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    令我敬佩的老師作文

    時間:2023-12-10 10:20:21 寫人作文 投訴 投稿
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    令我敬佩的老師作文4篇【通用】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的令我敬佩的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    令我敬佩的老師作文4篇【通用】

    令我敬佩的老師作文1

      老師是辛勤的園丁,我們是幸福的花朵,這是眾所皆知的,在我的映象當(dāng)中有許多令我敬佩的老師,但令我映象最深的就是現(xiàn)在教我語文的王琴老師。

      她敢于創(chuàng)新。就單單上學(xué)期就已開展了許許多多的活動,如:包餃子、圖書跳蚤市場等。這學(xué)期她打算再做幾個活動,如:水果拼盤、春游、圖書跳蚤市場等。這學(xué)期舉辦的圖書跳蚤市場規(guī)模比較大,是因為這次是五六年級一起舉辦。她也非常愛看書,在她辦公桌邊旁邊就有許多的書,她也把我們養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,她于是就向圖書館借課外書。我們有的人考試時寫的作文總是扣好幾分,之后她告訴了我們寫作文的訣竅就是要把寫作文的'格數(shù)寫滿了,類容生動些,才有可能得高分。

      就在這幾天,老師讓幾位同學(xué)給我們講課,另老師驚訝的是有人做了PPT,之后老師告訴我們要請許多的語文老師來聽我們講的課,并用攝像機(jī)拍下這光輝的時刻,這讓我們很驚訝。

      王老師,她讓我敬佩,讓我永生難忘!

    令我敬佩的老師作文2

      在我們成長道路上,老師會改變我們很多,遇到一位好老師,未來會充滿希望。幸運(yùn)的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

      她有一頭烏黑的長發(fā),一雙非常厲害的“千里眼”,誰要是在上課時做小動作,不專心,她一眼能看到。她既溫柔又細(xì)心,是一位好老師。

      有一次,我上課遲到了。雖然我已經(jīng)拼盡全力跑過去了,但是依然遲到了一分鐘。老師見我滿頭大汗的樣子,先是讓我進(jìn)了教室,為了不影響我上課,放學(xué)后她才問我遲到的原因。我不好意思地說:“我睡過頭啦,但是我已經(jīng)很努力的沖過來了!崩蠋煵]有批評我,只是輕聲地說:“下次要注意一點(diǎn)。”鄧?yán)蠋煵粌H溫柔,還細(xì)心。有一次,我的一篇作文交上去了,當(dāng)老師發(fā)下來時,我發(fā)現(xiàn)她把我寫錯的'每一個字都圈了出來,清清楚楚,還在旁邊寫下了正確的字。從那以后,每次下筆我都會先思考。

      鄧?yán)蠋熓且晃缓美蠋,我要好好珍惜跟她學(xué)習(xí)的機(jī)會,未來成為一名優(yōu)秀的作家。

    令我敬佩的老師作文3

      子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦!蔽矣龅竭^這樣的一位老師,她陪伴了我四年,有一頭烏黑的長發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一張能說會道的嘴,她就是既溫柔又美麗的莫老師。

      在我們心目中,莫老師就像一位媽媽。有一次,我們班舉行相聲比賽,我發(fā)高燒了,迷迷糊糊的`。莫老師馬上叫來一名老師帶我去量體溫,結(jié)果我燒得快四十度了。莫老師知道后,急忙打電話給爸爸,讓爸爸帶我去醫(yī)院。在等待爸爸來學(xué)校時,莫老師還吩咐了一名同學(xué)陪著我。

      還有一次,莫老師去廣州看病了,盡管醫(yī)生叮囑她要休息一個星期,可是她還是來上班了。后來我才知道,原來是因為快要期末考試了,莫老師擔(dān)心我們英語學(xué)不好,于是她堅持來學(xué)校給我們上課,輔導(dǎo)我們英語。

      和莫老師在一起的四年里,我學(xué)會了很多道理。也知道了對待任何事情都要認(rèn)真,不能因為一點(diǎn)小事就放棄。要做到人人為我,我為人人。我希望莫老師身體健康,每天都快快樂樂。

    令我敬佩的老師作文4

      在記憶的長河里,令我最敬佩的老師是郭老師。

      郭老師是從四年級開始教我們的,我清楚的記得郭老師和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那是在四年級的時候,有一天,數(shù)學(xué)老師突然病了,無法給我們上課,郭老師只好負(fù)擔(dān)起了教我們數(shù)學(xué)的任務(wù)。一天下來,郭老師需要給我們上四節(jié)課,晚上還要給我們準(zhǔn)備第二天的.課,所以郭老師晚上得很晚才睡,非常辛苦。我們看到郭老師疲憊的樣子,很擔(dān)心,這樣長久下來生怕老師會累出病。雖然郭老師很疲憊,但是我們可以看出來,郭老師上課并沒有放松,仍然繪聲繪色地給我們講課。面對我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,郭老師還是耐心地講解。我們都被郭老師感動了。

      郭老師,我們愛您,敬佩您。我們不會辜負(fù)您的辛勞與期望。我們會更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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