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高中寫人作文(集合4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高中寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中寫人作文1
我十分喜歡我的媽媽,她是這個(gè)世界上對(duì)我最親的人。
她的頭發(fā)烏黑油亮,仿佛黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。眼睛很大,就像兩顆亮亮的黑寶石。她的嘴唇紅紅的,就像美麗的玫瑰的花瓣一樣。她的眉毛十分美,就像兩顆彎彎的月牙。媽媽的臉型是瓜子臉顯得優(yōu)雅而耐看。她每一天都戴著自己最喜愛的一條金項(xiàng)鏈,那條項(xiàng)鏈?zhǔn)前职衷趮寢屔諘r(shí)專門送給她的`,她非常愛惜。媽媽的個(gè)子不高,身材不是很瘦,卻豐滿而別有風(fēng)韻。
媽媽很愛美,很注意打扮修飾自己。我記得那天快過年了,媽媽帶著我去商場(chǎng)買衣服,媽媽首先給我買了一套我最喜歡的服裝。然后她走進(jìn)這家店,又走進(jìn)那家店,幾經(jīng)反復(fù)終于找到了一套自己喜歡的服裝,這時(shí)媽媽的心里樂的和蜜一樣甜,臉上洋溢著快樂的笑容。接著,媽媽又帶我去做美甲,她給我買了一副美甲貼,她自己也買了一副美甲貼。最后我們回到家,媽媽精心化了一個(gè)很有年味的妝,頭上扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),漂亮又好看,我們歡歡樂樂的過了這個(gè)年。媽媽不僅自己愛美,還要把我也打扮的漂漂亮亮的。,她心里才高興。
我的媽媽手也非常巧,她很會(huì)設(shè)計(jì)服裝,她的理想就是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師,可卻當(dāng)了一位鋼琴老師。有天,我的衣服破了個(gè)洞,這時(shí)媽媽拿起針和線,全神貫注飛針走線快速地在我的衣服上竟然縫出一朵漂亮的小花來,讓人根本看不出這是有過破洞的衣服。從那以后我有破洞的衣服就會(huì)全讓媽媽縫出我喜歡的圖案。有時(shí)我覺得不好看的衣服還會(huì)故意弄出個(gè)洞讓媽媽縫出好看的圖案。媽媽縫圖案時(shí),還會(huì)自言自語說:“這孩子啊——可真不讓人省心!”可媽媽哪里知道,我這是故意惡作劇的!
這個(gè)世界上我最喜歡的人就是我的媽媽。媽媽很溫柔,對(duì)我很好,時(shí)時(shí)關(guān)心我。等媽媽老了,我一定會(huì)好好照顧我的媽媽,讓她幸福的生活,親愛的媽媽我愛您!
高中寫人作文2
我的外婆有一個(gè)特點(diǎn):那就是愛生氣,她的這個(gè)特點(diǎn)可讓我吃盡了苦頭!
記得有一次,我剛做完家庭作業(yè),正在津津有味的看著書的時(shí)候,廚房里突然傳來了雷霆般的聲音,“羅明生,你作業(yè)做完了沒有,做完了就去聽英語!薄昂谩!蔽艺f,但眼睛卻死死地盯著書本,眼睛眨都不眨一下,完全沉浸在書的世界中。過了好一會(huì)我才想起外婆說的話,只好很不甘心地把書關(guān)上,打開手機(jī),心不在焉的聽著英語,我感覺聽英語特沒意思,因?yàn)榈穆牭膬?nèi)容我都會(huì)。這時(shí)候我的腦海里想起了我們班主任藤老師讓我們收集名言時(shí)我收集到的`羅蘭的一句話,“情愿讓日子過得忙迫,也不要讓日子過得無聊!蔽已劬σ涣粒蝗幌氲搅艘粋(gè)好主意,邊看書,邊聽英語,我覺得自己真是聰明絕頂了。于是我又把書打開,同時(shí)把英語的曲目9播放出來了,這樣我就又津津有味的看起書來了!澳闶窃诼犛⒄Z,還是在看書?”話音剛完,外婆就風(fēng)一般地出現(xiàn)在我的面前,樣子嚇人極了,我感覺好像天都要塌下來一般。“一邊看書,一邊聽英語”我小聲地說,心里暗暗地想:糟糕,外婆要打人了!外婆已經(jīng)50多歲了,可是動(dòng)作還是那么的敏捷,真是讓人佩服。只見她一轉(zhuǎn)身,不知道就從什么地方拿了一根棍子,朝我狂奔過來,我心想:媽呀!外婆要打人了,先逃之夭夭吧!我馬上跑進(jìn)我的房間,把門關(guān)上并以最快的速度把門鎖上,我暗暗的松了口氣,心里真是高興極了:走為上這招太好用了,我可沒有白看《三十六計(jì)》!翱扉_門!”外婆在門外面大聲吼道,我被外婆嚇倒了,腦子里不由自主的浮現(xiàn)出以往外婆打我的場(chǎng)景:一手拿棍子,一手叉著腰,嘴里還不停的念叨。就這樣我的手不不受控制地把門開了,于是,唉,我又被打了一頓,心里很難受。
剛開始,我心里很不開心,甚至對(duì)外婆有一些憤怒的情緒,但我想起了一本書里的故事,一位哥哥表面上對(duì)他弟弟很兇,但心里卻很愛他的弟弟,哥哥表面對(duì)弟弟很兇,其實(shí)卻是為了他弟弟的健康成長(zhǎng),是在關(guān)心他弟弟,我想外婆也是這樣的,所以心里就不難受了,也不憤怒了。
高中寫人作文3
深色的秋帶著徹骨的涼悄悄來到了我的身旁。我望著滿上遍野的紅黃,摸著冷漠的白霜的涼,嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香,想著不曾走遠(yuǎn)的夏日暖陽,一股澎湃的心潮滌蕩心房,不由得使我想起了久別不曾駐足的故鄉(xiāng)。
村頭有棵三人不能合攏的老柳。母親無論嚴(yán)冬酷夏都會(huì)站在那樹下送我上學(xué)、望我回家;傍晚或寒暑假,姐姐經(jīng)常領(lǐng)著我和弟弟圍著那棵大樹玩耍。孟婆說那老樹已有幾百年了,它是我們村的.吉祥。人們有啥解不開的疙瘩都愿意找它“分享”!袄狭眱叭怀闪诉@里的脊梁。它身上掛滿了祈福的紅黃布條與鈴鐺。每天上下學(xué)從那里走過,風(fēng)兒一吹,布條在樹梢翩翩起舞,鈴鐺伴著舞步叮咚敲鼓。在母親溫暖的滿是期待的晶瑩的目光里,我們拍著胸脯:“知道了,我們一定好好讀書!
