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我最愛的老師作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我最愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最愛的老師作文 1
如果問我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我們的班主任馬老師啦！”
馬老師特別有教師風(fēng)范，她戴著一副眼鏡，說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文，那抑揚(yáng)挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書的差別。
馬老師有兩點(diǎn)讓我很佩服。首先是她的威嚴(yán)。每次上體育課，我們下樓站隊(duì)時(shí)，整個(gè)后院都充滿了同學(xué)們的吵鬧聲，整棟教學(xué)樓都能聽得見。但是只要聽到某個(gè)眼尖的同學(xué)小聲說一句：“別說啦！馬老師在后面看我們呢！”所有人立刻象喉嚨打了結(jié)似的`“消音”了，站得也一個(gè)比一個(gè)直。馬老師那威懾力簡(jiǎn)直跟百獸之王有一拼。
我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學(xué)在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上，沒有人敢開小差。
我最喜歡馬老師的作文課，她那富有磁性的聲音總能引人入勝，聽她講課簡(jiǎn)直是一種享受。中午，馬老師經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們寫日記，記錄身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)題目寫到黑板上時(shí)，同學(xué)們的思維便立即活躍起來。馬老師就開始引導(dǎo)同學(xué)們寫出提綱和文章所需要的好詞好句，同學(xué)們有了思路，便“刷刷刷”地寫起來，一氣呵成，半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，一篇文章就出爐了！
我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當(dāng)主持人，第一次排練時(shí)我放不開，馬老師就鼓勵(lì)我說：“膽子大點(diǎn)，聲音要洪亮，老師相信你，沒問題！”我聽了馬老師的話，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。
親愛的馬老師！這三年來，您教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理，您對(duì)我們的愛是無法用語(yǔ)言來表達(dá)的，真心祝愿你永遠(yuǎn)幸福平安。
我最愛的老師作文 2
我最喜愛的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識(shí)淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是大家公認(rèn)的好老師。
自從閻老師擔(dān)任班主任以來，我們班的紀(jì)律越來越好。他每節(jié)課都能采用靈活多變的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他在講臺(tái)上講課，同學(xué)們坐在座位上全神貫注地聽講；他在黑板上板書知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們也在書上仔細(xì)、工整地抄寫著。當(dāng)聽課的老師羨慕地問他是怎樣管理班級(jí)的，閻老師總會(huì)笑著說：“是我們班的學(xué)生守紀(jì)律！”可我們深知：這是老師對(duì)我們精心培育的.結(jié)果�。�
閻老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，給學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課，督促他們認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，還要根據(jù)他們的弱點(diǎn)給他們輔導(dǎo)，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來的呀！
記得有一天，我因生病沒能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經(jīng)學(xué)新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時(shí)，閻老師似乎看透了我的心思，告訴我周六去他家里，幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)課時(shí)，閻老師給我講得更仔細(xì)、更易懂，使我做起作業(yè)來易如反掌。老師夸獎(jiǎng)我：“你聽得真認(rèn)真，作業(yè)做得真是迅速！”我感激地對(duì)老師說：“都是因?yàn)槟痰煤�，我的作業(yè)才會(huì)做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤(rùn)的樹苗。在您的培育下，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
我最愛的老師作文 3
在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的.數(shù)學(xué)老師向老師了。
向老師的頭發(fā)是黑色的，經(jīng)常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
向老師教我們分?jǐn)?shù)的時(shí)候，常常說：你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對(duì)，你們把它們分開了，它們多傷心��！話一說完，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。
還有一次，向老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯懛帜傅臅r(shí)候，總是把1寫在橫線上，于是她又說：你們總是把1寫在橫線上，讓人家金雞獨(dú)立，要知道人家金雞獨(dú)立久了，腳也是會(huì)酸的。同學(xué)們又哄堂大笑起來。
向老師平時(shí)風(fēng)趣幽默，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她上課時(shí)總是拿著又粗又長(zhǎng)的教棍，只要有人開小差，就會(huì)吃到向老師的咸鴨蛋。有一次上課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在悄悄講話。被老師發(fā)現(xiàn)后，在他們的兩只手上各寫了一個(gè)1字，疼得他們眼淚都冒出來了！
雖然向老師有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是非常喜歡她，因?yàn)橛袝r(shí)她也是很溫柔的。
記得以前我有一道拓展題不會(huì)做，她就耐心地指導(dǎo)我，她仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍又一遍，最后她問：會(huì)了嗎？我答：會(huì)了！經(jīng)過向老師這么一講，我不僅會(huì)做這道題了，類似的題我都會(huì)做了。
謝謝你，向老師！
我最愛的老師作文 4
她，幽默的言語(yǔ)使我們?nèi)嚅_懷大笑；她，全神貫注的教學(xué)使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)；她，嚴(yán)格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì)罵人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她全神貫注的教學(xué)，使我們上課時(shí)專心聽講、絲毫不敢分心。上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì)用玩游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)生字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的方式讓我們了解如何計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題；上歷史課時(shí)，她也會(huì)講一些生活中的故事，讓我們體會(huì)人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴(yán)格了點(diǎn)，但是卻常常關(guān)心我們，當(dāng)我們感覺天氣有些涼意時(shí)，她會(huì)提醒我們要穿外套，避免我們著涼；當(dāng)有人受傷時(shí)，她會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的健康，她總說白開水才是最好的.飲料。她也要求我們?cè)诩視r(shí)不要看電視，要多看有益的書籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽，但她就好像是我的媽媽一般關(guān)心我，我覺得我真的非常幸運(yùn)可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書，并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來報(bào)答她。她，就是我最敬愛的導(dǎo)師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我最愛的老師作文 5
一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識(shí)分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。
升入五年級(jí)，我們迎來了新的班主任老師。
他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識(shí)分子。
這就我們的劉老師，主講數(shù)學(xué)課。
劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個(gè)笑話或故事。
一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的'老師笑瞇瞇地說。同學(xué)們?nèi)匀粺o精打采地回復(fù)著：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數(shù)學(xué)，我先給大家講個(gè)故事�！崩蠋熉暻椴⒚刂v了起來。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會(huì)神，后來就目不轉(zhuǎn)睛地聽完了這個(gè)故事。當(dāng)然，故事講完后的數(shù)學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！
我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。
劉老師讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了更多的知識(shí)。
我愛我們的劉老師！
我最愛的老師作文 6
有人說老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽(yáng)光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看，居然是我們的班主任——語(yǔ)文老師呀。為什么語(yǔ)文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的.家長(zhǎng)呢？是不是還沒來接你？”“是……的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧�！蔽液π叩氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我最愛的老師作文 7
