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同學變了的優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的同學變了的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學變了的優(yōu)秀作文1
羅穎同學變了,越來越進步,我決定去觀察她,看看他是怎么變的。
羅穎讀一年級的時候,那時她的學習成績不好,后來就慢慢進步了。那是因為她常常看課外書,而且,學習也用心,老師講課的時候,她坐得正,認真聽講,放學的時候她坐在小區(qū)的路旁看書。
而且,她的家庭環(huán)境很好,她媽媽輔導她寫作業(yè),不會的字在《新華字典》上查讀音,還常常表揚她:女兒好棒啊。
上課的`時候,老師在她旁邊看了看,就知道她的學習很認真,然后,老師就拿羅穎的書本來講,她的課本上,預習寫的東西很多。其他老師聽了,也拿羅穎的書本來看。
還有,她現(xiàn)在變得很愛幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫的字不好看,就過來教我,說字要一筆一畫的寫,只要多練練就可以寫好字。
我們在一起玩,相互學習,相互幫助,努力學習,希望會有好的成績。
我很欣賞她的變,她越變越好。我要向她學習。
同學變了的優(yōu)秀作文2
袁春翔是我的同桌.
記得在上學前班的時候,袁春翔作業(yè)寫得工工整整,每次都按時交作業(yè),他在我們的眼里,總是最棒的.
上2年級的時候,他的'成績?nèi)匀槐3衷诘囊?沒有下滑,作業(yè)照樣工整.同桌最喜歡畫畫,每次上美術(shù)課時都特別認真,并且每次畫出來的畫都會受到老師和同學的好評.
3年級,我轉(zhuǎn)學了
5年級開學的第一天,我又看見一張熟悉的面孔-----袁春翔
上5年級的時候我感覺到袁春翔的成績沒有以前好了,上課的時候也不專心了,作業(yè)也經(jīng)常不寫完,上美術(shù)課時,不聽講,講小話,美術(shù)作業(yè),不畫.從那一刻起,我感到袁春翔變了.
現(xiàn)在的他,變得更多了,現(xiàn)在不但不完成作業(yè),還天天玩電腦,不學習,以前他并不是這樣的.
他變了!
同學變了的優(yōu)秀作文3
以前,我們班一上英語課,教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷,后來發(fā)生了一件事,情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語課像往常一樣,上課鈴一響同學們就像麻雀一樣,嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進來,說了一句誰也沒聽明白的'話,然后無奈地搖了搖頭。她走上講臺,又笑著大聲地說:“你們有什么高興的事,說來也讓我高興高興呀!”大家聽明白了老師的弦外之音,立即安靜了下來。這時調(diào)皮的我卻冒了句:“我們班值得高興的事可多著呢!”
由于教室里已安靜了下來,僅管(盡管)我的聲音小還是讓大家給聽見了,逗得同學們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣,卻說:“哎!我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽,可現(xiàn)在該上課哦,這樣吧,等下課后你們再講給我聽好嗎?”看著老師微笑著慈善的面容,大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課,全班同學竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前,教室后面又不知被罰站了好多人。
我想,要是老師們都是那樣慈善,用幽默的語言來給我們上課那就好了。
同學變了的優(yōu)秀作文4
小紅同學變了,越來越進步,我決定去觀察她,看看他是怎么變的。
小紅讀一年級的時候,那時她的學習成績不好,后來就慢慢進步了。那是因為她常常看課外書,而且,學習也用心,老師講課的時候,她坐得正,認真聽講,放學的時候她坐在小區(qū)的路旁看書。而且,她的家庭環(huán)境很好,她媽媽輔導她寫作業(yè),不會的`字在《新華字典》上查讀音,還常常表揚她:女兒好棒啊。
上課的時候,老師在她旁邊看了看,就知道她的學習很認真,然后,老師就拿小紅的書本來講,她的課本上,預習寫的東西很多。其他老師聽了,也拿小紅的書本來看。還有,她現(xiàn)在變得很愛幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫的字不好看,就過來教我,說字要一筆一畫的寫,只要多練練就可以寫好字。
我們在一起玩,相互學習,相互幫助,努力學習,希望會有好的成績。我很欣賞她的變,她越變越好。我要向她學習。
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