寫(xiě)人的作文(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的作文1
我喜歡的歷史人物很多。例如孔子、孟子、商鞅、毛澤東、周恩來(lái)等歷史優(yōu)秀人物，我只喜歡他們，這個(gè)世界上只有一個(gè)能讓我深深敬佩的歷史人物，他是有名的魯迅！
我對(duì)魯迅的尊敬是他凝聚人格力量的不朽作品，通過(guò)它們，加強(qiáng)了我對(duì)他的愛(ài)和尊敬。從他的作品中，我明白了生活中處處的真理。
我從《朝花夕拾》中講述了魯迅的童年故事。其中，我讀了平靜和留戀。魯迅的字里行間充滿(mǎn)了多少鄉(xiāng)情，有很多孩子的興趣，你愛(ài)生活，卻經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)封建教育的各種缺點(diǎn)不滿(mǎn)。正是這些思維的`記憶片段，構(gòu)成了魯迅不斷創(chuàng)作的靈感。你知道，那些古老的腐敗觀眾和真理終究成了古老的世界，屬于死亡。魯迅用他的智慧和銳利把陳腐推向深淵。在這一點(diǎn)上，我也深深欽佩魯迅的智慧。
魯迅有著與那個(gè)時(shí)代不相容的反抗，突破黑暗，有勇氣為很多人尋找明亮的勇氣，也有創(chuàng)造新的氣魄，他用驚人的呼喊，給生活在水深熱中的人們帶來(lái)希望，他的文字成為銳利的武器，刺傷敵人的胸部，粉碎他們的夢(mèng)想魯迅說(shuō):希望無(wú)所謂，無(wú)所謂。這就像地上的道路，其實(shí)地上沒(méi)有道路，走路的人變多了，也成了道路。是啊，只有希望卻開(kāi)墾不了幸福道路的人，只是把希望寄托在神上。魯迅的話(huà)，要深刻意識(shí)到對(duì)人生理想的追求，要依靠大家踏實(shí)的努力。
魯迅也看到了尋求社會(huì)變革過(guò)程中的辛苦，迷茫前途，你從未停止過(guò)腳步。一直站在時(shí)代的前沿，呼吁還沒(méi)有醒來(lái)的人，步伐困難地與反功力戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……
魯迅的精神不僅僅是獨(dú)自忍受著黑暗和孤獨(dú)，魯迅對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)民族的責(zé)任感，這種內(nèi)在的巨大力量激勵(lì)著老師用一生的時(shí)間和精力喚醒人們的靈魂，魯迅，你為人民而生，為人民而死。冷淡地指著千夫，俯首甘為孩子牛是魯迅當(dāng)初的心跡，它使我們無(wú)數(shù)現(xiàn)代的孩子也興奮起來(lái)，我們一定會(huì)刻骨銘心，把獻(xiàn)身作為我們的最高追求。我相信魯迅的放置一定會(huì)成為我們理想的引航燈，代代相傳。
人的生命只有一次，魯迅為人的貢獻(xiàn)是永遠(yuǎn)的生命。魯迅的作品，沒(méi)有熱情的贊美，沒(méi)有風(fēng)花雪月，沒(méi)有奢侈和幻想，但每一句話(huà)都很深，隨時(shí)都能推動(dòng)歷史的發(fā)展。
有人活著，有人死了，有人死了，他還活著。魯迅，永遠(yuǎn)活在我心里，活在千萬(wàn)人的心里！
寫(xiě)人的作文2
現(xiàn)在的我總是愛(ài)跟父母吵架，吵架后的我總認(rèn)為受傷的是自己，卻不知道當(dāng)我生氣轉(zhuǎn)身回房間的那一剎那，父親那失落而又疲憊的表情又呈現(xiàn)在他的臉上。
每當(dāng)我放學(xué)回到家后，總會(huì)看見(jiàn)父親做飯的背，他的背隨著他的動(dòng)作而舞動(dòng)。小的時(shí)候，總會(huì)把這個(gè)背當(dāng)作笑話(huà)一樣，而現(xiàn)在每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)背，我將會(huì)感到一絲悲傷，他現(xiàn)在的背是早已僵了，已不再是以前那個(gè)天天能背我的背了。
