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感謝同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝同學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝同學(xué)的作文1
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的`還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖庋谉崴晕液屯瑢W(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著說(shuō)：“膽小鬼，游泳都不會(huì)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)。”還有些同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)吧，水里并不可怕。我相信你一定行�！蔽衣�(tīng)到他的話(huà)，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后，我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們?cè)缇桶才藕昧说�，目的是讓我學(xué)會(huì)游泳。我很想和他們說(shuō)一聲“謝謝”�？晌乙恢闭f(shuō)不出口，直到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。
我恨自己沒(méi)對(duì)她們說(shuō)，謝謝。
感謝同學(xué)的作文2
20xx年，我最想感謝的同學(xué)，她是馬思涵。
她是一本“百科全書(shū)”，不會(huì)的題目可以盡管問(wèn)她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次都不會(huì)讓我失望。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了84分。試卷上有一道題，我怎么也想不出來(lái)，眼看著老師進(jìn)來(lái)了，我十分的著急，就去問(wèn)馬思涵，她說(shuō)：“先設(shè)x，然后再解一下，最后再把它套上這個(gè)公式，這題就解出來(lái)了，是不是很簡(jiǎn)單？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的'座位上，用這個(gè)公式做了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)如此簡(jiǎn)單。
還有一次上信息技術(shù)課的時(shí)候，考閱讀測(cè)試，由于我頑皮，把那張紙條塞進(jìn)了電腦鍵盤(pán)里，怎么都取不出來(lái)。下課的時(shí)候，馬思涵看著我心事重重的，就問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)我不小心把那張紙塞進(jìn)了鍵盤(pán)縫里了，她說(shuō)：“沒(méi)事的，我剛剛聽(tīng)見(jiàn)馬老師說(shuō)這個(gè)紙條可能沒(méi)有用啦�！蔽乙宦�(tīng)一下子就輕松了許多。
謝謝你，馬思涵！
感謝同學(xué)的作文3
各位同學(xué)和老師：
大家好！
前些日子，我生病住院了。在我住院期間，承蒙各位老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)的百忙之中，幫我補(bǔ)課，送我禮物，給我濃濃的友情，令我十分的感動(dòng)，忘記了病痛。
在我剛住院的時(shí)候，班主任王老師就帶著幾位同學(xué)一起來(lái)看我，給我?guī)?lái)同學(xué)和老師的問(wèn)候，讓我安心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日康復(fù)。在隨后的幾天里，還有許多同學(xué)來(lái)看我，他們有的幫助我補(bǔ)課，有的送我喜歡的軍事百科，有的.把自己的雜志帶來(lái)給出我看。我在住院真的不寂寞，因?yàn)橛型瑢W(xué)們這么多的友愛(ài)，我粗粗算了一下，總共有二十多個(gè)同學(xué)來(lái)醫(yī)院看過(guò)我。許多同學(xué)省下自己的零用錢(qián)，給我買(mǎi)禮物，這是我得到禮物最多的一次，我很感動(dòng)！
現(xiàn)在我已經(jīng)出院了，還不能馬上去學(xué)校上課，醫(yī)生說(shuō)要多休息兩天。我真想念同學(xué)們，沒(méi)有大家的幫助，我的課程一定會(huì)拉下很多。我會(huì)好好地補(bǔ)習(xí)功課，趕上大家的進(jìn)度。
在這里，我再次想說(shuō)一下，深深地感謝大家，我親愛(ài)的同學(xué)們！
同學(xué)們，老師們，再見(jiàn)！
感謝同學(xué)的作文4
親愛(ài)的劉老師：
您好！您是我的語(yǔ)文啟蒙老師，是我學(xué)習(xí)上最重要的人之一。如果沒(méi)有您的認(rèn)真、細(xì)致地教授我認(rèn)字識(shí)字，我也就不會(huì)閱讀很多有趣的書(shū)籍，知道很多有意思的故事。老師謝謝您陪伴著我一天天地長(zhǎng)大，您就象園丁一樣辛勤地耕耘，讓我每天都能有所收獲。您不僅教授我知識(shí)，也教我如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。您把學(xué)生當(dāng)作小樹(shù)一樣，您要我從小就能養(yǎng)成好的品格茁壯成長(zhǎng)。我是一個(gè)活潑淘氣的男孩子，有很多好奇心，所以愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧、愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：這不是壞事，但是上課時(shí)不能安靜下來(lái)可就不好了。為了讓我改掉上課不能集中注意力的`壞毛病，您總是嚴(yán)格地要求、幫助我。每次有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都不會(huì)忘記鼓勵(lì)我。我喜歡上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有您象媽媽一樣；我喜歡班集體，因?yàn)橥瑢W(xué)們象好朋友一樣；我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校有了您們，學(xué)校就象家一樣。謝謝您———我的好老師！
此致
敬禮
xxx二年級(jí)一班xx年x月xx日
感謝同學(xué)的作文5
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，過(guò)去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多，這些幫助過(guò)我的同學(xué)，我非常感謝他們。
我的同桌同學(xué)，是個(gè)樂(lè)于助人的.人。有一次，我在數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備課上要用的學(xué)習(xí)用品，忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個(gè)成員。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說(shuō)：“借給你吧。”我接過(guò)橡皮，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！�
