欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    我的老師作文

    時間:2023-12-04 17:26:07 寫人作文 投訴 投稿

    我的老師作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的老師作文

    我的老師作文1

      俗話說“一日之計在于晨,一年之計在于春”而對于我來說,一生之計在于啟蒙老師。我的啟蒙語文老師姓閻,我們都叫她閻老師。

      從我們一年級來到這個校園的時候,我們就喜歡上了這的一草一木,喜歡上了閻老師,閻老師經(jīng)常給我們舉行活動,每次作文都是她帶著我們寫,給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑,所以每次作文不管是好學生還是壞學生,都能寫出一篇好作文。

      這個校園是美好的,到處都是歡聲笑語?刹恍业氖,我們只在這里生活了兩年,就要拆遷了,因為要重新蓋學校。所以,從三年級開始我們就到了別的學校。

      在那里,閻老師不能隨便給我們舉行活動,在那里我們的回憶不是那么美好。

      終于到了五年級,我們又回到了自己的校園,閻老師終于有了笑容。五年級下冊時,閻老師告訴我們要舉辦一個詩詞晚會,因為有了這個任務,閻老師一天比一天忙碌。因為她是教務處的主任,又是我們班的語文老師。她既要處理教務處的事情,又要給我們上課,又要給我們排練,還要改作業(yè)。一刻都停不下,我們天天看在眼里,擔憂在心里。

      終于功夫不負有心人,閻老師給我們終于準備好啦,我們也都排練得很熟練。閻老師的`眉頭終于舒展開來。閻老師也給我們訂好了演出時間。就在5月28號,還有一星期零3天。在這一星期零3天里,我一定把動作在練幾遍,在演出上為閻老師爭光。因為我有一個這樣的老師,我感到自豪。

      老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們,老師如果是大海,那我們就是小魚,老師如果是太陽,那我們就是小草小花,太陽會永遠哺育著我們!

    我的老師作文2

      我的班主任屈老師是一位盡職盡責的好老師。她有一雙會說話的眼睛,披肩的秀發(fā)總飄散著淡淡的香味。陽光照在她白皙而有光澤的臉上,看起來很美麗。雖然我們相處不到一學期,但是,她在我們心中卻有不可替換的位置。

      屈老師對工作很負責。每天早晨,她都早早的來的學校,上課鈴聲還未響起的時候,屈老師便開始了一天的工作,無論我們到校遲與早,總能看到屈老師的身影。在教室里,她一邊讓學習委員帶領大家朗讀課文,一邊等待同學們的到來。由于她的認真負責,我班的學習風氣有很大的改變。以前,同學們早早的來到學校,在教室里聊天說笑,而現(xiàn)在,教室里傳來的卻是瑯瑯的讀書聲。

      屈老師十分關心同學。有一天早上,屈老師按照慣例清點人數(shù)后,發(fā)現(xiàn)袁亦菲同學沒有到校,便立即給她的家長打電話?墒,電話那頭一直無人接聽。屈老師十分著急,便騎車去袁亦菲爸爸的店里,不巧,店門緊閉,屈老師趕緊回到學校,帶著和袁亦菲同住的同學一起去袁亦菲的家里,當她看到袁亦菲發(fā)著高燒,十分擔心,囑咐她奶奶好好照顧她,又連忙趕回學校上課。

      整整一節(jié)課,屈老師往返在學校與同學的家之間,焦急的眼神中傳遞的是對同學的.關心。那天早上,天氣很涼爽,可是屈老師臉上卻沁出細密的汗珠,同學們看在眼里,心中對屈老師充滿了敬意。

      屈老師的數(shù)學課講得非常好。課堂上,她用清晰的語言給我們講解知識點,那些難以理解的習題,在她的講解下,我們一下子就明白了。有時候,同學們的家庭作業(yè)中遇到難題,通過班級微信群向屈老師詢問,無論多忙,屈老師都會回復,詳細的解說解題思路,為我們答疑解惑。有了他的輔導和幫助,我們漸漸有了學習的興趣,很多同學都有長足的進步。

      屈老師就是這樣一位敬業(yè)的老師,看到她為我們付出的一切,我想起了那首歌:“長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,舉起的是別人,奉獻的是自己”。有這樣一位認真負責的老師,我們感到很溫暖很幸福!