這次，老師要求我們?yōu)樽约旱母改赴茨�。我回到家后，把這個(gè)消息告訴了父親，本以為父親會(huì)很高興，可他卻說(shuō)：“算了，你都那么大了，要以學(xué)習(xí)為重�！边@句話(huà)應(yīng)該讓我很開(kāi)心的，但是我沒(méi)有，后來(lái)我竟堅(jiān)持要給他捶背，他答應(yīng)了。捶背時(shí)，我回想起了小時(shí)候，那時(shí)的手太小，在父親那龐大的背上捶著、敲著，顯然，看起來(lái)我像似沒(méi)用力�？筛赣H卻說(shuō)我捶得特別舒服，我心里美滋滋的。如今，我的小手變大手了，捶在父親背上聽(tīng)起來(lái)格外響，但任然聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)的那句永不變更的話(huà)：“孩子啊，你捶得特舒服！”我不禁低下了頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。接著，我很用心捶著，才發(fā)現(xiàn)父親的背是如此的僵，如此的硬，卻又如此不堪一擊。
是�。∷谋吃趺磿�(huì)變得這么僵硬！我們家的負(fù)擔(dān)，全都?jí)涸谒腵背上，一家四口都等著他來(lái)養(yǎng)呢！他是一名廚師。廚師這個(gè)職業(yè)，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，他總是南下北上的換地方，我很擔(dān)心他，卻又無(wú)能為力。聽(tīng)媽媽說(shuō)，最近他又要到湖北發(fā)展。他的操累，他的疲勞又有誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)心，又會(huì)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心呢？而我和弟弟又要讀書(shū)，他的負(fù)擔(dān)豈不是更大了。我的眼淚不停地流了下來(lái)。父親看見(jiàn)我哭了，摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，要聽(tīng)話(huà)，要懂事，不要與你的母親吵架，要多幫她做家務(wù)�！逼綍r(shí)的我聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，一定會(huì)覺(jué)得很?chē)Z叨，而今天我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這些話(huà)反倒很溫暖，很親切，更多的卻是離別的悲傷……
第二天，我沒(méi)有見(jiàn)到父親，母親告訴我，他已經(jīng)去了湖北，這下才明白父親對(duì)我說(shuō)的那一切。才明白，那是我與父親告別時(shí)最后對(duì)話(huà)。
寫(xiě)人的作文3
在我心里，我最敬佩的人不是什么偉大的名人，而是一個(gè)普通的農(nóng)民，那就是我的父親。
在兒時(shí)，父親給我們的的感覺(jué)都是一樣的—不善于言表。我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總是開(kāi)列清單，交給爸爸，爸爸回來(lái)大聲斥責(zé)我，我害怕爸爸罵我，也就不作聲了…大家可能聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，“打是親，罵是愛(ài)�！蔽蚁耄喊职植⒉皇窍氪蛭覀�，正言道“望子成龍金不換”，那個(gè)家長(zhǎng)不都是這樣呢
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地體會(huì)著父親，這使我漸漸的了解到父親臉上的笑，他并非冷酷，也并非無(wú)情，啊他的每一拳每一腳都濃縮著愛(ài)，愛(ài)的包含，愛(ài)之深，愛(ài)大無(wú)限…
稍大一些，我一直在舅媽那里住宿，我第一次離開(kāi)父母的關(guān)懷，融入到一個(gè)有明有暗的小社會(huì)里，我是一個(gè)老實(shí)人，經(jīng)常受到一些比我大一點(diǎn)孩子的侮辱，在這時(shí)，我打了我平生第一場(chǎng)仗。二舅媽又不分青紅皂白的罵了我，我感覺(jué)好孤獨(dú)…好孤獨(dú)…每天都想著我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)氲每创巴饪吹萌肷�，看著窗外�?dú)自飛翔的麻雀，我心里在默默的問(wèn)著自己：萬(wàn)一有一天風(fēng)雪降臨，它該怎么辦他雖是自由自在，但也是漂泊流浪、自食溫飽，我覺(jué)得他好像自己，甚至每過(guò)一輛車(chē)我都想著是不是爸爸。當(dāng)時(shí)，我好想大聲喊：爸爸媽媽?zhuān)液霉陋?dú)快接我回去吧!
