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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的'老師。
這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會(huì)微笑著向我們問好。張老師笑起來(lái)可漂亮了，見到她的笑容我的心里也很高興。
張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。
張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)��！
我很想對(duì)張老師說一句話，說的是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
我的老師作文2
去年，媽媽給我報(bào)讀了小荷小思新語(yǔ)文課程，就這樣我認(rèn)識(shí)了，我最喜歡的老師。
第一次上課的時(shí)候，她介紹了自己的外號(hào)，居然叫甜甜圈!我聽甜甜圈分享她的外號(hào)的含義:甜甜圈是一種甜甜的糕點(diǎn)，還能夠被小朋友買來(lái)吃。
她每次給我們上課的時(shí)候，讓我很放松，不害怕。她的課堂很奇特，比別的老師的課堂解壓、舒暢，有時(shí)候我們也會(huì)在課堂上表現(xiàn)不好，但是她從不責(zé)怪我們。還是會(huì)努力的，耐心地幫我們修正到最好。
甜甜圈老師是一個(gè)心地善良，有原則的老師。她在課堂上說話時(shí)很幽默風(fēng)趣，同學(xué)們，每次都被笑得捧腹大笑，她笑起來(lái)比紅玫瑰還要美，她生氣起來(lái)令我們毛骨悚然，特別是她那犀利的眼神，注視著我們。
可是，在我們的心中她是獨(dú)特而美麗，她是我們最好的朋友，有時(shí)候我們開開玩笑，逗逗她。她的`眼睛，笑成了一條縫，和她的大眼鏡框形成了鮮明的對(duì)比。
這就是我最喜歡的老師!
我的老師作文3
我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯，他的`眼鏡大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬!怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現(xiàn)好，就給我們上自習(xí)，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
我的老師作文4
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰(shuí)寫得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的.不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師作文5
我的老師我的老師我的語(yǔ)文老師姓連，她中等個(gè)子，身材十分苗條，皮膚不是很白，瘦瘦的臉，長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。 連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和后面的李翔說小話，突然聽到老師叫我的名字，我回過頭來(lái)，看見老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我急忙裝作認(rèn)真的.樣子，我心想我以后再也不敢講小話了。 連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。
她的身體不是很好，但是她還是堅(jiān)持為我們上課。 連老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，每當(dāng)我們沒完成作業(yè)時(shí)，不管是誰(shuí)她都毫不留情地批評(píng)他。記得有一次語(yǔ)文家庭作業(yè)是聽寫詞，我少聽了3個(gè)詞語(yǔ)，原以為沒什么大不了的，可第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完，把我叫到講臺(tái)上來(lái)，一邊輕輕地用拍子打我的手掌心，一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后可一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)呀!” 連老師像媽媽一樣關(guān)心我們，我們都非常尊敬和愛戴她。
我的老師作文6
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的'諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師作文7
要說我最喜歡的老師，那當(dāng)然是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師。
記得徐老師還沒教我們班的`時(shí)候，我最討厭數(shù)學(xué)，老師講的完全聽不進(jìn)，自從徐老師來(lái)了以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣。
為什么徐老師一來(lái)，我就喜歡上數(shù)學(xué)了呢？因?yàn)樾炖蠋熌桥c從不同的教書方法：徐老師在提完問題，當(dāng)我們回答得正確時(shí)，不光會(huì)口頭表?yè)P(yáng)，還會(huì)讓同學(xué)們鼓掌三下，讓人覺得有一種至高在上的感覺。
徐老師不僅在表?yè)P(yáng)上面有妙招，檢查作業(yè)也是一流的。每過兩天，老師會(huì)隨機(jī)抽取幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)展示，讓我們現(xiàn)場(chǎng)挑刺，所謂“沒有對(duì)比，就沒有傷害”，我們就是怕變成那個(gè)“幸運(yùn)兒”現(xiàn)場(chǎng)挑刺。
你聽，我們班又響起了那至高無(wú)尚的掌聲。
我的老師作文8
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡他。
他的'個(gè)子不高，但是身體很好。他從三年級(jí)一直教到四年級(jí)，在相處的這一年里，我們很開心，有時(shí)我們像朋友一樣說說笑笑。
陳老師很有責(zé)任心，他總是想盡一切辦法提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)。
好負(fù)責(zé)的陳老師�。�
你可知道，我們的陳老師不僅教語(yǔ)文，還會(huì)教英語(yǔ)呢。
有一次早讀課我們讀英語(yǔ)，因?yàn)檎n文還沒教完我們都不會(huì)讀。陳老師看班，好奇地問我們?yōu)槭裁床蛔x，我們異口同聲地說：“不會(huì)讀�！敝灰娝伊祟I(lǐng)讀員借了英語(yǔ)書，帶著我們讀單詞和課文。他是語(yǔ)文老師，居然也會(huì)英語(yǔ)！
陳老師真有才呀！
我的老師作文9
