小學生寫人敘事作文

　　寫人,可以側重寫人物的外部表現,即寫他在做些什么。小學生寫人敘事作文有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

　　【篇一：小學生寫人敘事作文】

　　在我的學習生涯中，遇到過很多個老師。他們有的非常嚴厲，有的很慈祥，有的處處為我們著想……在這些老師中，我記憶最深刻的就是我四年級的語文老師——x老師了。

　　x老師年紀不大，有一雙大的發(fā)亮的'眼睛，眼睛的外面是一對黑框眼鏡，看起來顯得很有學問。x老師還有一顆善解人意的心，是一位慈祥的老師，可要是生氣起來，連地球都要抖三抖！當然，老師生氣也是因為我們不按照要求做事，平常無老師還會和我們玩游戲呢。羽毛球，排球，毽子，老師樣樣精通，我們總是敗給他，

　　記得又一次，我們正在上課，聽得正津津有味，突然，xx嘔吐了起來，x老師連忙走過去，輕輕地拍著xx的背，讓xx好受些。xx吐完后，x老師用紙巾擦去那個同學嘴角上的嘔吐物，并輕聲問：“你怎么樣了？好受些了嗎？”xx搖搖頭說：“肚子有點疼�！崩蠋熃型瑢W拿掃把把嘔吐物給掃干凈，并打電話通知了xx的父母。讓我們自習，把xx帶到辦公室休息，直到xx的媽媽來到學校并把xx送到醫(yī)院，x老師那顆懸著的心終于放了下來。放學后，x老師還親自給同學送作業(yè)，幫忙補課。我心想：這真是一位關心學生的老師啊！

　　x老師也許沒有其他老師那樣有學問，沒有其他老師的教學經驗豐富，但是x老師有一顆樂于助人的心！x老師會在我們最困難的時候幫助我們，正因為這樣的老師，我們才能取得好成績，我為有這樣的老師而感到自豪！

　　【篇二：小學生寫人敘事作文】

　　第一節(jié)上語文課，x老師就告訴我們說：“大學里的老師你也許會忘記，但小學的'老師不會忘記�！蔽矣X得這句話很經典，一直深深地印在我的腦海里。

　　有一回下課了，x老師和我們一起玩。女生把一個同學的圍巾綁在x老師的腰間。x老師把它當做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來，x老師真像一個大哥哥呀！

　　一次我的語文書找不到了，x老師說：“我把我的語文書借給你吧�！蔽矣X得x老師很樂于助人，主要是x老師很大度，沒有批評我把語文書弄丟了。

　　x老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，x老師講課幽默生動，大家愛上語文課，有這樣的語文老師真好。

　　【篇三：小學生寫人敘事作文】

　　老師是人類靈魂的工程師，是知識的傳播者，老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，老師的品格和精神，用兩個字來形容，那就是燃燒，不停的燃燒！

　　小學六年，我閱歷了無數老師，但給我印象最深的還是教了我們快三年的語文老師——劉杏花老師。

　　杏花，聽名字就知道她是個貌美如花的女子，劉老師金黃的秀發(fā)披在肩上，微翹的鼻子給人一種優(yōu)雅的視覺感，能說會道的櫻桃小嘴紅潤潤的，更使人難以忘懷的是她那雙會說話的眼睛。

　　那是五年級的時候，劉老師正在給我們講題，講過之后提問，其實老師講的.題我都會，但因為內向，不愛說話，所以，我不敢舉手發(fā)言，看著班里的同學齊刷刷地舉起了小手，我也好想舉手呀！可是，哎——，我又忘了老師一眼，老師向我投來一個深沉的目光，那一剎那，我被深深得震撼了！毅然決然地舉起了小手，劉老師提問了我，我大聲地說出答案，我答對了，老師又投來一個獎勵的目光，似乎在鼓勵我，表揚我。

　　劉老師呀！您的崗位永不調換，您的足跡遍布四方，您的兩鬢有一天會斑白，您的青春卻百年不衰！

　　【篇四：小學生寫人敘事作文】

　　在我的腦海里有許多位關心和愛護我的老師。她們的親切笑容經常在我的眼前浮現。今天我就把最關心我的老師介紹給你們。

　　在我上小學四年級時，因為師源不足，教委給我們派來一位剛剛大學畢業(yè)的學生做我們的語文老師，她就是李盈老師。

　　x老師口才文筆都很好。她長著櫻桃般的小嘴，一個美麗的翹鼻，還有一雙炯炯有神的'大眼睛，再戴上一副眼鏡那就更美了。

　　有一天中午放學，媽媽給x老師打電話說，加班不能來接我。讓我自己回家。x老師聽這些話就對媽媽說：“走路多累呀，我送她回家吧，這樣可以節(jié)省時間，也可以吃上熱乎飯�！闭f完，x老師把我送到了家里。

　　還有一次，天暗暗的，眼看要下雨了，老師讓我們提前放學。還沒等走到學校大門，大雨就下了起來。別的同學的家長都帶著孩子走了，屋里只剩下值日生了。桌子上到處都是灰塵，我沒法寫作業(yè)，我只好在外面能擋雨的地方躲一躲。這時候，x老師問我：“你怎么在這里等著，不進屋寫作業(yè)呢？”我說：“屋里被值日生弄得亂七八糟，沒法寫作業(yè)�！眡老師說：“那你去我的辦公室寫的吧！”就這樣，x老師一直陪著我，直到媽媽來接我。