我最喜愛的英語(yǔ)老師——汪老師。上汪老師的課，我總會(huì)被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測(cè)的“云”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語(yǔ)單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請(qǐng)了我，我熟練地讀了巧克力的英語(yǔ)單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了。后來，她又從講臺(tái)上拿出一罐的.花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語(yǔ)單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎(jiǎng)勵(lì)給我們。汪老師手上的零食都獎(jiǎng)勵(lì)給了我們，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個(gè)內(nèi)容，她每講一個(gè)內(nèi)容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡(jiǎn)而易懂地記住句子和單詞。
教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時(shí)間這么短，都還沒過癮呢�！蓖衾蠋煹挠⒄Z(yǔ)課真令人難忘啊……
我最愛的老師作文 8
有一個(gè)人是園丁，也是母親，她辛勤的哺育著我們，她就是我們班的班主任—李老師。
我們班的.李老師可漂亮啦，她長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙清澈而明凈，閃爍著智慧的眼睛，好像總能看透我們的心思。我特別佩服她那張嘴，只要一開口就滔滔不絕，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而談，我最喜歡李老師給我們范讀課文，那聲情并茂地朗讀把我們都帶入了文章，和作者同喜同悲。
李老師也非常有愛心，去年我得病了，一學(xué)期沒去上學(xué)，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，就跟老師說了，李老師二話沒說，利用自己的休息時(shí)間，到我家給我補(bǔ)課。一節(jié)課一節(jié)課的教我，給我講解，讓我明白，使我在期末考試中取得了好成績(jī)。這學(xué)期開學(xué)，老師怕我身體吃不消，照顧我讓我每天都上半天學(xué)，在學(xué)校里老師也不讓我下樓，每天都關(guān)懷問候我身體狀況，在我的心中李老師就像媽媽一樣—溫柔，慈祥。
如果說花兒感謝陽(yáng)光，是因?yàn)殛?yáng)光哺育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它自由。那么老師，我要感謝您，是因?yàn)槟鷤魇谖抑R(shí)，教我做人的道理，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私地奉獻(xiàn)出青春，在這里我想對(duì)李老師說一聲：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！
我最愛的老師作文 9
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
5年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的.！賈老師的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，賈老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴(yán)厲地說：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑�，這是賈老師對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)賈老師的愛戴之情！
我最愛的老師作文 10
問我小學(xué)最喜歡的老師是誰(shuí)，嘿嘿，那肯定非我們現(xiàn)在的班主任——王老師莫屬了。
我們的王老師高高的個(gè)子，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，說起話來溫柔和氣。我們的王老師性格開朗、活潑，很受同學(xué)們的喜愛。
有一次，由于我們班同學(xué)們表現(xiàn)比較好，王老師獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們布置了比較少的作業(yè)，這可是難得的一次作業(yè)不多的好事。大家都高興壞了，可正當(dāng)我們興高彩烈地準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，突然班里不知是哪兒發(fā)出了一個(gè)較大的的聲響，破壞了我們班良好的紀(jì)律。王老師馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)在黑板上書寫了“第三項(xiàng)作業(yè)：”幾個(gè)字，唉！看來今天晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老師竟然在黑板上書寫了“走后記得要收回椅子”幾個(gè)字，啊，嚇?biāo)牢覀兞�，原來王老師只是在給我們開一個(gè)玩笑，沒有再給我們布置其他要做的作業(yè)，看，我們的老師是不是很幽默、很討人喜愛呢？
王老師還很聰明。有一次，一位同學(xué)不小心把清潔區(qū)的大門鎖上了，用鑰匙也打不開。恰好有幾位同學(xué)在里面還沒有出來，我們急得一個(gè)個(gè)像熱鍋上的.螞蟻一樣，我們想盡了一切辦法，可還是竹籃子打水——一場(chǎng)空。后來王老師來了，她也沒著急，說：“我有辦法”。讓我們把周師傅叫來，把門給撬開了。
我們的王老師還很會(huì)教課，在課堂上她總是鼓勵(lì)我們大膽地發(fā)言，說出我們自己的想法。還讓我們以四人小組的方式上臺(tái)匯報(bào)等，同學(xué)學(xué)得可積極了，大伙都愿意上王老師的課�？傊�，我覺得我們的王老師是一個(gè)非常稱職的老師。
這就是我最喜愛的一位老師，她是一個(gè)幽默、可愛、聰明、稱職的好老師！
我最愛的老師作文 11
如果你問我，我敬愛的人是誰(shuí)？我會(huì)回答：“老師！”如果你問我，我最敬愛的老師是誰(shuí)？我的會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦！”
時(shí)至今日，我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初，驕陽(yáng)似火，萬里無云，天空雖十分晴朗，但顯得格外悶熱，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行一個(gè)學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容，但陽(yáng)光這樣照射在身上，而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘，沒多久就感到腰酸背疼，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了！
這時(shí)，我感到嗓子干干的，頭頂仿佛在冒煙，眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，連忙走到我身邊，問我：“怎么了？不舒服嗎？要不要回班休息一下？”我看到王老師的臉上掛滿了焦急，默默地回答道：“不用了，王老師，我還能堅(jiān)持會(huì)！”王老師對(duì)我微笑，露出了她那兩個(gè)迷人的`酒窩，她的眼神好像在說：“我就知道你能行，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身充滿了力量。
從那以后，無論我遇到了什么困難，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑，然后，我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師，一位長(zhǎng)著娃娃臉，一笑會(huì)露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師！
我最愛的老師作文 12
老師，這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧！老師，是一個(gè)人人生中的一盞啟明燈，是一個(gè)人人生中的一條路。一個(gè)好的啟蒙老師，可以決定人的一生。而我寫的，并不是嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師、幽默的數(shù)學(xué)老師、有趣的英語(yǔ)老師。而是我的美術(shù)老師，我們親愛的美術(shù)老師，我們待生如友的美術(shù)老師。
記得我們與您的第一次相遇，是在那寬敞明亮的教室。年少無知的我們?cè)谀恼n堂上隨意吵鬧，而您，卻微笑著，叫我們安靜，不像語(yǔ)文老師那樣大聲叫我們安靜。所以，打從第一天，我便喜歡上了美術(shù)課。老師，您還好么？
美術(shù)的漫漫長(zhǎng)路，是您，用知識(shí)凝成一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路。當(dāng)我們遇上困難時(shí)，是您走過來安撫我們，指點(diǎn)我們。記得我們二年級(jí)那年，我們得知您不教我們了，在教室里又哭又鬧。您苦口婆心地說服了校方，回來繼續(xù)教我們，我們甭提多開心啊！老師，您在那邊，還好么？
四年級(jí)，可以說是我們?nèi)松械牡谝淮慰简?yàn)。那一年，不斷有同學(xué)轉(zhuǎn)走。后來，您說您不能教我們了，因?yàn)樯眢w已經(jīng)不行了，您真的.不能教我們了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們震驚了，老師也震驚了。教室里不斷有哭喊聲傳來。我咬著牙、沉著臉，心里不停默念：不能哭，老師會(huì)不開心的。盡管淚水填滿了眼眶，我依舊咬牙堅(jiān)持。每天放學(xué)可能是我最開心的時(shí)光了吧！可那一次，我竟落淚了。老師，您在那個(gè)世界，還好么？
五年級(jí)，大家都在緊張的學(xué)習(xí)，只有我，在角落默默流淚。我的心在落淚，眼也在落淚。因?yàn)�，有人告訴我，您竟得了癌癥。時(shí)隔三年，老師，您在天堂，過得還好么？
致我最親愛的老師。
我最愛的老師作文 13
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個(gè)頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長(zhǎng)著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴(yán)老師上課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時(shí)候，老師先讓我們預(yù)習(xí)，上課時(shí)，李老師細(xì)心的給我們講解，可是大家還不明白。這時(shí)，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的.內(nèi)容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們?cè)鞌M人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個(gè)“老油條“沒帶作業(yè)，課代表細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報(bào)告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個(gè)個(gè)道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。告訴他們同學(xué)之間要團(tuán)給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會(huì)教育人啊!