一天，爸爸終于來(lái)看我了，我好開(kāi)心。爸爸緊抱著我不放，領(lǐng)我去吃了一些小吃后，把我送回了二舅媽那兒，轉(zhuǎn)身便要走，我還沒(méi)等到爸爸走出樓，便放聲的哭了起來(lái)，爸爸不敢回頭，大步向前走著。
回家時(shí)，我與媽媽閑聊。媽媽說(shuō)：“那天咱家煮雞蛋，我讓你爸送幾個(gè)，你爸偏不，說(shuō)要讓讓我送，我說(shuō)我受不了，你爸急了，說(shuō)‘你受不了我就能受了!’。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，特的臉上也被歷史刻畫(huà)出了痕跡，我應(yīng)更加仔細(xì)地讀著父親這本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)“。
父親是需要人們默讀的人物，他與責(zé)任緊緊相連，他一直關(guān)心呵護(hù)著我和媽媽?zhuān)闪宋液蛬寢尵竦?支柱，他成了我的心中的不可磨滅的畫(huà)篇。即使是文學(xué)泰斗，也描述不出父親友善的心靈;即使是丹青妙筆，也勾勒不出父親挺拔的脊梁;即使再辭海中苦苦尋覓，也尋覓不出一個(gè)可以描述父親的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的詞語(yǔ)。
父親是我最敬佩的人，同時(shí)也是我最?lèi)?ài)的人，我愛(ài)我的父親。
寫(xiě)人的作文4
啊，再過(guò)一年，我們就結(jié)束6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)了，和老師同學(xué)相處的日子不多了，要和老師、同學(xué)們說(shuō)bay-bay了，在這些小學(xué)日子里，我學(xué)到了不少知識(shí)，學(xué)到了我們以前不知道的東西。
這些年來(lái)，是老師教我識(shí)字、寫(xiě)字、算術(shù)等，在06班，我也交到了許多好朋友，雖然常常為了一點(diǎn)小事吵架，但是我還是很快樂(lè)，她們給了我歡笑，讓我不再是一只“丑小鴨”，讓我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活變地五彩繽紛，也發(fā)生了很多事情……
記得那是個(gè)夏天，很熱，同學(xué)叫我請(qǐng)她吃棒冰，我同意了，可是沒(méi)想到，她竟然挑了一個(gè)最貴的，叫我付錢(qián)，我只帶下來(lái)3元，光是她那個(gè)就已經(jīng)3元了，我還要買(mǎi)呢，我就說(shuō)：“你買(mǎi)那么貴的干嗎啊，而且那么多的，你喂豬啊你，換個(gè)換個(gè)，要不然化了就要我付錢(qián)了。”邊說(shuō)還一個(gè)勁地推她，她生氣的'說(shuō)：“推什么推啊，很好推的是不是啊，很好推的你去推垃圾桶去，那么急干嗎啊，又不是急著去趕喪，真是的。”一聽(tīng)這話(huà)我火了：“我能請(qǐng)你就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還羅嗦個(gè)P啊你，愛(ài)要不要，我可沒(méi)這個(gè)閑功夫陪你瞎轉(zhuǎn)悠，快點(diǎn)，你只能拿5毛的，要不你自己付錢(qián)去啊�！睕](méi)想到她說(shuō)：“我不要了，我不愛(ài)要，你要你自己拿自己付錢(qián)，哼，別以為我沒(méi)錢(qián)，我家里多的是，只不過(guò)今天沒(méi)帶出來(lái)，以后別叫我請(qǐng)你！哼！”說(shuō)著就很生氣地走了，結(jié)果好幾個(gè)星期都沒(méi)和我說(shuō)話(huà)。
還有一次，坐在我后面的學(xué)生叫我揀筆，我?guī)退龗耍墒呛髞?lái)，她又叫我揀，我還是幫她揀了，可是，這樣的動(dòng)作我做了5遍之后，她又叫我揀，說(shuō)是鍛煉我的耐力，我忍不住了，說(shuō)：“你的筆怎么老掉啊，是不是長(zhǎng)了2條腿啊，還是長(zhǎng)了4條腿啊，不然不會(huì)溜地這么快的……”她火了，說(shuō)：“叫你揀一下筆這么難的啊，又不是叫你去干什么，真是的�！焙髞�(lái)她自己去揀了，還說(shuō)以后如果我有什么東西掉到她那邊她一定不會(huì)幫我揀，還要狠狠地踩兩腳……
這些事情以后可能不發(fā)生了，至少不是在同一個(gè)人身上發(fā)生了，所以，我要好好珍惜這一年時(shí)間！
自己點(diǎn)點(diǎn)眼藥水，給點(diǎn)面子。
寫(xiě)人的作文5
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩。就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們。外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢(qián)花，有時(shí)候有人給他錢(qián)，他舍不得花，就留給他的孫子。外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙。他家現(xiàn)在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說(shuō)有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來(lái)到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的`深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒(méi)在得到回報(bào)時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的悲劇！
