初三寫人的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初三寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三寫人的作文1
她總是踮起腳尖在自己家門口那棵挺拔的香樟樹下不停地張望著，不論春夏秋冬。歲月早已無情地在她黝黑的臉上刻下了一道道深深淺淺的痕跡，兩鬢的白發(fā)悄悄生長出來，但她的眼中卻始終閃爍著執(zhí)著光芒。常常使人感受到一種堅定的力量。
她就是我的奶奶，一個堅強的女人。
我的童年生活是與爺爺奶奶一起在貴州省凱里市郊度過的。父母常年在外工作，難得回一趟家。在我五歲的時候，爺爺就悄無聲息地離開了我們。我最親近的人便是我的奶奶，是她一手把我拉扯大的。
爺爺走后的那些日子，奶奶的臉上不再有笑容，臉上常常只有漠然的表情，但卻不顯得悲傷。她還是如往常一樣洗衣做飯，細心地照顧好我。
時光飛逝，歲月如梭。不久我便步入了校園，開始了我的小學生活。每一次放學回家，老遠就能看見奶奶瘦小的身影。她總是佝僂著背，背對著陽光坐在一個小板凳上。又習慣性地把一本《三字經(jīng)》放在腿上，用手指輕輕地點著書本，嘴唇不停地翕動著，一字一句地念什么，神情活像一個剛入學的學生在專心致志地讀書。
我總是在她背后輕輕地拍一下，她才驚慌失措地回過頭來，臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹微笑，溫柔地說：“蕓蕓，你回來了。”一邊說著，一邊迅速地合上了剛才平放在她腿上的《三字經(jīng)》，“快進屋吧，飯菜都做好了。”一陣蕭瑟的秋風拂過，奶奶的幾根白發(fā)在她額前飄零著，她的眼睛卻很明亮，閃爍著一種執(zhí)著美麗的光芒。我微微向她點了點頭，甩著細弱的胳膊飛進了屋中。
秋去春又回，奶奶應在家門口的那棵香樟樹下不停地等待著我放學歸來，始終如一。對光輾轉，不過多久就到了炎炎夏日。
夏天總是很悶熱，蟬總是發(fā)出一陣又一陣嘶啞卻又響亮的鳴叫。一放學，我就頂著烈日快速地往家里趕。夏天的溫度和聒噪時常讓我覺得很煩悶，我皺著埋怨著這該死的天氣。
樹林間的蟬鳴聲愈來愈響亮，我在離家不遠的'小徑上就依稀看見了奶奶的身影。她衣著白色的襯衫，淺灰色的中褲，腳下踩著一雙深藍色的拖鞋，安靜地站在家門口那棵香樟樹的樹陰里，又時不時地踮起腳尖向遠處不停的張望著。她雙手棒著一條毛巾和一杯水，好似捧著珍珠或都寶石一般，很珍貴的樣子。
我本不打算叫她，但她隱約發(fā)現(xiàn)了我，一瞬間臉上露出一抹溫暖的微笑，然后一邊輕輕地喚著我的小名，一邊顫顫魏魏地朝我這邊小跑過來。無聲之中，她拿著毛巾小心翼翼地為我拭去額頭上的汗水，又為我遞上一杯清涼的白開水，催促我趕緊喝完。在陽光的照射下，奶奶的額頭上布滿的細密的汗珠散發(fā)出星星點點的光。她的眼神里充滿微笑，像拂堤的楊柳，更像突然灑下的甘霖，撫平我心中的煩悶。
溪水流淌過的歲月總變得很長，就像一件事物經(jīng)歷過春夏秋冬的輪替總變得陳舊了，而奶奶的身影就在這時間的長流中越來越蒼老，但她的等待卻越來越堅定。
長大后，我離開了奶奶，來到上海與父母一起生活。而奶奶那個無論春夏秋冬一直守候在香樟樹下的身影也隨著時間的流逝，漸漸離開了我的視線。但卻逐年定格成為我心頭永遠的記憶，教會我怎樣關懷，怎樣生活得更加堅強、從容、淡定。
初三寫人的作文2
上學的第一天，我就闖了一個禍——進錯教室，坐了別人的位置，還和后面的男孩圍剿弄哭了那個女孩。
我剛入學時，對老師有著一肚著的崇敬之情。當遇上了她，我對老師的崇敬之情就大打折扣了。
我的啟蒙老師的樣子早已被時間抹得模糊不清了，只是記得她的發(fā)型是一個大冬菇頭。
隨著學校的生活漸漸熟悉了，對她也漸漸討厭了。每次看到班導，心里總不是滋味，感覺她是一個壞巫婆，給我下了好多好多的詛咒，霉運就像香口香糖粘著我。
我和小靜成為好朋友，也算是她的“巧弄”之下，這，也算做了一件好事。
那位老師十分有耐心，有心思，畫了一個個田字格，寫了一個個很小的木字。她之后點名批評我說我寫字像螞蟻那么小，還要我留堂。我當時才6歲，對于老師的批評十分在意，我心里十分不服氣，心里想：就算我寫得小那又怎樣，字就是好看。小紅還不是寫得很小，只批評我，真偏心。當時留堂可成了我的'專利，別人很難享受得到。
放學了我埋頭苦干，筆尖里不停得跑出個“木”字來。小靜站在窗外等我，為了盡快擺脫老師的魔爪，為了盡快回家，為了盡快吃零食，我當時只有一個信念：快寫。我加快了速度（當時來講加快速度已經(jīng)快得要命了，因為在班上我寫字速度已經(jīng)名列前茅了）終于寫完了，我還特意檢查一遍。
我心歡喜地交給了老師，她睜大她那雙可惡的眼睛盯著我的本子，一字逐一字地檢查。不管她怎么檢查，最后還是找不到錯別字。我當時心想：找我把柄沒那么容易，這局我勝。小孩最終還是斗不過老師的，風水很快輪流轉，老師最終還是給我按了罪——馬虎。她挺起胸膛瞇著眼，奸笑地說：“重寫，明天交！”
