打籃球的哥哥作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的打籃球的哥哥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打籃球的哥哥作文1

　　我的愛好極廣，什么鋼琴啊、五子棋啊、書法啊、圖畫啊等等，我都喜歡。別看我是女生，其實，我還喜歡打籃球哩！說起籃球，我可要好好給你講講我學(xué)籃球的事情——

　　學(xué)打籃球第一點：拍球

　　難度：★☆☆☆☆

　　我讓哥哥充當(dāng)我的籃球老師。學(xué)打籃球的第一天，我早早的就起來了。哥哥呢？還在呼呼大睡呢！一切準(zhǔn)備好后，哥哥開始教我第一點——拍球。我還以為什么呢！拍球誰不會啊，我可以用雙手拍、單手拍，還可以跑著拍呢！唉，早知道這么容易，早晨就該讓我的睡眠蟲多睡會兒的`。

　　學(xué)打籃球第二點：投籃

　　難度：★★★★☆

　　第二天我可不想吃虧，到了上午10點鐘我才起床，哎，真舒服。此時正見哥哥在操場上等我。我洗漱完畢后，哥哥開始教我——投籃。投籃的難度可比拍球難多了。看著哥哥一投就進(jìn)，一投就進(jìn)，我也想試試。可是我不是投輕了就是投重了，不是投高了就是投矮了。一整天也沒有進(jìn)一個球。

　　第三天，我還是沒學(xué)會。于是哥哥有點兒堅持不下去了，還說我沒有那個天賦�？晌也恍�，第四天仍然練習(xí)投籃。我灰心地投著球，忽然，哐啷一聲，球進(jìn)了。耶，我會了！說完，我就興奮的繼續(xù)投球，又一聲哐啷，球又進(jìn)了。那天傍晚，我興高采烈的把這個好消息告訴哥哥，哥哥愿意明天繼續(xù)教我。

　　學(xué)打籃球第三點：搶球投籃

　　難度：★★★☆☆

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)搶球投籃，投籃你已經(jīng)學(xué)會了，你應(yīng)該很容易學(xué)會搶球投籃。哥哥像教練似的對我說。搶球投籃開始了。先一開始我怎么也搶不到哥哥手上的球，于是，我對哥哥說：讓我一點兒吧！哥哥竟不理睬我。真是氣死我也！看招！隨后我便使出一招飛龍在天。耶！搶到球了，我想他擺了個V字形手勢，把他氣的吹胡子瞪眼。

　　最后，我以4天的時間學(xué)會了打籃球，真是個天才！

打籃球的哥哥作文2

　　星期天的傍晚，我在外婆家的村委會打籃球，見到了一個令我難忘的哥哥。

　　他長的挺高的，大約一米七五左右，黝黑的皮膚，強壯的身體，可能是常運動的緣故吧。他的臉上始終帶著笑容，一排整齊潔白的牙齒，讓我感到親切。

　　我到達(dá)籃球場的時候，他還不在。正當(dāng)我百無聊賴地玩著那兒的體育器材，他和一群同學(xué)來了。他們抱著三五個籃球，投了起來。我看見籃球，躍躍欲試，便跑過去，怯怯地對他說：“哥哥，我能跟你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以”他一口應(yīng)允。

　　剛開始，他們和我不熟，手腳都沒放開，全都讓著我。漸漸地，大家熟絡(luò)了起來，也都和我搶球了�！皯�(zhàn)況”十分激烈，大家火力全開，而我，因為長得矮小，在他們當(dāng)中顯得很劣勢。但是，當(dāng)那個哥哥搶到球的時候會趁我注意他之時，把球傳給我。那群哥哥，打球時也會時不時說些網(wǎng)絡(luò)用語，讓球場充滿歡聲笑語。

　　他挺照顧我的，拿到了球會傳給我；在我投球的時候會給我加油；在我沒投進(jìn)的.時候會鼓勵我；他還教我了一些招，既炫酷又比較實用。他先叫我拿著球，想辦法越過他，投進(jìn)籃，我選了最直接的方法：奮力一跳，希望能投中，可是，他輕而易舉地就把球攔了下來。然后又直接給我示范，抱緊球，旋身快速往左右轉(zhuǎn)，見別人攔，又快速朝反方向兩個旋身，趁別人沒反應(yīng)過來時，一投，籃球便準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了筐。看著他演示完，我懵了。他彎下腰，輕聲地問我學(xué)會沒，我搖搖頭。見狀，他又不厭其煩地給我演示了好幾遍，直到我會了為止。但是，雖說是會了，但也是漏洞百出，我的心情很低落還很懊惱�？伤麉s不勝其煩，輕柔地鼓勵我說:“你不要太急，慢慢來，熟能生巧，總會練好的�！蔽沂�分感動。

　　夕陽收斂起最后的光芒，天色漸漸暗了下來，我們都各自回家了。這次投籃，我受益良多！

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