離開(kāi)了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青。關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的。聽(tīng)說(shuō)下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
寫(xiě)人的作文6
——對(duì)不起，朋友。你過(guò)得好嗎
走在學(xué)校的藤架下我想起了你——朋友。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，勾起我一些往事。
我的幼兒時(shí)的好朋友——王金，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，唇似綻桃，齒列如貝。中等個(gè)子，面容清秀，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
王金當(dāng)時(shí)在幼兒園里的成績(jī)很好，常受老師的表?yè)P(yáng)。我很羨慕她，也想受到老師的夸獎(jiǎng)。
六年前一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和王進(jìn)來(lái)到幼兒園的滑滑梯旁，我和她盡情的玩起來(lái)。
坐在滑滑梯的頂端，我臂膀伸開(kāi)，快地往下滑，活像一只剛學(xué)會(huì)飛的雛鳥(niǎo)興高采烈的翱翔在蔚藍(lán)的天空中，那種感覺(jué)真讓人愜意呀！玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的玩法，我默默的想著：不能告訴王金，我要在王金面前顯示我的“創(chuàng)造”，讓她知道我比他聰明。那種玩法勢(shì)頭朝下，腳朝上滑�；莺荛L(zhǎng)。我藥嘗試我的“發(fā)明”了，便欣喜若狂地爬上滑梯口，頭朝下腳朝上地滑了起來(lái)，我像一架飛機(jī)俯沖到地面，滑著滑著，我有些惶恐不安：會(huì)不會(huì)有事啊，好像挺危險(xiǎn)的'。我突然覺(jué)得不對(duì)勁，閉上眼睛，大聲地叫起來(lái)：“啊——救命——！”在一旁地王金聽(tīng)到了，飛快地跑過(guò)來(lái)：“沈子意，你別怕，我來(lái)救——你——！”說(shuō)著，她飛快地?fù)溥^(guò)來(lái)，平躺在梯口，我的頭使勁地沖在了王金的背上，“��！”這一刻，周?chē)木跋笏坪醵纪Ｖ沽诉\(yùn)行，我的腦子一片空白，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只是頭有點(diǎn)微微的疼痛。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)王金躺在我的頭下面，我使勁搖了搖她，她一動(dòng)不動(dòng)，把我嚇壞了，我的淚從眼眶里傾瀉了出來(lái)，朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)王金微微顫抖：“沈子意，你還好吧？”沒(méi)想到我平時(shí)對(duì)王金并不好，她還安慰我。我拼命地點(diǎn)頭，“快，快找人來(lái)！”我聽(tīng)了她的話(huà)，不管三七二十一，找了周?chē)拇笕怂土怂结t(yī)院。
我膽小，沒(méi)敢把這件事告訴媽媽。過(guò)了一個(gè)星期，媽媽知道了這件事，帶我到醫(yī)院找王金，聽(tīng)過(guò)護(hù)士的一番話(huà)，我才知道她得了嚴(yán)重的骨折。到她家找，鄰居說(shuō)她已經(jīng)搬家了。我捧著送她的一盒精美的禮物，再一次落淚了。我心里很愧疚，如果能再見(jiàn)到她，我想對(duì)她說(shuō)成千盈百個(gè)“對(duì)不起”！
這件事雖然發(fā)生在六年前，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是記憶猶新的。
寫(xiě)人的作文7
對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的大部分友情都是從同桌開(kāi)始的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的好朋友原來(lái)都是我的同桌。同桌之間的情誼其實(shí)是和朋友一樣的，互相幫助一起成長(zhǎng)。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。
有時(shí)候覺(jué)得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會(huì)立即變得清澈起來(lái)。友情又像是一縷時(shí)時(shí)刻刻都溫暖我的陽(yáng)光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的`小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話(huà)對(duì)他說(shuō)：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō)：“好的我現(xiàn)在給你講解�！彼陔娫�(huà)那頭一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下�！彼麙鞌嗔穗娫�(huà)。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門(mén)鈴響了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話(huà)那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了�？悼〔┻�出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌。