    我的老師作文3

      我們的班主任姓姚,是個身材矮小的女老師,但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發(fā)干凈利落地扎在腦后,一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸,端莊大方。她不笑的時候嘴巴緊閉,目光犀利,仿佛時刻都在思索著什么。

      別看姚老師身材嬌小,也從不吼我們,但并不代表我們在她面前可以為所欲為。她教訓我們的方式從不用吼,只需要站在講臺上,雙手一背,臉色一沉,眼神來回掃視著我們。整個教室里立馬就安靜下來,平時調皮搗蛋的學生也會乖乖收好腿,坐正姿勢,就連班上表現(xiàn)最好的.學生也不敢抬頭和她對視。

      姚老師講課的時候也像她的性格一樣,一板一眼,吐字清晰。當讀到抒情的散文時,姚老師會用最優(yōu)美的語調朗讀,用最享受的笑容帶我們進入散文的意境。當讀到慷慨激昂的詩歌時,姚老師也不會扭扭捏捏,她會傾注滿腔激情,字正腔圓地大聲朗誦,點燃我們的詩情。姚老師小小的身軀在課堂上總能爆發(fā)巨大的能量。

      姚老師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的方式。別的老師都是選成績好的當課代表,可姚老師偏偏反彈琵琶,誰哪科成績?nèi)蹙瓦x誰做課代表,誰最常遲到就選誰值日。并且,姚老師還讓課代表和值日生自己寫出需要做的工作,應該怎么做。果不其然,一向做英語作業(yè)最拖沓的小晨不得不努力學習英語;最愛講話的馬小飛也只好以身作則,管住了自己的嘴巴?,這招是不是很高呢?

      在姚老師的教導下,我們的班級越來越團結友愛,紀律也越來越好,每個人都對學習充滿了積極的熱情。我感謝姚老師的教導,敬佩姚老師的教育方法。

    我的老師作文4

      我有一位敬愛的教師,她姓林,是我們的語文教師,她是一位稱職的好教師!

      林教師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙會說話的眼睛,她總是應對微笑,一看就明白她是一位和藹的教師。

      記得在三年級的時候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖,一心二用,我?guī)状慰匆娍涓赋嘀碜樱芎眯,三番五次的忍住,但最終我不禁哈哈大笑。教師頓時嚴肅起來:“金陽曦,笑什么,快站到后面去!”我聽了后,心就像被刀割了一樣,眼眶也擠滿了淚水。

      “丁零零……”下課鈴聲響了,我剛想回位置,只聽見林教師和藹的說:“陽曦,來我辦公室一趟!蔽襾淼搅宿k公室,林教師拿出紙巾,幫我擦去眼淚,說:“剛剛不是我想罵你,叫你罰站,我是說你的笑聲會擾亂課堂秩序,你水,如果同學都向你這樣,得成何體統(tǒng)?”我明白了,寫教師的教悔!拔艺f完,點了點頭。

      此刻來說一說林教師那會說話的眼睛吧。

      一次在課堂上,我開小差,林教師說一句語氣稍重的.話才能回過神來。我目不轉睛的頂著黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木雞似的。這次,林教師發(fā)現(xiàn)我開小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩頭,我回過神來,看著林教師的眼睛那眼睛似乎在說:“別開小差了,專心聽講!”我立刻會意了,便認認真真的學習了。

      是誰把雨水撒露大地,是誰把我們培育成祖國的花朵?對,您,教師!您是一位辛勤的園丁!看這滿地的鮮花,哪一朵沒有您的心血和笑影!

      我永遠也忘不了這位既嚴肅又和藹的園丁——林教師。

    我的老師作文5

      四季,時間在流轉,一秋又一秋,師生,綿綿之情,伴著四季不斷又不絕.——題記

      七十分,對于我這個中等生來說,是前所未有的,凝神著“祖國江山一片紅”的試卷,我不禁深深地嘆了一口氣 。但回想起今天發(fā)生的事,讓我感到,我并沒有失去什么,反而得到了許多。

      今天下午,我懷著一顆心驚膽戰(zhàn)的心與小徐同學走進了語文梁老師的辦公室。雖然語文考試的成績還未公布于眾,但我倆還是迫不及待地想知道自己的成績。

      語文梁老師正飛快地改著試卷,我輕聲對梁老師說:“梁老師,試卷改好了嗎?”

