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爸爸的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸臉上有兩個小酒窩，可是不怎么愛笑。整天板著臉，特別嚴(yán)肅�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)爸爸并不是那樣的，而且很會變臉.
一次，爸爸的同學(xué)來我家，這是爸爸臉上泛著紅潤的光，像剛出生的太陽，那樣子神采奕奕，似乎有談不盡的話。當(dāng)他們談到小時一起出去玩時，爸爸臉上顯現(xiàn)出兩個小酒窩；當(dāng)他們他到小時飲玩耍被訓(xùn)時，爸爸開懷大笑。像是回到了小時候的情景，當(dāng)他們談到現(xiàn)在已經(jīng)三十多歲時，爸爸臉上有些失落，似乎特別向往兒時生活。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色竟一時間變換了好幾種，像天空中變化多端的云一般。
于是我便暗暗觀察起了爸爸的臉。
有一次，我們一家趁周末出去玩，可遇見了一件不高興的事：一個殘疾小姑娘有十來歲。穿遮襤僂的.衣服吃力的往前走，以便乞討，一邊呻吟。這時爸爸臉色像烏云擋住了太陽一般，他一動不動的盯著小姑娘拿乞求的眼睛，臉上充滿了同情、憐愛。
這時爸爸從口袋里掏出了一元錢，小心翼翼的放在那粗糙的破碗中，那女孩連忙給爸爸吃力的磕了個頭。這時爸爸兩腮的肌肉抽動了一下，頭上出現(xiàn)了幾道皺紋，像是又添了幾塊烏云。
這就是我會變臉的爸爸，你們喜歡他嗎？
爸爸的作文 篇2
滾滾 轉(zhuǎn)動的車輪帶著我的思緒，帶著我的思念，帶著我的哀思，帶我來到了青山纏繞.綠水環(huán)抱的通化市林海山上。
望著郁郁蔥蔥的山林，潺潺流淌的江水，我的思緒被拉得悠長悠長。世界上最純凈的'水在我的胸膛里翻滾，從我的眼框里奔流而出。20xx年的7月30日,爸爸長眠在這片肥沃的土地上。這里是爸爸常常思念的故鄉(xiāng)，這里有他童年的歡樂.青年的夢想和摯愛的親人.看見圍繞在你身旁挺拔的蒼松翠柏，真的就像你的品格一樣----“不求于人即為富，不仰于人即為貴”。愿你的傲骨永遠(yuǎn)在我的身上傳承。
曾幾時，我也夢回故里。爸爸---今天我來了，所有的親人都來了。有了這么多親人來看望你，你一定不會感到孤單了吧！
記得你生前的時候，媽媽在佛祖的面前一天不敢忘地祈禱，祈禱你健康；你過世了，這三年來媽媽依舊堅(jiān)持，不過這次祈禱的是希望你在天堂里快樂安祥。
腦海里總是縈繞你的音容笑貌，還有您在病榻上的模樣… …
前些天，家里人都在夢里見到了你，你還是那樣的精神矍鑠。
人都是"為了生而生，為了死而死"。也許來到這片沃土上才是永久的歸宿!
真想再捧一捧這兒的泥土再聞一下你的氣息，真想再看一眼這兒的山林感受一下它的氤氳。真想再喝一口這兒的山水品一下它的甘甜。
爸爸，我走了，看到你有藍(lán)天.碧水.青山的陪伴，我也能安心地回家了。
我向天堂揮揮手，我向天堂深情地凝望，愿你在天國能夠安寧、幸福、快樂，塵世間的兒女們是永遠(yuǎn)不會忘記你的！你也永遠(yuǎn)走不出我們心靈的廣場！
爸爸的作文 篇3
在我童年記憶中，小時候坐過他開的車。長長的車廂，我坐前邊，離他最近。那時候的我，矮矮的，腿不著地，索性一前一后搖晃著，挺自豪。那時，我對他“公交車司機(jī)”的身份沒什么感覺。
他總是早早就不在家。我每次醒來都看，客廳亮著燈，爸爸在收拾東西，準(zhǔn)備上班。每當(dāng)這時，我就強(qiáng)忍著困意，想過了這一會兒再踏實(shí)睡去，耳中仔細(xì)搜尋爸爸發(fā)出的聲響;我知道，那燈亮不過五分鐘，燈一滅，又回到黑乎乎的樣子。
初中時候，假期我常去的圖書館就在他途經(jīng)的站點(diǎn)。那是個冬天，黑，冷。我坐在車廂后邊，看著窗外景色�；椟S的路燈下，草木也特別。這陪伴爸爸一天又一天的植物，看它們一眼，就好像把我的.靈魂注入給它們了。
我升入理想的高中，仿佛打開了新世界的大門。很多事，很多人，我從未見過。有時我想，這事竟然還可以這樣。在同學(xué)們談天說地的時候，我不愿跟同學(xué)們說家住在哪里，因?yàn)槲也淮_定有沒有人感興趣。那個小地方，我曾以為就是整個世界。有一次，同學(xué)們無意中聊到父母的職業(yè)，我說我爸爸是公交車司機(jī)。氣氛沉寂了幾秒，同學(xué)的眼神中透出些許失望。我想，不會再有下一次，她們不會問，我也不會說。
學(xué)校很遠(yuǎn)，但我開玩笑似的對爸爸說，不住宿也挺好，站在公交車上就能寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。有一天他發(fā)信息給我，說能住宿了。我想他一定找過住宿部主任，說了我家到學(xué)校的不方便。爸爸說，住宿部的老師跟他聊了很多，肺腑之言令他感動。那些話一定是關(guān)于我的。他用行動告訴我：“別人有的，我也可以有”。
我對“游學(xué)”二字很敏感，可是爸爸下決心用一筆對我們而言不算小的費(fèi)用避免了我再一次格格不入。那趟游學(xué)雖然沒有讓我跟同學(xué)的關(guān)系發(fā)生質(zhì)的變化，但我學(xué)到的東西終身受益。“別人有的，我也可以有”，我對這話有了新的理解。
他是一家之主，所承擔(dān)的比我能感受到的多得多。能多加一個班，多掙一份錢，就絕不放過。他的頸椎不太好，手有些靜脈曲張。每天，每月，每年;乘客，駕駛，路況，他從未出過問題，也不能出問題。
我出行就乘公交。公交車給我一種親切感，安全感。我漸漸長大，由原來不愿聽他講工作變?yōu)樵敢馊チ私馑墓ぷ鳌Ｎ叶�，這是他生命的一部分。他愛我，影響著我，同時他有自己的責(zé)任。
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