夢(mèng)想是老師作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想是老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想是老師作文1
我的理想是當(dāng)一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩，不像科學(xué)家那么偉大，也不像醫(yī)生那么受人愛(ài)戴。我只想成為這樣一株平凡的小草，別人都說(shuō)這個(gè)離我太遙遠(yuǎn)了。但是巴金說(shuō)過(guò)：“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實(shí)現(xiàn)理想的那一天�！�
老師是辛苦的，他們像一根火柴，為我們點(diǎn)燃光明；像一位鋪路工，為我們鋪好前進(jìn)的`道路；還像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我也要成為一名人民教師，讓嚴(yán)厲的課堂變得輕松熱鬧，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
寫(xiě)作離不開(kāi)生活，我會(huì)帶他們到生活中尋找素材。寫(xiě)春天，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)セêＶ墟覒�，去河邊的柳�?shù)林里享受風(fēng)的涼爽。寫(xiě)夏天，我們?nèi)コ靥晾锟春苫ǎズ飫澊�，去小溪里游泳。�?xiě)秋天，我們?nèi)ヌ镆袄锏墓人胫写┬�，采摘各種蔬菜、水果。寫(xiě)冬天，我們?nèi)ケ匣�，在雪地里堆雪人，打雪仗。讓同學(xué)們邊玩耍，邊寫(xiě)作，一有靈感就能寫(xiě)出來(lái)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。讓自己在知識(shí)的海洋暢游�；孟胱约菏且恢焕销棧谥R(shí)的天空中追逐金色的小鳥(niǎo)。哦，那就是我金色的理想！
夢(mèng)想是老師作文2
夢(mèng)想可以讓我變得很快樂(lè)，夢(mèng)想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂(lè)，更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名老師。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻蠋�。有一次，我叔叔叫我去他學(xué)校聽(tīng)他講課。我聽(tīng)了第一句話我贊嘆不已說(shuō)：“同學(xué)們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數(shù)學(xué)課，請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話，他并沒(méi)有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認(rèn)真聽(tīng)講。叔叔講了幾個(gè)題目，就叫同學(xué)們?cè)囍鰩最}看看，后來(lái)，我才知道老師教同學(xué)們做題的方法，如果同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法，這道題自然而然就會(huì)做了。后來(lái)，叔叔跟我說(shuō)：“如果你以后當(dāng)上了老師，你就會(huì)知道當(dāng)老師的苦頭。”
所以我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師，嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時(shí)，我的夢(mèng)想能完美的成功。到那時(shí)，我就是一名成功者。
夢(mèng)想是老師作文3
老師，一個(gè)多么圣潔的詞啊！老師是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使！我長(zhǎng)大了，要做老師，一位教書(shū)育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺(jué)該會(huì)多么美好��！當(dāng)批改同學(xué)們的作文，欣賞著上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，他傳授給同學(xué)們知識(shí)，他教同學(xué)們做人的道理，他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的`光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書(shū)，增加自己的閱讀量。書(shū)能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書(shū)，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？
將來(lái)我要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
夢(mèng)想是老師作文4
當(dāng)教師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課教師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名教師是幸福的。當(dāng)看到自己的`學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)教師的幸福。這也是我立志想當(dāng)教師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
夢(mèng)想是老師作文5
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)與足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)與我們談心。并且在暑假與寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的'。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有與睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心與愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
夢(mèng)想是老師作文6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，人與人的差異就是在這里吧，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
這是一個(gè)非常平凡的理想，但是對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想還需要很多努力才能實(shí)現(xiàn)的，不要小看當(dāng)老師了，當(dāng)老師需要有很高的學(xué)歷，至少要大學(xué)以上的學(xué)歷才能當(dāng)老師，而且你的教學(xué)能力一定要學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)的話，你的教學(xué)能力就會(huì)沒(méi)有那么大的提升，這樣講的`課，學(xué)生也不會(huì)聽(tīng)的很懂，而且當(dāng)老師也不是件容易的事情，不僅要上課，還要批改作業(yè)等等，還有要管理好學(xué)生，學(xué)生們可不像自己家的孩子那樣。還需要你跟學(xué)生們斗智斗勇，這就是當(dāng)老師吧，但是當(dāng)老師還有一個(gè)好處，就是可以和學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)交流，使自己的大腦變得更加的活躍，對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越多，這就是當(dāng)老師的好處吧，可以使自己在學(xué)術(shù)界里面有更多的研究，希望自己對(duì)學(xué)術(shù)界做出更多的貢獻(xiàn)，讓人類文明更好的發(fā)展。
我想當(dāng)一名老師，但是這需要付出極大的努力，因此要從現(xiàn)在開(kāi)始好好的努力學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要落下每一科的功課，加油，一定能行的。
夢(mèng)想是老師作文7
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的'人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。而這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
夢(mèng)想是老師作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用自己的知識(shí)打開(kāi)更多孩子的知識(shí)之窗，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。咦！我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)我長(zhǎng)高了許多，穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽(tīng)我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我來(lái)?yè)?dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)課程，希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):好!看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著說(shuō):同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的順序來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，下節(jié)課我們?cè)僬缴险n�！蓖瑢W(xué)們逐一作了自我介紹�！扳� 鈴 鈴”，下課鈴響了，我說(shuō)“同學(xué)們，下課”，同學(xué)們說(shuō):l老師再見(jiàn)�！�
伴著上課鈴，我走進(jìn)了教室，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元——對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)…….接著我對(duì)同學(xué)提出了問(wèn)題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，接著說(shuō):“同學(xué)們回答的'都對(duì)，為自己鼓鼓掌吧!一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“思瑤，思瑤，起床啦!原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
夢(mèng)想是老師作文9
夢(mèng)想中的老師
這幾天里，我讀了一本書(shū)，叫《老師慕容》。
書(shū)里說(shuō)，慕容老師很漂亮，是學(xué)過(guò)心理學(xué)的。慕容老師救過(guò)一個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)之間矛盾而產(chǎn)生輕生念頭的女孩（是這女孩在死之前提出要見(jiàn)慕容老師的）。
本來(lái)，我是不相信書(shū)里的`內(nèi)容。但是，書(shū)里說(shuō)，慕容老師有QQ，晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)半上線跟孩子們聊天，據(jù)說(shuō)慕容老師的好友近千了，我想：那聊起來(lái)可費(fèi)勁啦。由于我看的這本里沒(méi)寫(xiě)慕容老師的QQ號(hào)，所以，我到網(wǎng)上查了查，好多人都說(shuō)是14587719，我不確定，準(zhǔn)備晚點(diǎn)問(wèn)。
我看過(guò)這本書(shū)后，對(duì)慕容老師的印象深刻，尤其是她給學(xué)生上課時(shí)帶著的微笑。我向往慕容老師，希望聯(lián)系上她，但是，好像不行。
書(shū)里寫(xiě)，慕容老師教的是柳河小學(xué)4年級(jí)1班，好多老師來(lái)到這個(gè)班都是管不住，然而這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)又不怎么好。但是，自從慕容老師來(lái)過(guò)之后，這個(gè)班的成績(jī)一直很好。慕容老師從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)學(xué)生，就連小升初期末考復(fù)習(xí)時(shí)，慕容老師也想方設(shè)法為自己的學(xué)生減輕壓力。
我想：受歡迎的老師，就是這樣的吧。
夢(mèng)想是老師作文10
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般，只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，最后必定喪失前程。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。
在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷，在醫(yī)院搶救無(wú)效而離開(kāi)人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴，卻就這樣離開(kāi)了人世。我聽(tīng)了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事，不禁對(duì)老師有了新的理解。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。
小學(xué)里，我們的班主任因?yàn)橐粋�(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的.學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事，也飽含著老師對(duì)沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持，來(lái)培養(yǎng)每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁！
夢(mèng)想是老師作文11
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
夢(mèng)想是老師作文12
同學(xué)們，我有一個(gè)夢(mèng)想，你們猜它是什么？猜對(duì)了，就是當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他好比一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；而他又好比一方肥沃的土地，奉獻(xiàn)了自己，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木；他又好比一只春蠶，貢獻(xiàn)了自己的全部……
那一天，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)以后，當(dāng)了一名光榮的教師。在寬敞明亮的教室里，我微笑著認(rèn)真地講著課，我微笑是因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們感受到我對(duì)他們的理解與信任。我會(huì)不時(shí)地穿插一些小笑話，以提起同學(xué)們的興趣，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著，汲取著知識(shí)。后來(lái)，他們長(zhǎng)大了，考上了理想的大學(xué)，有了遠(yuǎn)大的.前途，我高興極了……
在夢(mèng)中醒來(lái)，我興奮極了，我把它定為我的目標(biāo)，去努力實(shí)現(xiàn)它，可應(yīng)該怎么做呢？首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不馬馬虎虎，只有這樣，才能考上大學(xué)，再努力一番，才能當(dāng)上一名合格的教師！
我希望我在童年時(shí)做的這個(gè)夢(mèng)，在長(zhǎng)大時(shí)能成為現(xiàn)實(shí)，大家也要努力去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！加油吧，為自己的理想而奮斗！加油吧，努力去實(shí)現(xiàn)它，希望我和大家都能成功！
夢(mèng)想是老師作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。自從我入校分到郭老師班里那天起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
我想象著，我長(zhǎng)大了，站在講臺(tái)上，我會(huì)像郭老師一樣將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的'生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，成為一名合格的人民教師。我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
夢(mèng)想是老師作文14
我有很多個(gè)小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。 小時(shí)候，看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我知道老師是很辛苦的，卻也沒(méi)有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無(wú)論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒(méi)有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽遗宸恳粋�(gè)老師，他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞，會(huì)那么關(guān)心你？老師是人生當(dāng)中的第二任老師，教你做人，教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí)，陪他們走過(guò)快樂(lè)的童年。 因此，我要好好學(xué)習(xí)，把老師的知識(shí)變成自己的'，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。 仿佛十幾年后的講臺(tái)上，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無(wú)反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
夢(mèng)想是老師作文15
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”正像這歌詞中唱的，春天的'花、秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)演員，一會(huì)兒又夢(mèng)想當(dāng)歌手。長(zhǎng)大后，我才慢慢確定了自己的夢(mèng)想——當(dāng)老師。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為自己是中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)去奮斗。
假如我是老師，那該多好��！我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
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