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爸爸作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的爸爸作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸作文 篇1
我有一個(gè)好爸爸。他高高的個(gè)子，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還帶點(diǎn)卷曲，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)很?chē)?yán)肅的'樣子。他喜歡運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅游。爸爸總是耐心地教導(dǎo)我，既關(guān)心我又疼愛(ài)我。
當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，爸爸沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，反而認(rèn)真地教育我；當(dāng)我碰到問(wèn)題時(shí)，爸爸就會(huì)詳細(xì)地告訴我，教給我解決問(wèn)題的方法；每天早上，爸爸都會(huì)給我做又美味又營(yíng)養(yǎng)的早飯。媽媽不在家的時(shí)候，爸爸非常細(xì)心地照顧我。
有一天早晨，媽媽出差不在家，我睡得正香，突然，爸爸急匆匆地跑到我房間，大聲地喊到：“快快起床了，上學(xué)來(lái)不及了！”我聽(tīng)到后立刻穿好衣服�？墒�，辮子誰(shuí)給我扎呢？我想。爸爸看見(jiàn)我那披頭散發(fā)的模樣，連忙說(shuō)：“我來(lái)給你扎辮子�！蔽蚁耄喊职謺�(huì)把我的辮子扎成什么樣呢？只見(jiàn)他把我那一頭蓬松的頭發(fā)梳了一遍又遍，再拿起發(fā)圈，一圈一圈地繞在梳好的頭發(fā)上。不一會(huì)兒，一條“馬尾辮”扎好了，看著鏡子里的我，又漂亮又精神，我不由得想：我爸爸真能干。
這就是我的好爸爸，我十分喜歡他。
爸爸作文 篇2
屈指一算，父親昔年40歲了，多鈍�。∶吭撐蚁敕澳切迸f事的時(shí)候，我的心坎是如許的愧疚憤怒本人過(guò)后是那么的不知愛(ài)護(hù)那一份“愛(ài)”�？扇缃瘢y忘的歲月，卻變成了我懊悔的傷神。
爸爸很愛(ài)我，愛(ài)得粗暴，愛(ài)得切實(shí)，就像大山哺育小樹(shù)，一邊把自彼的性命化息涓涓愛(ài)淌輸迎給成長(zhǎng)中的樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺立，爸爸是山，我是樹(shù)，山哺養(yǎng)了樹(shù)。
爸爸從不姑息我。學(xué)走路時(shí)，跌倒了，要拉我訖去的'是媽媽?zhuān)小霸倥榔饋?lái)”的是被媽媽抱怨的爸爸；遇溝逢坎，要抱我從前的是媽媽?zhuān)銊?lì)我大家逾越的仍是爸爸。犯過(guò)錯(cuò)說(shuō)謊時(shí)，即時(shí)有爸爸的巴掌輔助矯正——只管巴掌并不主要，但畢竟糾正了很多，也曉得了爸爸愛(ài)我有多深。
在七年級(jí)第二學(xué)期剛開(kāi)端的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我盼望你這學(xué)期用過(guò)讀書(shū)，不要再像小教里那樣貪玩。”聽(tīng)后我點(diǎn)了拍板，隨后爸爸又彌補(bǔ)了一句話說(shuō)：“你要能持續(xù)后退，我就給你跟你姐姐買(mǎi)一臺(tái)筆記標(biāo)電腦�！闭f(shuō)完，我即愉快的不得了，可是我又想了想，爸爸以前那么節(jié)省，當(dāng)初卻變得這么奢靡。到了最后，媽媽說(shuō)：“你爸爸是替了鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)才會(huì)這么干的，你爸爸以前連個(gè)衣服也舍不得購(gòu)，只想多存些錢(qián)供你讀書(shū)�！甭�(tīng)了媽媽這些話，我口面特殊的后悔，以前對(duì)爸爸竟有一種鄙棄的見(jiàn)解沒(méi)想到爸爸對(duì)我的愛(ài)是如斯的深。
墨從清忘不了父疏的腹影，爾忘不了爸爸這雙吐露著期冀，閃耀著堅(jiān)毅的眼睛。在他的凝視下，我由成熟變得成熟，由怯懦變得剛強(qiáng)�，F(xiàn)在爸爸老了，但那單眼睛卻從未離我左左。記不了啊爸爸的眼睛，更忘不了，爸爸的關(guān)心。
爸爸�？次业�、智、體、美、勞片面倒退，我必定不辜背爸爸的愿望，把悲哀化作激勵(lì)我學(xué)習(xí)的力氣，為爸爸增光，為野添光。
爸爸作文 篇3
“你在干什么呢？”爸爸邁著輕盈的步子來(lái)到我的房間�！拔业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了，正在復(fù)習(xí)背誦《小古文》呢�！薄芭�，”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你把復(fù)習(xí)的.《小古文》給我背一下吧�！蔽伊ⅠR做出一副胸有成竹的樣子，應(yīng)道“瞧我的！”
“陳太丘與友期行……”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲在房間里回蕩。“客問(wèn)無(wú)方，尊君在不（fǒu）？”“停！”正當(dāng)我背得盡興時(shí)，爸爸大聲打斷，“是‘尊君在不（bù）’,不是‘尊君在不（fǒu）’。”“不對(duì)，這里應(yīng)該讀作‘fǒu’……”“是‘bù’�！薄啊蔽液桶职侄疾桓适救�，爭(zhēng)執(zhí)不休。
正當(dāng)這時(shí)，弟弟和媽媽也聞聲趕來(lái)，站在旁邊觀戰(zhàn)。“爸爸，如何讀，我們不妨賭一把，誰(shuí)輸了，誰(shuí)洗盤(pán)子�！蔽覕[出一副必勝的架勢(shì)�！昂�，一言為定！”我給弟弟使了個(gè)眼色，他心領(lǐng)神會(huì)，跟著我來(lái)到書(shū)房。
說(shuō)干就干。我和弟弟翻箱倒柜，找來(lái)幾大本書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》、《漢語(yǔ)俗語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)字典》、《古文賞析》、《古文三百篇》……以及幾本文言文書(shū)籍，仔細(xì)查找著。終于，在《古漢語(yǔ)字典》中找到了這個(gè)字，“‘不’讀音‘fǒu’，通假字，通現(xiàn)‘否’字，例：尊君在不？”“哈哈”，我笑了，爸爸輸定了！
爸爸看到書(shū)，顯出一副將信將疑的模樣，真令人哭笑不得。后來(lái)，我又找了幾本書(shū)，都查到了‘不（fǒu）’這個(gè)字，爸爸一拍腦門(mén)，頓時(shí)恍然大悟。
爸爸自嘆不如，甘拜下風(fēng)，只好接受懲罰，只聽(tīng)他長(zhǎng)嘆一聲：“唉，蒼天�。∥耶�(dāng)初是怎么上的小學(xué)啊……”我們?nèi)掖笮ζ饋?lái)，各種笑聲交織在一起，猶如一首充滿愛(ài)的交響曲，那樣和諧，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣溫馨。
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