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（精華）我的老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師的作文1
我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻梁上有著一雙明亮的眼睛。
你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的'話語，讓我們感到無比的舒心，就像春風(fēng)帶著公園里的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學(xué)習(xí)非常的認真、負責(zé)，在學(xué)校里他還是一名優(yōu)秀班主任呢！
袁老師對我們的生活也非常的關(guān)心。很多次有同學(xué)不舒服了，他就馬上打電話給那位同學(xué)的家長，及時的送到醫(yī)院檢查，過后也會詢問病情。讓那些病情剛轉(zhuǎn)好的同學(xué)內(nèi)心感到無比舒心。
他平常對我們很嚴格，所以班上的五十一位同學(xué)都很怕他。就說上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學(xué)在下面有小動作，都會被發(fā)現(xiàn)。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經(jīng)常發(fā)生，課后袁老師便會很耐心的教育他們。
我很喜歡他，但有時也會怕他哦！
我的老師的作文2
今天我們要上作文課了，當(dāng)老師走進教室時，大家不約而同的咦了一聲，因為這次的作文課不是朱老師，而是另外一個老師。這時候大家有的`在討論為什么不是朱老師來上課，有的在問朱老師是不是生病了，還有的在猜這個老師姓什么，是哪個班級的老師等等。老師也看出了同學(xué)們這么多的疑問，告訴大家朱老師并沒有生病，但調(diào)到了另一個班級上課，并且自我介紹她姓孫，哦，原來這位是我們的新來的孫老師。
雖然孫老師剛剛給我們上了一節(jié)課，但看得出來，同學(xué)們都很喜歡她！
我的老師的作文3
我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學(xué)生的老師，她是一名老教師。
今天的語文課是“三國時期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的牌類，那請問大家“三國殺”里的'主將牌有誰�！崩虾@一問，全班大多數(shù)的同學(xué)舉手發(fā)言，有時，還會在底下小聲地說，老胡點了不少同學(xué)，有的同學(xué)說：“大喬，小喬，劉備，關(guān)羽，張飛，馬超，趙云……同學(xué)們就這樣說著。突然，一聲嚴厲的聲“安靜”同學(xué)們一下子安靜下來。
老胡是我么班的班主任，他非常關(guān)注我們學(xué)習(xí)，希望每個同學(xué)能舉手發(fā)言。
這就是一位嚴厲的老胡。
我的老師的作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子變成了一個三年級的學(xué)生了。
在三年的時間里，老師，我有千言萬語想對您說。是您，教會了我許許多多的'知識；是您，告訴了我“光說不做假把式”，做事情，要用實際行動證明一切。這些都是您教會我的。
老師，從您第一次走進教室，從我看您的第一眼，我就覺得您那烏黑秀亮的頭發(fā)像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽下的萬縷金光。您的笑容，和藹可親。您用那張知識淵博的嘴巴，傳授給了我們無盡的知識。您水靈靈的眼睛上，戴了一副神氣的眼鏡。您的眼鏡可厲害啦！教室的每個角落可以看得清清楚楚。
我心中的好老師就是這個樣子。你們知道她是誰嗎？我告訴你，她就是鄭老師！
我的老師的作文5
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的.格式不對。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
我的老師的作文6
人生，路途中會遇到許多坎坷，曲折。也許，會有很多人誤入歧途，這時候?qū)⑽覀兝卣赖�，就是老師。老師———一個時�？M繞耳畔的名稱，卻溫暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過校園的一點一滴。老師那樣多，我怎么記得完呢？于是便有一位老師的名字，深深地刻入腦海，那就是夏老師。
六年級，是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時期。那時候，沒有一位好的導(dǎo)師是不行的。也就是夏老師，讓我迷戀上文學(xué)迷戀上寫作，愛上了書本散發(fā)出的陣陣書香。我意識到了文學(xué)的魅力，更應(yīng)該投入到文學(xué)中去，讓文壇上，閃耀著一顆明亮的新星。
師愛如山，師情似海。老師是我人生中的第二大親人。老師的`愛融入我的生活，我的記憶，我的靈魂……
我的老師的作文7
書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡。
其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅強、機智、靈活和孝順。書里最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的.零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖燒化，然后澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家后，看到蛋糕后非常感動。
這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。
我的老師的作文8
聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當(dāng)她走進教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰在干什么，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！
上課愛做小動作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿著一本童話書，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個正著，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時，大家都熱烈的.討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？
這時，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時候，老師那鼓勵的目光就會落在我身上，那目光像春天里的陽光，暖暖的，直射進我心里。
我的老師的作文9
開學(xué)了，我懷著緊張的心情走進教室。
一切都是那么令人懷念。和以前一樣，熱熱鬧鬧的，一陣腳步聲傳過。
一位年輕的女老師走來，原來，她是我們的班主任，姓陳。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的臉蛋，大方得體的外貌，一看就知道陳老師非常和藹。
陳老師給我們提出許多要求。叫我們好好學(xué)習(xí)，天天向上；叫我們做事質(zhì)量好，按時完成作業(yè)等要求。陳老師一講就是幾節(jié)課，有些同學(xué)都快睡著了。看得出，陳老師是一位稱職的好老師。
陳老師非常有志氣。陳老師說的每一句話都充滿了志氣，記得陳老師說過一句話：“以前你們期末考試考了第三名，這個學(xué)期我們要拿第一名！”陳老師的口語十分堅定的說道。
聽說陳老師去年教的五（2）班，成績非常好，還獲得了學(xué)校唯一的獎，真是了不起啊！我相信，現(xiàn)在的我們在陳老師的'教導(dǎo)下，一定會超越以前的五（2）班的！
這就是我的新老師。
我的老師的作文10
我的老師長著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。
每當(dāng)同學(xué)們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學(xué)們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。
每當(dāng)同學(xué)們犯了錯誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的人，還是一個有寬大胸懷的好人。
每當(dāng)同學(xué)們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地說：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心�！边@就是與我們一起高興，一起難過的老師。
這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的`人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！
我的老師的作文11
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長!