寫(xiě)人的作文8
他抬頭望了一眼面前的馬路，他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。
中年男子今年四十多歲，他看樣子卻像一個(gè)六十多歲的老人，他兩鬢斑白，額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯，透出他這個(gè)年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意，每天幾乎做著相同的事情——擺攤、收攤。夕陽(yáng)西下，當(dāng)他收拾好沒(méi)賣(mài)完的東西，拄著拐杖步履蹣跚地回家時(shí)，人們才注意到——他的腿瘸了。
這時(shí)候，總有幾束目光向他投來(lái)，或是出于憐憫，或只是出于好奇。它們?nèi)缤瑹o(wú)形的手，把他的頭按下去，讓他抬不起來(lái)。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光，他認(rèn)為這都是對(duì)他是一個(gè)瘸子，是一個(gè)只能在街頭混飯吃的人的嘲諷。
有人問(wèn)他，他的腿為什么會(huì)變成這樣的。中年男子沒(méi)有流露出任何表情，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“二十歲那年幫別人做小工時(shí)，從梯子上摔下來(lái)的�！�
二十歲？意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)成為了一個(gè)瘸子！他的雙眼注定是迷茫的，他沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有手藝，現(xiàn)在連體力也不能出賣(mài)，他還能做些什么？他不愿乞討，只能做些小本生意。他每天的收入極不穩(wěn)定，早晨起來(lái)，永遠(yuǎn)不知道今天是能添件衣服，還是連頓飽飯也吃不上。
只從腿瘸以后的二十年里，沒(méi)有人知道他的'生活有多么艱難。生活的壓力像一場(chǎng)沙塵暴席卷而來(lái)，而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，但是我仿佛也看到了堅(jiān)強(qiáng)背后蒼白的生命。他沒(méi)有伴侶，沒(méi)有孩子，誰(shuí)愿意追誰(shuí)一個(gè)與拐杖相依為命的人呢？他在外奔波，身上沾滿(mǎn)了城市的灰塵，僅僅是為了活下去，沒(méi)有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的，殘疾的腿不允許他去追求。
塵埃中，他的身影漸行漸遠(yuǎn)……
如果世界上真的有上帝的話(huà)，我希望他不要吝嗇手中的畫(huà)筆，在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色，以至于不要那么蒼白。
寫(xiě)人的作文9
我的外公外婆住在遙遠(yuǎn)的高州,所以我很少時(shí)間去看望外公外婆。每當(dāng)我翻開(kāi)珍藏的相冊(cè)，總會(huì)看到一張我和外公的合影，這時(shí)外公的音容笑貌就浮現(xiàn)在我腦海里，還深情地聯(lián)想起和外公相聚的情景。 外公已經(jīng)是年過(guò)七旬的……
我的外公外婆住在遙遠(yuǎn)的高州,所以我很少時(shí)間去看望外公外婆。每當(dāng)我翻開(kāi)珍藏的相冊(cè)，總會(huì)看到一張我和外公的合影，這時(shí)外公的音容笑貌就浮現(xiàn)在我腦海里，還深情地聯(lián)想起和外公相聚的情景。
外公已經(jīng)是年過(guò)七旬的老人了，中等身材，歲月艱苦的勞動(dòng)生活把外公的頭發(fā)染成了銀絲一般。他有一雙炯炯有神的眼睛。外公非常喜歡讀書(shū)看報(bào)，我特別愛(ài)看他讀書(shū)時(shí)那專(zhuān)注的神情，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神真值得我們后輩學(xué)習(xí)。
今年暑假，媽媽帶我去探望外公。我還沒(méi)坐下，外公就問(wèn)：“天麟，這次考試成績(jī)?cè)趺礃?”這次考試成績(jī)真的很不理想，但我還是硬著頭皮一一作了回答。媽媽坐在我們的.身旁，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“天麟，你外公小時(shí)候生活艱難，家里很窮，但他為了將來(lái)有成就，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)多好啊!現(xiàn)在，你生活在這么好的環(huán)境下，也不好好學(xué)習(xí)。你要多聽(tīng)外公的教誨啊!”我慚愧地低下了頭。外公既慈祥又親切地說(shuō)：“天麟，雖然這次考得不理想，但以后要更加努力學(xué)習(xí)啊!”“嗯�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，外公又撫摸著我的頭說(shuō)：“天麟真乖�！�
外公不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還時(shí)常教導(dǎo)我呢!
