爸爸的作文集錦[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　一雙長著老繭的雙手，輕輕地握著我柔軟的小手，時(shí)間仿佛靜止在這一刻。

　　那時(shí)我兩歲多，路走的并不穩(wěn)妥，磕磕絆絆自然是免不了的，有時(shí)一磕倒就哇哇大哭，不過是‘只打雷不下雨’，還會(huì)偷偷的瞇著眼睛看爸爸媽媽有沒有來安慰自己，爸爸看到我這姿態(tài)，臉上的笑容越發(fā)的明顯，可還是手拉著手教我慢慢的走路。那時(shí)，我總想快點(diǎn)走，卻總是磕倒，爸爸說：“來，讓我牽著你的手，咱們慢慢地走，比你自己走還要好玩呢�！蔽铱倳�(huì)把手放在爸爸的掌心，而爸爸則像拿著玻璃般握著我的手，輕輕地，慢慢的生怕手里的寶貝掉了似的。

　　思緒慢慢回到現(xiàn)在，我看著桌子上早已泛黃的照片，又忍不住拿起來放在掌心，像照片里爸爸握著我的手一般輕輕地?fù)崦�著它�?/p>

　　所有的孩子都會(huì)希望能讓爸爸背在身上，我自然也不例外。那是一次周末，爸爸媽媽帶我去游樂場玩，一進(jìn)去我就被里面的游戲吸引了，脫離了爸爸媽媽，瘋似的跑向它們。爸爸媽媽無奈的跟在我后面小跑，面對媽媽的叫喊，我也沒有聽到，自顧自地玩去了。對于一個(gè)玩性大發(fā)的孩子，爸爸媽媽也只是相視而笑了。在游樂場里面的我，跑來跑去，玩玩這個(gè)再去看看那個(gè)，跑得滿頭大汗，嘴邊還說沒事。一天過去了，天已不再那么明亮，天空的余暉撒在我身上，暖洋洋的，隨著這金黃的余暉，我們回家了。

　　對于一個(gè)六七歲的小孩，瘋玩了一天后體力大概也就支透盡了。我抬頭望了望第六層的窗戶，那是我家的位置，不自覺地把頭低了下去。媽媽見狀，來哄我，可我的腳像灌滿了鉛似的，怎么都不肯挪半步。這時(shí)，爸爸說：“好了好了，來吧，爸爸背你上樓，別淘氣了�！蔽蚁衩摶\的鳥兒一樣，飛似的撲上了爸爸的背。

　　樓道里，老舊的電燈泡放出深黃的燈�！班�，嗒，嗒……”

　　爸爸邁著堅(jiān)定的'步伐，一層一層的邁向我們的家，我趴在爸爸的肩上，爸爸的肩很厚實(shí)，寬大，會(huì)使人產(chǎn)生一種安全感。我趴在爸爸的背上懶懶的數(shù)著爸爸腳下的臺階。一層，兩層，三層……

　　時(shí)光再次定格。我輕輕地?fù)崦�著這些照片，慢慢把它們放在桌子上。然后沖出房門，跑向了那個(gè)熟悉又高大的身影，大聲說道：“爸爸，我愛您！”

　　爸爸的手和他的背一樣寬大，溫暖，讓人很舒心�；貞浿械哪请p手，讓我學(xué)會(huì)了走路、寫字、畫畫……那堅(jiān)實(shí)有力的背，也讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任，關(guān)心和幫助……我希望我走過的道路中，一直有爸爸的陪伴。

爸爸的作文 篇2

　　我最熟悉的人是爸爸，只要平常他有時(shí)間，總是會(huì)陪我一起玩，爸爸喜歡收集郵票和古幣，一到周末他就會(huì)帶我去文化廣場淘寶。

　　有一次，我剛剛上完直映作文課，就和爸爸一起去文化市場玩，那里真是人山人海呀!每個(gè)地?cái)偠枷褚粋�(gè)百寶箱，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在一個(gè)專賣古幣的小攤上，我發(fā)現(xiàn)了一串鮮綠色的銅幣，其中的魚錢和刀幣我很喜歡，就回頭對爸爸說：“這幾個(gè)古錢幣真好看，你能給我買嗎?”爸爸認(rèn)真地拿起來看了一會(huì)兒，慢慢地說：“這東西的.品相一般呀，再看看吧。”

　　可我并沒有聽懂爸爸真正的意思，于是繼續(xù)央求道：“就給我買了吧，這幾個(gè)看著挺好的�！薄斑�是再看看吧!”爸爸重復(fù)了一句，并沖我使了個(gè)眼色，他輕輕地把我拉到一邊，然后有些神秘地小聲說道：“那串古錢不是真品，我們再到別處看看。”我有些不服氣地說：“青銅幣就是這個(gè)顏色呀，怎么會(huì)是假的呢?”爸爸輕拍著我的肩膀說：“現(xiàn)在有些人為了賺錢，就把仿制品放進(jìn)一種酸性溶液里，取出時(shí)表面就會(huì)長滿綠銹，像真的古幣一樣，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，剛才那串古幣都是假的，所以才不讓你買�！蔽一腥淮笪虻卣f：“原來如此啊!差點(diǎn)兒就上當(dāng)了�！�

　　通過這件身邊的小事，讓我明白了做任何事情都不能只憑沖動(dòng)，只有掌握相關(guān)的知識，經(jīng)過思考后才能做出正確的決定，能學(xué)到這些東西還要感謝我的好爸爸呢!

爸爸的作文 篇3

　　“My mood is……”早上七點(diǎn)半，我又聽見隱隱約約的讀書聲。我努力打開“窗簾”，只看見爸爸在讀英語。我怎么也睡不著，只好當(dāng)他的“陪審團(tuán)”了�！敖K于寫完了！”我看著桌上的作業(yè)，伸了個(gè)懶腰。

　　“孩子！你看這個(gè)英語視頻怎么樣？”爸爸又問我了。

　　“不好，我不喜歡！”我嘟囔著嘴巴說道。

　　爸爸連忙說：“這樣�。�來來來，我們一起找！”

　　我驚訝極了，原本以為這樣可以讓爸爸灰心呢，可沒想到卻起了反作用，真是“以毒攻毒”��！就這樣，我們好不容易找到了。我剛要去玩，又聽見爸爸在念叨那不標(biāo)準(zhǔn)的英語。我玩的興致全沒了，只好和爸爸一起讀了。

　　對此，媽媽也深有同感。除了吃飯時(shí)，其余的時(shí)間爸爸都在讀英語，就連睡覺前也要讀上幾頁�？蔁┝耍∥覀冋f他好幾次，可爸爸就是不聽，還讀得更起勁了。 沒幾天，爸爸的眼睛果然變成了黑眼圈。經(jīng)過我們的`勸說，爸爸不那么起勁了，可對英語的愛好絲毫沒有減退。我們一家全都喜歡上了英語。

　　我的“英語迷”爸爸，我愛你。

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