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有關(guān)描寫的植物作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫的植物作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫的植物作文 篇1
一年暑假，正是荷花盛開的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。
荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭先恐后地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的.過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆�；ò牡撞渴菃螁蔚姆凵樦龍A潤的身體往上，粉色越來越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開的荷花花瓣則順勢舒展開來，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個(gè)黃色的蓮子，從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。
等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物，生長在南國的淤泥中，卻依然“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。
描寫的植物作文 篇2
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們來到了仙湖農(nóng)業(yè)園。
農(nóng)業(yè)園里有許多奇特的植物。給我印象最深刻的就是又大又粗的香蕉樹了，它的.葉子特別大，像一把碧綠的遮陽傘，能同時(shí)容納七八個(gè)人乘涼呢！它的果實(shí)像彎彎的月亮，不過現(xiàn)在還是黃色的，因?yàn)檫�沒成熟呢！我想它的果實(shí)一定又香又甜，美味可口。我覺得香蕉結(jié)了那么多，一定很重，不信，你看，把枝頭都壓彎了。
香蕉不是長在熱帶的嗎？為什么東臺(tái)也能長呢？我想是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，才能有今天的結(jié)果，知識(shí)的力量真強(qiáng)大啊！
描寫的植物作文 篇3
我的花盆里長出了一株植物。我把它栽到了另一個(gè)花盆里。姐姐說：“這株植物好像是香樟樹，因?yàn)樗娜~子跟香樟樹的.葉子非常相似�！蔽衣犃私憬阏f的話，半信半疑，但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長出了一片綠色的嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖，跟線長的好像差不多。它長的很直，一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的，就像血管一樣，聽老師說：“植物的根每天要長5毫米長�！蔽也滤母F(xiàn)在已經(jīng)長了老長老長了。那株植物大概再過十年會(huì)變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事啊！我愛那株植物。
描寫的植物作文 篇4
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經(jīng)開了不少了。丁香花的葉子挨挨濟(jì)濟(jì)的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的`花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉，有的還是含苞未放，看起來像一個(gè)個(gè)大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢，看起來像一幅很美的畫。 我忽然覺得自己進(jìn)入紫色的夢中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。蝴蝶飛過來告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過來告訴我今天采了許多蜜，小鳥飛過來告訴我今天聞到了香味我還要做美夢…… 過了好一會(huì)兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
描寫的植物作文 篇5
我以前養(yǎng)過很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。
我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的'腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！
描寫的植物作文 篇6
養(yǎng)花趣事每一種花，都代表了不同的個(gè)性，因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個(gè)由來呢！ ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會(huì)死得很快，只有經(jīng)過精心的`培育，細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長大成才�！� ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理，拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的，就會(huì)有所收獲。
描寫的植物作文 篇7
菊花茶溫嶺澤國小學(xué)四（4）班 陳爽 菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長長的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的'我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
描寫的植物作文 篇8
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛碛行闼�，熱心的.戴霓用貼紙和亮紙片對花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗�，F(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛班級植物園。
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