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我的同學(xué)七年級寫人作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)七年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄭慶是我的同窗好友，說起他的外表來嗎，也挺有意思的，他的皮膚白白的，個子不算很矮，瘦瘦的，衣服老是土里土氣，你見了一定會以為他是一個鄉(xiāng)巴佬。使你驚訝的是恰恰相反，他家里很有錢，可他的衣著打扮卻很樸素。由于他的皮膚很白，同學(xué)們給他取了一個綽號——“小白臉”。這個綽號聽起來很刺耳，無論怎樣我還是喜歡接觸他，和他交往，任憑他是一個男孩。因?yàn)榕c他接觸使我得到了許多益處！
他是一個學(xué)習(xí)非�？炭嗟娜�，而且有堅(jiān)韌不撥的毅力。
記得四年級的時候，由于他的字寫很差，所以常常被老師叫去。老師也常常指導(dǎo)他的書寫。一次，我做作業(yè)碰到一個難題，左思右想，絞盡腦汗就是不能想出來。于是我拿著作業(yè)本來到他家向他請教。我進(jìn)他的房間，正看見他在書桌旁端正的寫著字�？粗菢訉Ｐ娜肷竦臉幼�，實(shí)在不想打擾他。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我站在門口，叫我進(jìn)去，我只好走了進(jìn)去。他問我：“你看，我的字寫得怎樣？”我一看不是很好，不過和以前的字相比就有了很大進(jìn)步。我問他：“你每天放學(xué)回家都練嗎？”他說：“是的，每天都練�！苯又謫柫怂堑离y題應(yīng)該怎樣理解，他把他的思路說了一遍，我也理解清楚了。
我明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足，自強(qiáng)不息的精神。有一次上體育課，測試跳遠(yuǎn)。我雖然剛好及格，就已經(jīng)滿足了。鄭慶的成績是良的，我得去祝賀他。下課了，我到處找他，終于在廚房的門口看見了。天呀，他還在練跳遠(yuǎn)呢！唉，這也叫跳遠(yuǎn)，跳出去的時候超了線。一跳出去便在沙堆上，我差點(diǎn)笑出聲來。我還沒有走到他面前時，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹下，扶著樹“呼哧呼哧”地喘著氣。紅紅的臉上，豆大的汗像珠子似的落下來。我跟他說：“你不要命了，考了良還練什么？”他用手捂著胸，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)。”聽到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事真是說也說不完。
他就是一個刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)又是我的老師。你說我能不愿意和他在一起嗎？
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