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時(shí)都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學(xué)問，又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美，每天帶著微笑來(lái)上課。
每次上作文課的時(shí)候，她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問題的時(shí)候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的.詩(shī)歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來(lái)，她就會(huì)溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的�！�
有人說：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”是啊，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
我的老師作文10
我有一位又可愛又漂亮的老師，她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的非常漂亮。
我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的`作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。
我的老師我非常愛我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。
我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對(duì)我的老師說：“您辛苦了”！
我的老師作文11
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；
她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位高級(jí)語(yǔ)文老師——洪老師。每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的.是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。
同學(xué)門都很喜歡她。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評(píng)我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導(dǎo)我；我當(dāng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，工作不怎么主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師！”
我的老師作文12
一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，常常會(huì)對(duì)我們說一些音樂知識(shí)，他就是我的音樂老師。
我們的音樂老師很幽默。在他上課的時(shí)候會(huì)跟我們說：“記住，唱歌的.時(shí)候要把喉嚨，看到?jīng)]，這有個(gè)門，要把門打開。”老師會(huì)在幾個(gè)月之后，舉行一次"大聚會(huì)，這一次，老師會(huì)讓我們將自己的歌唱一遍，或者自己唱，讓同學(xué)評(píng)價(jià)。然后老師就會(huì)突然發(fā)起評(píng)價(jià)，那聲音哄亮得像打雷，總是給我們嚇一跳。
老師溫柔的時(shí)候，會(huì)像老父親一樣。記得之前我的牙活動(dòng)了，爸爸帶我去拔牙，我拔完牙之后就去上課了，以為會(huì)像之前那樣上課。我到了班級(jí)和老師說了這件事后，老師對(duì)我說：“你今天聽到我講課了，好點(diǎn)了之后再繼續(xù)上課吧�！北M管我拼命地拒絕，可老師最后還是把我給說服了。
這就是我的老師，一個(gè)老父親般的音樂老師。
我的老師作文13
我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時(shí)，總是說：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí)，就會(huì)聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮Α�
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目，只有一個(gè)星期的時(shí)間。
還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的`嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊！
我的老師作文14
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的時(shí)尚眼鏡。頭發(fā)很長(zhǎng)，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說起話來(lái)很動(dòng)聽，讓人感到很親切。
老師在每次講課時(shí)，總是把書上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時(shí)語(yǔ)氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會(huì)的問題，老師都會(huì)認(rèn)真的給我們講解，直到我們把問題弄明白為止。有時(shí)老師讓同學(xué)們互相提問題，互相交流，以便我們能夠更好的學(xué)習(xí)，從而也使我們的口語(yǔ)表達(dá)能力得到增強(qiáng)。
在教給我們知識(shí)的'同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾紊睿绾巫鋈�。在汶川地震后，老師時(shí)時(shí)給我們講解關(guān)于地震的知識(shí)，還教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己，怎樣進(jìn)行自救。在上學(xué)和放學(xué)途中，每天讓我們排上路隊(duì)，把我們送過紅綠燈，還讓我們學(xué)會(huì)注意紅燈停，綠燈行，出入平安。
老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛您！
我的老師作文15
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂老師。其中，我最喜歡語(yǔ)文老師。
中國(guó)教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說：“我的孩子，我的`孩子，我的孩子�！�；我原諒你這次沒有完成作業(yè)。下次你還沒做完作業(yè)，你就出去站著Rdquo
我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。
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