我經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候外公。有一次，我打電話(huà)給外公，外公和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“天麟，你一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)啊!要好好學(xué)習(xí)，不要養(yǎng)成懶的習(xí)慣。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有成就啊!”我想了想，肯定地說(shuō)：“外公，我一定會(huì)聽(tīng)你的話(huà)，好好學(xué)習(xí)�！�
我常常思念著外公，因?yàn)樗俏页缇吹拇认殚L(zhǎng)輩。我一定要聽(tīng)外公的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做的乖孩子。
寫(xiě)人的作文10
“煙花妹”是誰(shuí)？她呀，便是我的表妹，9歲，甚聰慧，可她的發(fā)型，脾氣……和那天上放的煙花差不多，因此，“煙花妹”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)就非她莫屬了。
“煙花發(fā)型”會(huì)扎人
“煙花妹”經(jīng)常來(lái)我家吃飯。來(lái)時(shí)，總是扎著一個(gè)“煙花”頭（爆炸型的），或是什么沖天炮，還因?yàn)樗^發(fā)上噴滿(mǎn)了發(fā)膠，硬硬的，搞不好被扎一下，還怪疼的。沒(méi)想到“煙花妹”那煙花爆炸頭還會(huì)自衛(wèi)呢！
“煙花聲音“嚇?biāo)廊?/p>
剛吃完飯，我便坐在沙發(fā)上悠閑自在地看起電視來(lái)，突然只聽(tīng)一聲大叫：”姐！"嚇得我魂都飛了，好半天才醒過(guò)神來(lái)，原來(lái)是”煙花妹“正在使用她的超級(jí)聲音神功，那音量即使是把電視機(jī)的.聲音調(diào)到最大也比你不上，和那轟隆隆的煙花聲還可以相提并論，所以那超級(jí)神功又名”煙花聲音“。不好，”煙花妹“又要釋放出能把房子都能震塌的”煙花聲音“了，快拿出防御工具——棉花塞住耳朵！嘿嘿！沒(méi)想到吧？
”煙花脾氣“誰(shuí)都怕
論年齡，論力氣，我都比”煙花妹“大但每次”戰(zhàn)爭(zhēng)“后勝利的總是她！為什么？還不是因?yàn)樗沁h(yuǎn)近聞名的”煙花脾氣“嗎！瞧，又要和我爭(zhēng)遙控器了，見(jiàn)我不給，她便在一旁罵我狼心狗肺，忘恩負(fù)義（她在那里瞎說(shuō)，她什么時(shí)候施過(guò)我恩呀�。灰�(jiàn)她唾沫橫飛，但我依然無(wú)動(dòng)于衷�！睙熁谩耙�(jiàn)這招不行，變撲到我身上，伸出她那可惡的”九陰白骨爪“，在我身上亂抓亂打亂揪。我可忍受不了這種殘酷的”肉型“，只好乖乖讓座，否則會(huì)變成”一級(jí)殘廢“的！好個(gè)”煙花脾氣“，可不是嗎？煙花中的主要成分明明就是火藥嘛！
說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴大家她的名字呢！她就是……唉，朋友們，實(shí)在對(duì)不起，”煙花妹“又要朝我進(jìn)攻了，生命要緊，事關(guān)重大，我還是趕快逃之夭夭為好！
寫(xiě)人的作文11
說(shuō)實(shí)在，他是我從小到大和我一起玩兒的好朋友。從小，因?yàn)閷?duì)方的爸爸媽媽都互相認(rèn)識(shí)，以至于到現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系還好的不得了，讓人無(wú)由來(lái)的生起一股羨慕之情。我們倆就像穿著一條褲子長(zhǎng)大的，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上課，當(dāng)然還有一起挨罵。
在很小的時(shí)候，有一天他到我們家來(lái)玩，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“你看看你們倆的關(guān)系那么好，干脆長(zhǎng)大讓她嫁給的你好不好？”媽媽笑著說(shuō)�！凹蓿框T大馬嗎？那可不行，我那么小，萬(wàn)一妹妹騎到我身上，摔到她怎么辦？她要是想騎馬，將來(lái)等我長(zhǎng)大，我給她買(mǎi)一匹。”他一臉嚴(yán)肅的看著我。大人們都笑。這件事還是媽媽后來(lái)告訴我的。我聽(tīng)后只是尷尬地笑了笑，也沒(méi)有出聲。
在我們大概五六歲的時(shí)候，有一天我跟他出去玩兒，因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，所以并沒(méi)有什么游樂(lè)場(chǎng)，田地的昆蟲(chóng)就是我們的樂(lè)園，那天，我興奮極了。急匆匆的跑進(jìn)人家的菜地，也沒(méi)怎么注意，便高興的又蹦又跳，好開(kāi)心。卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲业囊粋�(gè)舉動(dòng)，我遭了殃�！罢l(shuí)家的小孩，也不管管，你看把菜弄成什么樣，還能吃嗎？”一個(gè)憤怒的聲音傳來(lái)，我被嚇壞了，站在那里直直的不敢動(dòng)。他看見(jiàn)我這樣，拉起我的手就跑。全然不顧身后憤怒的吼叫聲。
“等到下午的時(shí)候什么也別說(shuō)，見(jiàn)機(jī)行事！別人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是我干的`，和你沒(méi)有關(guān)系。你看著我的動(dòng)作就可以�！彼嗣业哪X袋，讓我有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，他不是比我大不了幾歲的玩伴，而是我的親兄弟。
下午的時(shí)候，人來(lái)鬧事，他正準(zhǔn)備站出來(lái)的時(shí)候，我陪他一起站出來(lái)。他詫異的看著我，我得意的笑了笑。不外乎，最后我們兩個(gè)被罰站。“讓你聽(tīng)我的你不聽(tīng)！”他瞪了我一眼。但打那之后，我們兩個(gè)的關(guān)系更加好了。
