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我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我有一個“可怕”的語文老師，我們都管她叫“太可怕”，不是老師人可怕，是布置的作業(yè)太可怕。
有一次，班里有幾個男同學(xué)上課說小話，老師說了他們幾次，他們都不改，老師一生氣，放下課本走出了教室。過了一小會兒，老師帶著5份卷紙回來了，把卷紙全部發(fā)下說：“每人把卷紙寫一遍，再抄一遍，明天交上來。”全班同學(xué)都生氣極了，下課都去說他們。
還有一次，正在上課，校長突然走進(jìn)了我們班里，把我們老師叫了出去，說是班里有幾個人在桌子底下偷偷玩，老師進(jìn)班一臉烏云，生氣地說：“校長說咱班表現(xiàn)不好，為了整頓班風(fēng)，今晚作業(yè)從第1課到第32課所有詞語抄兩遍�！比嗤瑢W(xué)的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)大雨，真是可憐的.班，可憐的娃呀！
又有一次，我們真正把老師惹毛了，氣得老師把水杯都扔到地上了，只聽“啪”的一聲，水飛濺到了我的腿上，我知道，噩夢又來了，果然，那天的作業(yè)是把老師出的試卷抄兩遍。嗚嗚
老師真像一頭獅子，“太可怕”！
我的老師作文2
老師，除父母外見證我們從幼稚到成熟，從懵懂到看透人世間的冷暖的最好的人。
老師這個人可能是你最恨的，也可能是你最愛的。他可能比父母嚴(yán)厲，但也有可能比父母給你的關(guān)愛更多。
你們的老師肯定就是教你們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)一些知識，但我的老師不同。
他不光教我們知識，還教我們?nèi)绾巫鲂≠I賣。不可能所有的.人都考上大學(xué)，考不上那怎么辦呢？回家種地或者在外打拼。打拼就要靠技巧，我的老師他就會教你如何拆穿別人的把戲，并且教你一些做生意的技巧。
有時在上課時講到某個地方，就會給你講一些他親身的經(jīng)歷，以及他經(jīng)歷后的感受。并給你一些啟發(fā)，讓你遇到這種事如何面對。
有些地方你可能沒去過，但通過他的課堂上講的足夠讓你像親身經(jīng)歷一樣，他有些話能讓你頓時解開謎題。
所以，老師是萬能的。千萬不要小瞧老師。不要輕易的去說什么事情，老師做不到。他做的可能比你想象的還要厲害。
我的老師作文3
我的語文老師--朱老師她是一個非常有風(fēng)趣幽默的人，當(dāng)們我們班的同學(xué)記不住字的時候，她總是給我們編一個小故事，來加深我們對知識的印象。
有一次，老師讓我和她一起批改同學(xué)們的作業(yè)本，其中有一個詞是“調(diào)遣”，可是班上的許多的同學(xué)把“遣”寫成“”。只見朱老師眉頭緊鎖，連連搖頭。我心想：這么簡單的詞有些同學(xué)都不會，朱老師應(yīng)該要發(fā)火了吧！不料，走進(jìn)教室后，老師“嘿嘿”的笑著，把眼睛往上挪了挪說：“今天呀！我在辦公室里做了個夢，我見”遣“來向我告狀，說我們班里的同學(xué)不像話，把它身體里的”點(diǎn)“偷走了，讓它變成了”“，哎呀呀！哭得可傷心了！老師一邊說一邊在黑板上用粉筆演示起來：”你們這群小偷，誰再把“遣”身體里的筆畫偷走，把它變成“”，我就把“遣”請出來，你們當(dāng)面它道歉！“
朱老師說罷，故意板起臉比畫著，像要把我們故意釣起來的樣子，還得意地哼起歌來，逗大家捧腹大笑。
從此以后，我們也真正記住了”遣“的`正確寫法。
這就是我們風(fēng)趣幽默的朱老師，正因?yàn)橛辛怂覀儾拍茉谥R的大海洋里自由遨游，有這樣一位老師真是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸運(yùn)呀！
我的老師作文4
她五官精致，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個精致的鼻子，還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。
我們班就像一個動物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調(diào)皮的“猴子”小強(qiáng)，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數(shù)學(xué)，每當(dāng)上課，她就會拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴(yán)格，誰上課不認(rèn)真，她就點(diǎn)誰的'名字回答問題。當(dāng)我們考得不理想時，她就會拿著它在講臺上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會馬上到辦公室里批改。如果下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課間十分鐘時她就直接在教室里批改，然后一個一個叫進(jìn)來。為了讓我們鞏固知識，她會一對一的跟我們講解不同的題目。