      梁老師微微抬起頭,沖我們笑笑,和藹可親地說道:“你們快把自己的試卷找出來吧!我把你們先改出來!焙!梁老師真神了,連我們肚子里在想什么都能一字不漏的說出來。

      小徐最先找出了自己的`試卷,老師拿起紅筆“揮舞”起來!班牛84分還不錯!崩蠋熜χf,小徐也莞爾一笑。

      緊接著是我的試卷,嘩一改,選擇題就扣了整整12分,后面又長龍般的緊挨著許許多多的“*”,我的臉刷的就感覺到滾燙滾燙的。一張卷子下來,扣了整整三十分。

      我本以為梁老師會狠狠地把我批評一頓。 我感到很不知所措,呆若木雞的站著。

      梁老師并沒有批評我,她笑瞇瞇地對我說:“考得不是很理想,沒關系,下次接著努力!”接著,她幫我把錯的題目都一一分析了一次,如:什么地方不該錯;什么地方要去讀背,文言文的翻譯要逐字逐句的翻譯……整個過程中,梁老師一直是笑瞇瞇地,耐心地與我討論問題。一下子,我覺得我與梁老師之間的距離接近了不少,此刻,我覺得我們不再是師生關系,而是好友關系。

      梁老師的每一句話我都聽得很仔細。雖然在這五、六分鐘里,梁老師只是大致幫我分析了試卷,但我覺得,這其實是對我莫大的支持,說明老師也是看重我的,這讓我又得到了自信。

      雖然,這次考試不怎么樣,但在與梁老師的分析中,我看到了一個盡心盡職的好老師,她的一言一行都鼓勵著我,我就是喜歡這樣的語文老師……

    我的老師作文6

      記得在我讀小學六年級的時候,我雖然是班級里的班干部,可是成績算不上是出類拔萃的那種。我最重要的一個原因就是數(shù)學成績不好。那年,您是我們的數(shù)學老師兼班干部,在有一次的考試后您看到我所做的數(shù)學試卷只得了五十多分,您就讓我拿著數(shù)學試卷來辦公室。那是,我十分害怕您會很嚴厲的.批評我。我跟您來到辦公室后,您示意我來到您的身邊。

      我膽怯的走過來,您把我的試卷拿起來,仔細的看我錯誤的題目,然后我不懂的題目您都耐心的講解給我聽。那時,我在心底由衷地感嘆到:“歐老師,您真好!“就在那時候我對你的敬佩之情又加了一分,我也努力地對自己說:“加油!不要讓您失望!皶r間不斷流逝,轉眼間我們都已經(jīng)小學畢業(yè)了,我們將離開我們的母校去過初中生活。記得在最后一天里,您對我們?nèi)喽颊f了不少鼓勵的話,您的這些話語流入了我的心中,是我感到一股股暖意在我的身邊徘徊。在去年的歐月歐號,那天早上,我把前幾天買好的禮物準備送給你。我早上早早地來到了學校,我把那份包裝好的禮物讓門衛(wèi)轉交給您。那天晚上,您竟然打電話來了,我與您打電話,您都是在詢問我升入初中哦后的情況,您關切地問我:“初中學次緊不緊張,剛升入初中生活還適應嗎?現(xiàn)在的數(shù)學成績好不好?“聽著這些話,我心中洋溢著溫暖。還是那句話,:“歐老師,您真好!“歐老師,您就是我們生命中的煙火沒您燃燒了自己,拼盡權利,綻放在我們懵懂的夜空中,照亮了我們的人生旅途。

      此刻,我讀懂那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

    我的老師作文7

      瞧,那位捧著書本認真研究難題的人,不正是我的數(shù)學老師游老師嗎?你看他那聚精會神的樣子,眼珠都不帶動的……

      他就是這樣一位看似嚴肅的人。

      還是開學了,我們很不情愿地來學校報到。來到班里,卻發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子站在班級門口,打量著每一個進去的學生。我們問好,他也只是微微點頭。終于,他走上講臺,清了清嗓子,介紹道:“我是你們的新班主任,教數(shù)學!痹挾虆s充滿震懾。我又偷偷地重新打量了他,只見他大腹翩翩,一對小眼睛瞇成一道縫兒。那加大號的鼻子不停地扇動著,那張超級大嘴仿佛能塞下整個拳頭。他的臉并不光滑,反而像月球的表面那樣坑坑洼洼的。最引人注目的.還是他眼旁的那道疤,像極了灰太狼。讓我們心生畏戒。

