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我的老師作文(精品8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的老師是“閃電俠”。說他是“閃電俠”，一點兒也沒有錯。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，一對圓圓的耳朵，高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。
為什么說他是“閃電俠”呢？因為他眼疾手快，有一次他在講課時，我們正聽的津津有味。忽然，我后面的兩個同學開始做小動作，老師看到了，極快的拿起兩個粉筆，朝他們倆的腦袋扔過去，他們還沒有反應過來，老師又向他們倆發(fā)射閃電般的`眼神，他們瞬間敗下陣來，搞得他們以后都認真聽講。
還有一次，老師要去開個會，讓同學們自習，教室里樂開了花，老師一走，同學們便開始大顯身手，各顯神通，就像孫悟空大鬧天宮。忽然，老師從教室外跑進來，搞得大家措手不及。
這就是我的“閃電俠”老師，一個負責的老師。
我的老師作文2
我的班主任劉老師，她長長的頭發(fā)，大大的'眼睛，瘦瘦高高的個子，總喜歡扎個丸子頭，無論什么時候，她總是面帶微笑。
在平常帶領(lǐng)我們玩的時候，她不是給我們講笑話，就是給我們講他小時候的故事，我們聽到特別認真，更厲害的是她還會變“魔術(shù)”，她拿著一根繩子在手上繞來繞去，然后把中間的繩子一拉，竟然開了，我們大家看的目瞪口呆。
她還是一位嚴厲的老師。上課的時候她總要求我們坐好認真聽課，如果哪位同學不認真聽講，他手指一指，嚇得我們都大氣都不敢喘。我知道她想讓我們把她講的知識都聽進去，記心里。
這就是我們既溫柔又嚴厲的劉老師，我們都喜歡她。
我的老師作文3
“哈哈，作業(yè)寫完了趕緊給老師檢查去！”檢查完后，我走回座位翻開了日記，看幾星的時候發(fā)現(xiàn)一篇文章沒有改，我就又跑了過去讓周老師批改了，在批改中周老師的嘴角慢慢的往上揚，眼睛也瞇了起來，露出了燦爛的笑容。
若有所思的點了點頭好像在想：“嗯，很好，不錯�！币幌伦泳驮诒咀由洗蛄藗�五星加加，就笑盈盈的.說道：“嗯，你每次寫日記都這么認真，篇幅也很長，字寫的也很好看，小練筆寫的也很細心，讓人看著很舒服�！�
看著老師講話的樣子，是那么的親切，那葡萄黑的大眼睛，規(guī)規(guī)正正的國字臉好像18歲的美少女，充滿了活力和陽光，不得不讓人心動��！加上那烏黑帶棕的頭發(fā)，就好像仙女一般，白嫩的皮膚，飄逸的長發(fā)。
這就是我心目中最喜歡的老師！
我的老師作文4
我們班上有一個“順風耳”的老師。她長著尖尖的耳朵，帶著大大的眼睛，眼睛水靈靈的.，嘴巴小小的。
她有一個外號叫“順千耳”�！扒А笔侵盖Ю铮簿褪强梢月牭角Ю镏獾臇|西，好像孫悟空似的。
記得有一次，在她的一節(jié)課上，她讓我們拿出課堂本寫作業(yè)。我明明看見她反過頭去，但過了一會兒，她就報出了一個同學正在和另一個同學講話，我在他們旁邊，都沒聽見他們的講話聲。
還有一次，在一節(jié)數(shù)學課上，我們的老師在外面走來走去，把門打開，叫兩個同學站起來，因為他們被我們班的“順千耳”查出在講話。連我們數(shù)學老師都沒聽見。
再有一次，我們上課時，在和別人交流的時候，也被在辦公室的“順千耳”聽見了。就感覺這個教室，大家講沒講話，他一目了然。
最后我們把上課講話的壞習慣改掉了。
我的老師作文5
我們的“武林高手”老師鼻梁上架著一副眼鏡，在鼻子左邊，有一顆黑黑的痣。我們的老師看起來溫柔可親，可是，你千萬別惹她，因為她可是一名文武雙全的“武林高手”。