楊同學(xué)是我們班長(zhǎng)，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且待人真誠(chéng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，總是第一個(gè)想到她。有一次我做好語(yǔ)文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個(gè)叉。我仔細(xì)地檢查，怎么也看不出來(lái)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)在哪里。我只好向我們的楊班長(zhǎng)請(qǐng)教。她拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地看了一看，馬上對(duì)我說(shuō)：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時(shí)一定要注意不要寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽覔狭藫夏X袋不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我太粗心了，謝謝你的幫助�！�
我們班還有許多這樣的同學(xué)，我生活在這個(gè)大家庭中感到很快樂(lè)。在感謝他們的同時(shí)，我也學(xué)到了他們助人為樂(lè)的精神，讓自己成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的人。
感謝同學(xué)的作文6
20xx，我最想感謝的同學(xué)，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的心上。
那一天，我數(shù)學(xué)遇到一道難題，內(nèi)容是幾何。幾何是我最差的了，我看見(jiàn)了它，像老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕。我思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)，我立刻去請(qǐng)教倪愷祺，我說(shuō)：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的筆，說(shuō)：“好，咱們出去講，別打擾到同學(xué)了�！蔽腋S著他到了走廊上。當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)期，我們到了外面也就感覺(jué)到了一絲深秋的涼意。他指著題目，慢慢教我說(shuō)：“這道題可以先用等積變形把三角形轉(zhuǎn)一下，這樣就是一個(gè)等低等高的'三角形……”我聽(tīng)了他的講解，感覺(jué)更加糊涂了。于是我打破沙鍋問(wèn)到底說(shuō)：“我還是有些不懂啊�！彼肿屑�(xì)地給我講了一遍，這一次最終學(xué)會(huì)了。我要感謝你——倪愷祺。
感謝同學(xué)的作文7
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對(duì)了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說(shuō)他作弊，對(duì)了，就這樣。于是，我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說(shuō)是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺(jué)得很對(duì)不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺(jué)到和同學(xué)們的`友情是那么的真摯，在這里，我要對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一聲”謝謝“。
感謝同學(xué)的作文8
感恩是好的如果你對(duì)別人心存感激，你就會(huì)幸福如果你對(duì)別人心存感激，你不僅快樂(lè)，而且滿(mǎn)足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。
我們彼此不認(rèn)識(shí)，為了學(xué)習(xí)，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂(lè)和悲傷的朋友。我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)們！”
炎熱的太陽(yáng)在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場(chǎng)上。順便說(shuō)一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去�！白筠D(zhuǎn)！慢跑兩圈，回來(lái)集合！”體育老師有力地說(shuō)�！疤鞖膺@么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來(lái)，在陰涼處休息一下呢？”我也想。
不知怎的，我的.腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來(lái)，不一會(huì)兒，一群學(xué)生圍過(guò)來(lái)，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學(xué)扶著我，有的給我吃藥，沒(méi)有抱怨的話(huà)。還有一句，“沒(méi)事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得和記住它�，F(xiàn)在，六年級(jí)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶給我最美好的祝愿！謝謝。
感謝同學(xué)的作文9
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴(lài)在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書(shū)包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說(shuō)干就干”!陳靜在前面拿著我的'書(shū)包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開(kāi)始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣�，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
感謝同學(xué)的作文10
在一天早上，那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說(shuō)：“去上學(xué)吧�！蔽也⒉幌肴ィ�?yàn)槲沂菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，對(duì)這個(gè)學(xué)校很陌生。所以我不想去這個(gè)陌生的地方。