又過(guò)了幾年，我們逐漸慢慢長(zhǎng)大，明白了好多事，也有了屬于自己的秘密，也明白了男女有別，關(guān)系慢慢的疏遠(yuǎn)。見(jiàn)面的時(shí)候還是會(huì)淡淡的打個(gè)招呼。也便過(guò)去了。但彼此之間的那份感情和默契，還在。打過(guò)招呼向前走，卻又不舍的回頭，我發(fā)現(xiàn)，一雙眼睛正直勾勾的看著我。
我向他走去，撞過(guò)肩膀的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)了一句，不管怎樣，你都是我的好兄弟。
寫(xiě)人的作文12
我的老師張老師，是一位短發(fā)微胖的中年婦女，有一雙大大的眼睛，和高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，給我印象最深的是她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛是慈愛(ài)的。在我們期中考試之前，我和同桌小花鬧了別扭，每天都不開(kāi)心，無(wú)心學(xué)習(xí)，老師看我和小花天天見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)，就把我倆喊道辦公室里了，進(jìn)去之后什么也沒(méi)說(shuō)，給我倆一個(gè)棍子，當(dāng)時(shí)我緊張的不行，還以為老師要體罰我們呢，后來(lái)老師說(shuō)讓我倆玩一個(gè)叫做“齊眉棍”的游戲，我倆每人伸出一只手指來(lái)，指腹向上，一起從眉頭高的位置往下降，中間過(guò)程中，棍子不能離手，我倆試了好幾次都沒(méi)有成功，就在即將要放棄的時(shí)候，老師看著我倆說(shuō)再試一次吧，你倆共同努力，在老師的目光注視下，我倆順利完成了這次任務(wù)，事后，老師笑著說(shuō)，這下有沒(méi)有意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在共同面對(duì)的困難面前，你倆的小矛盾還算什么嗎？小花我倆相視一笑，然后冰釋前嫌了。
老師的眼睛是溫柔的。在我參加期中考試之前，我有點(diǎn)自卑，感覺(jué)這一陣子，有的地方都沒(méi)跟上，尤其是數(shù)學(xué)這一科，所以顯得悶悶不樂(lè)，被張老師看到了，她鼓勵(lì)我課下在和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論討論，讓他們幫忙輔導(dǎo)，回家了，在自己找一些習(xí)題做做，盡自己最大的努力就行了，我看到老師對(duì)我信任的目光，回家惡補(bǔ)，終于，這次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧瞬恍〉耐黄�，甚至還超越了平常的自我。
老師的'眼睛是嚴(yán)厲的。有一次，上課的時(shí)候，我趁老師去黑板上寫(xiě)東西，偷偷用小紙團(tuán)，扔了旁邊的小明并且沾沾自喜的偷笑著，張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我假裝學(xué)習(xí)，等她轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我又繼續(xù)，就這樣，我和小明在老師不注意的情況下開(kāi)始了“紙團(tuán)大對(duì)戰(zhàn)”。這時(shí)，張老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，看到了這一幕，她狠狠的瞪了我一眼，然后就又轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)寫(xiě)了。這一眼，雖沒(méi)有像在大庭廣眾之下對(duì)我嚴(yán)詞批評(píng)讓我在同學(xué)面前難堪，可是卻深深地印在了我的心里，我再也不敢繼續(xù)玩鬧了，專(zhuān)心的開(kāi)始聽(tīng)課了。
張老師的眼睛是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，但是，也是會(huì)說(shuō)話(huà)的。
寫(xiě)人的作文13
我們班級(jí)由53位同學(xué)組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語(yǔ)課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?/p>
她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來(lái)很舒服，她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛(ài)的地方就是：她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦！
她渾身上下最有特點(diǎn)的地方就是她的聲音了，她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的學(xué)生；有時(shí)候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。
每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。
可是，我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)課代表，所以她的'任務(wù)總是很重的，每當(dāng)有同學(xué)上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成的時(shí)候，她總會(huì)下課把這些人叫過(guò)來(lái)，給他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話(huà)、批評(píng)；如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方，下課了你還可以去問(wèn)她，她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。
