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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了。我踏入了中學(xué)的殿堂。開始了中學(xué)生活。在別人眼中,中學(xué)生活非常簡單,3年轉(zhuǎn)眼就過去了。然后進(jìn)入高中生活。進(jìn)入中學(xué)時(shí)自己什么都沒有帶來,走時(shí)什么也沒有帶走,連一點(diǎn)幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握,留一些幾年給自己。可以是朋友之間的事,老師之間、同學(xué)之間。要說到這些,那便是和老師之間的事。今天,我要講的就是我的.語文老師留給我的印象。
我的初中語文老師,是一個(gè)善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛,玉米銀牙含在嘴里頭,老師講課時(shí),講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時(shí),就算你回答錯(cuò)了,老師不會說你,反而讓你坐下,聽同學(xué)給你改正,在上完課后,留作業(yè)時(shí),留的也不多,剛剛好。老師時(shí)不時(shí)的還發(fā)美文給我們,讓我們自己去閱讀。
語文老師經(jīng)常告訴我們一些人生大道理,讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母,因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護(hù)小動物,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>
這就是我的初中語文老師。
我的老師作文2
我的語文老師,是一個(gè)個(gè)子高高的烏黑的頭發(fā),打著卷兒清秀的臉龐上架著一副眼鏡,有著莫測高深的學(xué)問。
她外表看起來很嚴(yán)肅,但是她很溫柔,只給我們叫怎樣做人,要做一個(gè)文明、道德的人,我跟這個(gè)老師接觸多了的緣故吧!反正總覺得這個(gè)老師跟別的老師不同,她渾身散發(fā)出一種魅力的味道,是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課,老師講課生動有趣,同學(xué)們聽得津津有味,如一次在作文講評時(shí),先讀我的作文《包餃子》給同學(xué)們聽,讀到外婆人胖,包得餃子也胖,有的撐破了肚皮,引得同學(xué)們捧腹大笑,讀后讓同學(xué)們各抒已見,好在哪里,缺點(diǎn)在哪里,作文的基礎(chǔ)知識經(jīng)她一打比方,就會使你茅塞頓開。她還時(shí)常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,如何觀察,隨時(shí)積累寫作素材,每天堅(jiān)持閱讀課外名著等,由于長期的積累材料,在寫作時(shí)就會有感而發(fā),不會三言兩語,草草了事,經(jīng)過一番實(shí)踐,我的`《放風(fēng)箏》作文由此產(chǎn)生了,把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖,引來了同學(xué)的羨慕。當(dāng)然,同學(xué)們的作文成績也都有了很大的進(jìn)步,這都離不開她這位好老師鼓勵。都離不開這位老師的精心照顧。這位老師就仿佛我們的媽媽。這無微不至的愛怎能不讓我感動?