雖然老師有時候很兇，但是我還是很喜歡她。因?yàn)槲抑浪龑ξ覀儍�，是為了讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我希望王老師能一直教我。
我的老師作文5
我最喜歡的就是我的語文老師——沈老師。
沈老師很活潑開朗，說話也十分俏皮。她就像一縷明媚的陽光，溫柔可愛，更像那四葉草般生機(jī)勃勃，惹人喜愛。每天早晨，沈老師一進(jìn)教室，我總是下意識地抬頭看看她的新裝束。
有一次，沈老師穿著一襲紅色連衣裙，腳踏著紅色高跟鞋走進(jìn)了教室。那裊裊婷婷的身影讓我看得入了迷，直到課代表把教尺重重一拍，我才被驚醒。細(xì)細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)那紅色連衣裙嬌艷濃郁的'色彩把老師稱得愈加亮麗奪目。裙角隨著風(fēng)兒搖曳，乍一看就好像一朵鮮嫩欲滴的鮮花。
老師不僅漂亮，而其極富有童心。
幾乎每節(jié)體鍛課，沈老師總會與幾位羽毛球打得很好的同學(xué)一起玩耍。她們的對戰(zhàn)總是十分激烈精彩。沈老師打球的姿勢很漂亮，動作流暢優(yōu)美，令人賞心悅目。老師笑靨如花，多像重返童年的孩子。瞧她一個箭步，敏捷地接住球，然后輕輕地將球一墊，那雪白的羽毛球如同一只白鴿在天空中劃過一條弧線。這個時候，老師對我們更加親近，與我們歡笑嬉戲，就如朋友一樣。
我喜歡我的老師，她總是笑盈盈的，很漂亮很可親。所以我會好好學(xué)習(xí)，不讓她發(fā)火，因?yàn)樯鷼鈺屓怂ダ�，而我希望我的老師永葆青春�?/p>
我的老師作文6
花兒要感恩雨水給它的滋潤；大樹要感恩樹葉為它添彩；鳥兒要感恩天空讓自己飛翔；而我要感恩老師，是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹，從懵然無知的小娃到知識淵博的少年。平日里，您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。
記得那一次，我被任課老師罰站了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，站在臺上，此刻的我的心情糟透了。就在這時，毫不知情的您走了進(jìn)來，冷冷地看了我一眼，頓時我感到無比的羞愧，一陣陣委屈涌在了我的心頭，我想哭可是我哭不出來，我很想和您說實(shí)話，但沒有勇氣……
我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責(zé)我，結(jié)果您過了好幾天才找我談話，耐心地問：“上次你為什么被罰站了？”我心想：原來老師還記得這件事！我頓時有了勇氣，把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您，聽后您溫柔地說：“真是這樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你以后要注意了，”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話，卻讓我所有委屈煙消云散，我覺得我心里很溫暖！
老師您對我無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我的.心田。您在我眼中是神奇的，您無時不刻的溫暖著我。感謝您，我的老師—柳老師！
我的老師作文7
運(yùn)動會期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”
猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說：“同學(xué)，你說得對！但這明顯是純潔的'、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”
老師的回答讓我大吃一驚，竟無言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語言讓我覺得他很可愛。
再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！
可愛的李老師
今天上數(shù)學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著我，我就知道沒考好。試卷發(fā)下來了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會這時候，李老師說：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了�！�
聽到這話，我心里樂開了花，真想大喊一聲：李老師你最美！
我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛！
我們百荷分校的老師們是不是很可愛呢？
我的老師作文8
我的班主任孫老師是一位很親切的人，她就像我們的媽媽一樣。她教我們讀書、識字、寫作文，當(dāng)我遇到困難的時候，她就鼓勵我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
