- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我就讀于定海小學。學校位于昌東新村三十三號。
那里環(huán)境優(yōu)美,我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書,有語文課,數(shù)學課……我喜歡這些老師,因為她們都很和藹可親,平時也很關(guān)心我們,對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師,是名女教師。她大約四十歲左右,頭發(fā)是卷起來的,眼睛大大的,身材很苗條。平時對我們很照顧,我感覺像我的親人。不過在上語文課,對我們很嚴格。有些同學在上課時很調(diào)皮,陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真,手機響了也不接,直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課,因為她上課就像在講故事一樣,讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。
我在這個學校里感受到了關(guān)愛、溫暖,我喜歡在這樣的環(huán)境里學習和成長。我愛我的.學校,我愛我的老師。
我的老師作文2
當我們走進二四班教室時,經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的'頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認真負責,批改作業(yè)一絲不茍,同學們有不懂的問題,她會廢寢忘食,精心輔導,毫無怨言。
記得有一次,學校里要進行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點心吃,我真的第一次感動得流下淚水。
修教師愛生如子,有一次,班上同學下課上廁所不細心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學送進醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。
我的老師作文3
嘿,你明白嗎,我暑假學了英語,英語教師姓夏,她矮矮的、胖胖的',矮得像個小矮人,胖得像個胖頭魚,并且異常好笑。有一句俗語叫:人不可貌相。
你別看她長的不怎樣樣,我記得,有一次她上課地時候把我們一個個逗得哈哈大笑,有的同學差點從椅子上摔下來,夏教師見了這樣的場面自我不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語教師和夏教師比真是差遠了喲,我以前的英語教師一布置作業(yè)就是一大堆,有時候做都沒做完,夏教師每次布置作業(yè)只布置一點,我們一下子就做完了。
所以我們一個個一見了夏教師就要笑。
我的老師作文4
我心中的老師是很嚴格的,寫錯一個字,就要抄三遍,寫字寫得不好看,就要留堂寫到好看為止……有一次,我的作文寫得不及格,就叫我留堂,再寫一篇。第一篇寫完的時候,我自己覺得很滿意,誰知一交上去,老師就說:“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫完的時候,我想,這次應該可以了吧!當我交上去的時候,老師又說:“這一篇作文寫得不具體!蔽业.第二篇作文也“敗給”了老師。就當我無精打采地寫完第三篇時,老師說:“這一篇作文寫得很好!蔽医K于松了一口氣,我說:“時間不早了,我要回家了,老師再見!
真嚴格!我以后要認認真真地學習。
我的老師作文5
我的小學語文老師姓陳名華勤,眾所周知,她非常嚴厲,看起來不茍言笑,但她其實是一個“老頑童”類型的人。不信嗎?你看看吧!
一天,剛好春游,一到車上,陳老師立刻變身成老頑童了,看到有同學在吃東西,就躲在他們身后一把搶過零食就跑。同學們愣住了足足有一分鐘的時間,突然大笑起來。下車了,我們剛伸了一個懶腰,腰間就被捅了一下,我們?nèi)喽枷褙i一樣叫了起來,齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師,陳老師連忙咳了起來,一臉假正經(jīng)的樣子喊道:“快點,快點,還想不想玩啊,想玩就馬上集合!不然就別想玩了,現(xiàn)在直接回去,我現(xiàn)在就給校長打電話!闭f完便裝模作樣的撥起號碼來,到最后一個數(shù)字的'時間,我們心不甘情不愿地集好了隊。有幾個人看著陳老師,她說:“看什么看,你們‘打’不過我的。”說完,朝我們比了一個Yeah的手勢,差點把我們氣吐血。
這就是我們的“老頑童”,她是世界上最好的老師。
我的老師作文6
覃老師是我的作文老師。她,個子高高的,眼睛亮亮的,聲音像百靈鳥一樣的動聽。每次看見她,她臉上都帶著微笑。
我喜歡聽覃老師講故事。有一次,覃老師問我們:“你們知道唐代有哪些詩人么?”同學們說:“李白!”“杜甫!”“王維!”覃老師又說:“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里,我們還知道了賀知章的故事,王安石的故事……覃老師的故事真有趣,同學們都聽得津津有味。
我最喜歡上覃老師的`課。有一次作文課,她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船,又讓我們把折小船的過程寫下來,就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心,寫得也很開心。
我喜歡覃老師。這個學期,我要跟著覃老師,寫出更多更好的作文!
我的老師作文7
我的教師姓修,是一位年青的女教師,她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā),披在兩肩上、一雙動人的眼睛,穿著綠色的外套平易近人,我愛我的`教師。
我的教師講課認真,工作負責,有一個同學名叫林文斌他成績很差,考試總不及格,在修教師的精心輔導下,提高很快。
還有一次教師布置我們的教室,撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗,也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的環(huán)境中學習怎樣能不感激我的教師呢!
