老師的作文優(yōu)秀15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念、感恩親人對(duì)我們無(wú)私的的愛(ài)護(hù)的。如果問(wèn)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我要感謝我的老師！”我最想以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的一片真心教誨。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲乙粋�(gè)人在家不放心，就決定讓我到王老師那里學(xué)習(xí)。那時(shí)我的.字寫得總是歪歪扭扭的，每次批改都是“良”。有一次，王老師給我打了一個(gè)“優(yōu)”，還在學(xué)習(xí)班上表?yè)P(yáng)了我。我知道老師是為了鼓勵(lì)我。從此以后，我就發(fā)奮讀書，認(rèn)真寫字。現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
我們都是在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。在這么好的條件下，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝爸爸媽媽和老師。
老師的作文2
劉老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，我們都很愛(ài)她，接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)可愛(ài)的劉老師吧。
劉老師的名字叫劉啟陶，她有一頭漂亮的短發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，穿著好看的裙子，美麗極了。劉老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，讓我們課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，并且要求我們加強(qiáng)閱讀和背誦的'訓(xùn)練，短短幾個(gè)月，我的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步，感謝劉老師對(duì)我們的辛苦付出。
祝我們敬愛(ài)的劉老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
老師的作文3
是誰(shuí)讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年！是您，老師。
是誰(shuí)用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們的理想的花朵！是您，老師。
是誰(shuí)用心靈的'清泉，滋潤(rùn)了我們美好的情操！是您，老師。
是誰(shuí)用情切的教導(dǎo)，使我們有了優(yōu)秀的成果！是您，老師。
是誰(shuí)用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！是您，老師。
是誰(shuí)用提醒的眼神，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤！是您，老師。
老師啊老師！您的思想是多么的崇高��！
古今中外，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透這老師的心血呀！
老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大�。�
地北天南，那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！
我衷心地感謝老師您；
我們敬愛(ài)的老師。
老師的作文4
晚上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，讀完大學(xué)以后，再讀什么？”爸爸說(shuō)：“是研究生，碩士�！蔽矣謫�(wèn)：“讀完研究生呢？”爸爸回答：“是博士。就像你在美國(guó)工作的舅舅一樣�！�
聽(tīng)到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大后也要讀博士。讀完博士以后，就到東郡小學(xué)一（2）班教書，當(dāng)一個(gè)小朋友們喜歡的好老師�！�
爸爸聽(tīng)了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊。你博士畢業(yè)后，到小學(xué)去當(dāng)老師，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡你的�！�
老師的.作文5
她，總是扎著馬尾辮，或者是披著頭發(fā)。她很愛(ài)笑，只要她一笑，我們?nèi)喽几黄鹦Α?/p>
她，是誰(shuí)呢？
她，就是我的語(yǔ)文老師孫老師。
她，朗讀課文，比誰(shuí)都好聽(tīng)。
在我眼里，誰(shuí)也比不上孫老師。我覺(jué)得能碰到孫老師，那可是我的幸運(yùn)，也是在我眼里最好的'老師。每次一下課，就能看見(jiàn)孫老師從辦公室里急切地走到教室。
我真希望孫老師能陪我到六年級(jí)。
老師的作文6
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，在這我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
老師，我有很多的話想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們對(duì)我們的精心教育和細(xì)心呵護(hù)，使我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了不少道理。記得我剛步入校園的時(shí)候，我是多么頑皮，多么的不懂事，常常惹您生氣，您不但沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育我。當(dāng)我做錯(cuò)題目的時(shí)候，您總是細(xì)心地教我怎么做。當(dāng)我沒(méi)有勇氣的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在的'我變得懂事了，這些都離不開(kāi)您的教育。
老師您像辛勤的園丁一樣培育了我們，讓我們健康成長(zhǎng)，我從心里感激你們，老師您辛苦了！
老師的作文7
老師，我想對(duì)您說(shuō)，你是蚯蚓，我就是植物，您用勞動(dòng)來(lái)培育我們！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你高大的身材下成長(zhǎng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，你是清澈的小河，我就是活潑的'小魚(yú)，在你寬廣的胸懷游玩！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，你是一只筆，我就是一張紙，你知識(shí)寫在我腦海中，讓我永遠(yuǎn)銘記！
老師，你多么崇高！
多么溫柔，多么親切。
您用你一生，培育了多少人的理想。
老師的作文8
我的老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
給我們講課時(shí)，老師總是帶著一張笑臉。其實(shí)老師是非常累的，所以我們都認(rèn)真的.聽(tīng)講。
下課了，老師跟我們做游戲，我們玩得很高興，老師也和我們一樣開(kāi)心。
有一天，我生病住院了，好幾天沒(méi)上學(xué)，老師給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話。媽媽說(shuō)我生病了，老師帶著同學(xué)來(lái)看我，我特別感動(dòng)。
謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心。祝你教師節(jié)快樂(lè)!
