣的，當(dāng)TV和東東在一起時(shí)，她們熱情地融合，淡淡的無(wú)知，就覺(jué)得心里暖暖的。是不時(shí)覺(jué)得自己老了？
佑子比較瘋，比較壞。東東對(duì)他也很好，誰(shuí)都喜歡東東。當(dāng)然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班后，東東和TV在同一個(gè)班，在舊教學(xué)樓二樓靠近陽(yáng)臺(tái)的班級(jí)，東東和她的一些同學(xué)喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，偶爾見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，便肆無(wú)忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會(huì)抬頭指著她們說(shuō)：“哎呀，我的名字可真好聽(tīng)��！你們這些初一小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見(jiàn)東東一臉陽(yáng)光。
很多時(shí)候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得著�，F(xiàn)在次數(shù)少了很多，但不是她變了。
我大多數(shù)是把東東當(dāng)妹妹看待的，所以對(duì)她很憐愛(ài)。不知這個(gè)詞用對(duì)了么。她挺容易受我影響的，我也是。她們說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)，誰(shuí)更快樂(lè)呢。我像一個(gè)觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個(gè)人都是主角。
今年，三樓的皎皎姐要上初中了，要忙了。四樓的我要上初三，也要忙了。五樓的TV，二樓的東東，還有一樓的佑子要上初二了，也開(kāi)始忙了。忙著忙著，樓頂上的聚會(huì)就少了。忙著忙著，見(jiàn)的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個(gè)女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個(gè)住著五個(gè)幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長(zhǎng)久。
寫人的作文5
1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
2、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
3、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
4、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
5、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
6、以飽滿的激情，描寫了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
7、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
8、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
9、…特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
10、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
每一次考試發(fā)下試卷來(lái)，第一個(gè)想看到的就是老師的評(píng)語(yǔ)，那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草，偶爾還會(huì)看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡，但覺(jué)得很溫暖很充實(shí)——那可是老師親筆寫上去的呀，自然會(huì)比較珍惜�？粗u(píng)語(yǔ)細(xì)細(xì)品味，總會(huì)陶醉在其中，就像欣賞一首小詩(shī)一般，看著評(píng)語(yǔ)中如行云般瀟灑的字跡，何等的美妙！特別是當(dāng)贊美的語(yǔ)言出現(xiàn)在我的試卷上的時(shí)候，多么難得的可貴！
11、再看那些多變的言語(yǔ)，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而又幽默開(kāi)朗，時(shí)而平易近人，時(shí)而令人深思。無(wú)論是通俗易懂的，還是幽深曲遠(yuǎn)的，都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評(píng)贊揚(yáng)，而是留下一句簡(jiǎn)短的富有啟迪的言語(yǔ)，讓我們自己去體會(huì)……
12、成功和失敗并存，并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
13、也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线�沉迷于上網(wǎng)，那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差，直到現(xiàn)在，那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷，不再渴望看到老師寫上的評(píng)語(yǔ)，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評(píng)語(yǔ)。
14、試卷還是發(fā)到手了，我分明看見(jiàn)發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對(duì)試卷，我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評(píng)語(yǔ)，我不想看到試卷上冰冷的批評(píng)的評(píng)語(yǔ)，我更不愿知道老師已對(duì)我喪失希望。我無(wú)奈地朝試卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了許多：
15、“智者千慮，必有一失。更何況是你呢？別喪失希望，老師期待你下一次的好成績(jī)�！�
16、簡(jiǎn)短的幾句話，卻使我異常感動(dòng)。老師并沒(méi)有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我，老師是理解我的。
17、正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，和老師這句寓意深刻的評(píng)語(yǔ)，我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理，牢記住了每一個(gè)知識(shí)，在下一次的考試中，答題得心應(yīng)手，考的很理想。
18、閱讀老師評(píng)語(yǔ)的心情也變得輕松了，看著評(píng)語(yǔ)的'內(nèi)涵，總給我?guī)?lái)思索和遐想�！坝兄菊撸戮钩��！薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α�，看上去親切，富有鼓勵(lì)，意味深長(zhǎng)。
19、正因?yàn)檫@些的緣故，我更喜歡老師的評(píng)語(yǔ)，無(wú)論是表?yè)P(yáng)的，激勵(lì)的，還是批評(píng)的，勸誡的，我都會(huì)認(rèn)真體會(huì)，銘記在心，在老師的評(píng)語(yǔ)中不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)……
