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    親愛的老師作文

    時(shí)間:2022-10-01 04:42:30 寫人作文 投訴 投稿

    親愛的老師作文(11篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的親愛的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    親愛的老師作文(11篇)

    親愛的老師作文1

      在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),一種對(duì)老師的崇高之情再次涌上心頭。

      老師是人類靈魂的工程師,當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成為一名少先隊(duì)員時(shí),老師便在我們心目中刻上深深的印跡。老師是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)……老師的一言一行都令我們崇拜,是老師教會(huì)我們做人的道理,是老師教懂我們?nèi)绾巫鋈,我們?yīng)該好好的感謝老師對(duì)我們的教育。

      記得那一回,全校師生在烈日中進(jìn)行一個(gè)頒獎(jiǎng)活動(dòng),足足兩節(jié)課,太陽(yáng)都快把我們曬干了,好不容易回到教室歇一歇,喝一口水?捎H愛的老師你卻一口水都沒喝,忙著給我們補(bǔ)課,在教室里我們聽著你沙啞的聲音,看見一滴滴豆粒般的汗水從你的脖子上流下來(lái),你就這樣忍著到下課。你說不管你的成績(jī)有多差,老師一定幫你追上來(lái)。不管你成績(jī)有多好,老師不會(huì)偏袒你。這幾句簡(jiǎn)單而親切的話語(yǔ),我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?

      對(duì)老師你,我們有說不盡感激的'話語(yǔ),當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點(diǎn)而成長(zhǎng)離不開老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!

    親愛的老師作文2

      上一年級(jí)的時(shí)候,冬天特別冷,凍的我們的手,有的腫了、有的麻木了。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)上完廁所系腰帶,手就是不聽使喚,越心急越系不住。別的同學(xué)干脆手提著褲腰跑了,我急的哭了,躲在廁所里不敢出來(lái)。班主任李乃香老師來(lái)到廁所,微笑著彎下腰,給我系好腰帶,又用她兩只溫暖的手緊緊握住我兩只凍木的小手。我立即感到一股熱流流遍了我的全身。

      在二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我發(fā)高燒,家里把我送到醫(yī)院去治,一個(gè)多星期,我沒能上成課。出院后上數(shù)學(xué)課,我就是聽不懂,沒有了學(xué)習(xí)興趣。便動(dòng)作做起了小動(dòng)作,下課后李老師叫我到辦公室去,我的.心理?yè)渫〒渫ǖ奶饋?lái)。,心理想:壞拉,這回可丟人死拉,在辦公室門前,李老師叫我快進(jìn)來(lái),我的眼睛一直盯著老師的臉。李老師微笑著說:生病拉下了課,老師講的不會(huì)吧?從今天開始,我給你補(bǔ)課,行不行我聽了老師的話,也不知道怎么的,眼淚一滴一滴順著臉流下來(lái)。

      放了學(xué),老師就給我補(bǔ)課。期末考試,我的數(shù)學(xué)97分、語(yǔ)文100分。被評(píng)為三好學(xué)生。老師的愛,我越長(zhǎng)大越記得牢。

    親愛的老師作文3

      親愛的老師:

      您好!是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人。是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)。是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

      老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

      當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的'語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。

      老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

      在這里,我想對(duì)您說,您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師,您辛苦了!

    親愛的老師作文4

      今天,我已踏上四年級(jí)的階梯,郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>

      您是一位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次,我身體不舒服,在課堂上有些頭暈,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,就來(lái)到我身邊,讓我趴在桌面上好好休息,不但如此還向我問寒問暖,讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次,一位同學(xué)得了病,你也是如此的關(guān)心他。

      一天的上午,你給我們上課的時(shí)候,一會(huì)打哈欠,一會(huì)兒揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“郭老師,你怎么不坐在講臺(tái)上休息一會(huì)呢?”可是我知道,你是為了我們而在頑強(qiáng)的給我們講課。

      在將近期末考試的時(shí)候,郭老師你比我們還著急,還緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下,但你不在乎他們所說的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他們以容易的理解,讓他們能夠明白。我們遇到不會(huì)的.問題也向你請(qǐng)教,你也耐心的給予我們講解。

      郭老師,在這里,我要向你獻(xiàn)上一首詩(shī),表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌:

      假如我是一只小船,

      你就是一對(duì)船槳。

      有了船槳的劃動(dòng),

      小船才能乘風(fēng)破浪。

      假如我們是一根蠟燭,

      你就是一根火柴。

      有了火柴的點(diǎn)燃,

      蠟燭才能大放光芒。

      假如我們是茂盛的樹林,

      你就是辛勤的園丁。

      有了園丁的培育,

      樹木才能高大挺秀。

      郭老師啊,讓我再向你說一聲:你辛苦了!

