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有趣的同學(xué)作文【范例15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的同學(xué)作文1
在六5班這個(gè)班級(jí)理由以為風(fēng)趣幽默的人。他常常把同學(xué)逗得哈哈大笑。
他有著黑油油的皮膚，神態(tài)總是多樣，一張瓜子臉上有著一雙線似的眼睛，大大的嘴巴里有著不少笑話(huà)。有時(shí)同學(xué)會(huì)叫他丁子因?yàn)樗斩⊥Ｖ灰v到釘子同學(xué)們總會(huì)將異樣目光投向他。
他的風(fēng)趣就是他作的詩(shī)。
他被老師叫上臺(tái)去作詩(shī)，剛開(kāi)始我覺(jué)得作詩(shī)!他會(huì)作詩(shī)？可上臺(tái)后老師便宣布由丁威浩為我們表演連打20個(gè)嗝我頓時(shí)拉長(zhǎng)了嘴驚奇地說(shuō)：“20個(gè)嗝還連續(xù)？不是作詩(shī)”這是同學(xué)們都十分興奮開(kāi)始鼓掌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的嘴。他醞釀了一下。嗝嗝我們興奮的算起數(shù)，他拍了拍胸。大家都哈哈大笑。
吃完飯后的他居然在班級(jí)里唱情歌。他一張嘴，嘴里便跑出一個(gè)個(gè)跑調(diào)的音符使同學(xué)贊不絕口。在唱高音時(shí)他怎么也唱不上去，腳點(diǎn)地唱到一半就停了。這時(shí)全班都大笑，笑得眼睛都迷成線了，眼角旁還有機(jī)滴眼淚。
他有一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)別人笑他也笑，他儀笑就沒(méi)完周?chē)?人跟著笑。當(dāng)笑的臉紅耳赤時(shí)自己又不知在笑什么。
丁威浩那風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)真不拘一格。
有趣的同學(xué)作文2
要是提起我們班高新易，那我就有肚子的故事要講了。
記得有一次，高新易不知道怎么把他的同桌劉盛涵惹火了，劉盛涵用手指著高新易喊道：“你，給我滾！”
要是別人，早就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。可是，高新易卻嘻皮笑臉地對(duì)劉盛涵說(shuō)：“滾就滾，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
他一說(shuō)完，竟真的.往地上一躺，滾了起來(lái)，一直滾到了教室門(mén)口才爬起來(lái)，連身上的灰塵也顧不上拍一下，沖著劉盛涵就喊：“怎么樣，劉大小姐，您這下滿(mǎn)意了吧？”
一旁的劉盛涵呢，早就笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“滿(mǎn)意，滿(mǎn)意！”
周?chē)耐瑢W(xué)看到他們這種樣子，沖著高新易豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“高新易，你可真牛！”高新易不好意思地?fù)狭藫项^，回到了座位上，根本就不在乎白色的衣服早已變成了灰色。
那天，做完操，剛進(jìn)教室，高新易就迫不及待地跑到朱老師身邊，煞有介事地問(wèn)：“朱老師，您說(shuō)是是公鹿跑得快，還是母鹿跑得快？”
“當(dāng)然是母鹿跑得快啦！”朱老師不假思索地回答道。
“錯(cuò)，是公鹿，因?yàn)槭郎现挥惺歉咚俟罚梗�，哪有高速母路（鹿）的！�?/p>
朱老師撓了撓頭，想了想，笑了。
高新易得理不饒人，繼續(xù)問(wèn)：“那我再問(wèn)你，你有綠豆糕嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有啦，學(xué)校怎么允許老師帶吃的東西啊�！敝炖蠋煵患偎妓鞯卮鹆艘痪�。
“啥？你竟然沒(méi)有綠豆高？”
“原來(lái)是腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！”朱老師想了半天，才知道上了高新易的圈套，“我就不信，我一道題都答不上來(lái)，你繼續(xù)出題！”
“請(qǐng)聽(tīng)題，你吃蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)了1條蟲(chóng)子，覺(jué)得很惡心；看到2條蟲(chóng)子，覺(jué)得更惡心了。請(qǐng)問(wèn)，你看到幾條蟲(chóng)子覺(jué)得最?lèi)盒模俊?/p>
“讓我想想看�！边@次朱老師不敢輕易說(shuō)出答案，在那兒遲疑了半天，也想不出來(lái)答案來(lái)。
