實(shí)用的蓮花作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的蓮花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蓮花作文 篇1

　　一風(fēng)一塵土，一笑一塵緣。一念一清靜，心是蓮花開(kāi)。

　　——題記

　　生命是一朵千瓣蓮花，盛放、枯萎、零落……一切自然而然。人生需要一種態(tài)度：活在當(dāng)下，甘于淡泊，勇于放下。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影。活在當(dāng)下，別去想我們期待的未來(lái)是多遠(yuǎn)的'遠(yuǎn)方，別去想前方的道路是平坦或是泥濘。只要有憧憬，我們就專(zhuān)注腳下的土地，風(fēng)雨兼程;就像甘愿做烈焰俘虜?shù)娘w蛾，義無(wú)反顧。

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。甘于淡泊，如陶潛寵辱皆忘，悠然看山下花開(kāi)花落;如東坡去留隨意，豁達(dá)任天邊云卷云舒。甘于淡泊寧?kù)o的人生，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，終將抵達(dá)心靈極致的繁華。

　　佛說(shuō)，人生有八苦。而“放不下”恰是八苦之一。從出生以來(lái)，我們已經(jīng)歷無(wú)數(shù)失去與擁有。我們擁有時(shí)欣喜快樂(lè)，而失去時(shí)總舍不得、放不下。時(shí)光無(wú)情，我們不斷爭(zhēng)取，也得不斷放下。其實(shí)，我們不必與時(shí)光相爭(zhēng)，因?yàn)橛幸惶�，時(shí)光依舊鋒利如初，而我們?cè)缫言频�風(fēng)輕。勇于放下，品味每一點(diǎn)每一滴的生活。讓一切順其自然，隨遇而安，不用強(qiáng)求，不必強(qiáng)留。

　　心是蓮花，笑著面對(duì)生活，別去埋怨。一切悠然、隨心、隨性、隨緣，注定讓一切改變的，只在百年后，那一朵花開(kāi)的時(shí)間。

蓮花作文 篇2

　　輕輕而來(lái)，悄悄離去，不帶走一片云彩，只留下了記憶中的那像極了蓮花的白裙子�！�—題記

　　門(mén)開(kāi)了，她進(jìn)了另一個(gè)世界，喧囂跋扈，空氣中彌漫著玩世不恭的咄咄逼人，明明是上課時(shí)間，卻不見(jiàn)該講課的老師和該聽(tīng)講的學(xué)生。她輕輕皺眉，可眉心卻又瞬間舒展開(kāi)來(lái)，大大的眼晴里望不到邊，只是看到了一個(gè)寵辱不驚的女孩扎著高高的馬尾可神情中又是那般的平易近人，雪白的皮膚，櫻桃小嘴，一身白裙，娉娉婷婷，微風(fēng)吹來(lái)那仿佛江南水鄉(xiāng)的蓮花，白中帶甜，甜中帶柔，淡淡勾勒了整個(gè)夏天的的清涼。

　　還未到下課，樹(shù)上的知了便迫不及待地嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了地叫著，似乎在控訴這夏天的不公，老師倒也靜得下心來(lái)，繼續(xù)不慌不亂地講著，也不管底下的同學(xué)是聽(tīng)懂了這個(gè)方程式還是記下了“之乎者也”。也許是被這蟬聲擾得煩人，悶熱的天氣壓迫著神經(jīng)，頭頂上的吊扇已經(jīng)不夠轉(zhuǎn)了，生怕它下一秒會(huì)因超負(fù)荷掉下來(lái)。大家還在昏昏欲睡中徘徊時(shí)，一男子怒氣沖沖地闖進(jìn)教室，不管不顧蠻橫地將那女孩拖出教室，大聲地質(zhì)問(wèn)著，混合著女孩的抽泣。不知是誰(shuí)說(shuō)的“萬(wàn)物皆有靈氣”，這時(shí)的知了仿佛一個(gè)十足的看客，高高在上的欣賞著這場(chǎng)演出，還不時(shí)發(fā)出刺耳的鳴叫，全然沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的靈魂歌唱者的高尚。外面的'世界，亂了，教室里，也亂了。

　　這事很快就被一場(chǎng)大雨給沖淡了，來(lái)也匆匆，去也匆匆，只留下這些人罷了。

　　當(dāng)她再次打開(kāi)門(mén)站在我們面前時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)自己從未好好看過(guò)她，也許是嫉妒吧，嫉妒她那種美�？墒�，我卻從未想到那美的背后竟隱忍了那份平靜那么久，哪怕是生活被打破，面對(duì)同學(xué)的嘲笑視而不見(jiàn)，就好像那蓮花，一池污泥也不曾受它影響絲毫，這樣活著，雖平淡卻也知足。