　　我非常想念x老師，想著她那親切的笑容。我永遠不會忘記x老師，祝親愛的x老師幸�？鞓�！

　　【篇五：小學生寫人敘事作文】

　　我們班的老師經常換來換去，上三年級了，我們班又換了一位語文老師——趙老師。與以往不同的是：這位語文老師還給我們給我們帶來了一位新同學——她的女兒。女兒上課時喊她老師，下了課就喊媽媽，所以趙老師給我們的第一印象更象是一位媽媽。

　　幾堂課下來，我們才發(fā)現這位趙“媽媽”可不是一般的媽媽，她更是一位優(yōu)秀的老師。趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就象是在給我們講故事。而且講得聲情并茂。講到人高興時，會覺得天格外藍，鳥叫格外悅耳；而人不高興時，則會感覺天灰灰的，鳥叫也煩煩的。趙老師邊講邊做著動作，時而笑逐顏開，露出她那兩顆又小又白很好看的'虎牙；時而又倒背著手，皺著眉，一副不耐煩的表情嘟囔著“天藍什么藍！藍什么藍！……”

　　還有一次上課的時候，趙老師給我們講到文學大師托爾斯泰，問我們外國人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”，趙老師說：“這好辦，你就記�。河幸粋�人，托著兒子，死了太太”趙老師的話逗得全班同學哈哈大笑，她自己也露出了那兩顆可愛的小白牙。

　　聽趙老師的課就是這么有意思，聽趙老師的課總是覺得時間過得太快……

　　盡管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業(yè)，她絕對是一位嚴師。哪個字缺點少捺，哪個字的橫寫得過長過短，都逃不過她犀利的目光。

　　這就是我們的語文老師——趙老師。在這里，我想說出我們全班同學的心聲：趙老師，我們愛您！

　　【篇六：小學生寫人敘事作文】

　　大家知道我們的語文老師是誰嗎？我現在就告訴你們吧：他長著一對像葡萄的大眼睛，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說善辯，能給予我們知識的嘴巴，這就是我們的語文老師——x老師。

　　以前我認為x老師太嚴厲了，但現在我不這樣認為，老師的嚴厲是為了我們的學習成績的提高，為了我們學到更多的知識才這樣的。我覺得x老師是世界上最好的一位老師。

　　有一次，我們的班主任劉老師要到省城去考試，x老師就幫助管理我們這些“調皮鬼”，在x老師的管理下，幾天下來沒有一個不聽話的，班上的工作開展得井然有序。他雖然不是我們的班主任，可在我的'眼里，x老師卻勝似班主任。

　　x老師不怕辛苦，一直都為我們的學習心操心，批改作業(yè)、輔導作文、耐心講解，沒有哪一點不是把我們放在心上，對待我們就象對待自己的親生兒女一樣，總是默默地關心我們，照顧我們。可是，我們有些同學還不理解老師，甚至在背后還偷偷地抱怨老師，認為x老師給我們的作業(yè)布置多了，這些同學簡直是太不可思義了。

　　今年開學不久，雖然是春天，可還是冰雪覆蓋，寒風刺骨。由于天氣的原因，感冒變得“猖狂”起來了，x老師更是關心我們，他叫我們不要喝冷水，要多喝開水，不要吃辣椒，有幾個同學咳嗽比較嚴重，x老師時刻詢問：吃藥了嗎？有沒有弄藥……

　　這就是我心中的好老師，是我非常敬佩的好老師，我為有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪！

　　【篇七：小學生寫人敘事作文】

　　我最尊敬的語文老師就是x老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。

　　x老師的臉是瓜子臉，笑起來的嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆，真動聽！x老師有一雙“千里耳”，只要有一兩個同學在竊竊私語，都會被老師發(fā)現。x老師還有一雙“火眼金睛”，誰在她的眼皮子底下做“事”，她決不饒恕。

　　我們班有一些同學上課不認真，因此，老師總是義不容辭地把學生叫到辦公室去，輔導他們。有時候，老師也不能休息一下，老師總是把時間用在我們這些學生身上。老師從來沒有為自己操心過，她總是為我們細心的解答問題，從不推辭。

　　我記得有一次，老師的喉嚨很沙啞，但是還是帶病上課。那時，我才懂得了老師的教導，老師的苦心，老師的偉大。

　　老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您撐起一代人的脊梁。當我聽x老師講課時，總感覺很輕松，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市；一篇篇看似無味的作文，在x老師的口中能說得有聲有色。有時，x老師能把我們帶進神奇的'大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，x老師能帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情的游玩……總而言之，上x老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，不知不覺中就下課了。

　　老師，謝謝您！

　　【篇八：小學生寫人敘事作文】

　　我的語文老師是x老師，同時她也是我的班主任。她大約有三十多歲，身材中等，頭發(fā)有點發(fā)金黃色，瓜子臉，皮膚粉嫩嫩的，笑起來像個紅蘋果。長長的睫毛下有一雙亮晶晶的眼睛，顯得美麗、文靜，一下子，就讓我喜歡上了她。

　　每次上課，老師都用ppt課件教我們許多知識，比方說帶有數字的詞語，我都能說出好多了呢，像“一本正經、二話不說、三心二意、四面八方，十全十美等等。她把課文里重要的知識都做成課件讓我們加深印象。上課時，她會用那雙大大的眼睛不停的看著我們。讓那些愛說話的同學、愛發(fā)呆的'同學，和愛做小動作的同學都能認真的聽課。

　　在我心里，老師就像媽媽一樣來對待我，還記得我生日時，老師連夜給我做了幻燈片，讓我過了一個快樂難忘的生日。那天我可能吃壞了東西，肚子突然疼了起來，老師馬上給我的媽媽打了電話，還不怕臟的幫我擦洗，我的心里特別感激。

　　這就是我可親可敬的語文老師，我只有學習更多的知識，才能回報我的老師。

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