      我想,他一定是個嚴厲而又不茍言笑的人?伤谙嗵幜艘欢螘r間后我卻發(fā)現(xiàn)了他的可愛。

      上課時,他總是喜歡站在講臺上,狠狠地盯著我們,觀察我們是否認真聽課,有沒有做小動作?墒,你能想象一雙小眼睛極力瞪大的模樣嗎?眉毛挑起,眼皮伸開,臉上的肌肉似乎在抖動,即便如此努力,眼睛依舊是一條縫。這般模樣,多少有些憨憨的,可愛極了。

      老師的可愛可絕不限于此,你瞧瞧,他又開始研究難題了。

      一次,老師又拋給我們一道難題,要和我們比賽誰先算出來。他捶胸頓足,時而扶首深思,時而在黑板上板書演練,時而觀察我們的解題狀態(tài)。果然,又是我們先于老師解出了問題。老師好像早有預知,不慌不忙,讓同學們站上講臺,分享各自的解題思路和方法。最后,他總會很滿足地點點頭。

      其實,我們知道,哪有老師解不出來的題呢!他可是常常備課到很晚,這只是他激勵我們學習的一種方式罷了!我們沒有一個人“揭穿”老師的謊言,大家都覺得,那個把自己裝成“笨笨的”老師當真可愛極了!

      這就是游老師,我們的小眼睛游老師!

    我的老師作文8

      轉眼間,我已悄無聲息的踏入了六年級的學習征程,這六年來,有一位老師一直在教導我們,那就是我的班主任——郁婷婷老師。

      郁老師不僅是我的班主任,她還是我的語文老師。這六年來,她充當?shù)牟粌H僅是老師,更是我們的家人,一邊教我們知識,一邊關心著我們的身體狀況,讓我們無比尊敬她。

      在一次午休中,我正要站起來去改作業(yè),突然,一個大鐵水杯朝我的背部砸來,一下子,我的背上變得通紅通紅的,火辣辣的疼痛壓得我直不起腰來。郁老師聽聞后,立刻趕過來,問我怎么樣,之后立馬打給我的家長,把我接回家休息。

      第二天,我的背上還是很疼,我便去醫(yī)院看病,侯號期間內(nèi),不時地傳來郁老師打來電話的聲音,關心我的背有沒有所好轉。正午,她還放棄了午休的時間,特地從學校趕過來看我,了解我的情況后,跟著我一起去做各種檢查,詢問醫(yī)生這種情況有沒有大礙。直到下午,郁老師才因為有課離開了醫(yī)院。

      從這件事就可以看出老師多關心我們!可是她也十分關注我們的`學習成績。

      有一段時間,我的成績明顯下滑,郁老師在學校對我進行教育后,聯(lián)系我的家長,說明我現(xiàn)在的狀況后,讓他們回家對我進行更多的成績提升訓練,終于,在老師的努力下,我的成績終于有了提高,郁老師為我花了太多的心思。

      從這兩件事中,可以看出老師有多關心我們!有人說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;有人說老師像春蠶,吐絲結繭,終身為人類服務;有人說老師像園丁,為花草施肥,我認為這些形容老師都是當之無愧的!在老師的幫助下,我們一天天茁壯成長。在這里,我想大聲的說一句:“老師,您辛苦了!”

    我的老師作文9

      “為什么又是這道題?”他推了推眼鏡,滿眼充滿了怒火!斑@樣的題我講了多少遍?你們?yōu)槭裁淳筒粫兀俊彼謿,平復激動的心情?/p>

      “叮叮!毕抡n鈴響了,他夾起課本向外走去,健步如飛,以表示心中的憤怒。

      他便是我們的數(shù)學老師,嚴厲無比,每次提到他無不使人聞而寒之,素有“鐵面判官”之稱。

      這天天氣寒冷,屋外電閃雷鳴,狂風大作,猶如史詩級災難大片。一般使人望而生畏。又是一節(jié)數(shù)學課,同學們早早就做好了準備,等待著“鐵面判官”的到來。

      忽然,一陣睡意席卷而來,侵蝕著我的大腦,我低著頭漸漸睡了過去,一陣悶雷驚醒了我,我一抬頭,在閃電的照映下我看到了一張緊繃著的臉,是“鐵面判官!”我一驚,發(fā)現(xiàn)他就在我的桌旁站著,靜靜的看著我,我趕緊站了起來。班里靜悄悄的,大家的目光在我與老師之間徘徊。我低著頭不敢出聲,也不敢去看他,冷汗一陣!跋抡n來我辦公室一趟!彼K于開口了。