20、你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
寫人的作文6
我們家總共5口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。倔強(qiáng)的爺爺與和善的奶奶已經(jīng)共同走過(guò)了四十多個(gè)春秋，是他們培養(yǎng)了我那出身貧寒，但卻頗有建樹(shù)的爸爸。媽媽是一位白衣天使，她與爸爸組建了一個(gè)令我驕傲、令我自豪的小家庭，在這個(gè)溫暖的搖籃中，誕生了我。
爺爺比較倔強(qiáng)，卻從來(lái)不失長(zhǎng)者風(fēng)范。作為家族的長(zhǎng)兄，他總是對(duì)他的弟妹們照顧有加，對(duì)兒孫們更是關(guān)心備至。有一年過(guò)春節(jié)，整個(gè)家族都聚在爺爺家里，大家都推選爺爺講話祝酒，爺爺沒(méi)有推辭，來(lái)了一回“即興演講”，他以其特有的幽默方式向大家祝福新年，并希望晚輩們能孝敬父母，事業(yè)有成。爺爺?shù)囊幌掝D時(shí)使氣氛溫馨、快樂(lè)起來(lái)。爺爺非常勤勞，退休后，一點(diǎn)也沒(méi)閑著，他在東北那肥沃的黑土地上耕耘，成了一位淳樸的農(nóng)民。自從爺爺開(kāi)始種田后，就每天不停地騎著他那輛破舊的自行車往返于稻田與家園之間，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不停歇。辛勤的汗水沒(méi)有白流，爺爺把自己的幾畝稻田料理得生機(jī)勃勃。記得有一次，時(shí)值夏季，雷雨不斷，爺爺怕稻田受損，騎上自行車就要出發(fā)，任憑家里人怎么勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，爺爺還是去了他的田地�；貋�(lái)后，媽媽發(fā)現(xiàn)爺爺不斷地打噴嚏，還有些寒戰(zhàn)，一測(cè)體溫才發(fā)現(xiàn)他老人家感冒了。第二天一早，爺爺硬是拖著疲憊的身體，不顧家人的反對(duì)，獨(dú)自騎車去巡視他的稻田，還好，一切平安！爺爺就是這樣一個(gè)勤勞、善良而又有些倔強(qiáng)的長(zhǎng)者。
奶奶十分和善，凡事都講道理。還記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候也有些調(diào)皮，如果犯了錯(cuò)誤被爺爺發(fā)現(xiàn)，少不了一頓打罵，但如果知道了。她就會(huì)用道理啟發(fā)爸爸，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤所在，自己反省，自己改過(guò)。爺爺奶奶年輕時(shí)也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，這是和善的'奶奶不會(huì)像爺爺一樣大吵大鬧，而是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使自己的觀點(diǎn)站穩(wěn)腳跟，說(shuō)服爺爺。
爸爸是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，在事業(yè)上有所建樹(shù)，在生活上也嚴(yán)格要求自己。爸爸沒(méi)有讀過(guò)名校，只有�？莆膽{，但爸爸有著很強(qiáng)的工作能力，加上他有一顆積極進(jìn)取的心，通過(guò)不斷地努力，從一名公司的小職員做到今天的公司高管，可以說(shuō)爸爸在事業(yè)上是成功的，然而每一步跨越都是堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，也離不開(kāi)他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，多年來(lái)爸爸始終堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，即使加班也要達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)然，生活中爸爸同樣自律性很強(qiáng)，為了減掉身上多余的脂肪，他每天早上起床后都嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃完成鍛煉任務(wù)，從不懈怠。爸爸是我的好榜樣，我要學(xué)習(xí)爸爸身上的長(zhǎng)處，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)比爸爸更成功的人。
媽媽是一位皮膚科醫(yī)生，十幾年的從醫(yī)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷是媽媽成為一個(gè)受人尊敬的生命天使。媽媽的科室看似平淡無(wú)奇，卻能為眾多患者解除痛苦，有時(shí)還能救人于水深火熱之中，甚至把病危的患者從死亡線上拉回來(lái)。媽媽的工作是治病救人，是神圣的天職，生活中她也同樣喜歡奉獻(xiàn)。有一次，媽媽聽(tīng)說(shuō)一家美術(shù)館需要義工，她就趕緊報(bào)了名，并在當(dāng)天帶著爸爸共同完成義工工作�；丶液螅野l(fā)現(xiàn)她的臉上蕩漾著從未有過(guò)的燦爛笑容。512汶川大地震發(fā)生后，處于事業(yè)轉(zhuǎn)折期的媽媽，二話沒(méi)說(shuō)就拿出自己的一部分積蓄捐了出去。媽媽就是這樣一位以救人、助人為己任的白衣天使。
我們這個(gè)小小的五口之家就像一個(gè)蜜罐，而我則處于中心，時(shí)時(shí)刻刻都有香甜的蜜香向我襲來(lái)，我被愛(ài)包圍著，幸福極了！而我對(duì)這些長(zhǎng)輩們的愛(ài)，現(xiàn)在也只限于尊敬，我還不懂得把自己的蜜分給別人吃，但我相信我會(huì)逐漸學(xué)會(huì)更好地去愛(ài)我的家人。在這樣一個(gè)幸福的令我自豪的家庭里，我總有一天會(huì)展翅高飛的。
寫人的作文7
他(她)伴我們成長(zhǎng)，點(diǎn)燃我們的心燈，給我們溫暖，給我們自信與勇氣，鼓勵(lì)我們?cè)谌松穆猛局姓?qǐng)大聲地說(shuō)出自己的想法，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期待!沒(méi)錯(cuò)，這畫面，就是中華民族逐夢(mèng)前行的生動(dòng)寫照;這畫面，就是中華民族生生不息的巨大能量。譜寫這畫面的，就是我們最熟悉的，最親的老師!
記得上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí)，我們班眼看著到手的勝利卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)的失誤而導(dǎo)致慘敗了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都像失敗的公雞，挪著沉重的步子，回想到這，我的心里就像檸檬加了酸一樣。感到心里酸酸的!想到了同學(xué)們?yōu)榱诉@一刻的勝利平時(shí)的頑強(qiáng)訓(xùn)練。許多同學(xué)都流下了傷心的淚。
所以這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常重要。因?yàn)檫@是我們六年的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們決心在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅要把去年輸?shù)内A回來(lái)，還要譜寫一次石井坡小學(xué)最耀眼的篇章!