真是慘絕人寰，我可憐的小食指和拇指已經(jīng)夠扁的了，再寫，那還不是榨干我的手指。當時我就怨她是電視里的吸血蝙蝠，專門吸我們這些小孩的血。
我站到窗前，看著那破碎的太陽，還真想夜不要走，留下來陪我。常言道：“明天是新的希望�！蔽也幻靼诪槭裁�，只知道我是沒有明天的小孩。
來到了學校，看著窗外的同學在玩賞，真羨慕，我卻呆呆地坐在座位上，不停地寫……
忘了第幾節(jié)課，老師要我們背字母表，我們排著隊，等待著她的嚴打拷問。我站在那里沾沾自喜，對于字母表我早就倒背如流，還想著放學吃什么。不知不覺，就輪到了我。
老師看著我，就像《小紅帽》里的大灰狼，似乎隨時準備撲向我把我這可愛的小紅帽吃掉。我咽了咽口水，心撲通普通地跳，腳不知跑到哪里。我只是模糊記得我當時呆呆地站在，腦里一片空白……
最后我和小靜都要留堂，今天依然是倒霉的一天�；丶視r，夕陽把我們的影子拉得好長，足足有3個我那么長。
還有一次，我撿到2元交給老師，上課了，我想著老師怎么表揚我，但我等了好久也沒聽到。那次我很氣，因為別人撿了2角都表揚，何況我撿2元。要知道小時候2元是天文數(shù)字，表揚也是天大的事。記得那次我更不喜歡那位老師了。
那段記憶的其它事已經(jīng)很模糊了，只是記得在教學樓第一層從右邊數(shù)起的第2個教室有兩個女孩常常放學之后還坐在教室里。到了升一年級，我才發(fā)覺自己是有明天的女孩，我的明天是快樂的。多年來，我常在100多米的地方看見那位老師。有時候，匆匆擦肩而過，她沒有看見我，我看見了，卻從來沒有說一聲簡單的見面語——老師好！
當年那個被我弄哭的女孩，多年后我遇見了她，向她道了歉�？赡谴沃�，我再也沒有看見過那位老師了，我還有機會對她說聲對不起嗎？
我欠老師一句話，老師好！
初三寫人的作文3
他總是那個樣子，不曾變過。
他有一雙漂亮的眼睛，時而璀璨時而黯淡�？赡苡袝r不開心，就這樣靜靜的坐著，滄桑和憂郁似乎永遠是他的主題曲。
但可笑的是，他就像是一個無心無肺的生物，悲傷只會延續(xù)一時，便過。
嘴角的那一抹抽動，看起來是那么的犯賤，讓人覺的他的一切都是無所謂的。然；真的只是和你想的一樣嗎？
“呵呵，真是可笑、會嗎？”
“No，不會。”
他的笑，的確，很有感染力。那幅賤賤的笑，給人快樂，總能讓身邊的人開心。
不過，哎，他真的.真的非常欠揍！說話明明下流至極，但卻好死不死的裝做很高深�？桑琴v賤的樣子加上變味的聲音使之而高深不攻自破。
嗯。可能小時候不愛吃肉的緣故，他看起來相當瘦弱無力。呀，事實是那么的不讓人如愿，這軀體里包裹著的力量可是帶著爆炸性的。但是他的臉龐卻是顯的那么瘦削，卻少健康的紅潤的臉帶著蒼白無力和堅毅，雖說看起來有些欠揍。
聽說他臉上開始長"豆子"了，好像不開心呢。但，必竟誰不想讓自己看起來更好些嗎？還有一點，他真的好自戀。他最自戀的話，莫過于：“哇，你最近變帥了不少啊，都快超過我了呢！”
接下來該怎么說他呢？嗯，有時候總會默默覺得他挺孤獨的。他沒有朋友；黑色的角落他的身影與陰暗重合，孤獨到連影子都沒有。
但，有些事，就是矛與盾。
孤獨的身影漸漸的在認真中消失，只留下刷刷的筆與紙的摩擦聲。一杯熱茶、一支筆、一張白紙，秀走孤單與默然。但是他可能好久都不曾做過這件事把……
他喜歡看書，早在很小的時后便被一本本的書迷住了。長大后，他更喜歡泡上一杯茶、拿上一本已經(jīng)翻舊了的書，然后坐在陽光下沉醉于其中。
不過，人終究是會變的！
他可能好久都沒這樣吧！
他愛創(chuàng)作、喝茶，喜歡畫畫、游戲與看書。迷戀歐洲的紳士、騎士精神。
所以你可以總結他，瀟灑、寡言、靜怡還有宅。
他不愛運動，他也很懶。小學的每次體育課他總是想打空，就連初中也是。
“老師我腳崴了……”
“小蔥不在，坐坐�！�
是不是很想笑，呵呵。
可能太浪了，形象已經(jīng)是可有可無了。以至于他的情商可以評為——“注孤生這種程度了�！彼祽僖粋�女生，卻不知道如和去表白或者說是"青蔥少年"的羞恥而不好意思去表白，還是沒有信心去表白吧，害怕失敗了，而不知道如和面對以后！
然，終究是錯過了。
死黨問：“后悔嗎？”
他自嘲的笑了笑，說：“我覺的暗戀是最好的相戀，永遠都不會失戀，還可以隨時的移情別戀，也不怕別人閑嘴。”
沉默了一下，便接著說道：“我這么帥的人那么早拖單干嘛，全世界這么多妹子等著我呢，我可不能辜負她們�！�
他說完，便一個走開了。影子被太陽拖長，顯得那么落寞憂傷。
那賤賤的笑好久都沒聽到了。
他很傻！夜里在某人空間留下一句“生日快樂�。�！”看看時間00：00剛剛好，一語剛過，便聽到輕微的呼吸聲。睡著了。
賤賤的他靜靜的闖入你的青春少年時光，在你還沒有記住他時，他就已經(jīng)無影的消失了，不留半點的痕跡。
現(xiàn)在的他，一條洗的發(fā)白的牛仔褲、新的黑白雙色的板鞋、破舊的紫色外套里面一件印著巴黎鐵塔的白色短袖、背著綠色的背包、戴著耳機。雙手插褲、哼著難聽的難懂得怪調(diào)兒，賤笑著！
初三寫人的作文4
如梭的歲月帶走了你健康的身軀。
似水的年華奪取了你昔日的容顏。
若箭的時光侵蝕了你燦爛的生命。