她默默無聞地在平凡的崗位上工作著,為同學(xué)們嘔心瀝血,操碎了心,也得到了同學(xué)們的尊敬與愛戴,這就是我心目中的好老師——周老師。
我的老師作文3
我最喜歡的老師是小桔燈的吳老師,因?yàn)樗险n很有趣,她還很溫柔。
她的個(gè)子并不高,長的不瘦不胖,臉上長著兩顆青春痘,在這兩顆青春痘的中間有一個(gè)高高的鼻子,鼻子上面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛,眼睛上面有彎彎的眉毛。她上課的'時(shí)候,如果有同學(xué)做小動作,他會把那個(gè)同學(xué)的名字拉進(jìn)作文課的內(nèi)容中,這樣就算提醒了,她上課時(shí)還會講很多笑話,她的課真的很有趣。
有一次上課,她的課居然有半節(jié)課都是唱歌。老師教我們,可以把歌詞寫進(jìn)作文,我呢沉醉在美妙的歌聲里,美麗的歌詞中。我們唱道:“門前老路抽新芽,院里枯木又開花,半生存了許多話,只為了一聲爸媽……”在老師的帶領(lǐng)下,我們真切感受到父母老去,時(shí)光流逝的悲傷。上完課吳老師有時(shí)候還會請我們吃冰淇淋,有一次竟然是肯德基的炸雞腿。
我記得有一個(gè)夏天的夜晚,樹上有蟬在唱歌,我聽著蟬歌入睡了,在夢里我還在上吳老師的課。夢里,吳老師的課是這樣的,我們一邊看著屏幕上的繪本,一邊在下面吃著冰淇淋。突然,我從夢中醒來,被媽媽叫醒了。媽媽喊道:“快起來,要去上吳老師的課了!薄鞍?吳老師的課不是上過了嗎?”我說道!笆裁,吳老師的課上過了?還沒上呢!”我這才醒悟過來,剛才的是一場夢。
我喜歡吳老師,希望她一直都帶我們。
我的老師作文4
不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時(shí)間了。
孫老師帶著一副扁扁的眼鏡,她的頭發(fā)有一些銀絲,她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。并且她最特殊的`是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的喜好就是撕作業(yè),因此她有了個(gè)外號叫做撕神。有一天孫老師暴跳如雷,可能是因?yàn)槲覀兊淖滞瞬涣耍谑撬暮菹滦膩碓?4份作業(yè)中整整撕掉了20份,于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是:“寫的什么?這么難看,你再寫成這樣,我就繼續(xù)撕?词悄銓懙每,還是我撕的快!”有時(shí),她把紅筆“啪”一放,打開投影儀,將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下,拿起粉筆,開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下,我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。
記得三年級的一天,孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進(jìn)度,就一直堅(jiān)持為我們上課。只見,她打開了WPS,將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點(diǎn),有劃線的,有加粗的,還有拿藍(lán)色寫的。好讓我們來聽課,也便于我們抄寫條記。就這樣,我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。
孫老師,謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時(shí)候。第一個(gè)見證著一事實(shí)的必然是您。
我的老師作文5
我們的語文老師是周老師,她很少打人,還經(jīng)常聽取我們的意見。
我們非常喜歡上體育課。有一次,周老師想占我們的體育課,我們?nèi)喽伎棺h,于是,周老師就沒占我們的課,讓我們?nèi)ド象w育課了。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師給我們看電影,我們看的津津有味,至今都忘不了當(dāng)時(shí)的情景。周老師為我們想得非常全面周到,不僅給我們看電影,還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等,讓我們邊看邊吃,像去了電影院似的。