胡老師作為一名“武林高手”，一定的功夫還是會的，她很少用戒尺打我們，但是，她總用戒尺嚇唬我們。天吶！不僅響，看起來還十分的疼痛呀！
胡老師有寶物�？墒撬�(jīng)常換，換一次大概是一個月左右吧！為什么要換呢？因為她大概一個月左右會打爛一根寶物。說了這么久，胡老師的寶物到底是什么呢？沒錯，是戒尺。所以我們一看到就會被嚇得直發(fā)抖。
胡老師是一個“文武雙全”的武林高手。語文，數(shù)學，英語都會教。她是我們的`語文老師，可是，上課總會穿插一些數(shù)學與英語，讓我們所有科目全面提升。
我們的成績這么好，多虧了我們這位文武雙全的”武林高手“胡老師啊！
我的老師作文6
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她，如果我是一名音樂家，我要用一首歌贊美她，他就是我心目中和藹可親的好老師一一劉老師。
劉老師是一個兢兢業(yè)業(yè)的人。每次判作業(yè)劉老師會一個一個、認認真真、仔仔細細地，為我們改作業(yè)，如果有不會的題，老師都會有條不紊地講解。當月亮掛在樹梢上，老師的燈還沒有沒有滅，她還在嘔心瀝血地工作。
劉老師還是個幽默的人，每當上語文課的時候，老師為了引起同學們的注意，總會說些風趣的話，逗我們笑，活躍課堂氣氛。
劉老師還有一雙會說話的眼睛，每當我們在教室吵鬧的`時候，老師會用那嚴肅的眼光看著我們，當我們說話的時候，老師會用那鋒利的眼光望著我們。
我喜歡劉老師，因為他上課生動有趣。我為我有幸能遇上這樣一位學富五車的老師，感到幸運。
我的老師作文7
她叫小王，是我們班的數(shù)學老師兼班主任，生性急躁，但很“負責任”，特別喜歡罰我們題，讓我們抄卷子、抄優(yōu)化設(shè)計。
有一次，學校舉行紅歌比賽，離我們班同學表演還有很長一段時間，大家坐在椅子上，后面有幾個同學按捺不住無聊，開始諞閑。小王老師聽見了，大吼道：“所有人！卷子抄一遍！”全班同學頓時鴉雀無聲。有幾個人嫌多，小王老師便又大吼：“頂撞老師，‘獎勵’你們幾個抄兩遍！”小王老師好急躁��！但我覺得這是“負責任”的表現(xiàn)！
還有一次，小王老師站在講臺上手舞足蹈的講課，我們第二組后面有幾個人正在說話，小王老師聽見后臉頓時沉了下來，說：“第二組！扣五分！罰抄十道題！”“憑啥？”我們組有位壯士問�！耙驗槟銈兪且粋�集體，一個人的錯，就要讓整個組來承擔！”我覺得她說的'很“有道理”，真“負責”！
我們班的班主任小王老師就是這么急躁且“負責任”，我們都特別“愛”她！
我的老師作文8
我的老師姓彭，大家都叫他“玩笑先生”。這不，從樣子就可以知道了。
彭老師有一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張滿是青春痘的瓜子臉，一對格布林耳（格布林是一個游戲里的一種怪物），一個不大不小的鼻子，長得很搞笑。
他特別愛開玩笑。
記得有一次，一個同學家里買了一只公倉鼠和一只母倉鼠，她問彭老師說：“彭老師，你說它們會不會生一只小倉鼠？”彭老師眼睛“咕嚕、咕嚕”地轉(zhuǎn)了一下說：“它們現(xiàn)在急于求生，還來不及考慮這個問題�！蔽覀円幌伦颖愎笮α恕�
還有，我由于上課說小話，被他聽見了，就露出一絲冷笑說：“同學們，天上怎么這么黑呀？因為廢話滿天飛，為什么廢話滿天飛，因為賀某人在地上說。”我一下便明白了這句話的.意思了，便說：“老師你好壞，簡直壞到了冒泡的地步，我跟你拼了。”他見了連忙說：“好了，好了，別當真，別當真�！�
雖然，彭老師很愛開玩笑。但是，正是因為有了他，我們的一學期才不那么枯燥無味！
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