似乎你真的離去了，真的不會有新歌獻給你忠實的歌迷了，邁克爾杰克遜，為什么我卻覺得你從未離開？或許真的，你是每個人心中最深的那條和，喝水潺潺，從未干涸，也永不會干涸。
懶惰的午后，空空的房間，放著你的歌，任它飄至每一角落，靜靜地聆聽，會流出一種叫眼淚的東西。因為在你的聲音里，訴說著好多故事，一一牽動著歌迷的心。
是反抗的聲音？
你是黑人，沒錯，你奮力求變，用自己的實力在歌壇為黑人們闖出一片天，你向全世界證明了黑人的價值。因為你，不同顏色的頭發(fā)會隨音樂飛舞；因為你，不同顏色的眼睛會變成同樣的月牙或者流出同一種液體；因為你，不同語種的人兒會訴說一樣的永恒。你消除了眾人心中的種族歧視，又令其沉醉，瘋狂。你令全世界沸騰！你知道么，這使多少白人驚訝。
是愛的聲音？
你從沒有像大多數(shù)歌星一樣永遠處于失戀狀態(tài)當中，你的歌大部分是呼吁人們保護地球，幫助貧窮兒童的，你是一個有愛心的'偉大的人兒。你說你希望所有孩子幸福，所以，你會每個星期都領著貧困孩子來免費游玩你的歡樂園；你說只有孩子不會譴責你，批評你，于是你回歸了童年；你說你幼時沒有歡樂幸福，但希望每個孩子都不用體會你曾經(jīng)的艱苦。你捐款救助了數(shù)不清多少的孩子，你知道嗎？這是你的歌迷們感動得顫抖。
是痛苦的聲音嗎？
你曾在一次訪問中敞開心扉，你說曾經(jīng)和兄弟在一起練歌，聽到外面同齡人爽朗的嬉鬧聲和笑聲的那一刻，你哭了，你太難過了，你多么希望去玩一會啊，可你卻又必須每天工作，努力工作，不停地工作，你太累了，而事實卻有太殘酷了，于是就大聲唱，唱出自己。你知道嗎？這是多少人與你產(chǎn)生共鳴。
是幸福的聲音嗎？
你愛你的歌迷，你為你的歌迷付出了太多，但你每次顯露出來的都是一臉幸福，你懂得滿足，你帶來快樂無邊，帶走苦難無際。你愛你的孩子，在一次小報記者惡意地語言攻擊時，你坦然地回答：我寧可折斷自己的手腕，也不可能傷害自己的孩子。這令小報記者震悚，你精心呵護你的孩子們，你溫柔的聲音使幸福流露得淋漓盡致，你在歌中唱出對孩子們的溫情脈脈。你知道嗎？你使全世界都罩在溫暖當中。
是堅強的聲音嗎？
你承受著所有人都想不到的痛苦，看到你蒼白的臉，令所有人心疼，你有白癜風，要堅持打一種針劑才能勉強度日，你被疾病纏身，每次疼得痙攣，迫使你不得不經(jīng)常把好多種止痛藥混起來當飯吃，以至于保姆要多次給你洗胃。不管多難，你都挺過來了，你堅強的身影使陌生人都會淚流，你的聲音有一種穿透力，常常給人注入堅強的力量，讓人在黑暗中站起來。你知道嗎？你的堅強，折服無數(shù)。
你的聲音訴說著萬千不朽的故事，請你相信，你的世界不會黑白，你還有好多好多歌迷在，你還影響著億萬人兒，我一直相信，你會知道，歌迷使你不再孤獨。放著你的歌，雙眼會被情不自禁地淋濕，在這懶懶的午后，掛著淚痕，昏昏睡去。
邁克爾杰克遜，你的離去太突然，使歌迷們不忍相信，那么好吧，就當你去做一次旅行，雙手放在心頭，感受心臟強有力的跳動，而你，永遠永遠，都在這里。
生命不息，跳動不止，邁克爾杰克遜，億萬人們都相信，你一直都在。
初三寫人的作文5
把椅子靠在窗緣上，背著窗坐了看書，太陽光籠罩了我的上半身。它非但不象一兩月前地使我討厭，反使我覺得暖烘烘地快適。這一切生命之母的太陽似乎正在把一種祛病延年，起死回生的乳汁，通過了他的光線而流注到我的體中來。
我掩卷瞑想：我吃驚于自己的感覺，為甚么忽然這樣變了？前日之所惡變成了今日之所歡；前日之所棄變成了今日之所求；前日之仇變成了今日之恩。張眼望見了棄置在高閣上的扇子，又吃一驚。前日之所歡變成了今日之所惡；前日之所求變成了今日之所棄；前日之恩變成了今日之仇。忽又自笑："夏日可畏，冬日可愛"，以及"團扇棄捐"，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃驚？于是我的理智屈服了。但是我的感覺仍不屈服，覺得當此炎涼遞變的交代期上，自有一種異樣的感覺，足以使我吃驚。這仿佛是太陽已經(jīng)落山而天還沒有全黑的傍晚時光：我們還可以感到晝，同時已可以感到夜。又好比一腳已跨上船而一腳尚在岸上的登舟時光：我們還可以感到陸，同時已可以感到水。我們在夜里固皆知道有晝，在船上固皆知道有陸，但只是"知道"而已，不是"實感"。我久被初冬的日光籠罩在南窗下，身上發(fā)出汗來，漸漸潤濕了襯衣。當此之時，浴日的"實感"與揮扇的"實感"在我身中混成一氣，這不是可吃驚的經(jīng)驗么？