周老師還給我們發(fā)了一種小卡片,如果卡片上的分到了一百分,就可以從老師的'箱子里拿走相應(yīng)的獎品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽到這句話就不再調(diào)皮了。
周老師很少打人,如果你在課上說話,最多也只不過打一下,而且打的還很輕,跟沒打過一樣。
周老師還給我們充足的時(shí)間去衛(wèi)生間,不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的十分鐘也占了。
這就是我的老師,一位溫柔,不打人,并且聽取學(xué)生意見的老師。也正因?yàn)槿绱,她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
我的老師作文6
在我的人生路上,我有著許許多多的引路人,她們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹仔細(xì),平易近人……她點(diǎn)綴著我那五彩的童年,使我的童年更美,更加富有生機(jī),尤其是我的班主任——匡老師,小小的眼睛,像天上的星星;黑黑的頭發(fā),不高不短的個(gè)兒,總愛穿長裙子,走路像風(fēng)一樣,從而給人一種飄逸的感覺。她是一根紅燭,照亮我們,燃燒了自己;她是一位園丁,總是將我們給養(yǎng)育的格外美麗……
匡老師對我十分嚴(yán)厲。有一次,我將桌椅下扔了許多垃圾,把地上弄的一片狼籍,由于扔垃圾是一種不好的習(xí)慣,所以,匡老師讓我和我的組員罰掃四個(gè)星期的地,還用拖把拖,幸好我力氣大,不然,我猜我早累死了,當(dāng)時(shí)的我腸子都悔青了,不僅如此,還扣了我五分……每掃地時(shí),我們都累的.汗流夾背,先喘吁吁,豆大的汗珠,像斷線的珠子似的,樣子更是狼狽不堪,當(dāng)然其他同學(xué)也不例外,通過這件事,讓我知道要尊別人的勞動成果,也讓我知道了沒有規(guī)矩,不成方圓。
匡老師,您是和藹的,在學(xué)習(xí)中,您會牽著我們的手,走向成功,走向勝利,和我們一起笑,一起哭……在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),您總用母親般的聲音在我耳旁告訴我,要迎難而上,學(xué)習(xí)也一樣……
匡老師,在您的教育下,我們一定會茁壯成長,十年后,二十年后……您在的淳淳教悔永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心上,您,在我心中永遠(yuǎn)是一道美麗迷人的風(fēng)景……
我的老師作文7
人們都說,老師是辛勤的園丁,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,是人類靈魂的工程師,如果沒有老師那辛勤的付出,就沒有現(xiàn)在的我們豐碩的收獲。在我的心目當(dāng)中,曾經(jīng)有一位老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記。那就是我們的楊老師。他長著一頭烏黑的長頭發(fā),一雙黑寶石般的大眼睛,直挺挺的`鼻梁下架著一副近視眼鏡,還有一雙能說會道的嘴巴。
記得有一次,楊老師問了我一個(gè)問題,我十分想回答,但是我又沒自信,生怕答錯(cuò)了,被同學(xué)們嘲笑,被老師責(zé)罵。要知道我的膽子非常的小,不管回答什么問題,我?guī)缀醵疾慌e手回答。
就在這時(shí)楊老師仿佛看出我的心思,讓我回答問題,我聽了這句話以后,嚇的雙腿發(fā)抖,驚慌失措。我慢慢地站了起來,聲音發(fā)抖的說:“這道題的答案是……”
就在這時(shí),我看見老師舉起了手,以為老師要用教條懲罰我呢!然而老師把手伸到半空中,“啪啪”的聲音卻響了起來!是老師在為我鼓掌。我高興極了。老師“啪啪”掌聲更加大了。
還有一次,楊老師生病了,上課遲遲沒有到來。此時(shí),我的心里十分焦急。就在這時(shí),老師走進(jìn)了教室,勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容?赡苁窍氩灰屛覀儞(dān)心吧!在那堂課上,同學(xué)們沒有以前的吵鬧,各自都認(rèn)認(rèn)真真的聽講。我正認(rèn)真地聽著老師講課時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已出現(xiàn)了許多的汗珠。
我的老師作文8
有人喜歡有趣的語文老師,有人喜歡嚴(yán)肅的科學(xué)老師,而我喜歡幽默嚴(yán)格的數(shù)學(xué)夏老師。