    親愛的老師作文5

      這星期你把我叫出來(lái)教育了我,真的讓我懂得了不少。

      你說,作為你的課代表,你最喜歡我,最關(guān)心我,也必須對(duì)我負(fù)責(zé)。你說我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬,但是你已經(jīng)了解我了,會(huì)原諒我。謝謝你對(duì)我的諒解,其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的,因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏唷F鋵?shí),我一直把你當(dāng)作朋友看待,對(duì)我來(lái)說,朋友之間無(wú)須拘束,也許是我想錯(cuò)了吧,朋友是朋友,但首先你是我的老師!我親愛的老師,以后,我盡量克制自己。

      你還教育我各課成績(jī)的平衡。作為你的`課代表,英語(yǔ)出色你當(dāng)然高興?墒悄阏f你不僅關(guān)心我的一門成績(jī),功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任,僅僅是我的一個(gè)任課老師,但是你能對(duì)我這么關(guān)心,我真的很感動(dòng),謝謝你,我一定不會(huì)辜負(fù)你。

      你對(duì)我真的很關(guān)心,最近,你說你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好,我說是的。你又教育我要大氣,同學(xué)之間要互相幫助……

      僅僅是一個(gè)任課老師,你卻對(duì)我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué),你"逼"著我們背單詞,背課文,很晚才回家,然而有很多的人有100個(gè)不愿意,不理解你,老師,你別累著了自己。

      近期,你忙著輔導(dǎo)我們英語(yǔ)競(jìng)賽,為我們付出了好多。昨天,我到處找不到你,后來(lái)聽說你生病去醫(yī)院了,本以后不用去輔導(dǎo)了,沒想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo)。

      看到這一切,眼淚就不住地往下留,從來(lái)沒有人這么關(guān)心過我,是你,讓我看到了希望!

      僅此,帶給你最誠(chéng)摯的祝福,愿你工作順利!

    親愛的老師作文6

      舒老師是我們班一個(gè)重要人物!她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師,同時(shí)也是我們班的班主任老師!我愛舒老師。

      舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉,一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師,一個(gè)非常有愛心和責(zé)任心的老師。

      舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”,她一般把上課時(shí)間這樣分開:前0分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,后0分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律,也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律,去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí),舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有:、可以把會(huì)的不用記,不用看,把不會(huì)的多讀多看。、可以把兩個(gè)單詞的'意思讓兩者有連接性,一塊背就好多了。、可以先記一個(gè)單詞,背第二個(gè)時(shí),把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞,可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時(shí),舒老師比較嚴(yán),就是,就是?墒,下課后,舒老師就像我們身邊的親人,對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說,舒老師是大樹,我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁,我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

      我們大家都喜愛舒老師,喜歡和她說笑,更喜歡聽她的英語(yǔ)課!

    親愛的老師作文7

      老師,又逢佳節(jié),寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天!人生旅途上,是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。教我、育我。我永遠(yuǎn)感激您,祝福您!

      有人說:“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高、攀高。”

      有人說:“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索!

      記得泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空!崩蠋煹.心,在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

      當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí),幫助、關(guān)懷我們時(shí),我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。

      親愛的老師,請(qǐng)您放心,將來(lái)我無(wú)論會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬,我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您,我親愛的,老師。。

    親愛的老師作文8

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí):膽小、恐懼。一切對(duì)我而言,都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線,那就是您——林老師。剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴},但是我又害怕答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)嘲笑?缮系健洞寰印愤@課時(shí),老師忽然叫我讀一遍。我想。啊,老師竟看穿了我的心思!來(lái),開始讀吧!币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲,我信心大增,就朗讀起來(lái):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀!紙什么來(lái)著?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ):“切!這都不會(huì)!薄熬褪锹!”我的臉“唰”得一下,變得通紅?蛇@時(shí),老師卻頻頻點(diǎn)頭:“嗯!讀得不錯(cuò)哦!以后不懂的字一定要查字典!”這時(shí),我才大大地松了一口氣?衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我一笑。我想,老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的`微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲:“老師!謝謝您!”