      我靜靜的.站在那里,不敢動一下,心里緊繃的弦一刻也沒有放松,一整節(jié)課也沒聽進去,一直在想我會有什么樣的結果,老師辦事一向為公,上課睡覺可能會按違規(guī)處理。畢竟,還沒有誰在他的課上睡覺。

      終于,下課鈴響了,我忐忑不安的向辦公室走去。老師見我進了辦公室便向我招了招手,把我叫到他面前!澳阍趺椿厥,居然上課睡覺?這是你該干的事?”他淡淡的說道“我……我昨天晚上發(fā)燒,去了醫(yī)院檢查,所以沒有睡好……”我低著頭支支吾吾的說道。“燒退了嗎?”他上前摸著我的額頭,隨后便點了點頭“下次再有這種情況就請幾節(jié)課假休息休息再來,不然聽不進去課,什么也學不進去。懂了嗎?”我點了點頭,心中的弦終于松了下來!叭グ,再有下一次就沒這么輕松了!”我還沒聽完他的話便逃離了辦公室。

      老師的表現(xiàn)使我非常驚訝,原來“鐵面判官”也有善良溫柔的一面!我想每個老師都是愛我們的,我們一定要時刻奮斗,不斷進步,這樣才能不愧對老師對我們的愛!

    我的老師作文10

      那是兩年前的一個夏天,我初次遇見了那個老師???那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學,等一等。”我回頭一看,一個身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個燦爛的微笑,然后說:“那個,同學,可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭,也算是答應了。

      不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認識了那個老師,見了面總會打個招呼,像朋友似的??時間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點兒冷汗,畢竟是人生第一場重要的考試嘛!就在快要上車的時候,一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考啊!別緊張!薄爸懒,我會努力的。”而后深呼吸一下,拋開所有的憂愁,還了一個大大的微笑給他。

      在那一刻我很感動,連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的`鼓勵,可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場的車子上,我一點兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學過的知識,直到進考場?故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學生,去讓學生喜歡他,讓學生愛上他的課堂,愛上這門課。

      這一刻,我想對她說:"老師辛苦了!"

    我的老師作文11

      教師,像辛勤的園丁,細心地澆灌著祖國的花朵;教師,似燃燒的蠟燭,默默無聞、無私奉獻,卻不求回報;教師,如潔白的春蠶,將知識的細絲留給我們,而自我卻死亡……啊,教師,您的精神,永記我心!

      在我的腦海中,我最難忘的教師就是我的小學教師。她是我的數(shù)學教師——陳教師。陳教師是個40多歲的人,個子中等,既和藹,又嚴格,你必須產(chǎn)生了一個大大的問號吧?

      陳教師是和藹的。在自習或課間的時候,她是那么地和藹,臉上總是掛著笑容。因為我的數(shù)學成績好,所以是教師的得力助手。記得有一次,我上課聽不懂教師講的,放學便去問教師。教師聽了,耐心地給我講解,但我并沒有聽進去。教師一遍遍地講著,絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點半。等到我聽懂了,這才肯回家。教師一遇到這種類型的題,就讓我回答。久而久之,我再也不怕了這種難題了。

      陳教師是嚴格的。在上課的時候,她并不許我們放錯誤,就連班里的'“尖子生”也不例外。那一次,教師讓我們背誦數(shù)學概念,那次,我認為這并不重要,所以沒有去背。當教師在抽查時,我低下頭,一副“教師別叫我”的模樣,沒想到,這樣就露出了馬腳。陳教師一下就點了我,我站起來,嘴里都是亂說的,結果被教師罰抄5次,我抄好時,交給教師,教師語重心長地對我說:“你真讓我失望,你怎樣能這樣這么不認真。教師布置的作業(yè)你怎樣能不去完成呢?”陳教師是公平的,并不會因為成績而偏心于誰……

      陳教師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

    我的老師作文12

      在我看來,老師們是有色彩的,他們不同的人適合不同的顏色,但光看是看不出來的。所以,今天我要給他們點“顏色”瞧瞧嘍!

      黑色,我覺得適合五年級的張老師。張老師是嚴肅的,我?guī)缀鯖]見她笑過。但我喜歡她的嚴肅。每到張老師查寢,我都特別高興,因為張老師會排查,不用去報告,張老師就會把人“揪”出來。張老師也很漂亮的,皮膚水嫩嫩滴!