夏老師他長的非常強(qiáng)壯,他的`頭發(fā)非常稀少,而眼睛像個(gè)老虎眼,被盯上了總會感覺不安。從遠(yuǎn)看夏老師怎么看都會覺得他像光頭強(qiáng)。
夏老師有時(shí)候也很幽默:有一次,我們班的管閑事大王又犯了他的老毛病。他一會看看他的后桌,一會又讓自己的同桌別超線,似乎怎么都忙不過來。這是夏老師走過來,這個(gè)管閑事大王快坐好位置!澳銥槭裁茨敲磿荛e事?”“因?yàn)槲胰滩蛔 !薄拔腋嬖V你吧,導(dǎo)彈飛過來也不管你的事!”大家聽了都哈哈大笑,好像笑聲都要把房頂掀開了一樣。
不過老師終歸是老師,都有著嚴(yán)格的一面。
有一次上課,我們的一個(gè)同學(xué)看見桌子底下有蟑螂,并大叫起來“媽媽咪呀!有小強(qiáng)。 毕睦蠋煱阉s走之后,立刻繼續(xù)上課。但是笑聲一直在教室里傳播著。只見夏老師滿臉怒火,拿著三角尺往講臺一拍,“安靜!”所有人都把嘴閉了起來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
這就是我們的夏老師,一個(gè)幽默又嚴(yán)格的好老師,他像父母一樣的教導(dǎo)著我們,使我們在學(xué)習(xí)中成長。
我的老師作文9
哎嘿!你看見沒?站在體育館里,嚴(yán)肅無比,走路還自帶出場音樂的體育老師簡直就是這個(gè)舞臺上最靚的仔啊!她就是我們霸氣的體育老師梁老師。
一米八的大高個(gè)兒,襯托著她那高貴的氣質(zhì),不愧是名副其實(shí)的“冷面殺手”。上過她的課的同學(xué)肯定都知道,如果是在教室里上課,她就會轉(zhuǎn)起“千里眼”,只要看見誰坐不定或者悄悄講話,眼睛往那一瞄,那個(gè)人保證立馬坐端正,絕不敢有半點(diǎn)懈怠。在體育館上課的時(shí)候,不管多冷還是多熱,她總會戴著她帥氣的鴨舌帽上課。手拿成績板,脖子里掛著口哨,看上去神采奕奕。此時(shí)我都想高歌一曲了:“老師啊老師,您生氣像虎,吃盡所有,天不怕地不怕,威力十足!”
說到這里,你是不是你覺得梁老師一定是超級兇的`?那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)她是很“逗”的!她上課和下課完全不是同一個(gè)人,課間她可頑皮了。有一次我到辦公室批改作業(yè),看到梁老師正在吧唧吧唧地吃好吃的,一邊津津有味地吃,嘴上還一邊不忘拍案叫絕:“嗯!真好吃!”然后跟同事聊天那叫一個(gè)歡,我都不敢直視她了。
九月的風(fēng)吹起了老師們的嚴(yán)肅與活潑,十月的風(fēng)會吹起什么呢?
我的老師作文10
教過我的老師有很多,但我最喜歡的就是馬老師
她的皮膚白暫如玉,眼睛像星星一般明亮,通過這雙眼睛我感受到了她的溫暖,和藹可親!老師的眼睛是心靈窗口!她總是穿著淡色的連衣裙,搭配一雙黑色高跟鞋,顯得既活潑又不失優(yōu)雅,扎著一個(gè)丸子頭,很漂亮!
她的聲音洪亮,上課時(shí)我開小差都會被她的聲音吸引回來,她下課非常準(zhǔn)時(shí)從來不拖堂,只要一上課,老師走進(jìn)班里就會用她那嚴(yán)肅的表情,緊盯著我們看,如果有人不安靜老師就會用她那洪亮的聲音喊一聲:安靜!教室里頓時(shí)鴉雀無聲!老師在上課時(shí)很嚴(yán)厲,但一下課她就會和我們打成一片!
那天,是四年級在校的'最后一天,因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了,放學(xué)后老師把我叫到辦公室對我說:“你知道嗎?老師很舍不得你,你到了那邊要認(rèn)真學(xué)習(xí),把身體養(yǎng)好,不要吃零食,對身體不好,你一定不能生病知道了嗎?”說著老師的眼睛濕了,我也不由自主地買了起來。
老師,雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了,但我會永遠(yuǎn)住您對我的教誨,好好學(xué)習(xí),取得好成績!
老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲,但她永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師!
我的老師作文11
我是五一班的學(xué)生,我們的語文老師就是匡桂敏老師,小巧玲瓏的個(gè)子,一頭又短又黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張會講課、會講理的嘴巴。她雖然只是我們成長中的一個(gè)過客,卻對我們的成長起了很重要的作用。她有時(shí)嚴(yán)格,有時(shí)溫柔,有時(shí)規(guī)矩真多!