　　只可惜，小學(xué)六年的漫長(zhǎng)時(shí)光里我與她未曾有過(guò)交集，只是偶爾從旁人口中得知她的消息，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊著記憶的碎片，那個(gè)曾一度被我當(dāng)成蓮花的女子是否依然穿著一身白裙呢？

　　將此，永安，生命。

蓮花作文 篇3

　　古蓮花池，聽(tīng)著這個(gè)名字，就會(huì)讓人情不自禁想到它是一個(gè)美麗無(wú)比的地方。

　　于是，我懷著愉快的心情來(lái)到了這里。果然不出我所料，古蓮花池真的是個(gè)很美的風(fēng)水寶地。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這可是我國(guó)十大名園之一呢!聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我對(duì)古蓮花池的興趣更濃厚了！站在一座假山望著周?chē)�，蓮池全景盡收眼底。古老的建筑滔滔不絕地向我講述著百年前的故事；柳樹(shù)搖曳著細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)正歡迎游客的到來(lái)；林中清脆悅耳的鳥(niǎo)聲，給這個(gè)園林增添了幾分神秘的色彩。

　　向前走去，長(zhǎng)廊上的碑刻吸引了我的眼球。上面的字各式各樣，有的遒勁，有的飄逸瀟灑，有的小巧精致……真是讓我大飽眼福。

　　繼續(xù)向前走去，一陣帶著淡淡清香的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這里怎么會(huì)有清香呢？我懷著疑問(wèn)繼續(xù)向前走去，眼前的一幕令我大吃一驚：一大片荷花呈現(xiàn)在我眼前。有的羞澀地展開(kāi)幾片花瓣，有的含苞待放，還有的靜靜地展開(kāi)粉紅嬌嫩的花瓣，為這古老的園林增添一份鮮艷的色彩。讓我不由地想到一首詩(shī)："接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"跟國(guó)色天香的.牡丹比起來(lái)，它雖然不及牡丹的華貴，但是荷花卻比牡丹更加清新，純潔，婀娜多姿。

　　走到荷花池的漢白玉拱橋中間時(shí)，舉目遠(yuǎn)眺，滿池的荷花和不遠(yuǎn)處潺潺的瀑布，心里真是感慨萬(wàn)分。不遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣，那是說(shuō)不出的細(xì)致精巧。每個(gè)建筑屋頂都刻上小巧精致的象征吉祥的動(dòng)物。一道道圓形的拱門(mén)旁邊栽種著美麗的花卉。這么多精巧的事物，一定傾入了祖先不少的心血與智慧。在經(jīng)歷這么多年的風(fēng)霜雨雪的洗禮后，它們依然能保存的這么完好，真真切切地讓我感到中國(guó)文化的博大精深。

　　美麗的古蓮花池是保定的一顆明珠，是我們保定的驕傲！

蓮花作文 篇4

　　盛夏六月，太陽(yáng)高高地掛在空中。向日葵露出了笑臉，桅子花也開(kāi)了白色的小花。這不，白蓮花也趕來(lái)了，為盛夏增添了一道特殊的風(fēng)景。

　　一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起到公園散步，一進(jìn)門(mén)，就被蓮花池中的蓮花所吸引了。我們急忙來(lái)到蓮花池旁。

　　正逢蓮花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，滿池的蓮花清香、誘人。池邊許多游人都不住地嘖嘖贊賞。只見(jiàn)朵朵蓮花，婀娜多姿，就像亭亭玉立的仙女。它們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇，有的含苞欲放，潔白的花瓣，好像輕輕一碰就會(huì)綻放似的；有的蓮蓬上鑲嵌著一個(gè)個(gè)嫩綠的小蓮子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們好像在向我們點(diǎn)頭微筆，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　蓮葉又大又圓，有的`像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩剔透的水珠在蓮葉上滾來(lái)滾去，流連忘返。

　　過(guò)了一會(huì)兒，幾只可愛(ài)的蜻蜓在蓮花上方飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“蓮花姐姐，你們真清秀、迷人！”水中的魚(yú)兒也自由地游來(lái)游去，時(shí)而跳出水面，輕輕地劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，好像在說(shuō)：“蓮花姐姐，你們真潔白！”

　　看著看著，我想到了蓮花的好處。它不僅可以供人欣賞，而且它的種子、根、葉還能為人們所用，秋季蓮花凋謝后，留下花托，里面有許多蓮子供人品嘗；蓮葉可以做飯；蓮藕可以做菜。

　　蓮花的根生長(zhǎng)在水底的淤泥里，可它開(kāi)出的花卻是純潔美麗的。它的這種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。做人就應(yīng)向蓮花那樣，正直、清白，不受歪風(fēng)邪氣的影響，不沾染不良習(xí)氣！

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