當(dāng)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的要到來(lái)的時(shí)候，我們都下定決心贏得我們最后一次勝利。于是我們都加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，更可惜的是讓我中了老天爺所布下的圈套我感冒了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我?guī)е?jiān)持訓(xùn)練，老師們都叫我休息一下，不然感冒會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重�？晌揖髲�(qiáng)的像頭小蠻牛不聽(tīng)勸阻，為了我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我簡(jiǎn)直是拼了命，可是，在那之前，預(yù)料之外的事情發(fā)生了，不過(guò)多虧了我的班主任王老師……
那是第二節(jié)課完后大課間時(shí)的事了，我們的第二節(jié)課上的是體育課，為了迎接即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們不得不再次加強(qiáng)訓(xùn)練，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫下課后就是運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的彩排。
沒(méi)想到，我的身體竟不受“控制”了，當(dāng)我們彩排時(shí)，我竟然差點(diǎn)昏倒了，班主任王老師見(jiàn)狀，連忙把我攙扶著，一個(gè)緊張的眼神望著我，溫柔地問(wèn)道：“怎么了?”我慢慢的抬起頭，正想開(kāi)口說(shuō)話，但那股疼勁，讓我無(wú)法說(shuō)出話來(lái),疼痛感又在我身體的每一個(gè)細(xì)胞燃燒著，使我直冒冷汗。您見(jiàn)狀立馬叫另一個(gè)同學(xué)扶著我去體育室休息……
時(shí)間滴答滴答的走著，我的心也在回蕩著一個(gè)聲音：“我真沒(méi)用，老是給王老師添麻煩，都是因?yàn)槲�，使我們排練好的�?duì)伍少了一份光彩。我不能再軟弱下去了，我要為班級(jí)爭(zhēng)光……”正想起身。您就憂心匆匆的'走進(jìn)體育室，把手放在我肩上看著我蒼白的臉色，痛心地說(shuō)道：“好些了嗎，需要……”您語(yǔ)音未落，我用著自己身體里最后一點(diǎn)力量站起來(lái)：“王老師謝謝您的關(guān)心，我已經(jīng)沒(méi)事了，我們走吧!”我接過(guò)您手中的花球，踏著沉重的步伐來(lái)到隊(duì)伍里，同學(xué)都很擔(dān)心我�！傲涣�，勇?tīng)?zhēng)第一……”，我知道，您的目光一直在我身上停留著，從未離開(kāi)過(guò)，生怕我的病情再次發(fā)生。你那慈祥的目光就如同我的父母一般，不，您就是我的另一個(gè)父母!您帶著一路的擔(dān)心，緊張走完了這一段路程……
“嘀的一聲�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽終將來(lái)臨，我?jiàn)^力沖向前方，沸騰的聲音在我耳邊盤旋:李湘加油!李湘加油!我知道你在心里也一定在為我加油，可我這雙腿又不受我的“控制”了，險(xiǎn)些摔倒。與第一名失之交臂，我埋怨自己關(guān)鍵時(shí)刻不能為自己的班級(jí)增添榮譽(yù)。自責(zé)的來(lái)到你的身邊，不好意思的說(shuō)道：“王老師，我沒(méi)能好好發(fā)揮自己的實(shí)力，我要求自罰�！蔽艺Z(yǔ)音剛落，您慈祥的看著我的臉頰，并無(wú)責(zé)怪之意的說(shuō)著：“你帶病參加比賽已經(jīng)很不容易了，這種精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，又怎么能罰呢?”聽(tīng)到這，我盤旋在眼眶的眼淚蠢蠢欲動(dòng)。你真誠(chéng)的給我們說(shuō)著：“人這一生總會(huì)遇見(jiàn)失敗與挫折，如果人的一生一帆風(fēng)順那么活著又有什么意義呢?”
老師，這兩個(gè)再平凡不過(guò)的兩個(gè)字眼，在我們的人生道路，像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。你們就如同我們的另一個(gè)父母!敬愛(ài)的老師們你們不辭辛苦，把一生的青春年華都拿來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，你們像和煦的春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導(dǎo)航燈塔……讓我們的生活更加充實(shí)，精彩!在此，我?guī)е绺叩木匆庀蚰銈冋f(shuō)聲：老師你好!我的好老師……
寫人的作文8
老師，這個(gè)詞語(yǔ)是那么的熟悉，那么的親切。他們總是默默地付出，不求回報(bào)，用自己的品格和一生去感動(dòng)孩子們。老師，總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個(gè)，總是孩子們犯錯(cuò)時(shí)最嚴(yán)厲的那一個(gè)，總是在平日里最最慈祥的那一個(gè)，總是在深夜里最晚入眠的那一個(gè)！他們，都是老師，全部都是學(xué)生們永遠(yuǎn)都忘不掉的那一個(gè)！
數(shù)學(xué)，一個(gè)深?yuàn)W而且看似枯燥的學(xué)科，在長(zhǎng)期以來(lái)在人們的印象當(dāng)中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人總是那些沉默寡言的人。初見(jiàn)董老師，也確實(shí)符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。不太喜歡說(shuō)話，顯得十分沉穩(wěn)，黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。臉上總是掛著慈祥的笑容，這樣一位老師，給我的第一感覺(jué)就是他一定是一個(gè)脾氣很好的人，我也心中暗喜，在這樣的老師的課堂上上課一定很輕松吧。俗話說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！�，一節(jié)節(jié)課過(guò)去了，董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，兩只眼睛緊緊的盯著董老師，老師在為我們講課時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)化為了一種十分嚴(yán)肅的神情。認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)同學(xué)讀題，認(rèn)認(rèn)真真的在黑板上畫圖。仿佛從來(lái)不會(huì)漏掉一個(gè)字。講課時(shí)，更是一改平日的沉默，總是那么富有活力的講著。眼睛里充滿了對(duì)數(shù)學(xué)和教育的熱忱。而坐在下面的我們，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手，在黑板上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，寫下一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)式子，每到一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，老師總會(huì)回頭問(wèn)我們都有沒(méi)有一直在跟哪？還讓一直在聽(tīng)講的同學(xué)舉手，每一次舉手都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們要實(shí)事求是，如果有同學(xué)沒(méi)有舉手老師也不會(huì)生氣，耐心的詢問(wèn)我們你那里沒(méi)有聽(tīng)懂，然后便開(kāi)始一遍一遍的為那位同學(xué)耐心講解。