“還是我來(lái)告訴你吧。答案是半條蟲(chóng)子。因?yàn)槿顺缘袅税霔l蟲(chóng)子，所以覺(jué)得最?lèi)盒�。哈哈哈”高新易說(shuō)完答案，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。
“好吧，好吧，我認(rèn)輸�！敝炖蠋熤缓门e手投降。
怎么樣？我們班的高新易有趣吧！
有趣的同學(xué)作文3
他，每天都把牛皮吹上天；他，每天都把人們逗得捧腹大笑；他，臨“�！辈粦�，常常受到老師的夸贊……
今天下午，天空黑壓壓的，這是為什么呢？哈哈，原來(lái)是我的同學(xué)“小說(shuō)”把牛皮吹上了天。當(dāng)時(shí)，老師正在問(wèn)誰(shuí)把《草房子》這本書(shū)看了四遍時(shí)，小說(shuō)毫不猶豫地站起來(lái)，說(shuō)“我看了六遍!”老師當(dāng)時(shí)非常驚訝，就問(wèn)他了關(guān)于《草房子》的`幾個(gè)問(wèn)題，但結(jié)果是他一個(gè)也沒(méi)回答上來(lái)。他滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然教室里傳來(lái)一陣震耳欲聾的笑聲。小說(shuō)在輕松一刻講了一個(gè)讓人笑得前仰后合的笑話(huà)。只聽(tīng)他那“非正�！钡目谝艟涂梢宰屓斯笮�，再加上那“驚人”的笑話(huà)，全班都笑成了一鍋粥。
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，這是一節(jié)小組課，十幾位老師都坐在教室后面聽(tīng)課。上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，找人說(shuō)答案，可能是由于緊張的原因，全班都鴉雀無(wú)聲，這讓老師大失所望。這時(shí)，有一只胖乎乎的小手舉了起來(lái)，老師立刻叫他起來(lái)回答問(wèn)題，小說(shuō)回答得頭頭是道，讓老師很滿(mǎn)意。下課之后，老師直夸他是一個(gè)自信的學(xué)生。
小說(shuō)是我們班最會(huì)吹牛、最惹人發(fā)笑、最自信的人。那么這位在我們班這么著名的人是誰(shuí)呢?我是不會(huì)告訴你的，不會(huì)告訴你他的名字叫xx。
有趣的同學(xué)作文4
上了初一，就重新分班了。班上，一張張陌生的面孔，每一位都是新同學(xué)了。班上，我第一個(gè)記住的名字就是陳宇彬了。
要說(shuō)我是怎么記得的，并不是和他很有緣，而是他太調(diào)皮。記得印象最深刻的一件事就是軍訓(xùn)的時(shí)候。
軍訓(xùn)每訓(xùn)練50分鐘，就會(huì)有10分鐘的休息時(shí)間。這10分鐘里，我們就會(huì)玩一個(gè)名叫“拉歌”的游戲。就是兩個(gè)班各講各的詞，把對(duì)方的'話(huà)塞回嘴里。開(kāi)始后，我們雙方都喊出整齊的口號(hào)聲，來(lái)壓制對(duì)方。我們兩班還在斗著，我們班喊一段口令，對(duì)方又喊一段。突然，對(duì)面班教官喊了句“一二三四五六七八九十！”對(duì)面班的又接道：“你們到底有沒(méi)有，準(zhǔn)沒(méi)有！”我們教官也不知道該接哪句了。忽然，第一排的陳宇彬站了起來(lái)說(shuō)：“冬瓜皮，西瓜皮，你們吃西瓜不吐西瓜皮！”對(duì)面班的都無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我們班卻在鼓掌。對(duì)面教官又準(zhǔn)備說(shuō)，陳宇彬卻不給他們機(jī)會(huì)，說(shuō)道：“叫你們說(shuō)，你們又不說(shuō)，燥燥澀澀地，像一個(gè)花—姑—娘！”對(duì)面已經(jīng)笑得一塌糊涂，隊(duì)伍都散了，對(duì)面的教官也笑得直不起腰。我們教官又說(shuō)：“哈哈哈，蔡教官，你也有今天。”
陳宇彬幽默屬幽默，體育也是非常好的。訓(xùn)練的時(shí)候，教官罰他跑1000米來(lái)回，而且只限7分鐘。教官本想：他肯定跑不完，等下再讓他跑100米。結(jié)果，他跑完之后，時(shí)間還剩下半分多鐘。
這就是我上初中的新同學(xué)，希望有了這位好朋友后，還會(huì)有更多的新朋友。
有趣的同學(xué)作文5
我們班有一位特別有趣的同學(xué)，她叫張琳琳。班里許多同學(xué)都非常喜歡她，她長(zhǎng)得十分漂亮，說(shuō)起話(huà)來(lái)也非常好玩，總會(huì)逗得我們哈哈大笑。我們有時(shí)會(huì)扮演記者去采訪她，逗她玩。她有時(shí)會(huì)把頭發(fā)放進(jìn)嘴里咬，有時(shí)會(huì)一邊玩橡皮泥一邊寫(xiě)作業(yè)。