我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的.每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下
還有一次，一個同學(xué)在課堂上看漫畫書，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過去對同學(xué)說:“拿出來。”同學(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學(xué)意識到他的錯誤行為。
不要認為蘇小姐在課堂上是那么嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
我的老師的作文12
在我的學(xué)習(xí)征途中，有愛美型的老師，有和藹可愛型的老師，有嚴肅型的`老師，但我更喜歡既溫柔體貼又漂亮優(yōu)雅的燕子老師，接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。
燕子老師身高一米六，經(jīng)常扎著馬尾辮，長著一對濃眉大眼，一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面，顯得非常漂亮。
老師很溫柔體貼。記得有一次，我寫著作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衛(wèi)生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然后拍了拍我的額頭，然后又拿紙把我的鼻血塞了上去，過了一會，鼻血終于不流了。
老師我想對您說：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我敬佩您!
我的老師的作文13
新的學(xué)期開始了，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師。咦，這是我們以前的信息老師——尚老師。尚老師戴著一副明亮的眼鏡，眉毛既濃又黑，長得有點胖。
剛開始的時候，我覺得尚老師不笑的時候看起來特別嚴厲，后來發(fā)現(xiàn)，尚老師的嚴厲中還帶著幾分幽默。記得有一次上數(shù)學(xué)課的`時候，我們在寫《長江全能學(xué)案》，過了不久，尚老師問：“你們的作業(yè)寫完了嗎？”我們有人喊寫完了，有人喊沒寫完。不一會兒，教室里吵吵鬧鬧的，同學(xué)們你爭我吵，說自己寫完了，尚老師說：“還有這么多人沒寫完，那要給他頒一個‘蝸牛獎’了�！蔽覀兟犃�，哈哈大笑起來，教室里又沸騰了……我有這樣一個好老師，我感到驕傲、自豪！
我的老師的作文14
吳老師是我班的數(shù)學(xué)老師。她個子不高，身材豐滿，柳葉眉散入眉鬢，丹鳳眼倍添溫柔，小巧的鼻梁上架著一副大大的金邊眼睛，為她的面孔添了一絲莊重。我可喜歡她了。
吳老師的目光、手勢很有特色。上數(shù)學(xué)課時，有些小朋友開小差了，講臺上投來的一眼，嚴肅中有溫柔，讓小淘氣們悄然收起了小動作。有些小朋友沒有完全聽明白，只見靈巧的手指在空中揮動，像指揮樂隊演奏的指揮棒，像指路蜜蜂的八字舞，編織成一個又一個知識之網(wǎng)，讓我們不知不覺在知識的殿堂中遨游。我最喜歡的是她的微笑：小朋友們有困難時，能看到她理解的微笑，小朋友們弄懂了知識后，又能看到她欣慰的笑容。每次我正確回答問題后，總能看到她舒展的笑顔。她的笑容就像盛開的含笑花，讓我們充滿理解的`喜悅；像高大寧靜的菩提樹，讓大家堅定學(xué)習(xí)信心；像雪山上怒放的雪蓮，讓彼此感受到成功的愉悅。
我最喜歡吳老師的微笑。
我的老師的作文15
在我這六年學(xué)習(xí)生涯中有很多老師教給我知識，她們就像園丁一樣培育祖國的花朵。其中有一位留給我印象最深的老師——賈老師。
賈老師是一位溫柔、漂亮的女大學(xué)生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說會道的嘴和白凈端莊的臉。如果她穿上最流行款式的'衣服，要是走向T型大舞臺，一點也不比世界名模瞿穎遜色喲！
我們的賈老師，她笑得很美。因為她的臉上有一對小酒窩。似乎別的老師都不愛笑，因為有一群差生天天纏著�？梢娎蠋熜�，那是“百年一遇”呀！但我們賈老師卻一點也不吝嗇：當(dāng)我考試考好了，她總是笑。笑的是春風(fēng)拂面，給我們從早笑到晚。
賈老師從不打?qū)W生，但她的語言殺傷力很強，在我眼里她一但生氣就像“AK47”步槍一樣“火力”很強大！能把學(xué)生的心理防線徹底攻跨！
眼看我就是初中的人了，我也快告別賈老師了。如果我有了手機，我會天天發(fā)短信祝福她的！
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