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關(guān)于同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字集錦4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字 篇1
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中。感受父母的關(guān)愛，每天清晨起床，見到父母已經(jīng)把美味的早餐做好。感受老師的關(guān)愛，每天早上來到學(xué)校，老師用自己的知識無私的灌溉我們，讓我們遨游在浩瀚的大海里�，F(xiàn)在，我最想說的是我感受到的同學(xué)之間的'關(guān)愛。
那是一個(gè)鳥語花香，陽光明媚的日子，空氣里醞釀著各種花香的氣息。我睜開眼，揉揉眼睛，定睛一看，天哪，快遲到了。我急忙洗漱，隨手抓起一塊面包撿起書包，以百米沖刺的速度跑向?qū)W校。路邊的小草都在向我鞠躬，天上的小鳥也在撲騰著翅膀?yàn)槲壹佑�，大紅花也在替我擺手助威。
好不容易，我大汗淋漓氣喘吁吁地跑到了學(xué)校，不敢換氣我直接奔上了四樓的教室。所幸，還沒有遲到。我暗暗松了一口氣，趕緊坐在座位上，準(zhǔn)備書本紙筆上課。糟了！筆忘記帶來了，本來烏云轉(zhuǎn)晴的心情瞬間又烏云密布了，我該怎么辦呀？我在心里直嘀咕，希望老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不要布置寫字作業(yè)了，求老天保佑，求觀音菩薩保佑，求玉皇大帝保佑。
忐忑不安的過了兩節(jié)課，厄運(yùn)還是來了。數(shù)學(xué)課沒有背誦任務(wù)，課堂作業(yè)可是要寫在作業(yè)本上的呀！這可如何是好呢？我心里特別的煩，看樣子只能向同學(xué)們借筆了，可是我從來沒向同學(xué)借過筆，也不想打破這個(gè)記錄。借？不借？這時(shí)候我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“借支筆，沒事的！”一個(gè)小人卻大聲的反駁：“別借，別人會(huì)說你沒記性的，那你給別人的好印象就沒了！”兩個(gè)小人一直在我耳邊嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，我一個(gè)頭兩個(gè)大了。突然，我旁邊的同桌說：“江娜，快下課了，你怎么還不寫作業(yè)呢？”我吞吞吐吐地說：“我……我……沒筆！”同桌一聽，毫不猶豫第遞給我一支筆，轉(zhuǎn)身又寫作業(yè)去了。我害羞地說：“對不起，真是給你添麻煩了，真的很謝謝你！”同桌仗義地說：“不麻煩，小事一樁，再說幫助同學(xué)是一件高興的事�！蔽业男睦锼查g由烏云密布轉(zhuǎn)為大晴了。
“叮鈴，叮鈴……”下課了，同學(xué)們知道我沒帶筆后，紛紛拿出自己的筆借給我。我心里暖和和的，真誠地對他們說：“謝謝你們，原來你們對我這么好！”
這件事讓我感受到了同學(xué)間的關(guān)愛，讓我真正的體會(huì)到了同學(xué)間真誠的友誼。
同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字 篇2
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級的愛……在我眼里，我們151班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。
那一天第七節(jié)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)廣播通知，學(xué)校通知我和其他班幾個(gè)同學(xué)到電教室集合。會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地往教室跑，可是在上樓梯的時(shí)候，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我摔倒在了樓梯上。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能站起了，只好在樓梯上坐著，眼淚止不住地流了下來。過了十來分鐘，再慢慢地踱回教室。等我到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我更著急了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小甜見到我旁邊的作業(yè)登記本一片空白，她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小甜的'身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每個(gè)周末，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的內(nèi)容的再給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一周都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。