于是我索性拋書，躺在墻角的藤椅里，用了這種混成的實感而環(huán)視室中，覺得有許多東西大變了相。有的東西變好了：象這個房間，在夏天常嫌其太小，洞開了一切窗門，還不夠，幾乎想拆去墻壁才好。但現(xiàn)在忽然大起來，大得很！不久將要用屏幃把它隔小來了。又如案上這把熱水壺，以前曾被茶缸驅逐到碗櫥的角里，現(xiàn)在又象紀念碑似地矗立在眼前了。棉被從前在伏日里曬的時候，大家討嫌它既笨且厚，現(xiàn)在鋪在床里，忽然使人悅目，樣子也薄起來了。沙發(fā)椅子曾經(jīng)想賣掉，現(xiàn)在幸而沒有人買去。從前曾經(jīng)想替黑貓脫下皮袍子，現(xiàn)在卻羨慕它了。反之，有的東西變壞了：象風，從前人遇到了它都稱"快哉！"歡迎它進來�，F(xiàn)在漸漸拒絕它，不久要象防賊一樣嚴防它入室了。又如竹榻，以前曾為眾人所寶，極一時之榮�，F(xiàn)在已無人問津，形容枯槁，毫無生氣了。壁上一張汽水廣告畫。角上畫著一大瓶汽水，和一只泛溢著白泡沫的玻璃杯，下面畫著海水浴圖。以前望見汽水圖口角生津，看了海水浴圖恨不得自己做了畫中人，現(xiàn)在這幅畫幾乎使人打寒噤了。裸體的洋囝囝趺坐在窗口的小書架上，以前覺得它太寫意，現(xiàn)在看它可憐起來。希臘古代名雕的石膏模型Ｖｅｎｕｓ①立像，把裙子褪在大腿邊，高高地獨立在凌空的花盆架上。我在夏天看見她的臉孔是帶笑的，這幾天望去忽覺其容有蹙，好象在悲嘆她自己失卻了兩只手臂，無法拉起裙子來御寒。
其實，物何嘗變相？是我自己的'感覺變叛了。感覺何以能變叛？是自然教它的。自然的命令何其嚴重：夏天不由你不愛風，冬天不由你不愛日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你贊頌冬天所詛咒的，在冬天定要你詛咒夏天所贊頌的！
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壯如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感覺變叛，其命令也有這般嚴重，又這般滑稽。
初三寫人的作文6
中華五千年的歷史長河，涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄楷模：有的在民族生死存亡的危急時刻，為保家衛(wèi)國而浴血奮戰(zhàn)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上;有的在民族崛起發(fā)展的和平時代，為國家繁榮強盛而艱苦奮斗在平凡瑣碎的崗位上……我心目中的英雄是用自己生命與智慧，不斷探索與實踐，救治和造福人類的肝膽醫(yī)學專家——吳孟超爺爺。
“中國肝膽之父”吳孟超爺爺是中國肝臟外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一，讓中國肝膽外科實現(xiàn)了從無到有，并領先于世界先進水平。放眼天下大醫(yī)，聲譽和地位幾無出其右。他的醫(yī)學成就讓世人景仰，也贏得了我的特別的敬重，他是我心中的英雄。
吳孟超爺爺是我心中的英雄，是因為他勇于挑戰(zhàn)，努力奮斗，并堅持不懈。
吳孟超爺爺從醫(yī)時，當時的中國醫(yī)學還比較落后，肝膽領域幾乎還是一片空白，沒有一列肝膽手術成功。那時年輕的吳孟超爺爺，迎難而上，刻苦鉆研外科手術。成功的路途不平坦，但是吳孟超爺爺始終在追夢的道路上，勇往直前，努力奮斗，為了實現(xiàn)自己的理想，他用了100個肝臟做實驗，經(jīng)過不懈的努力，終于取得了舉世矚目的成就：
他帶領同伴完成了我國第一例肝臟外科手術，為新中國開創(chuàng)肝膽外科奠定了基礎，使我國肝癌手術成功率從不到50%提高到90%以上，被譽為“中國肝膽外科之父”;
他在國內(nèi)首創(chuàng)常溫下間歇肝門阻斷切肝法和常溫下無血切肝法，他完成了世界上第一例中肝葉切除手術，也切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤，更完成了世界上第一例在腹腔鏡下直接摘除肝臟腫瘤的手術;
他主導建立了世界上規(guī)模最大的肝膽疾病診療中心和科研基地，建立了世界上最大的肝癌病理標本庫，培養(yǎng)了最多肝膽外科領域的人才……
吳孟超爺爺在肝膽領域做出了非常多的開創(chuàng)性貢獻，是因為他一直在努力。吳孟超爺爺?shù)氖忠驗殚L期的手術而變形。當我們欽羨別人光輝奪目的成就時，別忘記一個人成就并不是從天而降的，而是靠自己無數(shù)次艱苦努力和行動實現(xiàn)的。其實世界上并不缺少勇于挑戰(zhàn)，勇于探索的奮斗者，只是他們沒有像吳孟超爺爺一樣用一生的時間堅持不懈地做好自己的本職，從此被埋沒或淘汰。
吳孟超爺爺是我心中的英雄，是因為他關心患者，淡泊名利，醫(yī)者仁心。
吳孟超爺爺卓越的醫(yī)學成就背后，他人性的光輝熠熠生輝。吳孟超爺爺看重的并不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。在他長達75年的從醫(yī)生涯里，他拯救了超過16000名患者的`生命。終其一生，他始終行走在肝臟外科的風口浪尖。最令我感動的是這樣一個故事：一個叫甜甜的女孩帶著一個足球大小的肝臟腫瘤看病，當時她已被多家醫(yī)院拒絕，因為治好的可能性微乎其微，在旁人在乎“晚節(jié)”大過天的年紀，很多人奉勸吳孟超不要接這個病例，吳孟超只認“人命關天”。他果斷地說：我不過就是一個吳孟超，救治病人是我的天職——名譽算什么!