我最愛的老師作文 14
讀書以來，被許多不同的老師教到過，這里面我最尊敬的非陳老師莫屬。
初二，她當(dāng)我們的班主任，因?yàn)橐郧皼]有被教到過，所以對(duì)她也不是很了解。她教我們的英語(yǔ)，她的第一堂課，我是有點(diǎn)害怕的，頭有點(diǎn)不敢抬起來，可每當(dāng)我偷偷抬起頭來的時(shí)候，她總是一副面無表情的臉。下課了，就會(huì)和前后同桌說這個(gè)老師看起來很兇的樣子。
后來，每當(dāng)在自習(xí)課的時(shí)候。她就會(huì)來到班級(jí)，看到有同學(xué)是在做英語(yǔ)作業(yè)的，她就會(huì)輕輕地走到旁邊，看到他們好像不會(huì)做了，還是某個(gè)地方出錯(cuò)了，她都會(huì)幫他們糾正錯(cuò)誤或者細(xì)心的給他們講解。
一天，我拿著我的作業(yè)本發(fā)愁，這么多錯(cuò)，正當(dāng)我一籌莫展之際，英語(yǔ)老師走了過來，她輕輕拍了拍我的.肩膀，從我手中抽走筆，開始一道道的分析，在那一刻，我抬起了頭看著她，覺得她好美，好溫柔啊。突然，我和她的雙眼對(duì)視了。我從她的眼睛里看出了一種很特別的感覺，好像是鼓勵(lì)，好像是一種朋友的關(guān)愛。
我覺得她很好，特別好。她教我們一年多，很少發(fā)脾氣，對(duì)我們總是很寬容。班里有同學(xué)上課開小差，下課偷偷吃零食，她重來沒有當(dāng)眾責(zé)罵過我們，只是給我們一個(gè)眼神，也許她懂得我們的那顆童心吧，或者說她有一顆寬容的心，很好的性格�？傊畞碚f，我喜歡她。
升初三，當(dāng)我知道她還是教我們班英語(yǔ)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直開心死了，好像是上天送給我的最好的禮物了。初三作業(yè)本來就很多了，壓力也很大，可她是最理解我們的了，平常不會(huì)布置很多作業(yè)，都會(huì)為我們考慮，為我們著想。還是那句不變的話，我好喜歡他。
這就是我最喜愛又是我最尊敬的老師了。
我最愛的老師作文 15
在人的一生中，有幾個(gè)重要的人：父母，朋友，老師。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；朋友陪伴著我們，在困難的時(shí)候?yàn)槲覀儍衫卟宓�；而老師傳授我們知識(shí)，不辭辛勞地教導(dǎo)我們，讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師，便是我小學(xué)班主任——魏老師。
魏老師擔(dān)任我們?nèi)昙?jí)至五年級(jí)的班主任，同時(shí)還教我們語(yǔ)文。那段時(shí)間，同學(xué)們最喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)樗恼n，生動(dòng)、有趣。魏老師喜歡在語(yǔ)文課上當(dāng)眾提問同學(xué)，如果回答對(duì)了，她便給予贊賞和鼓勵(lì)；倘若有的同學(xué)回答錯(cuò)了或答不上來，她便示意他們坐下，再好好想想。
下課后，她卻從不把自己當(dāng)老師，和我們一起打羽毛球，一起玩�！路鹱约哼�是一個(gè)十六七歲的小姑娘。
而讓我印象最深的一次，便是那次校運(yùn)會(huì)我參加800米跑時(shí)的情景。比賽的'那一天，我站在跑道上，聽著同學(xué)為我加油、吶喊，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，全身都充滿了力量。“嘭！”發(fā)令槍響了，我像離弦的箭一樣沖了出去�？墒牵艿降谌r(shí)，我突然四肢發(fā)軟，全身無力，速度也漸漸慢了下來，從原來的第一變成了最后�？粗茉谇懊娴耐瑢W(xué)，那一段距離仿佛就是世上最遙遠(yuǎn)的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然，魏老師沖了進(jìn)來，一邊陪跑，一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵(lì)的神情，心中充滿了力量！又像上了發(fā)條一樣，拼了命的往前沖，得了第一名。
老師像啟明星一樣，在我們無助的時(shí)候指引我們前行；如果我們是一個(gè)個(gè)為困難所煩惱的人，那么老師就是智者；如果我們是白云，那老師就是天空，用她那寬廣的胸懷包容我們……
我最愛的老師作文 16
我最喜歡朱老師，她是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個(gè)小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛。可是由于經(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴(yán)厲！她剛教我的時(shí)候，我的壞毛病可不少：上課時(shí)交頭接耳、做小動(dòng)作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴(yán)厲的目光。這時(shí)，朱老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認(rèn)真！我是一個(gè)粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯(cuò)字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認(rèn)真地輔導(dǎo)我，幫我糾正錯(cuò)別字。有時(shí)我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯(cuò)別字漸漸離開了我。
朱老師很細(xì)心！每當(dāng)朱老師教我們一些常識(shí)性的知識(shí)時(shí)，她就會(huì)把一些相關(guān)資料放到班級(jí)博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的.單元練習(xí)，是關(guān)于城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識(shí)，也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們?nèi)?）班的“小樹苗”們?cè)凇爸R(shí)”的花園中茁壯成長(zhǎng)！朱老師我最喜歡她！
我最愛的老師作文 17
有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤在腦后，笑容總是掛在臉上。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，學(xué)過的內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫，而在課后，她又像我們的朋友，和我們一起做游戲……
我最喜歡上她的語(yǔ)文課，她講課豐富多彩，每次學(xué)完課文，都會(huì)給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識(shí)字二》后，她特地找來作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽。她用生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)情地念著：“桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上，正在欣賞著桂林那秀美的`水、奇險(xiǎn)的山。
她還是一位愛生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室，拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿頭大汗，老師還一個(gè)勁地給我擦汗。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。
這就是我最喜歡的老師——朱老師。
我最愛的老師作文 18
我最愛的老師是我的英語(yǔ)老師－侯老師。我們都親切的稱她為她在小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候成為六年二班的英語(yǔ)老師。同學(xué)們都非常喜歡她。因?yàn)樗⒉幌駝e的老師那樣如果你犯了錯(cuò)誤就給家長(zhǎng)致電，打小報(bào)告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵(lì)的方法來讓我們學(xué)習(xí)。如，如果某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績(jī)好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過一次呢！是個(gè)筆筒）
讓我當(dāng)她的英語(yǔ)課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到（不是自戀是老師說的哦�。�；上課時(shí)我也積極配合老師；課下時(shí)我并不把當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的.姐姐――善解人意，和藹可親……雖有時(shí)對(duì)她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對(duì)你的喜愛之情無法用文字老表示。
我最愛的老師作文 19
在許多人的眼里，媽媽是柔情的，老師是嚴(yán)厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個(gè)子高高的，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進(jìn)教室。此時(shí)的她好似是一位優(yōu)雅的陽(yáng)光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進(jìn)我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時(shí)聽她講課，仿佛觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時(shí)聽她講課，更像是一位知識(shí)淵博的導(dǎo)游小姐，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的`廬山、雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城……盡情地游覽了一番；有時(shí)她在上課時(shí)，好比是一盞神奇的燈，點(diǎn)亮了書中的道理，指明了我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間，一個(gè)男同學(xué)在追逐時(shí)，把我撞倒在地，這時(shí)我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時(shí)她猶如一位魔術(shù)師，忽然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進(jìn)她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時(shí)，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關(guān)愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
我最愛的老師作文 20
我們的班主任楊老師，有著一張慈祥的臉，大大的眼睛里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不大的.嘴巴，說起話來卻是那樣地深情，那樣的動(dòng)聽！我從開學(xué)的第一天，就喜歡上了楊老師。
楊老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的嚴(yán)格要求下。我們仿佛變了許多。以前我們寫字亂寫，現(xiàn)在必須一筆一畫地寫：以前我們班有些同學(xué)不愛完成作業(yè)，現(xiàn)在沒完成的話必須補(bǔ)上；以前我們讀書跟唱歌一樣，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了有感情地讀......