那次，我們班舉行飛盤(pán)比賽。每當(dāng)飛盤(pán)快碰近時(shí)，張琳琳就把腳一動(dòng)，身子一扭，躲避飛盤(pán)。有時(shí)她不顧飛盤(pán)的飛行方向，只是繞著飛盤(pán)瞎跑。這時(shí)我們要么是在她被淘汰了之后，開(kāi)玩笑地責(zé)備她，要么是在她脫險(xiǎn)后哈哈大笑。
有一次，張琳琳到我們家玩。當(dāng)她爸爸催她回家時(shí)，她總是央求她爸爸再玩一會(huì)兒。后來(lái)她告訴我，她爸爸每次叫她起床時(shí)，她就會(huì)說(shuō)要再睡一分鐘。過(guò)了一分鐘，她爸爸又來(lái)叫她，她就會(huì)說(shuō)：“還沒(méi)到一分鐘呢！再睡一分鐘�！本瓦@樣，她上學(xué)經(jīng)常遲到，即使被老師批評(píng)了，她還是不改正。
張琳琳很喜歡跳舞，但跳得不是很好。因?yàn)樗軕�，不在家練�?xí)，當(dāng)然也就跳不好了。有時(shí)我會(huì)和她一起練習(xí)，她就一改懶惰的習(xí)慣，練得比較刻苦，自然就比平時(shí)跳得好多了。
大家都覺(jué)得張琳琳很有趣，我也這樣認(rèn)為，所以，我很喜歡她。
有趣的.同學(xué)作文6
進(jìn)入了初中時(shí)代，我又踏入了一個(gè)新的校園，當(dāng)然也就認(rèn)識(shí)了一批新的同學(xué)�，F(xiàn)在才剛開(kāi)學(xué)不久，我和同學(xué)們也都還不是很熟，但卻有一個(gè)女生令我印象深刻，她就是我們小組的成員之一——孫婧雯。
我還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，她因說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)速太慢被教官罰了無(wú)數(shù)個(gè)俯臥撐。當(dāng)時(shí)教官讓第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)，大家的口號(hào)都喊得干脆響亮，但到了孫婧雯可就不一樣了，她喊了個(gè)“9”同學(xué)們就都笑得前仰后合的了，那聲音與大家喊的.極其不符，一點(diǎn)也不和諧。那語(yǔ)速慢悠悠的，聲音也不大，讓我們聽(tīng)起來(lái)軟綿綿的，像是火車(chē)拐了個(gè)彎。教官很?chē)?yán)肅地看著她，之后我們就聽(tīng)到了那熟悉得不能再熟悉的口令：“俯臥撐準(zhǔn)備！”……她的聲音當(dāng)然不只是軍訓(xùn)的時(shí)候這樣，現(xiàn)在上起課來(lái)依舊如此。當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的答完了一兩秒之后，她才開(kāi)始張嘴，接下來(lái)就是像吃了減速丸一樣的聲音滑入我們的耳朵。我們都很詫異地看著她，而她卻一臉茫然地看看我們，有時(shí)還會(huì)蹦出一句：“我說(shuō)話(huà)就這樣，改不了�！�
孫婧雯不僅說(shuō)話(huà)語(yǔ)速慢，而且她也是追星一族，那么她追的是哪位明星呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題班里幾乎人人皆知，這個(gè)明星就是易烊千璽。她喜歡易烊千璽已經(jīng)快達(dá)到了一種狂熱的狀態(tài)。眼睛布上是易烊千璽的照片，書(shū)簽也是易烊千璽的，就連字帖上的字也是易烊千璽的字，下課描，自習(xí)描，只要一有空她就描，因?yàn)樗幸粋�(gè)目標(biāo)就是要把易烊千璽的字學(xué)會(huì)，不過(guò)這種毅力我也是蠻佩服的。她談?wù)撈鹨嘴惹Лt來(lái)的神情很是有趣，歪著頭，梗著脖子，就連說(shuō)話(huà)聲音也是如此的激動(dòng)。平日里那個(gè)說(shuō)話(huà)慢吞吞的孫婧雯竟消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得全然像另外一個(gè)人，說(shuō)話(huà)滔滔不絕，然而我并不知道她究竟在說(shuō)些什么。
這就是到現(xiàn)在為止，令我印象最深的一個(gè)女生，我認(rèn)為這些都是她身上特有的形象，并且讓我感到十分有趣。
有趣的同學(xué)作文7
第一個(gè)叫xxx，他是我們班里個(gè)子最高的，雖然只有12歲，可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級(jí)”人物。
他雖然長(zhǎng)得人高馬大的，但不會(huì)仗勢(shì)欺人，從不會(huì)欺負(fù)那些比他小很多，比他輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì)二話(huà)不說(shuō)，馬上借給你。