她說話的時候總是笑，一雙大眼睛和眉毛就像一彎月牙一樣，我回答問題說錯了，老師就讓我坐下來，沒有批評我，而是積極地鼓勵我。
記得有一次，我的生字本找不到了，孫老師就把教室的每個角落都找了一遍，可還是沒有找到，我心里很著急，但是孫老師卻還在努力幫我找，我看得出來她也很著急。
去年開運(yùn)動會的`時候，孫老師看我戴的紅領(lǐng)巾太短了，就說：“你的紅領(lǐng)巾太短了，我送你一條長的。”說完她拿給我一條又大又長的紅領(lǐng)巾送給我。戴著這條新紅領(lǐng)巾，我的心里既激動又興奮。
她上課的時候語言特別準(zhǔn)確、生動，聲音洪亮，讀課文富有感情，所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
我的孫老師真是一位和藹可親、平易近人的好老師，是最棒的老師！
我的老師作文9
我轉(zhuǎn)到新學(xué)校了。新學(xué)校有我最好的朋友文文；新學(xué)校有漂亮整潔的教室；新學(xué)校也有溫柔可親的老師；所以我一下子就愛上這個新學(xué)校了。
新學(xué)校的老師和我們一起快樂的朗讀、做游戲、學(xué)各種知識，所以大家每天都很開心。但是，有一天老師突然生氣了，因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真仔細(xì)地讀課文。我和少數(shù)幾個學(xué)生讀得很洪亮，很準(zhǔn)確，可是大部分學(xué)生都沒這么認(rèn)真了：他們有的低頭在抽屜里玩什么東西；有的'東張西望一會兒看看天花板，一會兒看看窗外；還有的在交頭接耳，好像在爭吵什么。
不幸的是，我們所有人都被罰抄生字了，雖然生字不多。我們知道老師這也是為我們好，所以我們心里都不怪老師。正好接下來是美術(shù)課，我們準(zhǔn)備用彩泥為老師做一朵美麗的玫瑰花，再做一個漂亮的蛋糕，讓老師原諒我們。
當(dāng)看到我們手中的禮物時，老師很感動，還上前抱了抱我們。就這樣生氣的老師又變成了溫柔的老師。
我的老師作文10
我的老師有很多，但是，眾多老師中最使我受益匪淺的，最令我著迷的，無疑就是“書老師”了。
這位老師深深的吸引著我。
我的房間有可多“老師”了，什么“故事老師”了，“小說老師”了，“作文老師”了，應(yīng)有盡有。
我倍受這些老師的啟迪，不管寫什么，做什么，回答什么，我都可謂是“得心應(yīng)手�！庇绕涫俏业摹白魑睦蠋煛睂ξ业膸椭畲�，現(xiàn)在我寫作文根本就是下筆如有神了�！白魑睦蠋煛睅椭宋�，無私地奉獻(xiàn)了它的知識，我也用作文的.不斷提高了回報(bào)它。
這些老師就像是我的朋友，如影隨形地陪伴著我，為我提供了我所需要的知識，為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路，所以，我經(jīng)常唱著我自編的歌來贊美老師：
我的老師有很多，
每天無私陪伴我。
如影隨形似朋友，
唱起人生啟迪歌。
······
我會更加好好學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識來回報(bào)這些無私的好老師，我愛我的老師！！
我的老師作文11
我的老師，她總是扎著馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現(xiàn)了兩個小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的語文老師兼班主任胡老師。
她每天都是笑盈盈的面對著我們，十分和藹。每次我們問她問題，她都會認(rèn)真地回答我們。我最喜歡的.是她上課的時候，每當(dāng)她的課開始我就打起十二分的精神認(rèn)真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內(nèi)容，她就會講自己小時候的故事。每當(dāng)這個時候，我們班都會安靜下來認(rèn)真傾聽，特別喜歡。胡老師說她們小時候空氣和環(huán)境都非常好，小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹把石塊挪開，底下就會躲著一兩只小螃蟹，拿回家就直接炸起來吃，我們聽得都入了迷。
她還是一個溫柔的老師，我們問的問題她都會輕聲的為我們解答，但是也有很嚴(yán)厲的一面，那就是我們犯錯誤時，她那嚴(yán)厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進(jìn)去，記心里。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個好老師，還是個好媽媽。
我的老師作文12
每個人心中都有自己敬佩的老師，我也一樣，我的心里也有一位讓我敬重萬分的老師。
