【精品】爸爸的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爸爸的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸的作文 篇1

　　我爸爸叫張海洋，是一個(gè)電工，他不愛多說話，一沒事就在家里看一些有關(guān)電工知識(shí)的書。別看他不愛多說話，可他心地善良，特別喜歡樂于助人。如果鄰居家需要幫忙的，只要說一聲，他便主動(dòng)上門幫忙，如果家屬院樓梯道的.電燈壞了，不管哪一層，他總是主動(dòng)把它修好。

　　爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。記得有一天下午放學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候，有一道題我不理解，可我又不敢不做，但爸爸沒在家，又去別人家修東西了，于是，我就去找爸爸，找了半天也沒找到。門衛(wèi)爺爺見了說：“你爸你今天忙得很，剛下班就有幾個(gè)人找他有事幫忙，所以連家都沒回，就去幫忙了�！蔽抑�道后就回家先做簡單的作業(yè)。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他累得連水都沒喝一口，提著工具箱就往外走，我問爸爸：“你干啥去？”爸爸說：“剛才我發(fā)現(xiàn)頂樓有一根電線斷了，我去把它接上，用膠布粘好就回來了。”我說：“好，你去吧。我還有一題不理解，等你回來教我�！本瓦@樣，我一直等爸爸回來幫我分析后，那道題才圓滿完成了。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂于助人的好爸爸！

爸爸的作文 篇2

　　一家人出游，原本是坐的士的，但準(zhǔn)備走時(shí)，父卻說不要搭的士回去了，他想搭巴士。

　　我覺得很驚訝，的士比巴士好幾倍了，這……

　　我不解地問他，他笑著對(duì)我說：“我好幾年都沒有搭過了”。

　　我忽然醒悟了，父一直是自己開車的，也沒有坐過幾次巴士，他想找回自己的青春，回憶呀！

　　我開始不去阻止他的一個(gè)小心愿。

　　沒有一個(gè)人會(huì)明白父的'，他現(xiàn)在是寂寞的。

　　車來了。

　　父笨拙地上了車，左看右看，找了個(gè)位置坐下了，一切都顯得新鮮。

　　車，徐徐地開動(dòng)了。

　　父一直都看著車窗外的燈紅酒綠，周圍的黑暗與黑暗中匆匆行走的人，眼睛一直隨著車窗外的事物，沉默不語，無言。

　　我偶然發(fā)現(xiàn)父的手在抖動(dòng)，我猜，他可能想開車了吧。

　　父一直占有司機(jī)的位置，不知作為乘客，他又有什么心情。

　　他一定在苦苦追尋以前回憶，我想。

　　夜，開始寂寞，一切都隨父的寂靜而沉默，似乎每一個(gè)人都在維護(hù)這種溫柔的沉靜。

　　車，到站了。

　　父小心翼翼著，吃力地下車。車在他的目光中消失了，一點(diǎn)痕跡也沒有，似乎從未發(fā)生過。

　　父，一直沉默著。我問他感覺，他一楞，接著告訴我：“很好”。就在那時(shí)，春天和陽光也來了，父的笑，很Warm（溫暖）

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爸爸的作文 篇3

　　坐在窗前，桌上的同學(xué)錄緩緩翻開，里面同學(xué)留下的一段段話語，一句句祝福都深深的烙在我的腦海里。夕陽西下，殘陽茫茫，余暉淡淡當(dāng)最后一絲紅霞暈在天角，這一天的愉悅也將過去。我的小學(xué)生活也亦是如此，也接近了尾聲。心里，不知是什么滋味。

　　再回首，望著這一路走來幼稚又最真實(shí)的腳步，想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁陷入了深深的回憶。

　　教室里

　　在熟悉的黑板，桌椅，講臺(tái)旁走過，輕輕的撫摸著它身上的銹跡。深吸一口氣，仿佛聞到了往常的書香氣息，眼前浮現(xiàn)起了與同學(xué)們打打鬧鬧，相互討論，相互取樂的場面。記得一次中午，我正在為班上的中隊(duì)活動(dòng)布置黑板，我一個(gè)人忙這忙那，不是這也畫不好，就是那兒子不端正。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，身后有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來是我最要好的伙伴們，他們對(duì)我說：“別喪氣嘛，你做不好不是還有我們嗎，我們一起做�！�

　　我頓時(shí)感覺到了朋友的'含義。于是，大伙兒一起動(dòng)工，不一會(huì)兒，就完成了。在教室里，同學(xué)們互幫互助，齊心協(xié)力。因?yàn)槊總�(gè)人都是班上的一份子，教室里就像我們的家一樣，是我們哭，我們笑，我們暢所欲言的地方

　　操場上

　　那白色的跑到，散發(fā)著田徑的氣息，在這里奔跑的同學(xué)，盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂�；叵肫鹨荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，依舊是激情澎湃。六年級(jí)的接力賽拉開了帷幕，躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們，在發(fā)令槍響徹云霄后徹底爆發(fā)了，那高高甩起的手臂，那肌肉緊繃的雙腳，賣力拼搏的表情在運(yùn)動(dòng)場上劃過一道亮麗的風(fēng)景也贏來了這來之不易的冠軍。要知道這包含了多少隊(duì)員們背后的付出，多少努力的汗水��！

　　不僅如此，每天中午，我們與208班的籃球賽總是如約進(jìn)行，我們彼此相互打氣。場上，我們用努力表示尊敬，場外，我們似兄弟班相互關(guān)心。不管每次的勝利與失敗，不管最后哪個(gè)班獲得了勝利，我們心里都知道，最后的贏家是——友誼。

　　少先隊(duì)大隊(duì)部里

　　這是學(xué)校“紅領(lǐng)巾”的主事處，所以那兒的老師也是天天忙得不可開交。因此老師們選出了一些優(yōu)秀的干部，幫他們分配任務(wù)，也讓我們得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，每天早晨和中午，都會(huì)有一些大隊(duì)委干部來幫老師做事，幫老師管理。而大隊(duì)長也更是起到了帶頭作用，讓我們這些同學(xué)有了良好的風(fēng)氣和行為習(xí)慣。就那那一次競選大隊(duì)委員的事情來說吧，活動(dòng)一結(jié)束，不少同學(xué)都做了，而大隊(duì)長幫我們一些干部留了下來，幫助老師統(tǒng)計(jì)票數(shù)，而大家絲毫沒有怨言，兩兩分工井然有序，又快又好的吧票數(shù)統(tǒng)計(jì)了出來。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我知道自己是一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該以身作則，在小學(xué)最后的時(shí)間里，為母校多做一點(diǎn)事情。

　　辦公室里

　　老師正在安靜的改著作業(yè)，有時(shí)還需整理一些同學(xué)的照片，與家長溝通忙著。教室里班干部這在管著紀(jì)律，雖然大部分同學(xué)都做得好，在看書寫作業(yè)，可總有一些同學(xué)不自覺，所以老師又得費(fèi)心的把他們“請(qǐng)”道辦公室，耐心的教育他們。在哪里經(jīng)常傳來同學(xué)們后悔的嘆息聲和“對(duì)不起”的嘆氣聲，也正是在哪里，讓我們懂的了哪里做得對(duì)，哪里做得不對(duì)。老師從一二年級(jí)開始，在哪一件五六平方的辦公室里，手把手的教同學(xué)寫字，查資料，辦黑板白。也是同學(xué)們提高能力的地方。

　　后記

　　在學(xué)校的每時(shí)每刻都在珍惜著，要在記憶的藍(lán)天上，留下一到美麗的彩虹也不要記身邊的每一個(gè)人，就像那菊花一樣，開千里，香還在！

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