直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止，老師講課從來(lái)都是不會(huì)急于完成任務(wù)才講的，一直以來(lái)都是以讓我們聽(tīng)懂為目的。有的時(shí)候，一道題甚至能夠講上半節(jié)課，每一個(gè)同學(xué)提出的建議和問(wèn)題董老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)，當(dāng)為我們講完自己的方法時(shí)，還總會(huì)向我們?cè)儐?wèn)有沒(méi)有和他不一樣的做法和別的思路。盡管對(duì)比老師的做法，我們的做法大多時(shí)候都顯得有些不夠巧妙，可是老師總是耐心的聆聽(tīng)，盡管我們有時(shí)的想法不夠完善，可是老師在聽(tīng)過(guò)之后總是可以告訴我們你這個(gè)想法好在哪里，但是不足又在哪里。當(dāng)看見(jiàn)我們有更巧妙的做法時(shí)，董老師會(huì)特別的高興，并且鼓勵(lì)那位同學(xué)，還會(huì)幽默風(fēng)趣的說(shuō)：“你們比老師聰明多了，老師太笨了。”每到這時(shí)候，我們總會(huì)露出會(huì)心一笑，感覺(jué)學(xué)習(xí)更有趣，更加有了動(dòng)力！在講課的間隙，老師還總會(huì)為我們講一些他口中所謂的“廢話”。其實(shí)就是一些瑣碎的，但是又意義深遠(yuǎn)的生活小故事。從這些小小的故事中，我們收獲到了多少感動(dòng)。一次，董老師講到自己挑選老師的事情，說(shuō)自己以前應(yīng)聘的`一位老師，都已經(jīng)遲到了，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們等了很久，但是沒(méi)有說(shuō)一句抱歉，也沒(méi)有說(shuō)明理由，來(lái)了便開(kāi)始上課。于是，到了課下，董老師便告訴他：“你明天不用來(lái)了。”聽(tīng)到這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)心里便開(kāi)始崇敬董老師這個(gè)人，他說(shuō)道：“辭去他的原因不是因?yàn)樗v課講的不好，而是因?yàn)樗谌似飞蠜](méi)有做到�！倍蠋煹膸拙湓捝钌畲騽�(dòng)了我的心靈，是啊!書本上的知識(shí)總是有一天會(huì)忘的，而老師教給我們做人的道理，是深入骨髓，一輩子都不會(huì)忘的。做人做事，必須是人的品格在第一位的，如果一個(gè)人的品格都不端正，那么一切都無(wú)從談起。董老師教會(huì)我的，不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，更是受用一生的道理。從董老師的身上，我明白了什么是大寫的“人”！
董老師常常掛在嘴邊的話就是：“我不是個(gè)好老師。”但是，在我們的心里，您卻是最好的老師，您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。您用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言詮釋人生，您用人格的魅力感染我們，我想，您就像數(shù)字一樣，一就是一，二就是二，不虛偽，不做作，講課認(rèn)認(rèn)真真，人生亦是純真！只有自己的本色，如此簡(jiǎn)單！
寫人的作文9
姐姐是個(gè)苦命人。在她上初一那年，媽媽因病不幸去世，拋下父親、姐姐還有剛滿周歲的我。在這種境況下，一向勤奮好學(xué)的姐姐，只得收拾書包含淚輟學(xué)，主動(dòng)挑起了媽媽留下的重?fù)?dān)，幫助父親支撐著這個(gè)破碎的家。
從此，姐姐就沒(méi)閑著過(guò)，不是播種，就是鋤田，不是下田挖野菜，就是上山打柴，回到家中，還要當(dāng)“媽媽”。對(duì)一個(gè)僅有14歲的女孩子來(lái)說(shuō)，這是多么沉重的負(fù)擔(dān)啊!
自從媽媽去世以后，我的脾氣變得很暴躁又很調(diào)皮。姐姐拖著疲憊的身子趕回家后，我還哭著要她抱。夜間，姐姐將我哄睡以后，才能得到片刻安寧。
后來(lái)，我上學(xué)了。去學(xué)校要走一大段陡峭的山路，姐姐不放心，于是，每天天剛亮姐姐就起床做早飯。飯后，她一直把我送到學(xué)校門口，望著我走進(jìn)教室才肯回家。放學(xué)后，勞累不堪的姐姐又要跑四五里山路來(lái)校接我。在陰雨天更苦了姐姐，因?yàn)槲铱傄场?/p>
最令人鏤心刻骨的是那一次，路上積雪，姐姐背著我，腳踩滑了，一個(gè)踉蹌幾乎捧倒。情急之中，姐姐用手抓住了路旁的一根荊棘。雖然我沒(méi)摔傷，但姐姐那瘦削的手卻被勒出了一道血印，而且扎進(jìn)了十多根尖刺。而當(dāng)時(shí)，不懂事的我，卻責(zé)怪姐姐是故意嚇唬我。想起來(lái)，我是多么的慚愧啊!
小學(xué)畢業(yè)后，我順利地考上了鄉(xiāng)重點(diǎn)初中。接到錄取通知書的那天，我非常高興，而姐姐比我還高興。她將通知書貼在胸前，久久地注視著我，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“姐，你怎么啦?”“呵，小云，姐姐高興啊!”說(shuō)這話的時(shí)候，她的聲音在發(fā)顫，淚水已涌出眼眶�！敖�，你怎么哭啦?”“是呀，我怎么哭呢?應(yīng)該笑才對(duì)。”姐姐像從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)似的，笑著對(duì)我說(shuō)：“小云，衷心祝賀你!祝賀你考上重點(diǎn)初中……不過(guò)，可別驕傲啊，對(duì)這一機(jī)會(huì)千萬(wàn)要珍惜!唉——”姐姐長(zhǎng)吁了一口氣，“只要看著你有出息，姐姐就是再苦再累也心甘情愿�！甭�(tīng)著這慈母般的話語(yǔ)，我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，猛撲到姐姐懷里——親愛(ài)的姐姐，弟弟的每一點(diǎn)成功都是你的血與汗水換來(lái)的啊!你為弟弟吃了多少苦，作出了多么大的犧牲啊!我還有什么理由驕傲呢?
上初中后我心中只有一個(gè)念頭：畢業(yè)時(shí)一定要拿個(gè)重點(diǎn)高中的錄取通知書，向姐姐報(bào)喜。但是，就在我上初二時(shí)，災(zāi)難偏偏降臨了，萬(wàn)惡的肝腹水病纏住了可憐的姐姐。姐姐臥床不起，身子瘦得皮包骨頭。每次回家，我便坐在姐姐床邊哭。這時(shí)，她總會(huì)強(qiáng)作歡笑，告訴我說(shuō)她不要緊，讓我別擔(dān)心，，只管安心學(xué)習(xí)。再說(shuō)學(xué)校準(zhǔn)備讓我參加省里舉行的
奇怪的.是，即將參賽那幾天，姐姐的病一下子竟奇跡般好了起來(lái)，蒼白的臉色也紅潤(rùn)多了。更令父親和我驚喜的是，她居然能起床坐坐，甚至在院里走走。
去省城參賽那天，我起得很早，跑進(jìn)廚房我驚呆了，只見(jiàn)姐姐在為我準(zhǔn)備早飯。我不讓她千，她卻執(zhí)憊繼續(xù)做。她說(shuō)要我嘗嘗她的“拿手好戲”。的確，姐姐做的飯比父親做的強(qiáng)多了，可那天我吃了半碗后，就再也吃不下去了……臨走時(shí)，姐姐跳珊著將我送到大門口，微笑著注視著我：
“云，姐姐真恨不得將你送到車站!”