吳孟超爺爺在生命和名譽之間，選擇了搶救生命，最后，女孩得救了，吳孟超爺爺用行動詮釋了醫(yī)者仁心。
吳孟超爺爺直到96歲高齡，依然站在手術臺上�！叭绻幸惶煳乙瓜氯�，就讓我倒在手術室吧，這是我一生最大的幸福�！�
吳孟超爺爺是一個堅持在正確道路上不懈努力求真探索不計名利的人，他手中一把刀，游刃肝膽，永遠精準;他心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，用一生把病人一個一個馱過河。他永遠不會離開，他是我心中所崇敬的英雄!
初三寫人的作文7
那年，他，17歲，在報考大學主修科目的問題上與父母有了爭論，父母希望他報考經(jīng)濟管理專業(yè)，而他自己樂愛音樂，為此他們吵了很多次�？伤馓瘢m著父母報考了一家小有名氣的音樂學院。于是他在焦急、期盼、不安中度過了一個月，當錄取通知書送到他家時，先是一陣沉默之后便是父親的一陣怒吼：“你這個逆子！”接著便是一個響亮的耳光。他不服的揚起頭，大喊道：“我已經(jīng)長大了！我有權力決定我的未來！”父親面色鐵青，一會兒才吐出幾句話：“好！好！好！我就看看你是怎樣的長大法，從今天開始，家里不會拿一分錢給你，我要看看你怎么度過大學四年！”
于是，他獨自背起行囊遠走他鄉(xiāng)。到達學校時，他已將錢花的'差不多，他被迫去找工作，在多次被拒后他終于找到了一個餐廳服務員的工作。開始時一切很正常，可是之后的一件事卻改變了他的一生：
那天，他快下班了，正準備換衣服回家時，他看見有一個滿身酒氣的中年男子用肥膩的手抓著一位女服務員，正義心一起，他便走上前去說道：“放開她！”那名男子顯然被他的一聲嚇到了，抓住那位女服務員的手松了一下，隨即說道：“你這個小子哪來的？快走開！”他沒有理會那名男子的話，只對著那名男子說：“我說放開她沒聽見嗎？那名男子松開了手，便對他說：“我說你小子是誰��？多管閑事！”他看了看他身上的制服，隨即嘲弄的笑了笑：“我說是誰��！原來是個小服務生��！我勸你不要多管閑事！給我讓開！”用力的推了他一把。他被推倒在地，一時氣不過，便起身給了那名男子一拳，只見那名男子由于酒醉腳下一滑摔倒在地，而頭正好撞到桌子棱角，血立刻流了出來。
他頓時懵了，女服務員的一聲尖叫讓他清醒了，隨即打了兩個電話，一個是120，一個是110。那名男子被送進了醫(yī)院，而他自己被帶到了派出所，接受查看，于此同時，警方通知了他的父母，他的父母得知急忙從千里之外趕來。那名男子由于腦子大出血，醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書，而他聽到這個消息時，覺得天都要塌了，他對母親哭訴道：“媽媽！我真的沒想到他會撞到頭，我只是氣不過……怎么辦？媽，他會不會死？他死了是不是我也要死？我不想死��！……”“孩子��！你怎么這么不小心啊！這可是人命��！現(xiàn)在只有希望他度過危險了！”父親聽了吼道：“瞧瞧你們在說什么！這種時候只想著自己，若是他有什么不幸我看你用什么贖罪！”說罷轉身離開了看守所，母親見了便追了出去�！澳銊倓傇谡f什么��？怎么能那么跟孩子說，萬一他受不了怎么辦？”“唉！我也不想這么說��！可是我希望給他一個教訓，讓他明白以后不可以那么任性！”“以后，他還有以后嗎？那個男的要是活了還好說，要是死了……”“其實那個男的早就醒了，我是要他長點記性！”他因為那個消息一直呆住了，而父母的對話也一字不漏的進了他的耳朵，聽完后，留下了兩行熱淚。
之后，法院判他無罪釋放，賠了幾十萬塊。自此之后，他就真的長大了，接手了父親的公司，人也變得更加穩(wěn)重。每每他回想起那件事時，他總會說：“正因為那次的事件，我才真正明白自己只不過是個沒長大的小孩，人長大真的要經(jīng)歷些坎坷��！”
成長的路上真的沒有捷徑吧！希望大家能夠明白這個道理，以健康、積極的心態(tài)面對成長，千萬不要想靠走捷徑哦！否則，會適而其反哦！
初三寫人的作文8
阿巴亥，翻譯成漢語的滿文，語調(diào)聲音鏗鏘，看不出半點端倪。
令人眼花繚亂的傳說故事中，她是丈夫的一個尾聲，兒子的一個序曲。云遮霧繞，如驚鴻一瞥，來不及審視，便以飄然而去。
歷史的簾幕背后，似斷似續(xù)的挽歌，歲月的煙塵中，若隱若現(xiàn)的殘紅。
十二歲的嬌柔
那一年，她十二歲。難以想象，一個女孩，背井離鄉(xiāng)，獨自一人踏上一塊陌生的土地。一塊充滿敵意的土地――因為部落的戰(zhàn)敗，她成了敵人的妻�；蛘撸銓幷f是戰(zhàn)利品之一。
一個足夠做她父親的男人，走進她的生活，無從揣測，對于命運，她抱有怎樣的心態(tài)？或者，只是平靜的接受，一如當時的所有女子一樣，對于一切加諸身上的不幸，不置一詞，默然接受。
沒有人知道之前的她，幸或不幸，亦無法預測今后的生活，但難以忘卻的，珠圍翠繞下，弱不勝衣的十二歲女孩，走在一條茫然的未知之路上。
二十二歲的美艷
那一年，她二十二歲。她的生活看上去很好，比想象得好，難以想象的好。她成了丈夫嚴重的嬌妻，為她生子。那一年，她和所有的過去告別，因為，她的母族從此滅在了丈夫的手里。差不多與此同時，她成了大妃。沒有人知道她是如何做到這一切的。能看到的，只是出現(xiàn)在眾人面前的明艷端方。
沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，午夜夢回，她是否會凄然地想起童年往事，想起那片離她已經(jīng)很遙遠，遙遠到幾乎無法記起的故鄉(xiāng)。
沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，她是否有高處不勝寒的茫然，在心底，她是否在偷偷流淚？
包括他的丈夫。