經(jīng)過這些事，我感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字 篇3
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中。感受父母的關(guān)愛，每天清晨起床，見到父母已經(jīng)把美味的早餐做好。感受老師的關(guān)愛，每天早上來到學(xué)校，老師用自己的知識無私的灌溉我們，讓我們遨游在浩瀚的大海里�，F(xiàn)在，我最想說的是我感受到的同學(xué)之間的關(guān)愛。
那是一個(gè)鳥語花香，陽光明媚的.日子，空氣里醞釀著各種花香的氣息。我睜開眼，揉揉眼睛，定睛一看，天哪，快遲到了。我急忙洗漱，隨手抓起一塊面包撿起書包，以百米沖刺的速度跑向?qū)W校。路邊的小草都在向我鞠躬，天上的小鳥也在撲騰著翅膀?yàn)槲壹佑�，大紅花也在替我擺手助威。
好不容易，我大汗淋漓氣喘吁吁地跑到了學(xué)校，不敢換氣我直接奔上了四樓的教室。所幸，還沒有遲到。我暗暗松了一口氣，趕緊坐在座位上，準(zhǔn)備書本紙筆上課。糟了！筆忘記帶來了，本來烏云轉(zhuǎn)晴的心情瞬間又烏云密布了，我該怎么辦呀？我在心里直嘀咕，希望老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不要布置寫字作業(yè)了，求老天保佑，求觀音菩薩保佑，求玉皇大帝保佑。
忐忑不安的過了兩節(jié)課，厄運(yùn)還是來了。數(shù)學(xué)課沒有背誦任務(wù)，課堂作業(yè)可是要寫在作業(yè)本上的呀！這可如何是好呢？我心里特別的煩，看樣子只能向同學(xué)們借筆了，可是我從來沒向同學(xué)借過筆，也不想打破這個(gè)記錄。借？不借？這時(shí)候我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“借支筆，沒事的！”一個(gè)小人卻大聲的反駁：“別借，別人會(huì)說你沒記性的，那你給別人的好印象就沒了！”兩個(gè)小人一直在我耳邊嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，我一個(gè)頭兩個(gè)大了。突然，我旁邊的同桌說：“江娜，快下課了，你怎么還不寫作業(yè)呢？”我吞吞吐吐地說：“我……我……沒筆！”同桌一聽，毫不猶豫第遞給我一支筆，轉(zhuǎn)身又寫作業(yè)去了。我害羞地說：“對不起，真是給你添麻煩了，真的很謝謝你！”同桌仗義地說：“不麻煩，小事一樁，再說幫助同學(xué)是一件高興的事�！蔽业男睦锼查g由烏云密布轉(zhuǎn)為大晴了。
“叮鈴，叮鈴……”下課了，同學(xué)們知道我沒帶筆后，紛紛拿出自己的筆借給我。我心里暖和和的，真誠地對他們說：“謝謝你們，原來你們對我這么好！”
這件事讓我感受到了同學(xué)間的關(guān)愛，讓我真正的體會(huì)到了同學(xué)間真誠的友誼。
同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛作文600字 篇4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天上的那一輪金烏顯得格外耀眼，也格外溫暖，我的心里仿佛也有個(gè)大大的太陽，溫暖異常。
突然，一聲急切的鈴聲響了，語文課馬上要上課了。我們語文老師可是嚴(yán)厲，誰都不敢遲到。我像一匹脫韁的野馬一樣奔向了教學(xué)樓，一步跨幾個(gè)臺階，像個(gè)飛毛腿�！鞍�！”伴隨一聲慘叫，我跌坐在地上。原來我被自己的鞋帶絆倒了，磕破了膝蓋。我大叫起來：“哦，天哪！磕破了，真疼�。 �
上課要遲到了，我只好慌亂中用紙倉促地擦了擦磕破的腿。我一只手撐著地，另一只手扶著樓梯扶手，兩只腳用著力，嘗試著站起來。“啊，真疼！又流血了�！蔽引b牙咧嘴，滿是痛苦的神情。我用紙捂住了傷口，再次嘗試著站起來。“一，二。”我喊著口號，努力嘗試著，兩只手不斷地發(fā)力，快了！“嗨呀�！卑�，真是前功盡棄，我又一屁股坐到了地上。
就在我放棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音�！俺�，詩雯？”我抬起了頭，看到了一個(gè)熟悉的面孔，那是王燦，她正滿臉吃驚地看著我，“你的腿怎么回事？”我 像找到了救命稻草一樣，將整個(gè)事情的來龍去脈說了一遍�！斑@樣啊。來，握著我的手。”王燦伸出了手，我緊緊地握住了她的手，“一，二，走！”我們一齊喊著口號，終于，我起來了�！袄蠋煏�(huì)說你的”我連連擺手讓王燦回去上課�！巴瑢W(xué)最重要！”王燦沖我眨了眨眼睛，說道，“我陪你去衛(wèi)生室吧！”
王燦陪著我去了衛(wèi)生室包扎傷口，連拉帶拽地扶著我上了樓梯，又陪著我龜速般的回到了教室。
當(dāng)我們再次進(jìn)入班級的時(shí)候，課已經(jīng)上了一半。因?yàn)橥鯛N寫字有點(diǎn)慢，筆記沒記全，到下課的時(shí)候還被老師說了一通。我非常內(nèi)疚，她是因?yàn)槲也疟慌u的`。下課時(shí)，我剛要單腳蹦去跟她道歉，可她卻先跑過來，瀟灑地昂著頭，說：“我厲害吧！沒事的，同學(xué)之間哪那么多事！”
患難之間見真情，同學(xué)間的關(guān)愛像一縷春風(fēng)，如此的真摯，如此的動(dòng)人，溫暖了我的心靈。
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