那話語(yǔ)飽含多少慈母情，那目光滋滿多少祝福與期望!我鼻子一酸，滾燙的淚水奪眶而出——母親一樣的人啊，我親愛(ài)的姐姐!
等我回來(lái)時(shí)，可憐的姐姐已經(jīng)走了!想到再也見(jiàn)不著親愛(ài)的姐姐，想起姐姐生前對(duì)我的種種恩情，想起姐姐所受的種種痛苦，我發(fā)狂般地哭喊：“姐姐!我的好姐姐……”
那樣善良的人也會(huì)死嗎?
前幾天還是好好的，怎么突然就……
后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，那是竺回光返照”，像太陽(yáng)要落山時(shí)那樣。
日落西山能再見(jiàn)，姐姐，你也會(huì)在弟弟的淚光中重現(xiàn)么！
寫人的作文10
每個(gè)月朱莉亞和她的堂兄弟們都要去爺爺家一次。每到這天，孩子們都很開(kāi)心，爺爺總會(huì)在這天給他們一些零用錢。 “想買什么就去買什么吧，孩子們！”于是，他們就買口香糖、巧克力，買自己最中意的小東西。時(shí)間久了，大人們覺(jué)得這樣做，會(huì)養(yǎng)成小孩子們亂花錢的壞習(xí)慣。他們決定讓孩子們開(kāi)展一場(chǎng)比賽：看看誰(shuí)最能用好爺爺給的零用錢，一年后見(jiàn)分曉。
誰(shuí)不想取得比賽的勝利呀！于是，大部分孩子都想把零用錢攢（zan）下來(lái)，用在最有意義的事情上。朱莉亞當(dāng)然也不例外。不過(guò)，兩個(gè)年紀(jì)最小的孩子羅比和尼可卻仍然像過(guò)去一樣，買自己喜歡的糖。他們每次都把糖果拿到堂兄們面前炫耀，做出十分好吃的樣子。終于，克拉拉和祖勒沒(méi)有經(jīng)得住誘惑，也和羅比、尼可一樣，去買自己喜歡吃的糖果了。
蒙田是一個(gè)聰明的孩子，他決定試著自己理財(cái)，方法是以物換物，或用來(lái)與同學(xué)們作為各種競(jìng)賽活動(dòng)的賭資。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，他就積累了一筆錢。如果一直這樣下去，蒙田說(shuō)不定能成為一個(gè)富人呢！遺憾的是，既然是“賭博”，就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。幾個(gè)月后，在一次賽馬比賽上，蒙田輸?shù)袅俗詈笠环皱X。
阿歷克斯是個(gè)意志堅(jiān)定的孩子，他把爺爺給的錢都積攢下來(lái)，一心要在這場(chǎng)“善用零用錢”的比賽中獲勝。一年下來(lái)，在所有孩子中，他的錢最多。而且，他還等到了糖果大降價(jià)的機(jī)會(huì)。只用了一小部分錢，買到的糖就比別的孩子買到的'糖果還多。剩下的錢，他還買了一件玩具。相比之下，阿歷克斯對(duì)零用錢的處理顯然符合“最有意義”的要求。因此，第一年的比賽的冠軍，當(dāng)然非他莫屬了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)朱莉亞。朱莉亞在比賽結(jié)果揭曉的這天，心里有一點(diǎn)點(diǎn)難受，因?yàn)樗种械牧阌缅X已經(jīng)一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。其實(shí)，朱莉亞正在用爺爺給的零花錢實(shí)施著自己的一個(gè)秘密計(jì)劃。雖然，她贏不了這一場(chǎng)比賽，但她認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)她的好計(jì)劃，哪怕輸?shù)粢粓?chǎng)比賽也是值得的。
到了第二年年底，朱莉亞果然給大家?guī)?lái)了一個(gè)驚喜。她拿出了一把小提琴和許許多多的錢。更讓大家驚喜的是，她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。
家里的人都知道朱莉亞特別喜歡小提琴，但是小提琴太貴，請(qǐng)專人教拉琴的學(xué)費(fèi)又太高了。沒(méi)有想到僅兩年時(shí)間，朱莉亞就擁有了一把小提琴，而且還能嫻（xian）熟地進(jìn)行演奏。
朱莉亞是怎么做到這些的呢？原來(lái)，她知道公園里有一位拉小提琴的賣藝人，每次朱莉亞從爺爺那兒得到零用錢，就跑去送給這個(gè)藝人，條件是要藝人教她拉琴。當(dāng)然，這些錢作為學(xué)費(fèi)實(shí)在是太少了，不過(guò)藝人被她好學(xué)的行為深深感動(dòng)了，決定收她為徒。朱莉亞太喜歡拉琴了，因此學(xué)得非常用心。一年以后，藝人借給她一把小提琴，讓她與自己一起在公園里拉琴賣藝。他們一起表演小提琴二重奏，受到人們的歡迎和稱贊。后來(lái)，藝人在離開(kāi)這里之前，把獲得的報(bào)酬分出一部分給了朱莉亞，并慷慨（kangkai）地將朱莉亞使用的那把小提琴留給了她。
朱莉亞的行動(dòng)感動(dòng)了全家人，爺爺奶奶、叔叔伯伯和爸爸媽媽聯(lián)合起來(lái)，全力支持朱莉亞繼續(xù)學(xué)拉小提琴。再后來(lái)，大家都知道了吧，朱莉亞、費(fèi)舍爾，這個(gè)1983年出生于德國(guó)慕尼黑的女孩兒，現(xiàn)在已經(jīng)是法蘭克福音樂(lè)學(xué)院最年輕的小提琴教授，一個(gè)多次獲得國(guó)際比賽大獎(jiǎng)的著名小提琴手。朱莉亞經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)，她永遠(yuǎn)也忘不了最初“爺爺給的零用錢”，錢多總是從錢少開(kāi)始的，好好利用不多的錢，也能將幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
朱莉亞的故事讓喜歡亂花錢的我也學(xué)到了一招，那么考考你啊：假如給你一個(gè)雞蛋，你會(huì)用它來(lái)做什么呢？
寫人的作文11
【寓學(xué)于樂(lè)中】
—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？
什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？
注意哦，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利！
【千尺之臺(tái)起于塵土】
相信自己試身手
聽(tīng)寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍，還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題，把握好時(shí)間
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人，可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫這個(gè)人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫。
3、以寫人為主，抓住一件事情來(lái)寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的`過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。
通過(guò)寫人物的外貌寫人
人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？
仔細(xì)觀察
�。�1）寫人物與別人不一樣的地方
�。�2）外貌不用面面俱到
�。�3）在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合
