實(shí)用的爸爸的作文【常用4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的爸爸的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸的作文 篇1

　　我有一個(gè)神奇的老爸，小小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫。一張大大的嘴巴能說會(huì)道。瘦瘦的臉上時(shí)而露出甜蜜的笑容，時(shí)而帶著憤怒的威嚴(yán)。

　　我爸爸是一名廚師。每次一放假，我都會(huì)去爸爸的美食天堂品嘗美味。每次去爸爸都會(huì)忙前忙后的給我做香噴噴的肉、魚等一些大餐，一看到那色香味俱全的佳肴，我就忍不住大咽口水，三下五除二就把它干光了。吃飽喝足之后，他還體貼的`抽空陪我玩游戲，逗的我哈哈大笑，開心不已。

　　我爸爸還特會(huì)安慰人。有一次，爸爸帶我出去玩，我一不小心摔了一跤，痛的我哇哇大叫，怎么都站不起來。這時(shí)，爸爸飛快的跑過來把我扶起來，一邊不停的安慰道：“你是最勇敢的，這點(diǎn)小傷算什么，再皺眉頭就不漂亮了�！睘榱俗屛议_心起來，還給我買了一根棒棒糖，我舔著甜甜的棒棒糖，疼痛早已被拋到九霄云外去了！

　　這就是我最愛的老爸，一個(gè)神奇的爸爸。

爸爸的作文 篇2

　　我的爸爸高高的個(gè)子，有一雙炯炯有神的眼睛。爸爸愛游泳，愛跑步，愛爬山……可以說興趣廣泛。

　　爸爸是一位工作狂，每天總是早出晚歸。他一到家，電話就“嘀嘀嘀”’得響個(gè)不停。他一邊接電話，一邊在一本小本子上寫個(gè)不停。我很好奇，走過去一看，原來他記錄的是工作事宜。他每晚都要把自己關(guān)在書房里讀書，比我做作業(yè)還及時(shí)。我時(shí)常問他說：“爸爸，你愛自己的工作嗎”？爸爸笑呵呵的對我說：“既然我選擇了這個(gè)工作，就要對自己的工作負(fù)責(zé)，讓自己的.工作干得出色。要想讓自己的工作干出成績，就必須有責(zé)任心，就必須認(rèn)真讀書”。

　　爸爸雖然忙于工作，但對我的教育沒有放松。只要我犯了錯(cuò)誤，他總是忙里偷閑來對我進(jìn)行教育。記得有一次，我拿了家里桌子上的幾塊錢買東西吃。爸爸知道這件事后，把我叫的他的書房，叫我跪下，讓我說清楚我錯(cuò)在哪些地方，并讓我保證以后不再重犯。事后，爸爸耐心的告訴我這樣做產(chǎn)生的后果。讓我真真切切的明白以后再也不能這樣做了。在學(xué)習(xí)上，只要我遇到難題，他總是不厭其煩得幫我解題，直到我弄明白為止。

　　這就是我的爸爸，一位對自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對兒子盡職盡責(zé)的好爸爸！我為我有這樣的爸爸感到自豪！

爸爸的作文 篇3

　　爸爸的手是世界上最溫暖的手；爸爸的手是世界上最強(qiáng)壯的手。每個(gè)小孩都認(rèn)為自己的爸爸擁有最溫暖、最強(qiáng)壯的手，當(dāng)然，我也不例外，只要牽著爸爸的手，我就充滿了安全感！

　　爸爸是一位牙醫(yī)師，我十分崇拜他工作時(shí)的模樣。從小，爸爸就非常疼愛我，也經(jīng)常用他那雙溫暖的手教我許許多多的事情，爸爸不但教我許多事，也時(shí)常牽著我的手到處旅游：去日本，看看東京天空樹；去香港，吃吃道地的小吃；去美國，玩玩迪士尼。每一趟旅程、每一個(gè)回憶，都是爸爸用他的雙手牽著我，我跟著爸爸的手環(huán)游世界、體會(huì)世界之美。

　　爸爸雖然非常疼愛我，但是，只要我做錯(cuò)事，他還是會(huì)毫不留情地痛罵我一頓。記得上一次被爸爸責(zé)罵的原因是，因?yàn)槲液徒憬阍谶^馬路時(shí)打打鬧鬧，我知道爸爸的`責(zé)罵是為了我和姐姐的安全著想，所以才發(fā)脾氣。爸爸一字一句嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我都深深記在腦海里，這些教訓(xùn)也時(shí)常提醒我，一定要改掉以往的壞習(xí)慣。

　　感謝爸爸和他溫暖的手，把我養(yǎng)得健健康康，他用雙手，為家人建造一座堅(jiān)固的堡壘，讓我學(xué)了許多才藝，使我快快樂樂成長。爸爸謝謝您！長大后，我一定會(huì)盡最大的努力來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，爸爸，我永遠(yuǎn)愛您！

爸爸的作文 篇4

　　我的爸爸是一個(gè)慈祥的人，可是，我總是“害怕”他。為什么呢？請聽我慢慢道來。

　　寫作文并不是我的`強(qiáng)項(xiàng)，可爸爸總死盯著我的作文，只要他一知道我要寫作文，就讓我給他看，我只要一撅嘴，就只聽：“只有不想進(jìn)步的人，才怕別人發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)。”唉，算了吧，不就是一篇作文嗎？豁出去了，看就看。經(jīng)過漫長的時(shí)間，爸爸開始發(fā)話了：“你看看，平時(shí)不看書，作文寫的干巴巴的……”又是一次“思想教育”。就因?yàn)檫@兒，寫作文我都不敢給爸爸看，生怕再給我來一次“思想教育”。

　　“作業(yè)寫的怎么樣了”爸爸又開始發(fā)話了。我十分不情愿地把作業(yè)本遞給我親愛的爸爸，爸爸看后，說：“比較認(rèn)真，但也有不足之處，比如說字寫得越來越差了，有的地方回答的不是很好……”這一次的口水浪費(fèi)了不少，我此時(shí)真是左耳進(jìn)，右耳出，時(shí)刻盼望快點(diǎn)說完，唉，如愿不以償啊……

　　我“害怕”爸爸……

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