在我們作業(yè)完成不好,上課沒有人發(fā)言,而且站隊(duì)也沒占好時(shí)上課沒聽講,下課玩微信游戲時(shí),他就像一頭兇猛的獅子上講桌前直接猛的拍了一下桌子,臉紅紅的,還說著我這么用心教你們,你們不僅不知道努力,還有心思在那里講小話,有時(shí)還可能會直接朝門外走去。
可是只要我們沒有一個(gè)人拖欠作業(yè),而且作業(yè)完成的清清爽爽,漂漂亮亮,而且上課也積極發(fā)言,多提問題,戰(zhàn)斗對戰(zhàn)的快奇跡不玩危險(xiǎn)游戲,不講小話啊,做到自律老師心情好呢不打不會罰我們抄課文作業(yè)也會少布置一些比你媽媽對你多好,而當(dāng)你發(fā)言不敢發(fā)的時(shí)候,他會向你投來一絲鼓勵的目光,不用怕,我相信你可以的'。當(dāng)你答對了,他會向你投來一絲點(diǎn)贊的目光,你太棒了,繼續(xù)努力,不要驕傲喲!
這就是我們的語文老師——匡桂敏一位既溫柔又嚴(yán)厲的語文老師,他讓我的數(shù)學(xué)表達(dá)思考,行動能力變得更加好了。
我的老師作文12
在我的生活中,有很多老師。我的啟蒙老師應(yīng)該是我媽。媽媽不僅給了我健康的身體,還把我養(yǎng)大,教我讀書,說話,做人…
我媽的付出,這輩子都無法回報(bào)。我媽媽為了我的學(xué)習(xí)放棄了工作,不然我現(xiàn)在就落后了。我媽媽每天保持我的房間干凈,讓我住在一個(gè)溫暖的.家。我媽生我的時(shí)候,經(jīng)歷了很多波折。最后我媽用汗水和汗水成功生下了我。
媽媽為我做的太多了!捌胀ㄈ硕甲鲞^不平凡的事!泵總(gè)媽媽都是這樣的。
如果我犯了錯(cuò)誤,我媽媽會花時(shí)間和我講道理,讓我知道錯(cuò)誤。我會認(rèn)真聽媽媽的話,認(rèn)真思考我錯(cuò)在哪里,為什么我錯(cuò)了,為什么媽媽會和我講道理。
小時(shí)候想考“拼讀”。那時(shí)候我很小,離不開媽媽,媽媽就陪我去上課。我是班里最年輕的,但我學(xué)習(xí)最好。老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我覺得很驕傲。都是因?yàn)閶寢尩拇嬖冢也艑W(xué)得好。
媽媽也是廚師。她每次做飯,飯菜都那么好吃,早餐也那么豐盛。我也學(xué)過一次做飯。先把胡蘿卜削皮,然后挖絲瓜籽,去掉洋蔥,然后讓爸爸把它們和米飯放在一起。雖然比較簡單,但是我還是學(xué)會了一道菜。事后發(fā)現(xiàn)是媽媽安排的。
這是我的啟蒙老師,也是我的終身老師,媽媽——!