她有一雙烏黑的眼睛，濃濃的眉毛。常常戴一副棕紅色的眼鏡，顯得斯文而又不失威嚴(yán)。你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位很有才華的老師。她整天忙里忙外，高挑的身材配上一襲長裙特別有氣質(zhì)，她年齡不大，但繁重的教學(xué)工作使得烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)隱約有幾根白發(fā)了。在課堂上，她講的繪聲繪色，無論什么時候黑板上的'字都寫的端莊整齊。
趙老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上她又像一位細(xì)心的媽媽，關(guān)愛我們。記得有一次，班里的一位同學(xué)不小心摔傷了，流了許多血，趙老師知道后怕他傷口感染，就跑到學(xué)校外的藥店去買碘伏，碰巧藥店里也沒有。趙老師只好又回到家里拿上碘伏，急忙趕回學(xué)校，她細(xì)心地給這位同學(xué)擦拭傷口。每一天上學(xué)，趙老師都會詢問這位同學(xué)傷口好了沒有。
老師，恁就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您像一個羅盤，為我們指明前進(jìn)的方向；您就像一股溫暖的源泉，激勵我們不斷克服困難，勇敢向前！親愛的趙老師，我愛您！
我的老師作文13
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會把上課不認(rèn)真的人留下老師有時會批評同學(xué)，老師有時也會鼓勵同學(xué)。
假如我是老師，我會關(guān)心，愛護(hù)同學(xué)。學(xué)生書沒帶，我會借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學(xué)生遇到不會做的題，我會耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認(rèn)真對待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動，作業(yè)要按時改完。
假如我是老師的話，我會對學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的.家庭作業(yè)我不會布置很多但我會檢查他們完成的情況。我會跟學(xué)生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當(dāng)一名教師。
我的老師作文14
老師教會了我們做人的道理和知識，有時溫柔，有時嚴(yán)厲，但都是我們尊敬的人。
她，是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她有著黑又短的頭發(fā)，穿著一身運(yùn)動服，腳上還穿著一雙運(yùn)動鞋。一雙明亮有神的眼睛上架著一幅眼睛，顯得文質(zhì)彬彬。
我們的老師是嚴(yán)厲的。要是上她的課，一定要專心。如果一分神，她就會拿著老師上課的專用武器抄寫公式，來到你身邊。但老師也不一上來就這樣，她會先一邊念著題，一邊走到你的桌子旁敲一下或在那站一會兒來提醒你。再或者，站在講臺上讀題的'時候，她的眼睛會使勁地看著你，用加重的語氣來讀課文。盡管沒有說出你的名字，但她的威嚴(yán)足矣來提醒你上課要專心聽講。
但是下課以后，這樣嚴(yán)厲的老師，不管你再怎么淘氣，也會變得溫柔和藹。她會微笑地提醒著我們，只要注意別把同學(xué)弄傷就行。
這就是我的老師，我最尊敬的人！她天天辛勤地給我們這些“小苗”澆水、施肥，好讓我們長大后對國家有所貢獻(xiàn)而無怨無悔地付出。
我的老師作文15
我見到最印象深刻的老師就是我的三年級語文老師常老師了。
他的頭發(fā)一根根都朝向天空，生氣起來那叫一個“怒發(fā)沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發(fā)怒時可以變得老大，好像可以調(diào)節(jié)大小一樣。
他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學(xué)們鬧哄哄的，像一個巨大的菜市場：有的同學(xué)推推搡搡，有的同學(xué)下座位玩游戲，還有的同學(xué)放聲高歌。
這時候老師剛好走進(jìn)來，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的.同學(xué)上。最高潮的地方到了，請有心臟病者免觀，只見老師揚(yáng)起手來，狠狠地拍向講臺，還好所有人都做好了準(zhǔn)備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然后老師又揚(yáng)起了手，這次落到的不是講臺，而是一個正在講話同學(xué)的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。
老師雖然脾氣不好，但從他改的作業(yè)來看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！
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