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【精品】小學生寫人的作文500字合集7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生寫人的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫人的作文500字 篇1
說到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂圈當紅的明星呢？那么大家猜一猜我的偶像是誰呢？
看！那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說會道的小嘴巴。穿著一件寬松的T-恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。
她非�；顫�，甚至可以用“靜若處子，動如脫兔”形容她毫不為過。她有安靜的.時候，安靜的讓爸爸擔心，安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。
去年夏天，天氣正是最熱的時候。她十分活潑，到處亂動，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時沒有坐穩(wěn)，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說“救命”，這個狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來，也得到了她想要的結(jié)果，撓了撓頭站了起來。這就是她“脫兔”的時候。
接下來，要說安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書，只要她一摸到書，整個吊兒郎當?shù)纳駪B(tài)完全不見了，會坐到書桌旁，安靜的看書，幾個小時一動也不動。這也是她作文總是范文的法寶。
這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰了吧，她就是我，沒有大紅大紫，沒有過萬的粉絲，這就是她，也是我。
其實我們每個人都可以做自己的偶像，不需要別人認可，只要自己想做，就能做！
小學生寫人的作文500字 篇2
我國是人口大國，上一次人口調(diào)查人口在13億左右，是世界上人口最多的國家，人口總數(shù)的三人之一。我國地大物博、石油、陸地、礦產(chǎn)……資源應(yīng)有盡有。我國資源多，人口也多，資源總會有用沒的時候，可是人總要繁衍生息。面對這一難題，我國實行了計劃生育這一政策，暫時解決了一部分難題。
姥姥給我講述了她那年代的苦：那時，因人們受養(yǎng)兒防老、兒多福多和傳宗接代等傳統(tǒng)思想影響，很多人家生育無節(jié)制，形成了越窮越生，越生越窮的惡性循環(huán)，我姥姥就是受害者之一�；楹蠖潭痰膸啄陼r間，姥姥就生下了5個孩子。姥姥、姥爺在隊里拼死拼活地干，春天挑野菜、冬天拾柴草，撈魚摸蝦樣樣來，五個孩子還是吃不飽，穿不暖。姥姥還落下了一身病根，她的關(guān)節(jié)炎就是因為生活苦而落下的。說到這里，姥姥留下了悔恨的淚水，“這哪是什么兒多福多?兒多老命苦才是真。”后來國家提倡計劃生育，五叔五嬸家響應(yīng)計劃生育號召，只生一個孩子，勤勞致富，過上了幸福美滿的小康生活。
看看現(xiàn)在，國家計劃生育只允許生一個孩子，人們也自覺遵守，人人都過上了幸福美滿的生活。想一想，還是計劃生育好，有關(guān)部門發(fā)揮作用，實現(xiàn)資源共享計生、公安、衛(wèi)生、民政、勞動等部門各司其職又互有關(guān)聯(lián)，及時識破個別無誠信人員瞞騙，避免結(jié)婚、出生漏報，從而更好地為育齡群眾服務(wù)。回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，要想徹底辦好計劃生育，還要找準癥結(jié)，綜合治理……
俗話說的好：計劃生育好;致富又養(yǎng)老。少生孩子快致富，父母60歲有扶助。經(jīng)過多年計劃生育的管理，我國人口增長也越來越慢了，人們的'生活條件也慢慢的提高了，都住進了高樓大廈，干起了小買賣，連農(nóng)村人都可也當老板�，F(xiàn)在我國發(fā)展飛突猛進，我相信再過上幾十年，中國一定會成為最先進，最好的一個國家。不管怎么說，計劃生育政策就是一個字：好!