我的老師作文13
她,瓜子臉,一頭長長的秀發(fā),中等身材,她有一雙會說話的眼睛。有時(shí)班級里上課時(shí),如果有人做小動作,她就朝他的方向一瞥,那個(gè)同學(xué)立馬就安分了,也不敢干其他事情了;有時(shí)同學(xué)回答問題不夠自信,她充滿了溫柔的`眼睛,好像又在說:“加油,不要怕。”
她就是我們的班主任――陸老師。
陸老師生氣時(shí)像一只獅子,但是溫柔時(shí)也會像一個(gè)小孩子一樣,跟我們一起玩耍,一起合影。
記得剛?cè)雽W(xué)一年級時(shí),有一次學(xué)校開大會所有人都要過去,那天的天氣很熱,溫度也很高,好像能煎熟雞蛋。老師那天戴了一頂帽子,過了好一會兒,我覺得我快中暑了。突然一陣涼風(fēng)吹來,我不禁享受起來,可一下子風(fēng)就沒了。我好奇地往旁邊一看,噢!原來是陸老師在用帽子給我們扇風(fēng),給我們帶來涼爽!我突然看到了陸老師頭頂上掉了幾滴“水”,定睛一看,原來是老師為了給我們扇風(fēng),自己跑前跑后,熱得滿頭大汗。我想這風(fēng)雖然不大,但涼爽宜人,它包含著老師對我們的愛。
今年我們五年級了,而陸老師卻要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了,在休學(xué)式上,我們班所有同學(xué)都哭了,因?yàn)槲覀兩岵坏藐懤蠋煛?/p>
陸老師,您是天空,我們就是小鳥,在您的關(guān)懷下,我們不斷長大,不斷向前飛。我們永遠(yuǎn)記得您。
我的老師作文14
依然清楚地記得您手掌的溫度,你總是喜歡輕輕拍著我的頭,哼藏一首首多彩的童謠……
那年冬天,天上下起了大雪,雪一向一向地下著,像根根飄落的羽毛。當(dāng)時(shí)天氣很冷,可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后,我坐在位置上打哆嗦,一邊用嘴哈手,一邊不停的把自我縮成一團(tuán)。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過來:“冷嗎?”我抬起頭對上了您慈祥的眼眸,一時(shí)不知該說什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋,笑著說:“必須很冷吧,教師把羽絨服給你穿吧。”說著脫下了羽絨服幫我穿好,溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么,抬起頭:“教師,您不冷嗎?”“教師不冷,你穿著吧,再見啊!”您笑著走出了教室,消失在飛舞著雪花的樓道里。
最終,您似乎并沒有像老套的結(jié)局那樣病倒,不得不承認(rèn),您的免疫力真的`很強(qiáng),至少您是這么告訴我的。
真是沒出息,我居然忘了您叫什么,殘存下來的零星記憶,也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照,我們都笑得很開心,將來有機(jī)會,我必須會再來看看您的
我記得您在我跌倒的時(shí)候笑著扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開導(dǎo)我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過了無憂無慮的幼兒時(shí)代。
對了,我還記得:我愛您!
我的老師作文15
我的老師楊老師,她是我的語文老師。她性格溫柔可親,一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的,一頭利落的短發(fā)看上去特別精神。
她對同學(xué)和藹可親,對教學(xué)一絲不茍,是人人喜歡的好老師。記得有一次,我語文考了98分,我已經(jīng)感覺非常滿意了?戳艘谎鄯?jǐn)?shù)不管三七二十一就把試卷拋在一邊看課外書去了。哪知下課后,老師還是專門來到我的身旁,給我認(rèn)真分析了錯(cuò)題的原因,直到我徹底理解了。臨走時(shí),還叮囑我好好努力,爭取考上100分呢!那時(shí),我心里美滋滋的.,特別感到溫暖。
還有一次,我忘了寫作文,小組長告訴了老師,老師把我叫到她那里去。當(dāng)時(shí)我緊張極了,心砰砰亂跳:這下壞了,一定要挨批評了。硬著頭皮走到老師面前,唯唯諾諾地向老師說明原因。老師耐心的跟我如何避免忘記做作業(yè)的辦法,她建議我準(zhǔn)備一個(gè)記事本,將每天的重要任務(wù)記在上面?粗一炭值谋砬椋参课艺f:“下次要記住了,沒事兒了,下去吧”。聽了老師的話,我的緊張勁也緩減了不少,連忙返回教室。
我們的老師很愛我們,為了我們的學(xué)習(xí)煞費(fèi)苦心,經(jīng)常給我們買學(xué)習(xí)用品作為獎品,用來鼓勵大家,用來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心和積極性。
這就是我們的語文老師——人類靈魂的工程師,也是最美最辛勤的園丁!
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