考場(chǎng)寫作小竅門：
1、 字要寫工整
2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾�！�
要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
【學(xué)而時(shí)習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧！
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？
2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意？
老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無(wú)一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無(wú)一人考上。徒弟聽(tīng)后，自嘆不如！
寫人的作文12
期中考試后，我重新排了座位。排座位前每個(gè)同學(xué)進(jìn)行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一個(gè)同學(xué)簽字，兩個(gè)人就可以坐一起。但如果有講話抄作業(yè)等違紀(jì)行為，兩個(gè)人就得調(diào)開(kāi)。表發(fā)下去之后，大家歡天喜地，紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功，但還是有幾個(gè)“剩男”找不到合適的簽字對(duì)象。例如許諾與章成波。他們成績(jī)不是特別好也不是特別差，自覺(jué)性呢也只能說(shuō)勉強(qiáng)合格，可能恰恰就是這種不上不下，讓他們單著了。沒(méi)辦法，我看了其他的同學(xué)，都不大適宜拆開(kāi)，你們就坐同桌好嗎，他們說(shuō)好。
座位排好之后，我鼓勵(lì)同桌之間相互做題打卡。孩子的成長(zhǎng)路上，師長(zhǎng)的引導(dǎo)固然重要，但同伴的影響更為直接與深遠(yuǎn)。有很多同桌互相打了卡。我有時(shí)也檢查一下他們的打卡作業(yè)，估計(jì)有的是“虛假繁榮”，為了加分而打卡，為了面子而打卡。但做了總比沒(méi)做好吧，我這樣安慰自己。
不知道這項(xiàng)措施的效果如何，在一個(gè)多月的等待中，終于迎來(lái)了大閱兵——月考。
昨天出月考成績(jī)，我特意將座次表打出來(lái)，在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進(jìn)退情況。應(yīng)當(dāng)說(shuō)總體來(lái)講，還是好的，共同進(jìn)步的大于共同退步的，而這當(dāng)中進(jìn)步最明顯的就是許諾與章成波這一組，他們分別在年級(jí)前進(jìn)了93名和53名。
這樣的進(jìn)步對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太振奮了。因?yàn)樵诒姸嗟膬?yōu)秀孩子面前，他們的努力往往被淹沒(méi)。他們太需要一次考試來(lái)證明自己了。其實(shí)不僅僅是他們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)需要面臨考試的孩子與家長(zhǎng)都需要這樣的經(jīng)歷來(lái)打雞血。
時(shí)代呼喚這樣的英雄人物啊。
為了讓第二天的`雞血來(lái)得更鮮更猛些，我趕緊采訪了雙方的家長(zhǎng)。一問(wèn)之下，才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。
他們不像一般的家長(zhǎng)，就只是你拍照給我，我拍照給你。他們建了一個(gè)群，雙方的家長(zhǎng)都拉了進(jìn)來(lái)，群名叫“同桌的你”。
他們也不像一般的家長(zhǎng)，拍照打了卡就了事，他們規(guī)定要對(duì)彼此的孩子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的不好的都要及時(shí)說(shuō)一說(shuō)。
他們還不像一般的家庭，孩子的事就只是媽媽的事，爸爸全程當(dāng)甩手掌柜，他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟，打卡氛圍更有力平和幽默。
就是在這樣的督促下，兩個(gè)孩子由開(kāi)始的敷衍變得認(rèn)真，由開(kāi)始的無(wú)序變得很有章法，每天打什么，做哪些題目，都會(huì)事先設(shè)定好。
在每日的打卡中，兩個(gè)家庭也親密起來(lái)，經(jīng)常調(diào)侃一下，鼓勵(lì)一下，提醒一下。前段時(shí)間長(zhǎng)沙下雪，他們兩個(gè)家庭還約著一起去吃了火鍋呢。
聽(tīng)完這個(gè)故事之后，我好受觸動(dòng)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是好受教育。
原來(lái)每個(gè)孩子的進(jìn)步背后，父母都付出了這么多。
原來(lái)一件事只要用了心，乏味的事也可以變得有趣。
原來(lái)只要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是真的可以好起來(lái)的。
有觸動(dòng)就得有所行動(dòng)呀。
晚上躺在床上，我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。
今天一到學(xué)校，我就對(duì)座位進(jìn)行了大刀闊斧地調(diào)整，退步又不守紀(jì)律的同桌火速拆開(kāi)。
放學(xué)前讓成波與許諾進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
每個(gè)同學(xué)發(fā)一張明信片，對(duì)同桌（或前同桌）進(jìn)行評(píng)價(jià)，或鼓勵(lì)或祝�；蚺u(píng)建議，總而言之，就是要真誠(chéng)對(duì)他人有幫助。寫得好的，將在后墻展出。當(dāng)然，如果你是想寫一點(diǎn)悄悄話，那就向羅老師示意，用信封裝起來(lái)，不展出。
卡片收上來(lái)之后，我邊看邊笑，少年人的文字總是這樣簡(jiǎn)單真誠(chéng)，纖塵不染。他們吐槽，互懟，可他們也真誠(chéng)地相信明天會(huì)更好，努力就有收獲。追夢(mèng)的少年呵，有句話真的很適合你們：一個(gè)人可以編寫自己的劇本，但要一群人，才能夠叫做青春。
若干年后，當(dāng)你們唱著“同桌的你”時(shí)，會(huì)不會(huì)想起你與同桌曾經(jīng)打過(guò)的卡，說(shuō)過(guò)的傻話，寫過(guò)的賀卡呢？
寫人的作文13
好像人都有這樣一個(gè)特性，知道自己討厭什么，但很少知道自己真正喜歡什么；知道自己欠缺什么，但很難清楚自己擅長(zhǎng)什么。這點(diǎn)在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致，但是現(xiàn)在的我不能繼續(xù)忽略這個(gè)問(wèn)題了，重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，我才能夠更好的發(fā)展自己。
為什么我會(huì)有這樣的醒悟呢？也許是由于長(zhǎng)大的被逼無(wú)奈，也許是失敗的一次次打擊，也許是美好未來(lái)的苛刻要求……我不知道具體是什么原因，但是我清楚，我該認(rèn)清自己了。