小學生寫人的作文500字 篇3
我最熟悉的一個人莫不過于我的爺爺了。我的爺爺76歲了。爺爺?shù)念^上只有幾撮白色而又稀疏的頭發(fā)，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由于時間的流逝，爺爺?shù)难鄞拇沽讼聛恚魉愕?歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。爺爺是一個很慈祥的人，很疼愛我
我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴爺爺來早點了，所以看到爺爺沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發(fā)現(xiàn)爺爺來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現(xiàn)的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了�！皣W嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
我有有點擔心爺爺了，怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找爺爺。到了學校，我找不到爺爺?shù)纳碛埃矣行﹩蕷獾淖呋亓思�，在路途中，我看見一個沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是爺爺，便沖爺爺喊道“爺爺，我在這兒”，爺爺轉(zhuǎn)過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，爺爺已經(jīng)睡著了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺?shù)纳眢w好熱，我想一定是發(fā)燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶爺爺去醫(yī)院。
在這個家庭里，最疼愛我的就是我的爺爺，無論在什么樣的情況里，爺爺總是把我放在第一位，爺爺，謝謝你一直以來的關(guān)懷，爺爺，我愛你！
小學生寫人的作文500字 篇4
中午，吃過午飯，同學們都坐在教室里認認真真地看課外書。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面�！爸苁筷浚愕念A(yù)習本呢？你的‘題庫’呢？”
老師大聲地質(zhì)問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘記帶來了！”
“你已經(jīng)連續(xù)幾次沒交作業(yè)了？這回又沒交，你還想怎么樣？”盧老師生氣地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。
“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進我們301班教室的`大門一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結(jié)實，班里幾乎所有同學都打不過他，同學們都叫他“大猩猩”。可這一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學都以小便為借口，下去看個究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。
我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來。
是啊，都是作業(yè)惹的禍。我們只有按時完成作業(yè)，才能不受老師的批評，才能和同學們快快樂樂地學習，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。
小學生寫人的作文500字 篇5
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的`一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹�
小學生寫人的作文500字 篇6
人世間，所有東西本應(yīng)都是平等的。人們在交往中相互尊重，該是一幅多么其樂融融的景象！但是這個也許只是幻想，現(xiàn)實社會還沒有實現(xiàn)。因為在弱肉強食的法則下，人們有了對他人的不滿和輕視�！�
想到這，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那一件事——那可以說是生活在“社會上層”和“社會底層”之間的一場“戰(zhàn)爭”。它看似“有趣”，卻耐人尋味。
那是兩年前的暑假，我和爸爸去北京游玩，在排隊等著看軍博館的時候，一陣難聽的臟話引得大家都好奇地轉(zhuǎn)過頭。只見一個五大三粗，滿臉通紅的胖漢走下車，朝著幾位瘦弱簡樸的清潔工破口大罵。清潔工大概被惹怒了，也不甘示弱。雙方針鋒相對，有的路人也不忍旁觀，上前幫著勸說。他們對話中大概的意思是：清潔工可能不小心碰到或把垃圾掃向胖漢的車了，胖漢一時性急，心想你們幾個窮鬼竟敢侵犯我。清潔工起初還卑微的道了歉，但胖漢不買賬，仍不斷爆粗，字里行間透著對清潔工的蔑視。清潔工的底線被觸犯了，受不住胖漢對自己尊嚴的踐踏，也開始反擊。
后來事情的進展我沒有看到，但我想，胖漢這樣辱罵，歸根到底還是瞧不起這些“社會底層人”，從而產(chǎn)生一種居高臨下的優(yōu)越感。這個胖漢就如此暴躁，那這些清潔工還有類似他們的“社會底層人”，該受到了多少“胖漢類”“社會上層人”的藐視和嘲笑？學會尊重善待他人，這些道理我們從小就受過教育，但如今真能做到的又有多少人？面對比我們某些地方略顯遜色的'人，我們無形之中都會有優(yōu)越感。如果沒有這個優(yōu)越感，世界上就會少很多惡壞的事情。因為許多人會在過分的優(yōu)越感中膨脹，逐漸狂妄自大、剛愎自用、目中無人，最終毀掉了自己。
尊重，一個普普通通的字眼，卻包含了千絲萬縷的道理。每個人身上都會有值得學習的閃光點，讓我們懷著一顆平常心，去尊重他人。
小學生寫人的作文500字 篇7
今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著。不一會兒，小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果，我得意洋洋的'抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來�？墒�，這個雪球卻像被長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！
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