村里有口無人提及年代的唯一的老井。母親和姐姐用柔弱的雙肩挑著光亮的扁擔(dān)——一擔(dān),一擔(dān)……姐姐出嫁了,母親就是那根扁擔(dān)。那口老井,不知人們吃了多少年。我記得去那井邊挑水的人排著長(zhǎng)隊(duì),等后面打水的人擔(dān)回的是渾黃的“泥巴”。他們把“泥巴”沉淀后,閉著眼睛吃那“純凈”了的水;上面的水用完了,在倒掉泥巴的時(shí)候,見那泥巴里躺著不知死去多久的老鼠……惡心過后,重又拾起扁擔(dān),一路小跑去了井邊……有一回,村東頭的“二蠻”嫁了人家,不知怎的男人不要她了。她死活要跳進(jìn)那老井。爸媽看的緊,屯鄰一窩蜂,村干部急了眼:“干嘛干嘛?就這一口老井,你還要堵死它不成?”他用手指著“二蠻”爸媽嚷道,“看不牢閨女就滾出這村子!焙髞砺犝f爸媽把“二蠻”著急的又嫁了人家。
而今,村頭的那棵老柳不在了,已變成了寬敞的柏油路;村里的那口老井也沒有了——許是在人們的記憶里早已淡去。我望著無盡的秋,摸著冷漠的白霜的涼,嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香,感知不曾走遠(yuǎn)的夏日暖陽,一股澎湃的浪潮勁滌心房,灌溉了我欲干涸的心海,打濕了我迷澀的雙眸,淚水順著面頰噼里啪啦滾落,一滴,兩滴,匯聚成河,一直流向遠(yuǎn)方——我更加的思鄉(xiāng)。想那口老井和母親肩上的那根泛著亮光的扁擔(dān);想那棵老樹和那樹上翩翩起舞的紅黃布條兒與那叮鈴鈴悅耳的風(fēng)鈴,更想站在樹下的母親的身影……。
高中寫人作文4
我的父親是一位平平淡淡的教育工作者,默默無聞的在那片屬于自己的三尺講臺(tái)上無私的耕耘著、奉獻(xiàn)著,最終是帶著無限的眷戀、遺憾的離開了自己辛勤工作的`講臺(tái)而走的。
我的父親是58年參加教育工作的,在我懂事時(shí),父親就跟我說,以后要好好學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。他用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想,用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁,他如同蒼穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香,他又如藍(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空現(xiàn)出自己的燦爛。他更是日出而作、日落而息的農(nóng)民,只在于莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成,卻從不計(jì)較自己付出的多少。
上世紀(jì)六七十年代父親由于工作出色,被提拔為校長(zhǎng),從此他的工作更忙,每天早出晚歸,當(dāng)時(shí)由于工資待遇低,很多老師轉(zhuǎn)行,但父親始終如一的堅(jiān)持著,始終把教育工作放在第一位,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),他更是兼任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,年終排名始終在前兩三位,在他的潛移默化下,我也走上了教育工作崗位。父親說:“教書是良心事業(yè),一定要對(duì)的起自己的良心。不能耽誤孩子們的前途!痹谒慕逃,我也始終把教育工作放在首要位置,從教三十年來,也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。父親在臨近退休時(shí)不幸得了食道癌,但他沒有告訴任何人,仍堅(jiān)持給學(xué)生上課,到最后實(shí)在咽不下飯時(shí),才被我們發(fā)現(xiàn),但他仍不愿離開工作崗位,在家人的苦求和勸說下,勉強(qiáng)同意入院檢查,結(jié)果是癌癥晚期,在他病重期間,我利用放學(xué)時(shí)間去看他,他總是對(duì)我說:“不要來看我,多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)生身上!碑(dāng)時(shí)那場(chǎng)景真是令人心酸,在91年的10月,父親走完了他人生的道路,不無遺憾的走了,正如葉圣陶老先生所說:捧著一顆心來,不帶半根草去。
在父親的教誨下,我們弟兄三人全是光榮的人民教師,并且在教育崗位上默默工作著。我的女兒也在家庭熏陶下于20__年9月也走上了教育崗位。因此,我可以很自豪的說:“我們是教育世家!
今后,我要繼續(xù)父親未完的事業(yè),在教育工作崗位上續(xù)寫新的篇章。
父親,一路走好。
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