那樣的美艷，卻是清冷，而寂寞的.。眾星捧月中，只有一個人獨自的吟唱，沒有聽眾。
三十歲的魅惑
那一年，她三十歲。在那個春天，流言如芳草天涯，肆無忌憚地蔓延。情節(jié)老套，卻有人相信，有人傳播。她和那個比她還大了7歲的“兒子”，魅惑、艷情，各人懷著不同的目的，用不同的語調(diào)、申請，為之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宮，卻又在不少人暗中彈冠相慶之時，迅速地回到了原來的地位。
只能瞠目結舌，沒有人知道她是怎么做到的。也許，成也美貌，敗也美貌。三十歲的她，在爾虞我詐的環(huán)境中，也許早已學會如何充分利用這手中唯一的資源。
在那段流言中，說不清她到底是否清白。也許，她也卻曾企圖用這點美貌，為將來爭取點什么。丈夫老矣，嬌兒尚猶――她所能看到的未來，晦暗不明。狼環(huán)虎伺之中，一個弱女子的心計，其實只是可憐二字。
三十七歲的凄麗
那一年，她三十七歲。死了丈夫，帶著三個年幼的兒子，更不應該的，還有那再不會有人了解真相的遺詔，和所有人都看得見的大筆遺產(chǎn)。“斯人無罪，懷璧其罪”。那個史書上稱之為有機變的阿巴亥，大概早已看到了結局。一條白綾，為一個妖艷女子的一身畫上一個凄婉的句號。在生命的最后一刻，究竟有沒有留戀，還是，只是平靜地等待。
她的一生中，有太多的不知道，說不清�？吹降�，只是一個女子身上發(fā)生的那么多不可思議的故事：一個地位如同戰(zhàn)俘的女孩，如何迅速爬上大妃的寶座；一個被流言中傷的女子，如何重得丈夫的歡心。沒有人知道，也沒有人有興趣知道。她只是一朵飄零亂世的花，亂紅零落，流水無情。是一個硝煙彌漫的時代的底色，背景。
一個弱女子，無論美艷也好，機變也好，逃不開的，是令人神傷的命運。
初三寫人的作文9
不轉彎，不回頭，不放手，不淚流，直直的生命冥明之中似乎早已有了注定。是誰在身后低聲吟唱著“你愛或不愛，我就在那里不悲不喜”的詩句？安琪兒的羽毛，漂浮著淚落成海。
——題記
“我兒子……”
我的母親喜歡平平淡淡，她喜歡樸素的衣服，樸素的家具，樸素的鞋子，樸素的飲食，惟獨我，她喜歡對別人炫耀，炫耀我這個平凡而懦弱的兒子。
“我兒子這幾次考試都考得挺好的。”我知道，聽的那些人不屑，因為我沒有。
“我兒子很孝順，很聽我的話�！蔽抑�，聽的那些人不屑，因為我沒有。
“我兒子很有禮貌。”我知道，聽的那些人不屑，因為我沒有。
也許她也知道吧，但她還是說了。
對于考試頻頻失手并且有些任性的我來說，這一切都是那樣遙遠，讓我不得不去努力地眺望，望得我好累好累，最后卻只能被前面那些人的光芒刺傷眼睛。
我恨她，恨她對我有如此多真誠的信任，讓我在她面前總懷著一份深深的歉意。
“媽陪你去學�！�
那天早上，固執(zhí)地和我爸吵了起來。
上學的時間雷打不動，而接在我焦急等待后催促了他一句后，他竟然莫名其妙地對我發(fā)起了火。
吵起來后，我說我不用他送了，然后門被嘭的一聲關起來，他騎著車走了，沒有一句安慰的話。當然，他也沒有給我媽好臉色看。
媽自小在娘家哪兒沒受過什么欺負，嫁到這兒后卻受到了比以往加起來都要多的委屈，或來自我，或來自我爸。她因為我的關系，拋下了她那個遠方溫暖的家庭與高薪的工作，拋下了那里熟悉的.朋友，和我們一家到了著個繁華的城市，斷了所有的社交，一心一意地照顧我，輔導我。有委屈，她忍了，她不去過多的爭吵，她曾經(jīng)說，不管今后的生活怎么樣，她也會傾其所有讓我好好的生活。我看到的她總是笑的，也會經(jīng)常和我一起回憶那些好玩的事情，然后一起笑。但是我不傻，我可以透過她那層薄薄的偽裝看到她的難處。
一番哭泣后，我拽上書包抽噎著走出了家門。老媽說我領子沒弄好，但我沒有理會，一聲再見也沒說就下了樓——既然決定走了，就走得徹底些吧。
我一頭鉆進了喇叭聲充斥的人海，靠者粗糙的柱子等待閃爍的交通燈。有人摸了摸我的衣領，條件反射地回頭之后居然看到了老媽。淚水被眼前關切的目光召喚了出來，我毫不憂郁地抱著她哭出了聲。身旁一個小女孩也是如此這般酣睡在母親的懷抱里，我忽然覺得好幸福。
“出門領子都沒弄好，別被人笑話。”媽媽的聲音就像往常一樣。
“都快來不及了，媽陪你去學校好不好？”我只是點了點頭，牽著她的手穿過了十字路口。其實她不知道，我本是想往左邊走的，就是一直走，走到一個他們找不到的地方。
我恨她，恨她的懷抱那樣溫暖，讓我失去了離開的勇氣。
“我最愛的是你”
媽經(jīng)常問一個問題：“我最愛的是誰呀？”
有時候，我會開玩笑地說一些亂七八糟的答案。她會笑著聽我胡說完，但每一次她都會重復一遍“我最愛的是你。”
我想，就是這句話，將痛苦帶給了全世界的母親吧。
我恨她，真的好恨她，恨她是那樣的愛我，剝奪了我所有恨的權利，讓我不得不用盡一生去愛她……
初三寫人的作文10
從看到他的那一刻我便知道：一個浣紗女的命運將會被改寫。于是，無需過多的語言，我便隨他走了；也無需過多的勸解，我便為了他所忠實的人投入另一個男人的懷中。我知道，即使不是為他，而是為了越國的子民，我也應該走上這條路，但因為有他，我才能走得如此平靜，如此毅然。沒有任何的反抗，沒有任何的怨言，我步入了姑蘇臺。
這一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一個是智慧過人的謀士，一個是風華絕代的美人。兩個人在錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的相識，注定著這只能是另一種方式的離別，也注定我的棱角將因他而磨平，我的個性將因他而藏匿。