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，還教我們做人的道理。有同學(xué)沒飯盒時(shí)楊老師就會(huì)說：“有同學(xué)能幫助一下這位同學(xué)嗎？同學(xué)們，我們就是一個(gè)大家庭，我們要互相幫助�！蓖瑢W(xué)們聽后就爭(zhēng)先恐后地說：“我來幫這位同學(xué)。”
這就是我們班主任楊老師。如果楊老師是我媽媽那該是多好的事�。�
我最愛的老師作文 21
我愛我的老師，是他們教導(dǎo)我們做一個(gè)友善，積極向上的人，是他們教會(huì)我們勇于面對(duì)和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識(shí)天地。他們就像草原上不落的朝陽(yáng)，將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上，讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。
至今仍記得我上學(xué)第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級(jí)小朋友成長(zhǎng)為高年級(jí)同學(xué)，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的`詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè)，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅(jiān)定的守護(hù)者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護(hù)。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵(lì)的話語(yǔ)總是讓我們躍躍欲試。上課時(shí)，她是我們的老師，時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)亮點(diǎn)來激發(fā)我們的思維，下課時(shí)，她又是我們的大姐姐，對(duì)我們充滿著正能量的鼓勵(lì)。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對(duì)，是老師在我們成長(zhǎng)路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對(duì)老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
我最愛的老師作文 22
今天老師發(fā)給我一本書——《老師您好，我的好老師》，回到家我一寫完作業(yè)就迫不及待地閱讀，被書中優(yōu)美的語(yǔ)言所感染，感觸很深。
我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以后，才慢慢有點(diǎn)了解我們的老師。以前我從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大!我想對(duì)敬愛的老師說：“您辛苦了!”在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我喜愛的還是我們的'許老師。
我最愛的老師——許云，她是我們的語(yǔ)文老師兼班主任，平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，許老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，她先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳葉眉、瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，開始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說的大家心服口服。
這就是我們大家都很喜歡的許老師。她像母親一樣用愛呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重;她從不認(rèn)真打扮自己，總是把心思放在孩子們身上。親愛的許老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。 老師在我們身上花費(fèi)了許多的心血，她精心備課，認(rèn)真地傳授科學(xué)文化知識(shí)，為我們糾正不好的行為習(xí)慣。我們祖國(guó)之所以能走向繁榮強(qiáng)大，都是因?yàn)槔蠋煵晦o勞苦地為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁。老師用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀。老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的一棵小草，春暉灑向我，朝霞染紅我，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。道之所存，師之所存也。”老師，您用品德教我為人處世、您用博學(xué)為我解惑、您用語(yǔ)言使我感染。這一生我不會(huì)忘記我的老師!
敬愛的許老師謝謝您!是您在我茫然無知的時(shí)侯把我?guī)У街R(shí)的海洋，在這里我找到了許許多多的樂趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是您像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用您和藹可親的微笑給我講解課本內(nèi)容，用那清脆的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀(jì)律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進(jìn)右耳出。這時(shí)候，您又不厭其煩地給我們重復(fù)一遍又一遍，直到我們記住了為止。
敬愛的許老師，謝謝您，您是我們?nèi)松猛镜臓T光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定要當(dāng)一個(gè)“園丁”您培育出的“蒼天大樹”!一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
我最愛的老師作文 23
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰(shuí)？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數(shù)學(xué)老師。
張老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，無論是扎馬尾辮還是披散著頭發(fā)，張老師都魅力十足，尤其是在陽(yáng)光下，那頭發(fā)絲絲潤(rùn)滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的`大眼睛，像火眼金睛般散發(fā)著智慧的光芒。
張老師不僅長(zhǎng)得漂亮，最主要的是她教學(xué)有方，能力十足。
有一次我們學(xué)習(xí)倒數(shù)，老師問我們：“同學(xué)們，呆字反過來是什么��？”我們齊聲回答：“杏！”“同學(xué)們真聰明！那4/3的倒數(shù)呢？你們知道么？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)學(xué)得差不多了……同學(xué)們舉一反三的水平真的不低！”然后老師又講了一些其他的知識(shí)點(diǎn)，就這樣跟著張老師我們上著一節(jié)又一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
張老師不僅教學(xué)有方，而且對(duì)于我們同學(xué)們也非常的有耐心。記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說話，被張老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的張老師也沒有說什么。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓(xùn)了！到達(dá)辦公室之后，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個(gè)非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學(xué)習(xí)還會(huì)更加優(yōu)秀！”我慚愧的對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那之后，我再也不轉(zhuǎn)頭說話了，下定決心好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優(yōu)秀的老師，你羨慕我嗎？
我最愛的老師作文 24
從幼兒園到小學(xué)，教過我的老師有好多個(gè)，但我印象最深的還是教我一年級(jí)數(shù)學(xué)的毛老師。
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下；兩顆大大的眼睛就像黑寶石一樣璀璨；一張通紅的小嘴，如同櫻桃一樣可愛。
毛老師總是能根據(jù)我們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出我們喜歡的教學(xué)方法。記得有一次，毛老師請(qǐng)假了，實(shí)習(xí)的阮老師來代她的課。在給我們講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到一道有關(guān)骰子的奧數(shù)題，可阮老師不管用什么方法給我們講解，我們?nèi)匀宦牭孟±锖康?。
后來，毛老師回來上課時(shí)，用紙折了個(gè)骰子，然后形象地給我們講解這道難題，我們一下子全都聽明白了。像這樣的例子還有很多，比如應(yīng)用題中的多余條件，被她比作搗蛋鬼；教我們區(qū)分大月、小月……
這就是我最愛的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她懂得如何寓教于樂，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。
我也希望毛老師能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂！
我最愛的老師作文 25
在六年級(jí)的上半學(xué)期，原先教我們兩個(gè)月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級(jí)了。每到上課，我便想起楊老師教課時(shí)的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵(lì)我們多看書的情景。每時(shí)每刻都會(huì)想起楊老師，因?yàn)樗吞@，太可親了。
