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    當老師不在的時侯作文

    時間:2024-04-22 17:04:22 寫人作文 投訴 投稿

    當老師不在的時侯作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的當老師不在的時侯作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    當老師不在的時侯作文

    當老師不在的時侯作文1

      今天下午第三節(jié)課老師要去開會,讓我們自己在教室安靜地自習。

      當老師那腳步聲還在走廊回蕩時,教室里還算安靜。可是過了一會。便漸漸地有了輕輕的說話聲?---有同學拿出撲克圍著打,有的同學擺開了棋盤在那里下起來。前門有一個自告奮勇的“衛(wèi)士"在放哨。

      有一個同學用紅領巾綁住一只眼睛,然后雙手叉腰,走到正在打撲克的幾位同學跟前粗粗氣地說:“弟兄們!好好賭,多贏點!"打撲克的幾位同學不耐煩地抬頭看他一眼:“你甩什么甩啊,欠揍呀!走開!"那個同學便生氣地走開了

      還有個同學扮江湖老大,雙腳站在桌子上,一抖一抖的,然后說:“小的們進來,給我拿杯水來孝敬孝敬你老大!"再給我捶捶背!話音未落,幾個同學嘻嘻哈哈地上前去給老大幾拳,說:“別做夢啦!"

      幾個壞蛋在女同學耳旁大叫一聲:“啊!"嚇得女生尖叫不已,拿起掃把使勁向他們打去。

      忽然,一個不明飛行物從講臺飛了出來,定睛一看,不知是誰的靴子.男生們起哄玩起了猴子傳球.靴子的'主人急了,就罵了起來,教室里比市場還吵,里面就是缺少幾個賣菜的了!

      就在這時,衛(wèi)士小聲地說:"老師來了。⑼瑢W聽了,三步并作兩步?jīng)_回座位,玩撲克的一手把撲克撈回抽屜.

      一切恢復了平靜.

    當老師不在的時侯作文2

      那是一個陽光明媚的下午(心情好,天自然就好),上課好一會兒也沒有老師來。原本打過鈴后安靜了的教室忽然吵鬧了起來。

      一開始,大部分同學忍住沒動,等著老師來后的表揚,只有幾個搗亂分子在發(fā)出怪聲。漸漸的,有人憋不住笑了出來,這不笑不要緊,一笑,全班就沸騰了起來,同學們紛紛離開自己的.座位,有的干脆聚在了一堆,玩起了“游戲卡”;有的不敢惹老師,便拉了兩三個好友在一起聊天,聊得眉飛色舞;有的拿出課外書,捧著津津有味地看了起來;有的班干部上講臺象征性地喊了一聲“全班安靜”后也加入了聊天;還有的同學拿出了作業(yè)本,在奮筆疾書(真是好孩子,但可能在畫畫)……我當然也不會一個人傻坐著,就和旁邊的幾個同學聊了起來……

      正當我們聊得起勁時,一個“探子”忽然大喊:“‘城管’來了!”,這一叫,全班同學在3秒之內迅速回到了座位上,教室里靜得可怕。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……老師還是沒有進來,我們很納悶也有點憤怒:“你慌報軍情!”,那“探子”不好意思地說:“我看跑偏了,那是別班的。”“切!”得到消息后班里又炸開了鍋,我們聊得更是眉飛色舞。

      突然有幾個同學一起大喊:“啊,老師真的來啦!”這下,玩卡的同學馬上把卡扔進桌肚里,看書的同學也馬上收起了書……總之,全班都坐得極端正。

      老師一臉笑容走進來,直夸我們班紀律好,我們呢?笑得都快憋出內傷了!

    當老師不在的時侯作文3

      有一天,老師在晚自習給我們宣布了一個消息:“明天,我不在學校,作業(yè)是把試卷改好! 我聽了心里很高興,因為明天的語文,數(shù)學,英語的課作全部加起來正好三樣作業(yè),每個一樣,外加別的背快板,背班歌,只要五樣。我覺的很輕松。

      第二天早上,我們跑完步,發(fā)現(xiàn)孫老師真走了,只有二個代課老師在教室里。我想大概是孫老師她們都出去了。過了一會兒,教室里如同點燃的鞭炮一樣,"劈里吧啦;。真是林中無老虎,猴子稱霸王啊!又過了一會兒,教室里突然安靜下來,我想:咦!怎么不吵了?忽然教室里又打起架來。這會我被他們搞迷糊了,這是什么意思啊?一會兒聲音大,一會兒沒聲音兒。這時候陳瑤說話了:”你們誰再吵,誰就去外面喝西北風;頓時,教室里立馬安靜下來--雅雀無聲。過了才剛剛幾秒,搗蛋的周嘉豪就在也忍不住了,又開始竊竊私語!爸芗魏乐v話”何君怡十分生氣地說!拔以僖膊恢v了”周嘉豪大聲的'說!

      “叮鈴鈴”吃午飯了,我們陸續(xù)進了食堂去吃飯。

      到了下午,孫老師終于回來了,我們也都安靜下來,做了作業(yè),然后看了書

      這可真視一個話多得,沒老師的一天!

    當老師不在的時侯作文4

      這天,數(shù)學老師沒來上課,班上沒有人看守了,教室里頓時活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個不停。

      大約過了三四分鐘,又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲,同學們都以為顧老師來了,竄位的忙著回了位;喝水的忙著收水瓶;看小人書的都收起了心愛的連環(huán)畫;在一起談笑風生的女生也連忙坐得端端正正;有人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學課本胡亂地翻閱起來,就是把書拿反了也顧不上正過來;有的.人還用書遮住自己的頭,忍著笑,強裝出了專心致志學習的樣子。

      一位別班的老師從門口走過,我們都低下了頭。直到有一位同學笑的時侯,同學們才恍然大悟地知道上當了。于是教室里便又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是同學們的自由天地。

      還有幾位女生正用飾品裝飾自己的筆記本;還有些一邊在抄歌詞,還一邊唱了起來,似乎比外出郊游還興奮。

      “顧老師來了!”不知是誰警告地喊了一聲,正在笑聲中的同學們,以為是開玩笑,沒有理,繼續(xù)自己的事情。當顧老師推開了門,同學們大驚失色,教室很快恢復了平靜。

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