第一眼看到那個不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時，骨子里的個性讓我?guī)缀鯅Z門而逃，但就在那一刻，我才憶起，我已不能再擁有自己的個性，為了越國的百姓，為了他，我的個性就必須隨著我的聰慧一同埋沒在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯向夫差進著讒言，即使是看到忠臣伍子胥被賜死，我依然沒有把它們從我的記憶中挖掘出來，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動人的解語花，僅此而已。因為我不能干涉內(nèi)政，落下話柄，更不能說伯的不是，因為有一個重佞輕閑的君主，吳國才會更快的走向滅亡，因此我只能選擇緘默，對自己的良心緘默。
我每天依然使出在越國學到的渾身解數(shù)，在夫差面前努力施展著，借此使他對我著迷。雖然我清楚，憑我的姿色要做到這一點也是毫無困難的，但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的，并不是行尸走肉，并不是一個傀儡。于是，漸漸地，我征服了他，憑我的美貌，我的“善解人意”。君王從此不早朝，而我，也從一個地位微小的敵國“貢品”變成了人人羨慕巴結的王妃。我的笑容是如此嫵媚，以至于每一個人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙干涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。
于是我在這種緘默中成為吳國的皇后，在緘默中享受著夫差對我的好，最后又在這種緘默中看著夫差走向死亡。
終于，我如同一只被放飛的囚鳥，自由了！但由于太久的束縛，我的翅膀變的如此沉重――一如我的心。我疑惑，壓抑了自己那么久，不就是為了今天嗎？可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過氣來？我救了一個國家的黎民百姓于水深火熱之中，卻把另一個國家的百姓推入了火坑；我把一個驕奢的君主送入了死亡的圈套，卻又造就了另一個更令我所不齒的君王！
他，似乎早就料到這樣一個結局，于是，他選擇了離開。而我，只能留下，從一個籠子飛入了另一個籠子，中間那片刻的自由絲毫無法讓我欣喜。我甚至看著那位我敬如兄長的文種成為越國的伍子胥，卻無能為力。
如果說，伍子胥死了，我把自己的`個性隱藏，那么文相國的死，則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個性，如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。
我突然為自己感到悲哀，何時，我變成了一個沒有個性的人？
于是，我決定了，趁我還有“個性”這個概念是，再瘋狂一次，最后一次擁有我的個性。
終于，我，也離開了。而離開的方式?jīng)]有人知道，于是，各式各樣的說法便流傳開了：有人說我選擇了死亡作為我最后的歸宿，有人說我和他一同逃到了深山老林做了一對神仙眷侶……
其實選擇什么樣的方式離去并不重要，我離去只是因為我倦了，我離去只是因為我懷念過去那個有個性、有主見的夷光，想把她尋回來罷了……至于其他的一切，就讓它隨風而去吧。
初三寫人的作文11
“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院里，高高地舉起小手，仿佛再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里，笑呵呵地望著我。那一年，我5歲，奶奶56歲。
小時候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時在歡聲笑語中度過的。
那是一個悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子。“囡囡，怎么啦？”我嘟著小嘴對奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎么辦？”奶奶想了一會兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門后拎起一個小桶。我覺得很奇怪，于是問奶奶：“奶奶，您拿小桶干嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪里變出了一個小網(wǎng)。轉身打開紗門，輕輕捏起我的小手，笑著說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去�！薄�
后來上了小學，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在床上，不想起床。就在這時，響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的'就來。不會是送報紙的吧？哎喲，這么早，真煩！讓人睡個好覺不成�。�！極不情愿的我只得從被窩里爬出來，嘶——真冷！怎么屋里還這么冷啊？！敲門聲還在響著，我趕緊披上睡袍，拖著鞋子去開門。
門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風直往我的睡袍里鉆，我不禁打了個哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了？……哎？囡囡？你怎么啦？怎么站在那不動�。俊蔽掖舸舻恼驹谀抢�，看著奶奶那佝僂的身軀，那還落著雪花的花白的頭發(fā)，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷里，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊笑著說：“傻孩子，你哭什么呀？奶奶這樣做是因為奶奶愛你呀！”我哭得更兇了，我斷斷續(xù)續(xù)的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑著說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年，我11歲，奶奶62歲。