英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì)，相互讀。我就是和xxx結(jié)對(duì)的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，如果不仔細(xì)聽(tīng)的話(huà)，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最后，不知道他在讀些什么。
還有一個(gè)有趣的人，他的.名字叫xxx。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比xxx還要胖很多，一米四不到的個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。
xxx走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。
以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。
xxx還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉，這樣的機(jī)會(huì)他是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，開(kāi)心地走到座位上，津津有味地吃起來(lái)。
你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣？
有趣的同學(xué)作文8
在游戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備去爭(zhēng)取它。
這個(gè)學(xué)期，我和賴(lài)愉悅迷上了一種“游戲”。說(shuō)是“游戲”，其實(shí)只是看誰(shuí)跑得快，看誰(shuí)第一個(gè)把書(shū)借給老師。這看似微不足道的.“游戲”，可對(duì)我們倆有著巨大的吸引力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱著聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室。要聽(tīng)寫(xiě)了！我們?cè)缇椭览蠋熛乱徊揭鍪裁础柙~語(yǔ)手冊(cè)！是向同學(xué)借的！這不，我和賴(lài)愉悅馬上擺好陣勢(shì)，一副迫不及待想沖出去的樣子，只等老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)！”當(dāng)這句話(huà)出來(lái)時(shí)，“嘩嘩”我們都百米沖刺，將書(shū)遞給老師。賴(lài)愉悅贏得多，我贏得少。她每次贏得時(shí)候都高興地朝我笑著小聲說(shuō)：“耶！我是第一個(gè)！”
有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是因?yàn)榈诙M和第三組是并在一起，而她剛剛好被困在里面，所以，我就第一個(gè)迅速地把書(shū)遞給語(yǔ)文老師。愉悅見(jiàn)了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿(mǎn)地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個(gè)�！蔽覅s很高興。
還有一次，我也被圍在里面，愉悅朝著我笑，得意地上去把書(shū)遞給老師。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王佳敏的身影在我們眼前閃過(guò)，搶先一步，書(shū)已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不高興，但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛，只好悻悻離去。
雖然我們?cè)谶@件事上搶著遞書(shū)，卻未因此而紅過(guò)眼，吵過(guò)架。而且還經(jīng)常“玩”的很開(kāi)心，希望我們的友誼之花越開(kāi)越燦爛！
有趣的同學(xué)作文9
你們想認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)嗎？我給你們講一講我們班最有趣的幾位同學(xué)吧！
第一個(gè)同學(xué)，他的外號(hào)很搞笑，叫做“板栗”，因?yàn)樗难劬Υ蟠蟮模槇A圓的，很飽滿(mǎn)。乍看，別人還以為是個(gè)栗子呢！而且他的愛(ài)好就是吃板栗。他的性格是很文靜的，就像一個(gè)板栗一樣，平時(shí)都是紋絲不動(dòng)、不聲不響。你們喜歡他嗎？
