寫人的作文[集錦15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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寫人的作文1
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著幾根白發(fā)，又瘦又長的臉上長著許多胡須。
崇老師的工作責(zé)任心特別強(qiáng)，從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點(diǎn)上課，他卻不到六點(diǎn)就早早地來了，為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，人人過關(guān)。
崇老師對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂理課二三個小時不知不覺地過去了。他的教學(xué)基本功很扎實(shí)，不僅樂理知識非常嫻熟，而且書法和美術(shù)的技能也很過硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說：“五線譜是意大利的一個僧侶規(guī)多發(fā)明的�！蔽覀兿耄赫媛闊瑢W(xué)習(xí)音符還要知道五線譜是誰發(fā)明的，再說誰能記得住呀！這時，只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說這就叫“龜多”。從此五線譜的.發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點(diǎn)音符時，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點(diǎn)音符的唱法唱出來：“小小附點(diǎn)圓又圓，它得作用不簡單。音符右邊加上它，時值馬上加一半�！弊屛覀冊诔獌焊璧耐瑫r，理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當(dāng)上課時，他總是面帶微笑，從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師�。∥曳浅＞磁搴拖矚g他！
聽了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
寫人的作文2
今年暑假，舅舅家的“千金”要來我家小住一段時間，我聞此訊，內(nèi)心十分忐忑不安。我妹妹的“鐵齒銅牙”、“淚功”和“白骨爪”大概又有長進(jìn)了，我又要成為她的練功物品了。SOS!不過話說回來，妹妹還是挺可愛的，我又該笑著過一個假期了!
和妹妹相處，感覺是多種多樣的。
酸
妹妹回來后，她說她口渴，我的媽媽立刻就獻(xiàn)上我在冰箱里放的冰鎮(zhèn)冰紅茶，那是我在冰箱貯藏了兩天的冰紅茶呀!我欲哭無淚，只好眼睜睜地看著妹妹把我那一大瓶冰紅茶給“宰”了。我的.眼睛發(fā)紅，心疼得不得了，恨不得沖上去一把搶過來把冰紅茶喝光。妹妹喝過了一瓶還要喝，這可是“千金”的“旨意”，媽媽哪敢不給她，又拿來一瓶。我看不下去了，說：“媽媽，冰紅茶不能多喝，何況是涼的呢�！泵妹寐犃�，生氣了，嘟起了她的小嘴，腳亂踢著說：“我就要喝，我就要喝嘛!”媽媽聽了，把我往旁邊一推，妹妹咕嚕咕嚕地又喝光一瓶。我看了心里酸溜溜的，畢竟我損失了兩瓶冰紅茶呀!
甜
妹妹來后，我家的餐桌上又多了許多菜，有炸雞腿、蝦、燒魚……這些菜我雖然吃了許多，但從來沒有最近這么多，想著這么多的美食，我猛地咽了咽口水，開飯嘍，我沖進(jìn)廚房，拿起一個雞腿津津有味地吃了起來，由于妹妹飯量小，所以大多數(shù)美味都進(jìn)了我的肚子。
苦
妹妹很嬌氣，又很調(diào)皮，所以有時候不讓她做某件危險的事，她就會用“白骨爪”先抓你一通，然后看你還不還手，如果還手，她就會用“淚功”，如果不還，她再用“鐵齒銅牙”咬你一通。所以我往往進(jìn)退兩難，只好三十六計(jì)走為上策。心里苦不堪言，哎……
辣
被妹妹打過之后，往往會有一些地方受傷，如果要避免被打傷，那你就得溜，如果她追不上，就會假裝跌倒，騙你過來后，再揍你一通，哎，被揍過的地方總是火辣辣的痛……
和妹妹生活，一波未平一波又起，可謂酸甜苦辣都嘗了個遍!
