我的老師很“兇”-寫人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師很“兇”-寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的老師個個多才多藝，美麗的英語老師聲如鶯啼婉轉(zhuǎn)動聽、文靜溫婉的語文老師如大家閨秀、活力四射的體育老師。但我又愛又怕的還是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　第一眼見到她的時候，看上去溫柔且有趣，但經(jīng)過幾天的接觸后發(fā)現(xiàn)與我想象的完全相反。她一走進(jìn)課堂就會帶上她那嚴(yán)肅的面具，隨著課程的進(jìn)展那張不茍言笑的面具會變得越來越嚴(yán)肅。但總有些不怕死搗蛋鬼喜歡往槍口上撞，經(jīng)常在上課的時候莫名其妙的大喊一聲，或者在老師講課的時候時不時的插個嘴，總是能把大家逗的前仰后合。別以為這樣就能難到我的數(shù)學(xué)老師，她也不是吃素的，她的面具馬上一變，變成了黑臉的張飛，怒目圓睜。使出了她的必殺技，只見她的手緩緩伸向抽屜，從里面掏出一本小學(xué)五年級的作業(yè)題，頓時整個教室鴉雀無聲，搗蛋鬼們立刻雙腿發(fā)抖，雙手抱頭，像被念了緊箍咒的孫猴子，不停的撓頭。而數(shù)學(xué)老師卻不緊不慢的撕出了一張奧數(shù)題，往搗蛋鬼課桌前隨手一拋，看著慢慢飄落的奧數(shù)題，搗蛋鬼立馬像被壓在五指山下一動不動。用哭泣的聲音肯求道：“我錯了!下次再也不敢了�！�

　　雖然她對我們平時很“兇”，但她的嚴(yán)肅面具有時候也會換，比如有時候你學(xué)習(xí)進(jìn)步很大、能做出非常難的數(shù)學(xué)題，她也會露出那罕見的笑容，掛上那開心的面具。她對每個同學(xué)作業(yè)嚴(yán)格檢查，有不懂的題會慢慢細(xì)心指導(dǎo)，直到你弄懂為止。正因?yàn)樗�的“兇”，我們不敢有一絲怠慢，我們班的數(shù)學(xué)成績也有了很大的進(jìn)步。這真是一位讓我們又愛又怕的“兇”老師啊!

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