記得在楊老師講課講的非常生動(dòng)，動(dòng)作表情面面俱到，讓本來對(duì)語(yǔ)文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動(dòng)了起來。楊老師講課還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學(xué)上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？＂頓時(shí)，課堂里哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)面紅耳赤，絲毫不見當(dāng)年關(guān)公的.臉色。那個(gè)同學(xué)無地自容真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。剎時(shí)教室里又鴉雀無聲了。這時(shí)楊老師微微一笑――她的＂必殺＂已經(jīng)達(dá)到了目的，便有給全神貫注的同學(xué)講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
我最愛的老師作文 26
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語(yǔ)連珠。金老師從初一就教我們語(yǔ)文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的脾氣非常好。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語(yǔ)不能用言語(yǔ)來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的'酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)啊！
竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時(shí)間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
我最愛的老師作文 27
我們班的數(shù)學(xué)老師是個(gè)很有趣的老師，我對(duì)她又怕又敬愛，她喜歡安靜，坐姿好的同學(xué)，也喜歡我。
潘老師每天從早到晚都沒有時(shí)間休息。一天，我們班的同學(xué)肚子突然痛了起來，潘老師急忙打電話給他媽媽，潘老師問他媽媽：“你昨天有沒有給他吃過什么不好的東西呀？”他媽媽說：“沒有啊，老師先麻煩你把他送到醫(yī)務(wù)室去看看吧。”潘老師說“好的”。于是，潘老師就急急忙忙的把同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生檢查后說：“應(yīng)該只是吃壞東西了，沒有什么大問題”。潘老師聽了終于放心了。
這就是我們的`數(shù)學(xué)老師，不管我們同學(xué)的大事小事，她dou一一親自過問。老師，謝謝您！您的愛就像陽(yáng)光一樣溫暖著我們班每一個(gè)同學(xué)！潘老師，我們愛您！
我最愛的老師作文 28
我最喜歡的中學(xué)老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時(shí)她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會(huì)出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動(dòng)活潑。
下課時(shí)，她有時(shí)和同學(xué)們聊天，有時(shí)候幫還不會(huì)功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，還有時(shí)候把身體不舒服的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，細(xì)心呵護(hù)。
這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點(diǎn)，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學(xué)去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因?yàn)閮晒?jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的'，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對(duì)，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務(wù)室，路上還讓我走慢點(diǎn)。一到醫(yī)務(wù)室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個(gè)杯子里，讓我每次喝一點(diǎn)，兔得燙著。
有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分擔(dān)心王老師是不是生病了，同學(xué)們還催促班長(zhǎng)給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時(shí)候才回來能上課，還有些同學(xué)問王老師住在那一家醫(yī)院，放學(xué)要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學(xué)老師一一王老師，她就是一個(gè)幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
我最愛的老師作文 29
什么樣的老師才是大家喜歡的呢？
和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的老師？當(dāng)然喜歡了。我最愛的廖老師就是這樣的.老師。廖老師是我們403班的數(shù)學(xué)老師。
廖老師平時(shí)態(tài)度和藹，讓我們感覺很親切，老師就像我們的朋友一樣，和這樣的老師在一起讓我們覺得很輕松，很自在。在這樣輕松的環(huán)境中我們能夠更輕松的學(xué)習(xí)。
廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對(duì)待我們很熱情，不會(huì)端著老師的架子，讓我們覺得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一起說說笑笑，他的情緒感染者我們每一個(gè)人。讓我們每天都是在開心的氣氛中學(xué)習(xí)。
這樣的老師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，廖老師不會(huì)輕易批評(píng)人。即使批評(píng)人，也不會(huì)讓我們心里難受，讓我們?nèi)菀捉邮芎透恼e(cuò)誤。他教給我們了豐富知識(shí)。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下輕松地學(xué)習(xí)。
我最愛的老師作文 30
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年了，四年來我無時(shí)無刻不掛念著那條熟悉的小路，那座溫馨的小院，那個(gè)親切的臉龐，和那些關(guān)于您的一切。
我至今還記得您剛來我們班的情景，當(dāng)時(shí)您穿著一件粉紅色的上衣，微笑著走進(jìn)來說，同學(xué)們好！我姓李，大家以后可以叫我李老師。出于好奇，我仔細(xì)打量著您：一頭烏黑油亮的秀發(fā)，下面是一張胖嘟嘟的臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙秋水般清澈的眼睛，個(gè)子不算太高，長(zhǎng)得也不算漂亮，但眼睛中卻透露出溫柔和友善。
老師，不知道您還記得當(dāng)時(shí)的我們嗎？當(dāng)時(shí)的我們似乎是“與世隔絕”了好久，竟然連普通話都不會(huì)說。是您、是您一遍又一遍的'耐心地教我們，您教我們用普通話朗讀課文，教我們用普通話進(jìn)行交流。雖然在學(xué)的過程中并不怎么順利——習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的我們當(dāng)然會(huì)一時(shí)之間改不過來，但您總是用您的耐心、沉穩(wěn)與細(xì)致來?yè)嵛课覀兊慕乖�，我們只要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，您就會(huì)夸獎(jiǎng)我們、鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)谀俏⑿χ幸唤z絲的找到自信。
老師，您還記得五年級(jí)的《火燒圓明園》這一課嗎？當(dāng)時(shí)您給我們講了好多關(guān)于這方面的歷史知識(shí)，還給我們放關(guān)于這件事的電影。那是我們第一次接觸到如此新穎的課堂教學(xué)，所以大家都學(xué)得很起勁。您說讓我們看電影并不是讓我們湊熱鬧，而是為了讓我們能夠記住這段屈辱歷史，記住落后就要挨打，并且告誡我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不要再讓這悲痛歷史重演。當(dāng)時(shí)的我們還小，聽不懂您說的話，但我們依稀理解了您那堅(jiān)毅眼神中流露出來的悲傷和希望。
事到如今，我仍記得離別時(shí)悲傷的情景，那時(shí)您高興的告訴我們，說照片洗出來了，那個(gè)洗照片的人還夸我們班的孩子長(zhǎng)的好看呢，一會(huì)兒就拿給我們。可是您裝的再怎么高興也無法掩飾你眼中的那一絲落寞。
恍惚間四年過去了，我已經(jīng)好幾年沒有見到您了，前幾天老師在課堂上說要我們寫以“我心中的好老師”為主題的作文時(shí)，不知怎么，我腦海中又浮現(xiàn)出您的影像，浮現(xiàn)出了您在課堂上的身影。千言萬語(yǔ)、萬語(yǔ)千言，在這里我要將一切感激之情匯聚成一句最樸實(shí)的話——老師，謝謝您！
我最愛的老師作文 31
我的語(yǔ)文老師姓陸，她個(gè)子小小的，看上去有點(diǎn)瘦弱，留著齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細(xì)微的事情都能看得見，即使轉(zhuǎn)身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學(xué)生。
陸老師像一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準(zhǔn)備上課，卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還蹲在地上找東西，有些同學(xué)仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯(cuò)地方了，這里是教室嗎？是動(dòng)物園吧！這里有猴子、長(zhǎng)頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀(jì)律。
別看陸老師平時(shí)和我們談笑風(fēng)生，她認(rèn)真起來誰(shuí)也比不了。每一次上課，陸老師都會(huì)精心準(zhǔn)備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們?nèi)Τ龊迷~好句，刪減多余內(nèi)容，并且寫上詳細(xì)批注，提示我們?cè)趺窗盐恼聦懙酶谩?/p>
放學(xué)后，陸老師會(huì)給一些需要幫助的同學(xué)不厭其煩地講解題目。一次，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺自己太對(duì)不起這位敬業(yè)的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的.臉龐常常浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)我想起她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