寫人的作文3
從我出生的那一刻起，父親就是我的啟蒙老師。他教會了我如何在生活中立足，他是對我影響最大的人。
五年級的時候，作業(yè)很差，成績總是倒數(shù)。我被很多老師同學(xué)鄙視。一次期中考試，我很榮幸考了第一名，但是最后一名。班主任讓全班同學(xué)把試卷拿回家，給家長簽字。
放學(xué)后，我拿著這張沉甸甸的試卷回家，不知不覺走到門口。我一個人在門口徘徊，不敢開始。父親下班回來看見我，就把我拉進(jìn)屋。
太陽慢慢地、悄悄地從西邊落下來。夜幕降臨，我們也吃完了晚飯。爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我拿著試卷來到他面前。當(dāng)他看試卷時，他很驚訝。爸爸沒有批評，只是輕輕地把我抱在懷里，親切地對我說：“我知道你一定有事。”“你怎么知道？”我驚訝地問�！耙�?yàn)槲以诩�，所以看到你心事重重”。爸爸漫不�?jīng)心地說。我終于忍不住流淚，傷心地哭了起來。爸爸語重心長地說：“別哭了，你怎么能因?yàn)橐粓隹荚嚲头艞壸约旱娜松兀俊敝灰惚M力了，就不能再怪你爸爸失敗了。加油！爸爸會一直支持你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)，終于拿到了班級第五名的獎勵。我知道，這個證件有我爸爸的復(fù)印件！
還有一次去同學(xué)家玩，看到她家有一盆玫瑰。我看著漂亮，心里癢癢的，就挑了一個回家了。回家后，我一個個跟父親說，父親二話沒說，帶我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰去同學(xué)家負(fù)荊請罪。
之后就再也沒碰過別人的.東西！
爸爸在我虛弱的時候鼓勵我；當(dāng)我犯錯誤時，我父親讓我改正它。
爸爸，謝謝你！你永遠(yuǎn)是對我影響最大的人！
寫人的作文4
趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆，姐姐有時喜歡弟弟，有時討厭。這個令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團(tuán)糟。
平時你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子，其實(shí)，他可機(jī)靈著呢！只要趙梓涵和趙梓濤單獨(dú)玩耍時，趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”。
放了暑假的第一天，他雖然沒有像平時一樣放肆地玩兒，因?yàn)樗目荚嚦煽冞�不知道。但這天，趙梓濤也沒有多安分。直到晚上。
那天晚上，可以查分了，趙梓濤緊張地問媽媽：“媽媽，我考了幾分��！”
還沒等媽媽回答，趙梓涵已經(jīng)笑的直不起腰了，“哈哈！幾分！哈哈……”
姐姐笑了一會兒，對弟弟說：“幾是代表一位數(shù)時才說的�！庇窒氲侥莻�“幾分”，姐姐又笑了老半天。
這時，聽見媽媽說：“語文95，數(shù)學(xué)91，我再査查你們同學(xué)考了多少分……”
姐姐又急著問：“他算第幾？”
“嗯——第二？不，是第四�！薄熬退@點(diǎn)分得第四？我都懶得信！”姐姐有些不相信。
趙梓涵發(fā)現(xiàn)，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名。
趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的.。就連角落里的衛(wèi)生間也不放過。
第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計(jì)劃”——除完成每日假期規(guī)定作業(yè)以外，剩余時間全都用來玩耍。
當(dāng)然，弟弟完成每日必事項(xiàng)之后，還會有一個額外項(xiàng)目——搗亂姐姐。
那天，趙梓涵正在書桌前寫作業(yè)，她的老弟——趙梓濤就神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在她面前，說：“媽媽叫你！”說完，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。
媽媽一臉疑惑地對她說：“我叫你干啥了？沒有叫你。”看來，姐姐被弟弟騙了！
有時，姐姐和弟弟吵架，沒理的弟弟總是會說出一些胡編亂造的理由來，令人無法反駁。這姐弟倆在一起，總有新鮮事兒發(fā)生。
寫人的作文5
我是一個脾氣倔強(qiáng)的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而對同學(xué)大打出手，這讓同學(xué)們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。
那時，我剛升初一，有一次中午我來到班上寫作業(yè)，剛開學(xué)的我每天都很開心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。
我整整齊齊放在桌子上的書不知道被誰給弄亂了，而且用來放書的書架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那兩位男生滿臉歉意地望著我。
我的怒氣似乎有些減弱，接下來那兩個男生跟我道了歉，他們說是他們剛才打亂時，一不小心給我碰倒的。
我剛想為我的書報(bào)仇，但又突然想起暑假發(fā)下的`誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個也是出于無意，就姑且放他們一馬吧！