第二個(gè)同學(xué)的外號(hào)是“瘦猴子”。因?yàn)樗看稳ナ程贸燥�，要么就一粒飯都不吃，要么就是趁老師在打飯的時(shí)候偷偷摸摸地逃跑。他的臉特別地尖，尖得都好像能戳破氣球了。他的愛(ài)好是打籃球，籃球打得可好了。他的性格有點(diǎn)倔，只要一生氣，不管我們?cè)趺窗参克紱](méi)有一點(diǎn)效果，真像只倔猴子。
我們班還有一個(gè)“飛毛腿”。他的'腿很長(zhǎng)，也很細(xì)，還是我們班的體育委員。有一次比賽跑步，他像一陣風(fēng)一樣，我們才跑了半圈，他早就到終點(diǎn)了。他的愛(ài)好是跳遠(yuǎn)，每一次跳遠(yuǎn)就他跳得最遠(yuǎn)。他的性格很開(kāi)朗，經(jīng)常會(huì)逗得我們哈哈大笑。
你們覺(jué)得他們有趣嗎？你們喜歡他們嗎？我想肯定喜歡！
有趣的同學(xué)作文10
我的同桌是一個(gè)不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁，頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神，想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱，叫朱昌玉。由于她每天都愛(ài)笑，又胖，所以我給她起了個(gè)很時(shí)尚的外號(hào)——叫“豬唱玉 �！�
他喜歡樂(lè)于助人。有一次，我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多，忘了帶筆。早上沒(méi)筆寫(xiě)字，正當(dāng)我在那苦惱時(shí)，朱昌玉見(jiàn)了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛(ài)的一支鋼筆，一邊遞給我，一邊高興的.笑著。這種笑并沒(méi)有惡意，而是一般人前所未有的樂(lè)于助人的笑。她笑得這么甜，這么香。
她雖然喜歡樂(lè)于助人，但是上課的時(shí)候喜歡搞小動(dòng)作。快看***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來(lái)貼在前面或左右兩旁的同學(xué)的頭發(fā)上，背上。不好阿庫(kù)英作的頭發(fā)上，背上都被 “打中了”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙告訴阿庫(kù)英作，阿庫(kù)英作扭過(guò)頭，恨了一下這頭“豬”，又把頭扭過(guò)去了。朱昌玉也只是傻笑樂(lè)意，就沒(méi)說(shuō)什么了。
唉，這頭“豬”還真沒(méi)辜負(fù)他的這個(gè)外號(hào)——“朱唱玉”啊
有趣的同學(xué)作文11
我們班的余超，天生愛(ài)逗人笑，我們都覺(jué)得他很有趣，不信，你看：
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)公布全校三好生名單：“六（1），余超等人……”余超一聽(tīng)自己的名字在第一個(gè)，興奮得“啊啊、嘿嘿、呵呵、哈哈”，都笑得走了樣。我們也跟著笑個(gè)不停，到不是因?yàn)榈昧恕叭谩钡拿?hào)，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)把“超”念成了“炒”，倒過(guò)來(lái)成了“炒魚(yú)”。
只見(jiàn)余超，很快仰起了頭，鄭重地上了臺(tái)，陶醉似的自豪與得意，爬到了他的臉上。當(dāng)他接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀，他竟向校長(zhǎng)來(lái)了個(gè)日本式的.，把校長(zhǎng)都逗樂(lè)了。
余超真有意思！
有趣的同學(xué)作文12
��！終于放寒假了，下午許多同學(xué)都要參加同學(xué)聚會(huì)，地點(diǎn)是開(kāi)發(fā)區(qū)。
漫長(zhǎng)的中午終于過(guò)去了，我和同學(xué)閆晨鈺一起乘坐2路車(chē)到開(kāi)發(fā)區(qū)。
很快，同學(xué)們都到齊了。首先我們來(lái)到寶輪寺塔，寶輪寺塔是一座回音塔，人們還叫它“蛤蟆塔”，那是因?yàn)樗馨l(fā)出象蛤蟆叫一樣的聲音，同學(xué)們紛紛都在塔前的專(zhuān)用的一塊大石頭上試著敲擊，果真會(huì)發(fā)出哇哇的響聲。塔附近還有一湖水，在遠(yuǎn)處看它是藍(lán)色的.，而你在近處看呢？是綠色的，于是我給它取名叫“藍(lán)綠湖”那天正好是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，靜靜的湖面顯得萬(wàn)般美麗，在寶輪寺塔的映襯下簡(jiǎn)直和到了仙境一樣，如詩(shī)如畫(huà)。