然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險些掉下來。走進奶奶的屋子，熟悉的味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切，都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我，目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號今天囡囡回來看我了。小丫頭長個兒了！”“20xx年8月27號囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……
那一年，我14歲，奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的后背擔負起了照顧我的責任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點一滴的行為告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……
奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學初三：師爻
初三寫人的作文12
他們像辛勤的園丁，養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花，他們不需要任何回報，只希望我們燦爛的開放；他們像久違的春雨，落在干涸的大地上，犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機；他們像黑暗中微弱的蠟燭，融化自己，只為了照亮我們前進的道路。他們是誰？他們就是我們身邊最美的老師！
咱班的主任
初三了我們又換了一個新的班主任，他很和藹，容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，盡管中間有點營養(yǎng)不良，但還是很帥氣的，他的皮膚有點黑，那雙大大的眼睛是他的最好的武器，我和幾個朋友有時跟他請假，他不說話，只是望著我們，一秒，兩秒，我們實在不行了，就乖乖的回到教室讀書。他有點矮，但很是喜歡打籃球，有時操場會有他的身影。他很辛苦，不僅要教我們兩門功課還要管我們，而且他還要教另一個班的物理，為了讓我們上課聽得更清楚，他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后，他還要幫其他同學補課，幾乎每天的時間都花在了我們同學身上。我們卻很調(diào)皮，總是跟他找麻煩。我們的成績不好，而他是最擔心我們的，我知道教我們這班很難，當初沒有哪個老師愿意當我們這班的`班主任，只有你，所以老師，我懂，這短短的一年中，你為我們操白了多少頭發(fā)，歲月在您的臉上留下了多少痕跡，所以老師你放心我們一定會爭氣的！雖然你不高，但你在我心中的形象，很高很高。
您在我眼中最美
他是我們數(shù)學老師，人很高，他每天都帶著笑容給我們上課，有時還會在上課開玩笑，緩減課堂壓力。我們的數(shù)學基礎不好，他總是耐心的教我們，重點總是反反復復的跟我們的講，但任性的我們總是不聽，我們上課總是很吵，他有時會煩，跟我們講課堂紀律和做人的道理。而且他在學校常常幫每個班修電，我們班他來得最多了。
可是就在那天，我們永遠再也見不到他了，再也聽不帶他的聲音了。
那是我們期中考試，正是考數(shù)學，他監(jiān)考，我看見他拿出一根煙在抽，我很驚訝，因為我是第一次見他抽煙，只見他臉上寫滿了一個字“愁”，后來他出去了換了另一個老師監(jiān)考，我真不知道那確是我最后一次見他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來“砰！”的巨響我們提前出了教室，后來我聽到有人說李老師摔倒了，我連忙跑了過去看，我看到了我最不想見的一幕，他本來在修電，可是他不小心從人字樓梯上摔了下來，樓梯壓在了他的身上，他的后腦勺重重的砸到了地上，流著鮮紅的血，他嘴里還在喃喃的說著什么，我的腿瞬間軟了，后來老師來了把他送去了醫(yī)院。
我們很多同學都默默地祈禱，希望老師能平安無事，等他回來我們一定會特別認真，上課在也不說小話了，可是老天爺你不給我們這樣的機會，老師離開了。我們哭了，我當時真的無法相信，就這樣一個鮮活的生命，剛剛還是好好的，可在他摔倒的時候，他嘴里是不是還在想著他的親人，甚至我們這群調(diào)皮的學生！雖然老師死了，但永遠活在我們這群學生的心中！
老師，多么平凡而偉大的人！也許他罵過你，他打過你，但比起他為我們付出的這又算得了什么？在老師的眼里我們就是他的孩子，我們學習不好，叫他怎能不著急？所以我們理解老師，做老師眼中，最乖的孩子！
【初三寫人的作文】相關文章：
父愛如山的初三寫人作文10-07
遺失的美好600字_初三寫人作文10-07
父與子600字_初三寫人作文10-07
難忘的老師初三寫人作文10-07
我變了800字初三寫人作文（通用36篇）12-14
我的班主任老師初三寫人作文10-07
人與人_寫人作文10-07
寫人的作文07-19
寫人作文10-06