也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當(dāng)下課時(shí)，她會(huì)抽幾分鐘來(lái)補(bǔ)補(bǔ)眠�？墒谴蛄祟A(yù)備鈴，你去喊她起來(lái)準(zhǔn)備上課的時(shí)候，她絕對(duì)睡得死死的；這時(shí)我們就會(huì)伏在她的耳朵邊，輕輕說(shuō)一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來(lái)了，快起來(lái)！這招百試百靈，每回她就會(huì)一個(gè)激靈睜開(kāi)眼，用迷茫的聲音問(wèn)道：”老師來(lái)了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對(duì)她無(wú)可奈何。
這就是劉羽欣，可愛(ài)如她，嚴(yán)格如她，機(jī)靈如她。她就是這樣一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的女孩子。
你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請(qǐng)到1503來(lái)找她。
寫(xiě)人的作文14
老師說(shuō)我是一個(gè)辦事能力強(qiáng)的人，同學(xué)說(shuō)我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說(shuō)自己是一個(gè)“多面”的我。
我今年十六歲，剛上初三，文學(xué)水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個(gè)理科和外語(yǔ)較好的學(xué)生。數(shù)學(xué)是我學(xué)科中最為喜歡理科，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師不是班主任，但我卻喜歡數(shù)學(xué)為了一道題急得大汁淋淋的時(shí)候是不計(jì)其數(shù)的。
英語(yǔ)則是我的.學(xué)科中第二個(gè)支柱，有人說(shuō)理科學(xué)得好，英語(yǔ)自然學(xué)得好，我卻不這么認(rèn)為。為了學(xué)好英語(yǔ)，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時(shí)我積極發(fā)言，由于學(xué)識(shí)不高，常常逗得大家直笑無(wú)論哪一科我都愛(ài)學(xué)，但并非學(xué)得都好。上課時(shí)我也愛(ài)做不屬于課堂上該做的事情，愛(ài)看小人書(shū)，漫畫(huà)，而且是在課堂上看。經(jīng)過(guò)書(shū)皮“偽裝”好的小人書(shū)，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書(shū)沒(méi)什么兩樣，再加上我的“膽大心細(xì)”竟無(wú)人察覺(jué)……您說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)生呢?還是一個(gè)差學(xué)生呢?
我渴望成為名班干部或校干部。在中學(xué)階段更好地鍛煉自己。未來(lái)社會(huì)需要“復(fù)合型人才”，光學(xué)習(xí)好也不能適應(yīng)時(shí)代的需要，也許有人認(rèn)為我狂妄，但年青人沒(méi)有朝氣又怎能隨時(shí)代前進(jìn)呢?
小學(xué)時(shí)我總是在班級(jí)里犯錯(cuò)誤，因此好幾次干部推選都被民意測(cè)試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)槲覐膫ト藗髦辛私獾今R克思17歲就寫(xiě)出了精彩的畢業(yè)論文，毛主席在年青時(shí)被同學(xué)稱(chēng)為“身無(wú)分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時(shí)代定會(huì)博覽群書(shū)，謙虛好學(xué)，
有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為!現(xiàn)在的生活或多或少給我?guī)?lái)了幾絲快樂(lè)，讓我感到幾絲憂(yōu)愁，學(xué)習(xí)、工作的壓力讓我緊張并快樂(lè)著，“誰(shuí)言少年無(wú)愁事，不為人知在心頭”。
寫(xiě)人的作文15
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫(xiě)上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫(xiě)的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿(mǎn)了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句。一來(lái)能夠練好字體，二來(lái)能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫(xiě)一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢?xiě)不會(huì)默，有時(shí)上課講話(huà)等等，老師經(jīng)常找我去談話(huà)。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對(duì)本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話(huà)：“閆子陽(yáng)撤職�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕?腦子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
一、老師要求收的作業(yè)遲交；
二、老師要求的事情沒(méi)有完成；
三、上課不專(zhuān)心。此刻我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽(tīng)了那段話(huà)，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你！
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