每一個(gè)畢業(yè)的孩子必然面臨就業(yè)的壓力，然而，如果你能夠具備相應(yīng)的能力那么你就是王牌。我一直在眺望巔峰，我一直在思考如何才能企及那個(gè)頂端。于是，我便進(jìn)行了一次又一次的自我考核。我是一個(gè)怎樣的人，我是否具備成功人士的品格。我記得爸爸曾經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：要想學(xué)會(huì)做事兒，必須先學(xué)會(huì)做人。所以有必要先了解一下我這個(gè)人。
我，是個(gè)很特別的我，這樣的我在同齡人中很難找到類似的第二個(gè)。從小受媽媽的教育和影響，我養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的品德。日常生活中，很小的時(shí)候我會(huì)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，現(xiàn)在我養(yǎng)成了自己的事兒自己干，能自己干的事兒從不依賴他人幫忙。遇到特別困難的事兒我都能很樂(lè)觀的看待，并且想辦法解決。在這樣的過(guò)程中，我體驗(yàn)過(guò)做父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦，所以我懂得了感恩父母、孝敬父母。同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的`能力，遇事不再是束手無(wú)策，而是盡可能的嘗試可行的途徑。我不知道旁觀者能不能感受到，這樣的女孩一定也是一個(gè)分析能力強(qiáng)，處事有主見(jiàn)、積極樂(lè)觀正能量十足而又有毅力的人！
我有很多閨蜜，無(wú)論是女閨蜜還是男閨蜜我都有，為什么我說(shuō)的不是朋友而是閨蜜，因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里，閨蜜不同于朋友，閨蜜可以無(wú)話不談而朋友間則欲蓋彌彰，閨蜜可以兩肋插刀而朋友多是酒肉知己。我說(shuō)這些只是想說(shuō)明我所結(jié)交的人不是 相見(jiàn)如故的一面之交更不是逢場(chǎng)作戲的狐朋狗友。為什么我會(huì)有這么多真情實(shí)意的閨蜜呢？因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)待人真誠(chéng)，做事兒仗義的人。我還清楚的記得上一次朋友和我借錢的事兒，她是我特別好的閨蜜，她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)我借過(guò)一分錢，然而那天她開(kāi)口問(wèn)我借錢，我當(dāng)時(shí)就想，到底是什么事兒讓她這么為難。于是我就問(wèn)她，剛開(kāi)始她有些不好意思說(shuō)，因?yàn)槿绻巧铋_(kāi)支，她的工資是完全夠的，過(guò)了好久她才告訴我，她的錢包被小偷偷了，她怕家里人擔(dān)心，所以找我?guī)兔Α６耶?dāng)時(shí)也沒(méi)什么錢，我只能把QQ紅包的錢，微信的零錢都提現(xiàn)，然后又向舍友支付寶轉(zhuǎn)借了點(diǎn)，才湊夠了三百元，我對(duì)她說(shuō)你先用著，過(guò)幾天不夠了你再跟我說(shuō)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)一貧如洗了，但我不能讓我的朋友知道，因?yàn)槲覀儛?ài)彼此勝過(guò)愛(ài)自己。我不由自主地為別人考慮已成為一種本能，這或許也是很多人愿意靠近我，陪伴我的原因吧！
我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛的人，沒(méi)事的時(shí)候我喜歡跑跑步，打打球。不是因?yàn)槲矣卸嗌瞄L(zhǎng)，只是我更享受這個(gè)陶冶情操的過(guò)程。想想露珠還在葉片上躍動(dòng)的時(shí)候，你也開(kāi)始生命的奔跑，這是多么舒心的一件事兒。想想沏一杯茶在桌上，然后拿支毛筆寫寫書法，這又是多么愜意的事兒。運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候其實(shí)不必有多大的突破，多數(shù)只需要鍛煉鍛煉體質(zhì)，充實(shí)充實(shí)生活就好了。從不停止生活的腳步，熱愛(ài)生活，積極向上這才是理想的生活姿態(tài)啊！
當(dāng)然我也是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，我喜歡接受新知識(shí)，而且常常主動(dòng)去嘗試新思路。這也許是因?yàn)槲业氖聵I(yè)心太強(qiáng)所導(dǎo)致的吧！有時(shí)候我特別感謝我的獨(dú)處能力，讓我一個(gè)人的時(shí)候有更持久的耐心去堅(jiān)持，更多的機(jī)會(huì)去增值。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也同樣有很多的不足，我的社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)又少，而且很多就業(yè)本領(lǐng)也不具備，但是我有信心，因?yàn)榫S多利亞女王曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我尚年輕，可能在許多方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我肯定，幾乎無(wú)人像我這樣懷著為國(guó)為民的良好意愿和真切希望。最終女王實(shí)現(xiàn)了她的諾言，我相信，只要給我機(jī)會(huì)，只要我堅(jiān)持不懈，我也會(huì)有所成就。
寫人的作文14
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著他對(duì)我嚴(yán)厲的呵斥，還有絲許對(duì)我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因?yàn)楦赣H太認(rèn)真，對(duì)待什么事情都是一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的緣故，從小到大，我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感，失去了親情血緣關(guān)系的牽連；或許是因?yàn)楦赣H專心工作的緣故，在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾，我缺少與父親交流的機(jī)會(huì)，從而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數(shù)遍的公司各方面的數(shù)據(jù)以外，對(duì)于我的成績(jī)也同樣的如同生命一樣重要。