他們兩個如釋重負(fù)，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒有為我的書報(bào)仇，但是我似乎比報(bào)仇后還有開心。
還有一次我剛從鞋店買了一雙鞋，我對那雙鞋視如珍寶，因?yàn)槟鞘墙衲甑男驴�，穿上它似乎感覺特別拉風(fēng)。
而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現(xiàn)在一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
我以為他是故意的，沒想到他卻連聲跟我道歉，并把它這個九牛二虎之力大的飯給了我。要是以前我一定會把他的飯扔到地上，但是我沒有。我克制住了自己，我被他的行為感動了，我還對他說了聲：“沒關(guān)系謝謝�！�
其實(shí)，有時候我們并不一定非要占上風(fēng)才算勝利，才算開心，其實(shí)，有時候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場風(fēng)暴，我們要學(xué)會改變自己，才能讓自己變的更受歡迎！
寫人的作文6
你認(rèn)識我嗎?我叫湯詩琦，是山東省博興縣第一小學(xué)三年級五班的一名學(xué)生，今年已度過了九個“六一”兒童節(jié)。別看我長得瘦，但個子挺高，。我有一雙炯炯有神的大眼睛，自認(rèn)為長得夠酷。只可惜有一點(diǎn)美中不足：鼻子有點(diǎn)塌。人家都說嘴唇薄的人能說會道，我天生就是厚嘴唇，但卻比嘴唇薄的人更能說。同學(xué)們佩服地叫我“湯sir”，老師有時笑著說我：“老湯，你可真能辯!”
我自認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)很多，但隨著年齡的增長也認(rèn)識到了自己的一些缺點(diǎn)。先說說我的缺點(diǎn)吧。我雖然能說會道，可也給自己帶來了一些煩惱。有一次，活動課上，老師要求我們想一想自己都見過哪些海洋生物。這時，我想起了自己曾在青島水族館見到的鯨的標(biāo)本，就坐不住了。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時候，我就把自己的所見一句一句地向同桌“發(fā)射”過去。老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了，對我投來了不滿的目光。可我就是改不掉這個老毛病。就因?yàn)檫@些，我沒少挨老師的訓(xùn)，爸爸、媽媽也經(jīng)常責(zé)備我。
說起這些，你一定會覺得我是個不聽話的孩子。但一說到優(yōu)點(diǎn)，你們準(zhǔn)會眉開眼笑：上課搶著舉手，理解能力強(qiáng)，作業(yè)工整，勞動積極，幫家長做家務(wù)等等。你也許會覺得我的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比起來，簡直可以說是白玉上的一小點(diǎn)“瑕疵”吧!嘿嘿，與大局無妨。
再來說我的性格和愛好吧。我性格活潑，也很幽默，常常說一些笑話逗同學(xué)們笑。課間，我經(jīng)常也會講一些故事給同學(xué)們聽。當(dāng)然這些都?xì)w功于我最親密的伙伴——書。我愛看書，一看起書來就什么也不顧了。瞧，那個坐在椅子上看書的小男孩就是我�！扮�，來吃飯”，準(zhǔn)是媽媽在喊我了。我的精神都集中在書上，哪兒會聽見媽媽喊呢?怪不得媽媽說我的腦細(xì)胞是直的。
你們現(xiàn)在了解我了吧?我就是我，一個聰明又調(diào)皮，率直而活潑，還有點(diǎn)驕傲的獨(dú)特的男孩子!
寫人的作文7
老師，這個詞兒是多么的抽象.如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的xx”。對，我要寫的就是嚴(yán)厲的xx老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會說：“講的.好，講出了我們的心聲�！倍覅s認(rèn)為，xx老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)xx老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生，有時做班干部失職，有時因?yàn)槟瑢懖粫�，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，xx述句的作業(yè)紙，當(dāng)時因?yàn)槲覜]留心聽課，所以下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，xx老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，xx老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一．老師要求收的作業(yè)遲交，二．老師要求的事情沒有完成，三．上課不專心�，F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。xx老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你。
寫人的作文8
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風(fēng)中飄動。
15) 飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_著的`河蚌殼兒!