    親愛的老師作文9

      我有一位對(duì)我?guī)椭艽蟮睦蠋煟呛罾蠋煛?/p>

      我們班侯老師在四(4)班是一位很重要的一個(gè)角色,我們侯老師身材高大,小平頭,臉?biāo)铺O果臉,濃密的大眉毛,一雙雪亮的大眼睛,高高的鼻梁,能說會(huì)道的大嘴巴,我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲,黑亮的`大皮鞋,這就是我們侯老師的樣子。

      侯老師對(duì)我的幫助最大了,開學(xué)的時(shí)候,老師要競(jìng)選班隊(duì)干,我當(dāng)上了一位副班長(zhǎng),可是我這是第一次做,也是第一次管班,開始同學(xué)反抗我。可是,一天侯老是叫我去他家做客,我也答應(yīng)了,那天晚上是他兒子的生日,我和侯老師去買東西,我也去了,買完回來(lái)時(shí),我和侯老師在一個(gè)涼椅子下聊天,我訴說了同學(xué)反抗我的事,侯老師叫我不要放棄,讓我問問身邊的班隊(duì)干,要好好做下去,侯老師還對(duì)我說了作文和一棵木棉樹的故事。

      這是老師第二次幫我了,因?yàn)槲姨懶∥矣秩フ伊撕罾蠋,老師在次提醒我要?jiān)強(qiáng),不要這么膽小,那天我又帶讀,因?yàn)槔蠋煹脑捨页晒Φ膸炅嗽缱x,我又一次得到了老師的幫助。

      這篇作文雖然短,可是足以表達(dá)了侯老師是對(duì)我這么重要,我真想他可以教到我小學(xué)畢業(yè)!

    親愛的老師作文10

      老師是一個(gè)神圣的詞,只能用來(lái)稱呼您們;老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位,只有您們可以把它做得如此的好;老師是"祖國(guó)花朵"的恩人,只有你們能愛護(hù)好"祖國(guó)的花朵"

      我不知道您們給了我多少愛,但我知道您們有多辛苦.我現(xiàn)在還記得,我第一次上小學(xué),您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師;我第一次被別人打傷,您蹲下來(lái)擦著我的眼淚溫柔的'安慰我,講著笑話逗我笑;我第一次迷路,您抱著我把我安全的送回家;我第一次爸爸媽媽還沒來(lái)接我,您站在我身旁陪我等著他們;我第一次……

      還記得我考試考砸了,您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析;還記得我做錯(cuò)一件事不敢承認(rèn),你沒有打罵我而是跟我談心:一人做事一人當(dāng);還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他,您說:"退一步,海闊天空.杯子還可以再買,但友誼不能破壞."

      我的成績(jī)并不好,可是您卻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照.您常常說:"干我們這行是最"笨"的,別人師傅教徒弟會(huì)留一手,怕徒弟搶了自己的"飯碗"我們是巴不得你們把我們會(huì)的知識(shí)全學(xué)去,甚至要比我們還聰明."

      老師您辛苦了!六年小學(xué)時(shí)光過去了,你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里,久久不能消失,您的一言一語(yǔ)都記在我的心里,久久不能忘記.

      老師謝謝您!在我遇到困難是來(lái)幫助我;在我傷心時(shí)來(lái)安慰我;在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護(hù)我;在我犯錯(cuò)時(shí)來(lái)教導(dǎo)我.老師謝謝您!

    親愛的老師作文11

      蔣老師,您在我眼中是一位和顏悅色,知識(shí)淵博,教導(dǎo)有方的好老師。

      上課時(shí),您妙語(yǔ)連珠,引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。做作業(yè)時(shí),我們遇到難題,您總是和藹走下講臺(tái),來(lái)到我們身邊,耐心細(xì)致地講解,我們聽懂了,會(huì)做了,您總會(huì)露出慈祥的笑容。

      您總是那樣細(xì)心地教導(dǎo)我們,在此,我向您表示真摯的謝意,可是,我們班同學(xué)總是辜負(fù)您的希望,把您親切的教誨當(dāng)成煩人的嘮叨。

      記得有一次,您在放寒假,不斷提醒我們要認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng),一定要保質(zhì)保量,那是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可您在講時(shí),同學(xué)們總是漫不經(jīng)心,似乎已經(jīng)厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄嘆氣。開學(xué)了,學(xué)校說要上交實(shí)踐活動(dòng),讓老師來(lái)驗(yàn)收,可同學(xué)們根本沒記住您說的話,同學(xué)們有的.質(zhì)量太差,有的離題了,有的甚至還沒完成。您很生氣,失望,全班一半同學(xué)都沒完成好,您不知怎么對(duì)學(xué)校交代,只能‘延期上交’,可同學(xué)么一而再,再而三地延長(zhǎng)時(shí)間,根本不把事放在心上,您發(fā)怒了,罰了沒上交實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),加上不斷催促,同學(xué)們才三三兩兩地上交實(shí)踐活動(dòng)。老師您在事后漸漸原諒了我們,可同學(xué)們滿不在乎,沒把這教訓(xùn)記住。

      在我們的校園生活中,我們班同學(xué)總讓您失望,生氣,傷心,老師,我有一肚子話想對(duì)您說,但最想說的就是“老師,對(duì)不起,您辛苦了!”老師,我相信,總有一天,同學(xué)們會(huì)改正錯(cuò)誤,讓您欣慰。

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