老師的作文9
在我的生命中我要感恩兩個(gè)人.
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長(zhǎng)中的老師，是您給予我知識(shí)，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感知生命，去成為健全的人，社會(huì)需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻(xiàn)給您，母親般的老師；
我又把雪白的百合花獻(xiàn)予您，純潔的'老師；
我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒著的老師！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我把您同母親一起敬愛(ài)！
此刻，請(qǐng)您收下你的孩子獻(xiàn)給您的花束，讓芬芳同您的愛(ài)一起散發(fā)！
老師的作文10
隋老師是我的班主任老師，身材中等，有一雙大大的.眼睛。
每當(dāng)上課的時(shí)候，他那雙大大的眼睛注視著我們每位同學(xué)，嘴角露出的微笑。能人我們看出來(lái)我們有所進(jìn)步，老師的微笑就是我們進(jìn)步的信號(hào)。
她為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她總是耐心地教育他們。
啊，老師，您就是荷葉，我們就是紅蓮。
老師的作文11
我最喜歡徐老師，她是我的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子有一點(diǎn)矮，膚色黃黃的。
我的老師很溫柔。有一次，張迅流鼻血了，她趕緊拿出一張面巾紙卷了起來(lái)，塞在張迅的鼻子里，對(duì)她說(shuō)：“如果還在流的話你就跟我說(shuō)�！闭f(shuō)完，她又去辦公室倒了一杯冷水并且拿了一張紙，把紙條放在冷水里，放在她的額頭上，給她止血。
我很愛(ài)我的'老師！
老師的作文12
“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說(shuō).“閉嘴“語(yǔ)文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說(shuō).教室里立刻鴉雀無(wú)聲了.
語(yǔ)文老師燙著卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.
“老師真偏心“我委屈的.說(shuō).媽媽安慰我說(shuō)：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開(kāi)心起來(lái)了.其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對(duì)我們那么嚴(yán)厲的對(duì)我們也是為我們好.
老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!
老師的作文13
樊老師是我們四年級(jí)（3）班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
樊老師中等個(gè)頭，一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得十分精神。
樊老師是一位幽默開(kāi)朗的老師。開(kāi)學(xué)第一天，有一些同學(xué)淘氣，在座位上總是坐不好。樊老師就說(shuō)他們像毛毛蟲(chóng)一樣，有一位同學(xué)在下面說(shuō)長(zhǎng)大了就能坐好了。老師說(shuō)長(zhǎng)大了還是毛毛蟲(chóng)了，而且還是個(gè)愛(ài)接嘴的`毛毛蟲(chóng)，班上一片笑聲。
樊老師就是這樣一位既幽默又嚴(yán)肅的老師。
老師的作文14
我是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我最喜歡的老師是我們的班主任當(dāng)然也是我們的語(yǔ)文老師，大家都叫他——金老師。
他帶著一副金絲筐的眼睛，個(gè)子非常高大，如果金老師生氣了那我們就死定了，如果金老師沒(méi)生氣對(duì)我們可好了，我一定要做個(gè)不讓金老師生氣的好孩子。我記得有一次，我們不認(rèn)真聽(tīng)講，上課還很吵，不聽(tīng)話金老師就大發(fā)雷霆讓我們抄學(xué)過(guò)的`課文，我們抄的手都快掉下來(lái)了，這就是我們的金老師。
老師的作文15
不要告訴老師，不要忘我們的安排。
悄悄地關(guān)扇教室門，輕輕地把桌子移開(kāi)，放好那香噴噴的蛋糕，再把那段祝賀的'話背背。
老師，推開(kāi)了那扇教室門，頓時(shí)，千紙鶴在她身邊起飛。
端上蛋糕，請(qǐng)老師接受我們的禮物，獻(xiàn)上鮮花，把真誠(chéng)的祝賀吐出心扉：
“老師，神圣的名字，因?yàn)橛辛四覀儾艜?huì)長(zhǎng)大成才�！�
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