我最愛的老師作文 32
我最喜歡的中學(xué)老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時(shí)她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎么樣都不會(huì)出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動(dòng)活潑。
下課時(shí)，她有時(shí)和同學(xué)們聊天，有時(shí)候幫還不會(huì)功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，還有時(shí)候把身體不舒服的'同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，細(xì)心呵護(hù)。
這周日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經(jīng)到了早上七點(diǎn)，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學(xué)去了，也不知是周日的感冒還沒好，還是因?yàn)閮晒?jié)課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現(xiàn)了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對(duì)，詢問了我情況后，馬上攙扶著我，把我送去醫(yī)務(wù)室，路上還讓我走慢點(diǎn)。一到醫(yī)務(wù)室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個(gè)杯子里，讓我每次喝一點(diǎn)，兔得燙著。
有一次，王老師沒來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分擔(dān)心王老師是不是生病了，同學(xué)們還催促班長(zhǎng)給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什么時(shí)候才回來能上課，還有些同學(xué)問王老師住在那一家醫(yī)院，放學(xué)要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學(xué)老師一一王老師，她就是一個(gè)幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
我最愛的老師作文 33
到炎炎夏日的時(shí)候，我們就將無奈地告別我的母校；告別我親愛的老師們；告別友誼常在的同學(xué)們。離開母校后，不知道又是一番什么樣的情景，我會(huì)牽掛著我的母校，我的老師們，我的同學(xué)們。最牽掛的當(dāng)然還是那只要微微一笑就會(huì)溫暖我心房的丁老師，她是我最愛的老師。
我記得，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候的樣子，您或許不記得了吧。那時(shí)的`我，作業(yè)不知道亂成了什么樣子，寫字也亂的不得了。但是，促就成現(xiàn)在的我：作業(yè)整潔、干凈，字體規(guī)整，這是您，是您對(duì)我的悉心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的結(jié)果。記得那時(shí)候，我的作業(yè)每次發(fā)下來只有“重做”這兩個(gè)字，那是因?yàn)?.作業(yè)不整潔；2.字體亂；3.錯(cuò)的題一塌糊涂。我把作業(yè)改完以后交于您，在您改的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，我也準(zhǔn)備好受訓(xùn)，您卻恰恰相反教我錯(cuò)題的解決方法，直到我會(huì)了為止。
不止這樣，我還記得，剛轉(zhuǎn)來的我是那么膽小。膽小在哪里？膽小在上課不積極發(fā)言，不積極舉手。而，促就成現(xiàn)在的我：愛發(fā)言，愛舉手。這還是您，是您對(duì)我的鍛煉的結(jié)果。那是那一次：陽(yáng)光從窗子射進(jìn)了我們的教室，那是一個(gè)中午，丁老師拿著《學(xué)習(xí)指要》走進(jìn)教室，我知道，這個(gè)中午又要評(píng)講作業(yè)了。我無精打采地拿出了《學(xué)習(xí)指要》，翻到了該評(píng)講的那一頁(yè)，您，面帶微笑地走上講臺(tái)，使我又精神抖擻起來，打起了精神。老師這次選擇了請(qǐng)同學(xué)評(píng)講，我也認(rèn)真地傾聽，學(xué)習(xí)。講著，講著，就講到了最后一題，我正在改錯(cuò)，沒等改完錯(cuò)就聽到了丁老師叫著我的名字，我瞬間緊張起來。原以為無名的我不會(huì)被老師點(diǎn)到，但這次竟然老師選中了我，我轉(zhuǎn)學(xué)來都沒有發(fā)過言舉過手，這次竟然要上講臺(tái)評(píng)講作業(yè)，我心里開始矛盾起來：是上去還是不上去？我內(nèi)心掙扎著。但是，我還是接受了命運(yùn)的安排，我抬起了頭，再次看見了丁老師那溫暖的微笑，我又瞬間不緊張起來了。我勇敢的走上了講臺(tái)，津津有味的講起了題，講完以后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)評(píng)講、發(fā)言都是十分簡(jiǎn)單的事情。就因?yàn)檫@樣，我就成了一個(gè)愛舉手發(fā)言的學(xué)生。
您對(duì)我的好，還有很多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后，我會(huì)記住您，記住您那溫暖的微笑。謝謝您！為我的付出，對(duì)我的好，我會(huì)一一記在心里的！
我最愛的老師作文 34
我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌著有神的雙眼和細(xì)長(zhǎng)的眉毛，看起來非常有神采。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。
她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學(xué)們遇到困難，她就會(huì)和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的'時(shí)候，不知誰(shuí)絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點(diǎn)皮，下巴也磕破了，差點(diǎn)流出血來。
我感到非常疼，用手捂著下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶著我的頭，仔細(xì)打量著我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點(diǎn)皮，擦點(diǎn)紅霉素軟膏就可以了�！闭f著，李老師牽著我的小手，走向了她的辦公桌。
李老師拿出一支小藥膏，把那白白的藥膏擠在了一張衛(wèi)生紙上，準(zhǔn)備給我涂抹。我緊緊地拽著窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手里就拽得更緊了，心里很不踏實(shí)。
李老師仿佛看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到?jīng)鰶龅乃幐噍p輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁瞇開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑著說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真后悔，我應(yīng)該睜眼看著李老師給我擦藥呀！
每當(dāng)我輕輕撫摸著下巴時(shí)，就會(huì)想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！
我最愛的老師作文 35
有一個(gè)人是園丁，也是母親，她辛勤的哺育著我們，她就是我們班的班主任—李老師。
我們班的李老師可漂亮啦，她長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙清澈而明凈，閃爍著智慧的眼睛，好像總能看透我們的'心思。我特別佩服她那張嘴，只要一開口就滔滔不絕，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而談，我最喜歡李老師給我們范讀課文，那聲情并茂地朗讀把我們都帶入了文章，和作者同喜同悲。
李老師也非常有愛心，去年我得病了，一學(xué)期沒去上學(xué)，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，就跟老師說了，李老師二話沒說，利用自己的休息時(shí)間，到我家給我補(bǔ)課。一節(jié)課一節(jié)課的教我，給我講解，讓我明白，使我在期末考試中取得了好成績(jī)。這學(xué)期開學(xué)，老師怕我身體吃不消，照顧我讓我每天都上半天學(xué)，在學(xué)校里老師也不讓我下樓，每天都關(guān)懷問候我身體狀況，在我的心中李老師就像媽媽一樣—溫柔，慈祥。
如果說花兒感謝陽(yáng)光，是因?yàn)殛?yáng)光哺育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它自由。那么老師，我要感謝您，是因?yàn)槟鷤魇谖抑R(shí)，教我做人的道理，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私地奉獻(xiàn)出青春，在這里我想對(duì)李老師說一聲：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！
我最愛的老師作文 36
瞧，一頭精致齊耳的短發(fā)，潔凈的臉龐，眼睛里永遠(yuǎn)閃著慈祥的光，溫婉爾雅，朝教室走來的正是我的班主任老師——吳老師。
上課時(shí)，無論任何時(shí)候，她都能精神抖擻，用她廣博的知識(shí)澆灌著我們。有時(shí)一個(gè)人演著獨(dú)角戲，有時(shí)和某位同學(xué)唱著雙簧。不管她用哪種方式，我們總是被她深深地吸引著，如癡如醉。就像那一幕幕好看的電影，不希望有結(jié)束。
下課了，她的身邊總繞著一群“小蜜蜂”，嗡嗡的說長(zhǎng)話短，她好像一塊強(qiáng)有力的大磁石，我們這些同學(xué)一直粘著她。偶爾，吳老師會(huì)假裝嗔怪地?cái)f我們，卻只能讓我們粘得更緊。
以前，我的字寫得很馬虎，吳老師想著辦法訓(xùn)練我。黑板上的“日積月累”吳老師讓我寫，這樣我就有了責(zé)任感，板書在全班同學(xué)面前一定要寫好。漸漸地，我的字有了變化，均勻了，有了棱角。吳老師會(huì)投來贊許的目光，激勵(lì)我更加進(jìn)步。
吳老師就是那樣一個(gè)有魅力，慈愛的`好老師。她是一顆閃爍的啟明星，一直指引著我成長(zhǎng)的道路。吳老師，我想說聲：“我愛您！”
我最愛的老師作文 37
唐老師，我想對(duì)您說，我們馬上就要畢業(yè)離開母校了，再也不能經(jīng)�？吹侥怯H切溫柔的面容了。老師，您給了我無限的愛，我都深深銘記在心里。在您好的精心栽培下，我從無知的孩童變成了一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。