當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的'班級(jí)之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽(tīng)不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認(rèn)識(shí)，唉——我嘆了一口氣。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去玩��？”我說(shuō)：“同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，怎么一起玩��？”班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長(zhǎng)從口袋里摸出一張賀卡，說(shuō)：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，請(qǐng)你收下。”
我的心里流過(guò)一絲暖暖的愛(ài)意，我知道全班同學(xué)對(duì)我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
感謝同學(xué)的作文11
在學(xué)校的每一天，我都被身邊的一些事感動(dòng)著。在各個(gè)方面，裴子涵對(duì)我的幫助最大，我最想親口對(duì)裴子涵說(shuō)：“謝謝你，裴子涵！”
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們班上體育課，熱得我大汗淋漓，并且喉嚨干渴得直冒煙，嗓子像一團(tuán)火在燃燒，急需用水來(lái)澆滅它，此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己像一塊干渴的海綿，真想一下子跳到河里把水吸個(gè)夠，急得我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)太匆忙，把裝好水的水壺忘帶了，怎么辦？我急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，一個(gè)水杯出現(xiàn)在我的面前“忘拿水壺了吧，給，喝我的吧！”“謝謝！”轉(zhuǎn)眼間，水杯里的水就剩一點(diǎn)根了，真過(guò)癮！這時(shí)，我才想到裴子涵還沒(méi)喝呢，我有感激又不好意思地說(shuō)：“我喝完了，你喝什么呀？”裴子涵說(shuō)：“我不渴�！蔽抑溃隍_我，因?yàn)槲铱吹剿淖齑礁傻靡验_(kāi)似的`，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“謝謝”兩字已無(wú)法表達(dá)我的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水表達(dá)我對(duì)他的深深謝意。
謝謝你，裴子涵，你讓我感受到同學(xué)之間的友誼是多么的純潔和溫暖。
感謝同學(xué)的作文12
同學(xué)們，大家心中一定有感謝的人吧。當(dāng)然我也不例外下面我跟大家說(shuō)一說(shuō)我要感謝的人。
我要感謝的，便是我的同學(xué)。他便是李家楊。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！边@一句話(huà)說(shuō)得很正確，有時(shí)候。朋友可以給你快樂(lè)，也可以幫你分擔(dān)痛苦。這就是朋友給你帶來(lái)的好處。
有人會(huì)問(wèn)了﹕你為什么會(huì)感謝同學(xué)呢？其實(shí)，這還有發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事呢︰那天，我匆匆吃完早飯，收拾好書(shū)包。便飛快的向?qū)W校跑去了。沒(méi)想到，剛一走進(jìn)學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)“丁零零丁零零”的聲音，我一聽(tīng)完了是上課鈴的聲音。便飛快的.跑去。一不留神，被一塊石頭給絆倒了。這時(shí)候，我的同學(xué)―李家楊來(lái)了。說(shuō)著。他把我扶了起來(lái)問(wèn)我︰“你怎么了？”我說(shuō)“我不小心被石頭給絆倒了”他說(shuō)︰“你怎么這么不小心。”好了我扶你進(jìn)教室，下次小心啊。我說(shuō)︰“那就麻煩你了�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我挺感激他的。
通過(guò)上一件事，我明白了︰“友誼才是最重要的�！�
感謝同學(xué)的作文13
一個(gè)星期三的上午，我們剛學(xué)了英語(yǔ)的新課。英語(yǔ)老師布置了很多作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)有書(shū)本題，可是我不會(huì)做。
這時(shí)，我叫了劉瑩瑩同學(xué)教一教我，那時(shí)我心里亂亂的，也不知道該怎么做才行。劉瑩瑩看出了我的心思，就說(shuō)：“你不要緊張，你再看看書(shū)本的題是怎樣做的，你看熟了，自然會(huì)明白的�！蔽铱戳撕脦状危�不明白，再看了幾次終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，也會(huì)做了。
我做完了作業(yè)，高興地走去她的座位。向她請(qǐng)教練習(xí)冊(cè)的一道題。她答應(yīng)了我，開(kāi)始教我了，我看她的樣子，真細(xì)心��！她拿著筆畫(huà)出了要學(xué)的句子和問(wèn)題，耐心地給我講解……一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的成績(jī)有了很大的'進(jìn)步，期末檢測(cè)取得了第三名。老師夸我進(jìn)步很大。我很開(kāi)心，在心里暗暗地說(shuō)：“我太感謝劉瑩瑩了，給了我這么大的信心，她真好啊！”
從那以后，我也像她那樣，把自己知道的知識(shí)教給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。以此表達(dá)我對(duì)她的感激之情。
感謝同學(xué)的作文14
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的'給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
感謝同學(xué)的作文15
20xx，韓奕灃，你是我最想感謝的同學(xué)！
他——是一個(gè)睿智的男孩。他喜歡看書(shū)，在我們班，他可以說(shuō)是一個(gè)移動(dòng)的圖書(shū)館。有時(shí)候，數(shù)學(xué)作業(yè)本上帶*號(hào)的題目我不會(huì)做，我就會(huì)去請(qǐng)教他，他總是不快不慢，不急不躁地回答：“好！我們先看……再看……，這樣就能求出來(lái)了。”
他——是一個(gè)認(rèn)真的男孩。每件事情他都力求做到最好，比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期，輪到我們班給103班分飯。他總是把飯切得方方正正、整整齊齊地放進(jìn)餐盤(pán)里，要是沒(méi)有他巧奪天工的'“刀工”，估計(jì)一年級(jí)的小朋友是吃不上這么美味的飯啦！
他——也是一個(gè)調(diào)皮的男孩。他的調(diào)皮又是那種帶著認(rèn)真，比如說(shuō)跳長(zhǎng)繩，他甩繩子的時(shí)候可認(rèn)真了，但是有時(shí)候又會(huì)突如其來(lái)的故意把繩子放開(kāi)，逗一下在跳繩的同學(xué)，要是沒(méi)有他，我們男子長(zhǎng)繩隊(duì)也不會(huì)成立了。
最后，我想大聲地說(shuō)一聲：謝謝你！韓奕灃！謝謝你樂(lè)于助人，幫助我們共同進(jìn)步，共同快樂(lè)。
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