每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。有時(shí)只是通過(guò)門縫看著，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著對(duì)我的遺憾與愧疚，但是我從來(lái)都不那樣去想，相反的，我卻認(rèn)為父親的目光里滿是慈愛(ài)與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。我始終都相信我的父親是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了，在這個(gè)世界上的事物都存在著所謂的兩面性，我的父親也會(huì)生氣，父親生氣時(shí)的目光是非�？植赖�，那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的'那年，有一次，爺爺買了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用著一副雷電公公般的神態(tài)板著臉，用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結(jié)，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴(yán)重的后果，只好噘著小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓！
疲勞時(shí)的目光
因?yàn)楦赣H的工作――是一位電力系統(tǒng)的專責(zé)，所以父親總是早出晚歸，披著朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì)光顧我父親的身體。有時(shí)，很晚父親才拖著沉重的步伐回到家，兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑�，一支眼睛已�?jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(zhǎng)時(shí)間看電腦工作而布滿血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦�？粗悄抗�，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了節(jié)省，因?yàn)槲颐靼孜宜玫拿恳环皱X都是父親的血汗錢，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節(jié)省！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、時(shí)刻的謙讓、不易的節(jié)省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會(huì)讀懂那本字典里最深?yuàn)W的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)！
寫人的作文15
奶奶80歲已過(guò)，個(gè)子瘦小，身體健康，精神爽朗，動(dòng)作敏捷。滿頭銀發(fā)中夾著幾根烏絲，黑瘦的臉上布滿飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，稀疏的眉毛下有雙慈善而明亮的眼睛，碩大的耳朵非常靈敏，下巴微微上翹，身子骨特別硬朗。別看她只是一雙小腳，走起路來(lái)可快啦，一點(diǎn)都不會(huì)顫顫巍巍，有時(shí)連我都追不上。
奶奶屬虎。一生都非常勤勞、簡(jiǎn)樸、善良而又虔誠(chéng)。
她是一個(gè)非常勤勞的人。她的手上結(jié)滿了又厚又硬的老繭，掌紋又粗又深，就像干裂的“老樹(shù)皮”；手指又粗又短，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的小丘；手臂上股股青筋，向山脈一樣從橫交錯(cuò)。年輕時(shí)，她用那雙手種地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服，拉扯大幾個(gè)子女。年老后，還是閑不住，經(jīng)常幫閨女們種菜、做飯、喂豬，農(nóng)忙時(shí)還要幫助她們鋤草、曬麥子、掰棉花。前年她來(lái)我家，可她良好的習(xí)慣仍未改變，每天清晨五點(diǎn)多鐘起床，把地板打掃得一干二凈，窗戶玻璃擦得一塵不染、油光錚亮；還幫我們洗衣、做飯，就像當(dāng)年一樣，動(dòng)作依然麻利�？梢婚e下來(lái)，就開(kāi)始思念老家的親戚朋友，“家里不知道怎么樣了？”想著要回老家了。唉，真沒(méi)辦法！
她又是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，這是她從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。以前她干農(nóng)活時(shí)，總是穿著補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的粗布衣服�，F(xiàn)在，她還愛(ài)穿那件洗得干干凈凈、有些發(fā)白、發(fā)舊的藍(lán)衣服和一雙平底布鞋，家人給她買的新衣服就是舍不得穿。幾年前，我爸媽擔(dān)心她在老家受凍，為她曾買了一件羽絨服，可她寧愿凍著也不穿，放在箱子里被蟲(chóng)蛀壞，多可惜呀；她四閨女給她買的一件短大衣，也是放在柜子里被老鼠咬破幾個(gè)洞，可又舍不得扔掉，還是穿在身上。您說(shuō)咋辦？她小外孫女給她織的毛褲、我媽給她買的皮涼鞋，回老家時(shí)她又留給了我，“在老家用不上”。當(dāng)我穿上她穿過(guò)的衣物時(shí)，就感到了無(wú)比的溫暖和她的慈愛(ài)，就時(shí)常地想起她。
她還是一個(gè)善良可愛(ài)的人。上世紀(jì)60年代，三年自然災(zāi)害時(shí)，家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇，糧食銳減，她把家里僅有的一點(diǎn)雜糧，一半給了比她家還貧困的人。我爸畢業(yè)后來(lái)京工作，她總是教導(dǎo)他：“在外面要和人搞好團(tuán)結(jié)，時(shí)常想著他人，別人有困難要想方設(shè)法幫助”。還經(jīng)常提醒我：“在學(xué)校，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，不要打架”。您看，多么樸實(shí)善良呀！以前在我家，她做針線活時(shí)，從未戴過(guò)老花鏡，經(jīng)常幫我釘扣子、補(bǔ)襪子、弄松緊帶，使我倍感溫暖和親切；她居然還能燒菜，而且十分可口，非常好吃。每次他做的菜，我都吃的津津有味。哎，真想她！
同時(shí)，奶奶又是一個(gè)非常虔誠(chéng)的人。她是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的`人，沒(méi)有文化，經(jīng)過(guò)幾次不幸和意外打擊后，感到十分悲傷。加上當(dāng)時(shí)生活非常艱難，她就經(jīng)常燒香跪頭，祈求閻王爺、土地爺和菩薩保佑全家平安。當(dāng)家人遇到病災(zāi)時(shí)，她總要請(qǐng)人看“陰氣”。有次我生病，她知道后，也在老家請(qǐng)人寫“黃表”，然后燒掉，說(shuō)可以“免災(zāi)”。我告訴她不要被人騙錢，她知道這是迷信，以后再也不這樣了。但是，隨著年齡的增加，她逐漸變成了一位虔誠(chéng)的佛教徒，不管社會(huì)上哪里有災(zāi)難，她們都要祈禱；初一、十五或“法會(huì)”，她和一班信徒往往要步行十里、百里去禱告，這成為她晚年生活一種積極的精神寄托，也可能是她老人家健康長(zhǎng)壽的一劑良方吧！
那年十一，我和爸媽再回老家看她，快到家門口，大約相距五、六十米遠(yuǎn)，她就看到了我，立即放下手中的活，邁著小腳快步跑了過(guò)來(lái)，我也沖過(guò)去，和她緊緊地抱在一起，一股熱流傳遍全身，涌上心頭，我倆都高興極啦!
這就是我的奶奶。她雖然平凡，但她的純樸善良和勤儉作風(fēng)深深地印在我的腦海里，使我永世難忘！
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