幾年的朝夕相處，您在我心目中留下了美好的印象，您上課深入透徹，辦事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。
您不時(shí)在教“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”時(shí)，總是會(huì)讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導(dǎo)我們從課文的各種角度去探究。您給我們布置的作業(yè)從來就不多，因?yàn)槟胝{(diào)動(dòng)起我們課余讀書的積極性。您善于因材施教，在上課的時(shí)候，一些簡(jiǎn)單的問題，您會(huì)讓那些學(xué)習(xí)上還要努力的同學(xué)來回答，這樣增強(qiáng)他們的`自信心，這樣使全班每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答問題。有的時(shí)候您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問題，找他單獨(dú)談?wù)�。您就像一位母親一樣愛著我們每個(gè)學(xué)生。
唐老師，雖然我們現(xiàn)在馬上要離開您了，但我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的培養(yǎng)和期望。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來的一天，我們會(huì)帶著豐碩成果回來看望您！
我最愛的老師作文 38
老師，我們?cè)谀呐囵B(yǎng)下漸漸成長(zhǎng)，您在我們身上花了很多心血，在此，我向您致敬。
老師，您的愛我終生難忘。老師，還記得嗎？上此您讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我很自豪。老師，您知道當(dāng)時(shí)我有多驕傲嗎？到現(xiàn)在我還后悔當(dāng)初的驕傲，因?yàn)樗刮彝瞬搅恕ＤZ(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，從哪里跌倒就從哪里站起來。老師，這個(gè)道里我當(dāng)然懂，不過，我不懂得去用。老師，放心，我現(xiàn)在已經(jīng)懂了。老師，我感謝您！
老師，您每次都在班會(huì)課上講許多大道理和安全知識(shí)，您不會(huì)用那一節(jié)課的時(shí)間來給我們補(bǔ)課，您不會(huì)嚴(yán)格的批評(píng)成績(jī)差的同學(xué)，而是耐心的講解他們不會(huì)的`題。老師，我感謝您！
老師，每次您都是那么溫柔，您那溫和的目光總是帶點(diǎn)鼓勵(lì)，您說出的每一句話我都感到舒服。老師，您還好嗎？我們已有幾年沒見面了，但是，我一想起您就淚流滿面。老師，我好想您啊！但我們估計(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)見面了。老師，我一想起您，就會(huì)有一種親切的感覺，因?yàn)槟裎覀兊哪赣H一樣，培育著我們，使我們?cè)谑≈谐晒�，在成功中快樂�?/p>
老師，我們四十八名同學(xué)在此向您致謝。老師，您想我們嗎？老師，我們想您了。魏老師，我們愛您！
我最愛的老師作文 39
從三年級(jí)開端，我們班調(diào)去一位年青美麗的王老師。她濃眉大眼十分有神。從第一眼望到她，我就被她殘暴的笑顏呼引，緩緩地愛好上這個(gè)老師。經(jīng)由近三年的交觸我越來越感到，她像一本書，引領(lǐng)我馳騁在知識(shí)的大陸中。
在課堂上，王老師像一原大百科齊書。她博才多學(xué)，唐詩(shī)宋詞道得令人著迷。同窗們提的免何一個(gè)答題，她皆能細(xì)心耐煩地結(jié)問。在課間，王老師又是一標(biāo)快活的故事書。她和共學(xué)們就像敵人一樣和大野一訖游戲一伏聊地、說著知口話。該咱們獲得了一點(diǎn)提高，她啼得眼睛彎成新月，眼光面充斥了贊成、激勵(lì)跟喜悅。我們的從信念也大大地加強(qiáng)了。王老師更是一利思維品格書。她豈但教我們文明常識(shí)，而且還學(xué)我們?nèi)绾胃墒拢绾巫鋈�。她教�?dǎo)我們做我要老實(shí)，做事要執(zhí)著、取信；教誨爾們要作個(gè)有義務(wù)感的人，要樂于幫己；教導(dǎo)我們要盡力教習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖邦，做祖國(guó)的棟梁……在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們匆匆地成長(zhǎng)。
啊，學(xué)校的生涯如許幸福，有我喜歡的`同學(xué)更有我最愛讀的書——王老師！
我最愛的老師作文 40
我最愛的老師是上海道小學(xué)的劉輝老師，她是我的班主任，教語(yǔ)文課。劉老師在我二年級(jí)時(shí)來到我們班任教。當(dāng)時(shí)我連一篇課文都讀不下來，是劉老師逐字逐句教會(huì)我。我不知道課文的.中心思想是什么，劉老師問我你讀完課文你有什么收獲和感想，我告訴了老師，劉老師說這已經(jīng)很接近了，中心思想就是文章主要寫了什么、突出什么、明白什么道理。正是用劉老師教的方法，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確的抓住課文的中心思想了。
今年流感來勢(shì)洶洶，劉老師反復(fù)告訴我們預(yù)防流感的知識(shí)。即使這樣我們班還是有同學(xué)病倒了，我也是其中一個(gè)，為了不耽誤課程，我還沒有完全康復(fù)就去上學(xué)了，剛上課劉老師就發(fā)現(xiàn)我臉色不好沒精神，趕緊讓我回家休息，告訴我耽誤的課程，老師會(huì)幫你補(bǔ)上，一定要養(yǎng)好病。劉老師就是這樣關(guān)心我們愛護(hù)我們，保障學(xué)習(xí)上一個(gè)也不掉隊(duì)，今年期末考試我們又取得了好成績(jī)。
在這兩年多里，劉老師一直陪伴我成長(zhǎng)教育我、鼓勵(lì)我。我要說：“謝謝您，這是我小學(xué)生活中難忘的記憶”。
我最愛的老師作文 41
我一共上了六年的小學(xué)，現(xiàn)在正好是第六年了，我也是已經(jīng)一年一年地上到了小學(xué)的最后一年：六年級(jí)。當(dāng)然，不管是哪位同學(xué)，我認(rèn)為都應(yīng)該有自己心里覺得印象比較深的某位老師吧，肯定的，我也不可能會(huì)例外。我也有印象比較深老師，她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的.吳昀吳老師。
吳老師是我們四年級(jí)時(shí)侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那時(shí)也是教我們語(yǔ)文的，所以也一共教了整整三年的語(yǔ)文。吳老師每次上課講課文時(shí)都是講得津津有味的，我們同學(xué)坐在下面，聽得也都是津津有味的，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)美輪美奐的世界，非常得引人入勝。就這樣，一節(jié)又一節(jié)平淡但又有趣的語(yǔ)文課一上就上了三年。吳老師講課講得認(rèn)真，我們聽得當(dāng)然也認(rèn)真，所以彼此雙方都很快樂，我們學(xué)起來會(huì)很輕松，老師教起來也會(huì)更加輕松。
吳老師說我們和她算是非常有緣分的吧，畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。
真想一直和吳老師相處下去啊，因?yàn)�，我真的很喜歡吳昀老師，真的。
我最愛的老師作文 42
三年級(jí)我們的班主任陳老師懷孕了，從此我們的班主任一個(gè)接著一個(gè)換。今年開學(xué)了我們班又來了位新老師叫卞老師，當(dāng)卞老師告訴我她將會(huì)陪伴我們到六年級(jí)，和我們一起快樂的成長(zhǎng)，所有同學(xué)們聽到這個(gè)好消息都興奮不已。接下來就讓我來為你們介紹一下這位新老師吧！
她有一雙雪亮的眼睛，上課的時(shí)候，如果有人做小動(dòng)作，她就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，默寫的時(shí)候少一橫、少一點(diǎn)，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)。而且她的眼睛還會(huì)說話呢？如果有人上課偷偷講話，她會(huì)用嚴(yán)厲的'眼神盯著你，如果別人發(fā)言很精彩，她就會(huì)投去贊賞的目光。
她的講課也是非常精彩，因?yàn)樗v完一課都會(huì)再給我們講一個(gè)很好聽的故事，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加充實(shí)，更加有趣。
同時(shí)她也很會(huì)忍耐，脾氣也十分的好，就算再調(diào)皮的學(xué)生也難不倒她，因?yàn)樗幌衿渌蠋煏?huì)用打罵的方式來教育，卞老師采取是多與他們溝通，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做，讓他們真正的明白自己的錯(cuò)在哪里。在她的關(guān)心和教導(dǎo)下我們班的紀(jì)律比以往好多了。有了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍！
我為有一位這么好的老師而感到自豪！
我最愛的老師作文 43
看著明亮的教室，聽著朗朗讀書聲，這就是我們的學(xué)�！饷餍W(xué)。我為能成為她的一員而自豪。在我愛的學(xué)校里有一位我最愛的老師她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的傅老師。
傅老師她身材很好，像個(gè)模特似的，穿什么衣服都很美，她站在講臺(tái)上，總是那么神采飛揚(yáng)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。傅老師還有一雙會(huì)說話的眼睛，上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家集中精力認(rèn)真聽講。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候。老師的`眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰(zhàn)勝困難。
我心目中的好老師傅老師。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……
我最愛的老師作文 44
小學(xué)六年教過我的有許多老師，而我卻最敬佩的人就是她——王老師。
王老師是一位性情很開朗的人，眼睛水汪汪，中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，穿著樸素。
老師最擅長(zhǎng)的是用自己女兒的經(jīng)歷給我們講道理，使我們深受教育我們?cè)谶@一次一次的教育中使自己擁有經(jīng)驗(yàn)。尤其是在小升初的時(shí)候，老師曾說過：“你們現(xiàn)在必須好好努力，因?yàn)橹灰阋凰蓜�，別人就會(huì)代替你，想想，一分就會(huì)差出一操場(chǎng)的人�。 �
她幫我改掉了許多小毛病。馬虎是我最大的勁敵，他老是在我做題和考試的時(shí)候攻擊我，影響我的成績(jī)，這時(shí)候，王老師就像一個(gè)超人幫我解了圍，而且還告訴我怎樣對(duì)付他們，幫我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，讓我在今后的.學(xué)習(xí)中能夠擺脫他，得到高分，這樣才有機(jī)會(huì)得100。
老師要求我們都要去學(xué)奧數(shù)，擴(kuò)充自己課外的知識(shí)，老師說：“你們都很聰明，但是考中學(xué)的時(shí)候要考一些奧數(shù)的知識(shí)，如果不學(xué)就會(huì)落下，除非你不想考一個(gè)好中學(xué)�！蔽覀兌悸犃怂膭裾f考上了理想的中學(xué).
老師還經(jīng)常交給我一些任務(wù)，鍛煉我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我成了一個(gè)優(yōu)秀的班干部。
謝謝老師對(duì)我的幫助，我絕對(duì)不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我最愛的老師作文 45
有人說，老師像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。還有人說，老師像媽媽，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代。要是讓我來說，老師就像一本書，一本我愛讀的書。
上課的時(shí)候，老師就像一本《百科全書》，不管什么問題都能解決。比如，為什么下雨的時(shí)候會(huì)打雷呀？為什么鳥兒會(huì)飛呀？為什么秋天樹葉會(huì)變成黃色和紅色呀？老師總能滿足我們的好奇心，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
課間娛樂之時(shí)，老師就像一本《幽默大全》，他能講出千百個(gè)笑話來逗我們開心，驅(qū)趕我們生活中遇到的煩惱和憂愁。這個(gè)“幽默大全”的比喻一點(diǎn)兒也不夸張，因?yàn)槔蠋熋看沃v的笑話都是不一樣的。
在我們遇到困難的時(shí)候，老師就化身為一本《戰(zhàn)國(guó)策》。不管遇到什么難事，只要老師一出現(xiàn)，就必然迎刃而解。
在生活中，老師就像一本《思想品德》。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總能耐心地教導(dǎo)我們，令我記憶最深刻的一句話就是：“做人的'首要原則就是承擔(dān)，只有在懂得承擔(dān)之后，才能艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，才能擁有美好的未來。”
老師，您是一本我愛讀的書，讓我愛不釋手……
我最愛的老師作文 46
我有一位最喜愛的老師，那就是我的語(yǔ)文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對(duì)柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥依人”型美女。
王老師，一想起您，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動(dòng)人，同學(xué)們有不解的問題時(shí)您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。
有一次，一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí)，突然問您其中一個(gè)字怎樣讀，您說：“這位同學(xué)問得好，這個(gè)字是個(gè)多音字，可是很難讀的�！蹦俏煌瑢W(xué)終于在您的細(xì)心教導(dǎo)下讀對(duì)了，您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的`掌聲。
還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢問我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了！
您對(duì)我們的恩情深如大海，高如藍(lán)天，您用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們心中理想的花朵。
啊！親愛的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長(zhǎng)過程中，您注入了太多太多的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情誼，那份關(guān)愛。
我愛您，王老師。
我最愛的老師作文 47
“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學(xué)期，我們迎來了俞老師。時(shí)間像動(dòng)車組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽(yáng)光般溫暖。這樣的事情還有很多。有一次寫通訊稿時(shí)，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地?cái)[著，好像在鼓勵(lì)我。您的.臉漲得通紅，好像一個(gè)大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機(jī)器似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，直到口干舌燥，直到我點(diǎn)頭說是。
啊，俞老師，您是偉大的陽(yáng)光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛撫著我，滋潤(rùn)著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，助人為樂是快樂之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。
讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛你！”
我最愛的老師作文 48
她，個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會(huì)說話，還有一張能說會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。
賈老師像太陽(yáng)，照亮我們班的每一位同學(xué)。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風(fēng)的迎接我們的到來，我們看到賈老師的.笑臉，心里也樂開了花。
賈老師像春風(fēng)，吹散我心中的烏云。記得二年級(jí)，我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會(huì)打起來，指出來我們的錯(cuò)誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計(jì)較……老師的話語(yǔ)，雖然已經(jīng)多半年了，但時(shí)常在我耳邊響起。
其實(shí)，賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識(shí)，有關(guān)心，也有責(zé)罵；因?yàn)槌煽?jī)退步了而傷心，也因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個(gè)娃娃。
賈老師，您這么偉大，我們?cè)撛鯓訄?bào)答？賈老師，感謝您的教導(dǎo)，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花！
我最愛的老師作文 49
她，個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會(huì)說話，還有一張能說會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的'班主任——賈老師。
賈老師像太陽(yáng)，照亮我們班的每一位同學(xué)。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風(fēng)的迎接我們的到來，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂開了花。
賈老師像春風(fēng)，吹散我心中的烏云。記得二年級(jí)，我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會(huì)打起來，指出來我們的錯(cuò)誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計(jì)較……老師的話語(yǔ)，雖然已經(jīng)多半年了，但時(shí)常在我耳邊響起。
其實(shí)，賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識(shí)，有關(guān)心，也有責(zé)罵；因?yàn)槌煽?jī)退步了而傷心，也因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個(gè)娃娃。
賈老師，您這么偉大，我們?cè)撛鯓訄?bào)答？賈老師，感謝您的教導(dǎo)，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花！
我最愛的老師作文 50
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學(xué)的，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長(zhǎng)卷發(fā)，兩道又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下，有著一雙炯炯有神的.大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。
她雖然很嚴(yán)厲，但也很溫柔。記得有一次，我因?yàn)橥祽卸鴽]完成作業(yè)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面生氣地把我叫上，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”盡管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學(xué)聽見了，同學(xué)們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對(duì)我說：“你看你身為一個(gè)班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學(xué)們?cè)趺纯茨惆�！”說完，便讓我下去了。我強(qiáng)著眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是��！你怎么能帶頭沒交作業(yè)�。∥业那榫w愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你啊，就是時(shí)不時(shí)會(huì)偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了�！�
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
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