      粉色,適合尤老師。尤老師可以說非常的“仙”了。尤老師拍照可以說三百六十度無死角,我喜歡她的抿嘴一笑,很少女吶!但是,正因為尤老師的'淑女,有很多學生和她頂嘴呢!或許同學們覺得尤老師比較“弱”,我也不知道怎么形容!

      橙色,適合我們班主任。我覺得橙色很暖!老班講話總是很暖,我很喜歡老班跟我們講道理。還有老班說話講課很逗,她并不專心講課,講著講著就扯遠了。但她很理解我們,有些話真的說到我們心窩里去了!還有一點,我們的老班最近領結婚證了,婚禮辦了木有啊?

      扯遠了,請下一位出場。

      嗯哼!這一位是我要隆重介紹的“漸變色”——我們幽默風趣的數(shù)學老師!我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學課,因為數(shù)學課里笑聲多多。

      記得上一次,我們班的朱小濤上課開小差。很不巧,被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)的他竟仍是渾然不知。于是,正在講課的數(shù)學老師就慢慢地移到他身邊。接著“啪”一聲,數(shù)學老師“襲擊”成功!然后,數(shù)學老師趕緊轉過身看別處,繼續(xù)講課!就好像不是數(shù)學老師干的!哈哈,同學們開懷大笑。

      數(shù)學老師是嚴厲的,是幽默的,是盡職的!學校今年均衡迎驗,有許多地方要整改。我們數(shù)學老師很健壯,所以大大小小的活,哪都能看到他的身影!

      “色彩繽紛”的老師們,愿你們天天開心,我們這些“搗蛋鬼”就也會天天開心了!讓我們一起笑吧……

    我的老師作文13

      老師,一個平凡普通而又偉大崇高的職業(yè)。用粉筆為我們架起通向知識殿堂的金橋;用汗水心血澆灌我們心中求知的種子。他們是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。他們是燈塔,為我們指引前進的方向。

      在我的老師中,唯一令我影響深刻的只有語文老師——武老師。

      武老師是一位男老師,他那高大的身軀,強健的體魄,讓我們永遠充滿安全感。他那滔滔不絕的語言更顯現(xiàn)出過人的智慧。他的教學語言幽默風趣,激人向上,使人深受體會,回味無窮。

      這節(jié)課是語文課,武老師剛走進教室,一些語文組長便向老師舉報那些沒寫作業(yè)的同學,老是原本的好心情,都被這沒寫作業(yè)的同學氣飛了,但老師并沒有因此大發(fā)雷霆,而是心平氣和,意味深長的說:“沒寫作業(yè)的同學,可別用孫悟空的腦子作了豬八戒的事!蔽宜紒硐肴,老師的這句話中既有警告,又有鼓勵;既有夸獎,又有諷刺的意思。這夸獎的是那些的同學腦子雖好,但諷刺他們好腦子不干正事,凈想那些小聰明,做的.事也令人可笑。

      有一次,課間時間有兩個調皮的同學發(fā)生了肢體上的沖突,也就是打架。不管同學怎樣勸架,他倆依然大打出手,這是武老師來了,他們這才停了下來,武老師生氣的批評:”這里是學校,不是搏擊館,也不是摔跤館,更不是你死我拼的戰(zhàn)場。你倆是敵人?你們是同學!這里是學習的地方,不允許打架,搞得烏煙瘴氣,還怎么同學學習?動不動就打架,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。記住,你們是集體,你們要為集體爭光而不是抹黑,要擰成一股繩,團結起來。像你們這樣,下不為例,今后要注意改正!蹦莾蓚同學慚愧的低下了頭。老師拍了拍他倆身上的土,說:”該干什么去干什么,別在這站著。“

      武老師那精湛的語言,讓我至今難忘。

    我的老師作文14

      我的老師長著一頭海藻卷發(fā),一雙明媚動人的眼睛,一張櫻桃小嘴,還有那婀娜的身材,身穿飄逸的長裙。就算把她埋在人堆里,都能一眼把她認出來,她永遠是那么出眾,氣質非凡、優(yōu)雅動人?伤自捳f“人不可貌相”。這美麗優(yōu)雅的身后卻是一只兇悍的“母老虎”。