19) 她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文9
星期三，我到奶奶家吃飯，就在飯前發(fā)生了一件很不愉快的事。這件事是由我妹妹而起的。
妹妹叫鄔樂弦，家里人都叫她樂樂。她長得濃眉細(xì)眼，看上去像一個很文靜的小女孩子，可是俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”妹妹的外表和她的性格有著強(qiáng)烈的反差。在家里，大家都像花一樣護(hù)著她，特別是叔叔對這個寶貝女兒更是疼愛有加，如果有什么事稍微惹著她了，她就哇哇的放聲大哭，爺爺奶奶聽到哭聲就跑過來安慰她，邊平時說話厲聲厲色的爺爺此時也變得百般溫柔。
那天下午，我正在奶奶房間里看電視，突然聽到樓下有很兇很兇的'哭聲傳來，我連忙來到樓下，只見樂樂兩眼“嘩嘩嘩”地流著淚，兩只手在眼睛前面擺來擺去，那樣子非常有趣，看得我想笑出來，可是我忍住了。原來是樂樂迷上了現(xiàn)在流行的啪啪圈。可是商店又正好缺貨，而她表哥又正好有一個，于是她就非常想要，可她表哥非但不給還做出了一副幸災(zāi)樂禍的表情，樂樂就哭得理兇了。這時，一旁忍耐多時的叔叔氣得火冒三丈，鼻子里喘出的氣把僅剩的一點(diǎn)涼意也趕走了。突然，他爆發(fā)了，臉上通紅通紅的，一把拽起樂樂，樂樂的腿在空中踢來踢去，兩只手一邊在空中亂抓，一邊又拍打著叔叔的手臂，還發(fā)出象野獸一樣的叫聲，一點(diǎn)也不象一個小女孩。叔叔放下她后，理也不理她就走了。樂樂馬上又跑進(jìn)了廚房的奶奶身邊，邊跑邊哭，可到了奶奶身邊，她就停止了哭聲，只是凝神地看著窗外，鼻子每過一會兒就大吸一口氣。一場沒有硝煙的爭斗才平息了。
“這就是貪心的后果呀。”我想道。
寫人的作文10
我，申冰。一個平凡而又不平凡的女孩。平凡是因?yàn)槲议L著一張極為平凡的臉，那種丟在人堆里，馬上被淹沒的人。不平凡是因?yàn)槲矣幸粋�不適年齡的身體，和不該有的病。
我，是一個非常不幸運(yùn)的病人，而這個病就是“早熟”。我不管我寫出這篇文章之后會被大家怎么看，是鄙夷也好同情也罷，因?yàn)槲叶疾辉诤�。我有一段不愿提及的過去，至少對我來說是一片黑暗，我曾多么恐懼自己得的這個病，我也是多么羨慕她們能有一個健康的身體，一個平凡的過去。我曾多次對自己說“申冰，你要堅(jiān)強(qiáng)，你不會軟弱的！”可是對不起，我或許就是一個軟弱的`人，我無法面對自己，無法面對這個不正常的自己。
不知從什么時候開始，我就沒有嚎啕大哭過啦，因?yàn)樵谶@個逐漸“清醒”的大腦，自尊心包圍著我，使我不敢隨隨便便的哭，使我有什么事只能在心里向自己傾訴，想哭的時候只能自己躲在一個角落，靜靜地流著眼淚。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)找不到一個可以信任的朋友啦，她能在我最悲傷的時候靜靜的聽我傾訴，輕輕地抱著我，安慰著我，不會鄙視我，不會把我當(dāng)成一個瘋子來看待。這樣，也就足夠啦，也僅僅這樣而已。
在許多時候，我是多么的討厭自己的軟弱，討厭自己卑微的自尊心，討厭自己的自卑，這些，都讓我無法面對自己，有時，只能用冷漠來包裹我，不讓別人看探究自己的心事。那么多年過去啦，我已經(jīng)把自己的心包圍的滴水不漏，不輕易和別人說出自己的心事，因?yàn)槲液芎ε�，我再也不能忍受哪種異樣的眼光，我再也承受不起啦�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不在意啦，我隨意的做自己喜歡做的事，對那些眼光已經(jīng)視而不見啦，我想，這是慶幸吧，好在自己還能勇敢地面對這個病。
我想，我是走出啦以前哪個黑暗的世界了，終于看見啦點(diǎn)點(diǎn)光明，微笑這走到哪個屬于我的世界，對哪個充滿著恐懼與黑暗的世界是時候說再見啦！
寫人的作文11
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人�？傊痪湓�，他這個人的性格離不開暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經(jīng)聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因?yàn)榉值讲桓呒壍牟硕鵂幊场２瞬缓靡簿退懔�，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ｕr膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接�。∩鬃颖銖陌嚅L的`手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見時機(jī)成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團(tuán)，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
寫人的作文12
每當(dāng)夜幕降臨，我的思緒會就向遠(yuǎn)方飄去，坐在輪椅上的那個身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺，不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。
我推開門進(jìn)去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請問你需要什么？”我循著聲音向右望去，是個大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒有立刻站起來。我有些疑惑：為什么這個店主不站起來迎客呢？“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來迎接你，希望得到你的體諒。”清脆悅耳的聲音響起，打斷了我的'思緒，不過，與剛才不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來就好�！�
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡單，但又讓人感覺十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我最終相中了百合花，詢問店主有沒有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對不起啊，這位客人，已經(jīng)賣完了�！痹拘老驳男南癖粷娏吮话悖质�。當(dāng)我推開門準(zhǔn)備走出去的那一剎那，耳邊又想起動聽的話語：“客人您再等一下，你要買的花是給誰的？很重要嗎？”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對我來說非常重要�！彼拖骂^，似乎在沉思什么，一會兒，她抬起頭，堅(jiān)定的說：“請你稍等�！闭f著，她吃力地把車搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧！”她微笑著說。
夕陽中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記？
寫人的作文13
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛幫助同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點(diǎn)矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的`工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠(yuǎn)在我心里面。
寫人的作文14
我的好朋友——陳國棟是一個活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。
我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍。
可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。
那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。
同學(xué)們正舉著手，在回答問題。
突然“叮鈴鈴”下課了，我和陳國棟去上廁所。
我跟他來了個“生死時速”，看著陳國棟馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個老師。
“你們倆個，過來!”她怒吼道。
看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。
陳國棟看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢!
見此機(jī)會，他就又加速了，雙腿像兩個“風(fēng)火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。
他轉(zhuǎn)過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動。
好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。
她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的'眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。
“為什么要奔跑，尖叫?”
“那位同學(xué)在追我。”陳國棟用手指向我說。
他(她)們倆正在互相反駁著，最后陳國棟激怒了那位女老師。
女老師正想把陳國棟拉到她的辦公室時。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評”。
于是，那位女老師說著就放了陳國棟。
陳國棟氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對我說：“我們絕交吧!”
這句話對我來說，簡直就是晴天霹靂。
不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯了。
因?yàn)樗悄愕暮门笥�，就�?yīng)該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。
可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯。
寫人的作文15
街上又飄來烤紅薯的香味，我不禁想起了那個老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。
老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。
老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時候哪個紅薯要翻身了，哪個紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。
老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過一次，他就不會弄錯。下次再來時，他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。
老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個自制的垃圾桶，在他攤位周圍的.空地上找不到一點(diǎn)兒垃圾。不管哪個孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會彎著腰撿起來。下次那個扔紅薯皮的孩子來了，老爺爺準(zhǔn)會笑著說：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來收拾。你要知道，你是一個有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會看見老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛淼募t薯皮。
現(xiàn)在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，還有那個自制的垃圾桶，我都還記得。
作文點(diǎn)評：小作者在開頭點(diǎn)題，中間則通過典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結(jié)構(gòu)非常清晰。另外，小作者用樸實(shí)無華的語言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點(diǎn)。
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