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他是一個(gè)聰明的人-寫(xiě)一個(gè)人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的他是一個(gè)聰明的人-寫(xiě)一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
他叫小洋，是我們班的學(xué)霸，特別聰明的一個(gè)人。
他頂著一個(gè)西瓜頭，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。他的臉胖乎乎的，感覺(jué)他的腦袋里裝了許多用不完的點(diǎn)子，總能幫大家化險(xiǎn)為夷。
有一次刮臺(tái)風(fēng)，外面的風(fēng)刮得很大，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)。突然一陣大風(fēng)把我們班的窗戶(hù)給刮壞了，窗戶(hù)栓不上了，外面的雨會(huì)一直打進(jìn)來(lái)，影響坐在靠窗同學(xué)的學(xué)習(xí)。老師就用一塊木板擋了一下，但是沒(méi)一會(huì)兒，木板又被風(fēng)刮掉了，怎么辦呢?這時(shí)，小洋立馬跑到壞的窗戶(hù)那里觀察了一下，原來(lái)窗戶(hù)上栓鎖被風(fēng)猛烈地吹彎了。然后他迅速回到座位拿出小刀，把窗戶(hù)栓上的鎖旋了下來(lái)，讓老師用力把鎖頭弄直，接著他再把栓鎖裝回去，那扇窗戶(hù)總算被栓了回去，我們終于又可以安心地上課啦。老師還在班上表?yè)P(yáng)了他聰明能干，我們大家也打心底佩他!
還有一次畫(huà)畫(huà)課上，同學(xué)們都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。快下課的時(shí)候，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地交作業(yè)。這時(shí)，小芳不小心把顏料弄到自己畫(huà)好的畫(huà)上，只見(jiàn)一幅漂亮的畫(huà)上多了一個(gè)圓圓的黑圈，這該如何是好呢?要交作業(yè)了，小芳在位置上急得抓耳撓腮。這時(shí)，大家趕緊讓點(diǎn)子多的小洋想辦法。只見(jiàn)他看了看小芳的畫(huà)，然后又低頭想了想，又看了看畫(huà)。突然，他拿起畫(huà)筆，在小芳畫(huà)上那個(gè)黑圈的地方，左涂右畫(huà)地畫(huà)出一只黑棕色的貓。嘿，這貓怪可愛(ài)的，跟小芳的畫(huà)很搭配，大家都夸他畫(huà)得很好。小芳的眉頭這下終于舒展開(kāi)了，要不是聰明的小洋出手相救，只怕她要重新再畫(huà)一幅了。
小洋真是一個(gè)聰明的人，我們大家都喜歡和他交朋友!你們喜歡嗎?
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