      粉筆的言說

      我是一支活潑可愛的粉筆,我的工作不單單是寫字,我還有個光榮的職責,就是犧牲!我們班里的語文老師非常兇悍,瞧!她來…了…!她跨進了教室,我的生命就處于水深火熱之間,她的雙眼充滿了殺氣,一步步向我逼來,她拿起了我,在黑板上書寫著,“呼!魢!编?!是杜燁在睡覺,這回我可死定了!斑荨崩蠋煱盐襾G到了杜燁同學的腦瓜上,這回我可是粉身碎骨了。

      講臺的言說

      大家好,我是四肢發(fā)達的講臺,聽完了粉筆老弟的說辭,就來聽一聽我的這一樁凄涼的慘案吧。我經(jīng)常受到無辜的“毒打”。昨天,語文考試,“嗚——!”考……完……完了,大家的成績都不太好,她就怒氣沖沖的夾著一疊試卷走進了教室,她“啪”地一聲,賞了我一“耳光”,又把試卷拍在了我身上,弄得我是鼻青臉腫、千瘡百孔的,有時還會用高跟鞋來踢我,我真是受盡各種折磨還要受同學們的那份氣。我是無辜的!

      書本的言說

      哈哈!大家好,我是美麗動人,人見人愛,花見花開,車見車載,閉月羞花的書本小姐,我可沒有上面兩位老兄那般不好運,我最在乎的是美麗。雖然我沒那么不好的命運,可我的.“濃妝”也很容易被老師弄花的,每次,有幾個同學在聊天,老師就不管我的妝容了,把我卷了起來,一頭砸在同學的頭上,哎喲!我的腰閃了,我的祖宗老師不可以輕點嗎?有時她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢!

      這就是我那出眾又兇悍的老師!

    我的老師作文15

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——題記

      從幼兒園到小學,再到初中,高中。每個人都會遇到各種各樣的老師。老師,是一個很神圣的職業(yè)。這次作文我要寫一下我的老師————蔣功。

      從我升入初中的第一天開始,他便是我的班主任。他的個子不算高,略微有點胖。我個人感覺他的性格像極了一頭老牛,為什么這么說呢?因為他的性格平常比較溫和,不會輕易發(fā)火。如果有同學犯了錯誤,他不會留給你一些解釋的時間,先教育你一頓。我也曾經(jīng)被他“教育”過。

      我們的語文老師上課的節(jié)奏很快,快的時候一節(jié)課能上四、五篇課文(課文很簡單,且生詞較少的情況下)。有些時候,同學們可能會抱怨幾句,可我們?nèi)耘f很喜歡這位老師。

      在初一下學期,快期末考試時,語文老師突然宣布了一個消息。他說因為自己的小孩馬上就高考了,所以我們可能會換班主任。我們聽到這個消息后,全班當著語文老師的面歡呼起來。漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)語文老師的臉上露出了一絲難堪。班長示意讓我們停下來。語文老師走了出去,讓我們上了自習。

      到了初二,果真換了班主任,是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師,她很要強,從接過我們班第一天起就對我們非常嚴格,F(xiàn)在我們班的整體成績有了很明顯的提升。兩個學期過后,我們班的后墻就貼滿了獎狀。

      很快,我已經(jīng)升入初三了,開學前幾天,老師讓我們?nèi)グ嗬锎驋咝l(wèi)生,在去我們班的路上,必須經(jīng)過我們學校的`知行講堂,我隱隱約約的聽見知行講堂里有講話的聲音。我過去一看,看到了電子屏上的幾個大字,上面寫著“熱烈歡迎新老師來我校任職教學”,我一看到這幾個字,就有些不詳?shù)念A感。因為只要有新老師,我們班就會換老師。

      開學以后,不出我所料,的確換了老師,我們的蔣老師被換走了。剛聽到這個消息時,班里呼聲不斷。而我在盡力回想“老蔣”上課的時光。我還不斷的問自己,時間都去哪兒了?時間過得好快。現(xiàn)在,我明白了一個道理:“失去的,才是最好的!”

    【我的老師作文】相關文章:

    我當老師作文03-06

    我的老師作文09-03

    我的老師作文09-03

    我的老師作文09-03

    我的老師作文10-08

    我的老師作文10-08

    我的老師作文[精選]08-22

    【精選】我的老師作文08-24

    我的老師作文【精選】09-01

    (經(jīng)典)我的老師作文09-01