參觀和欣賞完這寶輪寺塔的美以后，我們又去了開(kāi)發(fā)區(qū)的公園。那里真不愧為公園，玩游艇的，有拍照的，還有坐在木椅上吃東西的。走了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都累了，就坐在木椅子上拿出包里的食物大口大口地吃了起來(lái)。我對(duì)閆晨鈺說(shuō):“你說(shuō)這次咱們來(lái)這里玩好不好”？她堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然好了，你看咱們能和同學(xué)們一起玩耍，還能聊天，談一下自己的心情，有什么不好呢？”我想了想，嗯，她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
就這樣我們一會(huì)兒跑這里，一會(huì)兒跑那里，真是累壞了，雖然累，但我們都很開(kāi)心。
有趣的同學(xué)作文13
我的同學(xué)潘益陽(yáng)，是我的好明友。
有一次，我和潘益陽(yáng)出去玩時(shí)，他說(shuō)：“吃點(diǎn)什么東西好呢？就吃紅燒牛肉面吧！”我說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！迸艘骊�(yáng)又說(shuō)：“算了吧，我們吃米飯，零食和紅燒牛肉面吧！”我又說(shuō)：“潘益陽(yáng)你果然很?chē)Z叨呢！”“嘿，你說(shuō)誰(shuí)呢！”潘益陽(yáng)大叫一聲，就開(kāi)始打人了，他舉手踢腳的，可把我打殘了。
4點(diǎn)鐘的時(shí)候我在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，王老師說(shuō)：“下課了！同學(xué)們快出去玩吧！”我在教室里寫(xiě)作業(yè)，潘益陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“周靖軒，周靖軒，出來(lái)玩啦！”我說(shuō)：“不要！不要！我要寫(xiě)作業(yè)�！迸艘骊�(yáng)生氣了！說(shuō)：“周靖軒，你敢拒絕我！”潘益陽(yáng)牛氣沖天，又要開(kāi)始打我了，我就像他的.沙包一樣，天天被打。
我喜歡我的朋友潘溢陽(yáng)，因?yàn)樗苡腥�，很可�?ài)，我們一起玩耍，一起值日，一起吃東西。
這就是一個(gè)很好玩的潘益陽(yáng)。
有趣的同學(xué)作文14
仔細(xì)算一算，還有幾個(gè)月的時(shí)間，我和我的同學(xué)們就要離開(kāi)這個(gè)小學(xué)，跨進(jìn)初中的大門(mén)，也難以分別，一但分別就天涯海角，天各一方，也許再也不會(huì)相見(jiàn)了，甚至?xí)浰麄�。就在此記上二位有趣的同學(xué)的性格，也好讓我記起他們來(lái)。第一個(gè)是我們班的數(shù)學(xué)天才章后漲，是個(gè)長(zhǎng)相憨厚，但本性并非如此的人。他說(shuō)話(huà)時(shí)奶聲奶氣的，讓人聽(tīng)著很不爽，尤其是男生們，都想修理他一頓，但是一看他的臉，使人怒氣頓消：小眼睛小鼻子+整天在笑的嘴。準(zhǔn)被氣樂(lè)了，來(lái)不及發(fā)火了。
這人有點(diǎn)精，但不是很精。第二個(gè)是我們班的搗蛋天才吳倫鋒。一看上去像是個(gè)特精明的人，而他這個(gè)人的也是特精明的。他的騙術(shù)已經(jīng)到了登峰造極的境界。跟他相處的'人一天會(huì)被騙N的N次方次，讓人搞不清東南西北，記得有一次在下面玩時(shí)，偷偷的放消息說(shuō)上面在上課，驚動(dòng)了七八個(gè)人使這七八個(gè)人上當(dāng)了一回，而我也是。
同學(xué)們的性格千奇百怪，讓人哭不是，笑也不是。
有趣的同學(xué)作文15
二十年了，我們的約定終于可以實(shí)現(xiàn)了，我們不約而同地來(lái)到昔日的小學(xué)母校!
我剛到就遇見(jiàn)了余康明和李鴻翔，他們兩都跑過(guò)來(lái)找我要簽名，因?yàn)槲页闪艘粋�(gè)明星。哈哈，：“我是盧依敏，你們不記得了嗎?”我們?nèi)齻�(gè)人聊了聊，我才知道他們一個(gè)成了博士后，一個(gè)成了武打明星，我便說(shuō)：“你們兩個(gè)真厲害�！�
之后，同學(xué)們都到齊了，同學(xué)們有的做了書(shū)記，有的做了明星，還有的做了富翁。我們坐著李婧瑩的'私人飛機(jī)去上海找鐘老師和吳老師。
我們到了上海后，我們先去看望鐘老師，鐘老師已成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，但她年輕時(shí)的模樣依存在我們心中。
去完鐘老師那后，我們又去拜訪吳老師。之后我們師生都去唱歌，吃飯，還去了游樂(lè)場(chǎng)，二十年后同學(xué)會(huì)真有趣!
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