我的老師作文8
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時,她為了讓我們記住四個不容易分辨的聲母,就寫在黑板的'四個角上,它們就慢慢地跑進我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認真了。
邵老師上課時對我們很嚴格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對我們很親切,還和我們做游戲。老師愛我們,我們也愛我們的好老師。
我的老師作文9
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦,很負責任,老師布置的作業(yè)很多,老師放學后會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學,老師有時也會鼓勵同學。
假如我是老師,我會關(guān)心,愛護同學。學生書沒帶,我會借給他。學生在玩危險游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了,我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題,我會耐心的.教他。
假如我是老師,在工作上要認真對待,課前準備要充分。上課講課要生動,作業(yè)要按時改完。
假如我是老師的話,我會對學生很好。當學生犯錯了時,我會耐心跟他們談話講道理,不會罵他,更不會打他們。每天的家庭作業(yè)我不會布置很多但我會檢查他們完成的情況。我會跟學生們打成一片,對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當一名教師。
我的老師作文10
教我們作文的老師姓陳,我們都親切地喊她“大陳子”老師,“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進教室,“大陳子”老師非常有活力,就像23歲的老師,實際上是34歲!按箨愖印崩蠋熤v課時很細致、清楚,所以同學們的作文寫得很棒。
陳老師長得很可愛,是中等身高,身材苗條,穿著一件藍色大衣,在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛。
課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,她可是費了很多口水的呀。她先讓同學們交流,再讓我們觀察。最難的就是觀察,因為我們不懂觀察的順序。后來陳老師耐心、細致地教我們,先是從整體到局部,整體是看人物的高矮胖瘦,衣著打扮,再看五官,按從上往下的'順序,最后我們終于學會了觀察。
有了“大陳子”老師的耐心講解,我會更認真、更努力地學作文!
我的老師作文11
我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語文老師知識豐富,常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號,如:上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法,每個人的.朗讀都有了明的增強。
這就是我的語文老師,一個知識豐富的好教師。
我的老師作文12
鄒老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她今年35歲,身材苗條,白嫩嫩的`臉上戴著一幅黑邊眼鏡,頭上扎著一條馬尾辮,還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次,我急著出去玩,做作業(yè)時就寫得很快,字寫得很丑。我寫完了,準備出去玩的時候,鄒老師走進來說:“拿作業(yè)給我檢查!蔽曳浅>o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查,只見鄒老師的眉頭皺了起來,眼睛瞪得大大地望著我,生氣地對我說:“你的字怎么那么丑啊?”說著鄒老師把字全擦了,說:“給我重新寫一次!蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮危@次我把字寫得很漂亮,我寫完了,交上去給老師檢查,老師摸摸我的頭說:“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴格,我愛鄒老師。
我的老師作文13
個人的成長歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對沈老師說:“您對我慈母般的關(guān)愛,我永遠不會忘記!
您在一起的時光總會是最美好的!記得有一次我們學校組織要春游,因為我們今年是走著去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品,到了江南公園,我們玩完各種各樣的游戲之后,我們就開始野餐了,我們大家都非常團結(jié),好吃的東西大家都在一起吃,老師總是把好吃的'分給我們,有一位同學摔倒了。老師連忙把他扶起來,還連問:“疼不疼呀?”還有一位同學中暑了。老師就給這個同學買了一瓶凍冰的水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們,她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理,下課更是意味深長的教導我,要是我不好好學習,長大找不到好的工作,就連吃飯都成問題的。
我們是祖國的花朵,而您就是辛勤的園丁,無畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文14
老師,您如一支蠟燭,犧牲自己,照亮別人;老師,您是一位辛勤的園丁,照料我們這些花骨朵;老師,您如一位媽媽,照顧我們這些無知的孩子。
記得我第一天來到校園,我充滿了對陌生人的恐懼,來到新班級,面讀的都是陌生人。是您,站到我面前,和藹可親的對我說:”這位同學,我是你的新班主任,我姓段,你以后叫我段老師好了!岸卫蠋熡H切的話語,讓我在陌生的環(huán)境中得到了安全感。
這六年里,不管我犯了什么錯,您總是用親切的話語對我說:”這次做錯了事情,下次就不要再犯樣的錯誤了!澳倪@句話使我幼小的心靈里充滿了安慰。
每次運動會,在您的'領(lǐng)導下,每次比賽都去得了可喜可賀的成績,團體總分每次都是第一名,可您總是說;”我們絕不要驕傲,沒準下一次第一名就是別人的了。“所以,我們每一次比賽都從不驕傲。
段老師,我真心謝謝您教了我們六年,以后我們一定會用你教給我們的知識報答您!
我的老師作文15
報到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學習了一段時間后,我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個“△”,說:“你的'字有兩個缺點:一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯,沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我,我真開心!我想以后我要爭取拿到三顆星!
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵,我會繼續(xù)努力,做得更好。
【我的老師作文】相關(guān)文章:
我喜歡我的老師作文08-19
我當老師的作文11-29
我的老師的作文10-06
我的老師作文05-12
我的老師的作文01-09
我的老師作文開頭07-18
我的爸爸是老師作文10-06
【推薦】我的老師作文06-29
【熱門】我的老師作文07-01
我的老師作文【精】07-01