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    植物的作文

    時(shí)間:2023-03-13 16:08:18 植物作文 投訴 投稿

    關(guān)于植物的作文匯編九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的植物的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于植物的作文匯編九篇

    植物的作文 篇1

      親愛的環(huán)保局長:

      您好!

      我是水葫蘆,國家環(huán)?偩质着嫉16種外來入侵物種之一。我的老家在南美的委內(nèi)瑞拉,臭名聲卻遠(yuǎn)播世界。如今,在世界五十多個(gè)國家,人們對(duì)我們也是深惡痛絕……

      對(duì)于外來生物,人們總是避之不及?墒牵覀兊降族e(cuò)在了什么地方?

      我的學(xué)名叫鳳眼蓮,屬雨久花科。由于莖中海綿組織發(fā)達(dá),氣囊大量充氣,所以能成為多年生漂浮草本植物。我的葉片圓形或卵形,葉柄中部膨大如葫 蘆。自1901年來到中國后,人們就叫我水葫蘆。來到中國的前幾十年,我們?cè)诮纤l(xiāng)和其它動(dòng)物,植物以及環(huán)境和睦相處。人們甚至將我們視為觀賞植物栽種 在水盆里。

      要說有什么過錯(cuò),那是近十幾年的事了。

      多年來,利用河流的特殊功能,人們將工業(yè)廢水、醫(yī)院污水甚至各種生活垃圾、生活臟水轉(zhuǎn)移到了別處,所以,很早以前人們就養(yǎng)成了只污染不治理,只 索取不珍惜水資源的習(xí)慣,并且心安理得。而大海又有容納百川的偉大胸懷,她將人類的各種廢棄物都包容了進(jìn)去。這就使得人們長期有恃無恐地向江河排污放毒。

      隨著時(shí)間的推移,全國有不少的江河湖泊被嚴(yán)重污染了,這是人們不愿看到的事實(shí)。但令大家都不解的是,當(dāng)許多魚蝦和水生植物在這樣的污水里都相繼 減少甚至滅絕的時(shí)候(有人說這是我們壓制和排擠本地物種的結(jié)果),我們的家族卻如魚得水,快速地繁殖了起來。我們堵塞河道,也蓋滿一些湖泊。據(jù)報(bào)道,有一 些研究機(jī)構(gòu)的專家為了控制我們的快速繁殖,還在家鄉(xiāng)引來了吃我們的蟲子。關(guān)于這一點(diǎn),我們不會(huì)反對(duì)……

      可是,生物間的制約和平衡僅僅是吃與被吃的關(guān)系嗎?

      過去,人們總是認(rèn)為生活在海拔4500~5000米的高山雪蓮,是嚴(yán)酷的自然條件制約了它們的生長,所以它們一年只能生長3個(gè)月,從種子發(fā)芽到 開花結(jié)果起碼得花5年時(shí)間是可以理解的?蓪<医鼇戆l(fā)現(xiàn),制約這種被列為國家二級(jí)瀕危植物生長的,并非是高山上的寒冷和空氣的稀薄,而是那里微量元素極度 的匱乏。當(dāng)把它們請(qǐng)下山,種植在微量元素充足的地方,或在它們的原生地施以充足的微量元素時(shí),它們的生長周期成倍的增長。我們水葫蘆家族的情況其實(shí)也是一 樣。如今,水中的微量元素種類這么多,這樣“富營養(yǎng)化”,我們能不快速的增長起來嗎?因此,就是把我們老家的所有昆蟲都請(qǐng)來阻止我們的增長,恐怕也無濟(jì)于 事。更何況引進(jìn)新的物種又會(huì)帶來新的問題。你們想想,中國的葛藤,在美國不是一樣地泛濫成災(zāi)嗎?可是有多少種昆蟲是以葛藤為食?如果引進(jìn)天敵昆蟲就能控制 我們的過度繁殖,那么幾十年前,還沒有引進(jìn)那些天敵的時(shí)候,我們的家族就應(yīng)該在中國大量繁殖起來了,為何偏偏要等待幾十年以后才來個(gè)總的暴發(fā)呢?作為專 家,你能回避這樣的事實(shí)?對(duì)我們的大量存在,你們恨之入骨。但有強(qiáng)大的污水凈化能力是一種罪過嗎?

      我們的過量繁殖,同人們對(duì)水的污染是同步的。只可惜,這本來就存在并且越來越嚴(yán)重的水污染,因?yàn)橛辛撕恿鞯霓D(zhuǎn)移,你們從來不把這樣的事情放在心 上。你們只是把同步反映污染情況的我們放在了自己憤怒的眼神里,驚呼我們?cè)凇皬V大的水域所向披靡,如入無人之境……”可是,沒有你們的排污造污,我們能借 什么力量來嚇唬你們呢?有人認(rèn)為:應(yīng)當(dāng)利用我們冬天枯萎‘假死’,在水溫10攝氏度以上便‘死而復(fù)生’的.特性,在三四月間,廣泛發(fā)動(dòng)群眾打撈越冬的‘枯’ 草,將我們‘掐死在搖籃里’,有效地消滅我們?墒,消滅了我們,水污染的問題就解決了嗎?排入大海的污染物,雖然沒有由我們表達(dá)出來,卻仍然由其它的生 物及時(shí)地表達(dá)了出來,這就是――赤潮。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,20xx年我國海域共發(fā)現(xiàn)赤潮79次,累計(jì)面積超過1萬平方公里。而赤潮的嚴(yán)重程度又與海水被 污染的程度完全穩(wěn)合。一葉遮目,泰山真的就不存在了嗎?

      昆明的滇池有容納百溪的胸懷,可她屬于相對(duì)封閉的高原湖泊,同大海相比,容量和自凈力及其有限。滇池一天比一天“富營養(yǎng)化”,才促成了池中水葫 蘆的大泛濫。這是一個(gè)多么典型又真實(shí)的警示信號(hào)啊!無論有沒有河流的轉(zhuǎn)移,也不管那些污水最后是不是流向了海洋,嚴(yán)重的水污染這個(gè)事實(shí)你們能永遠(yuǎn)視而不見 嗎?

      地球上的淡水資源非常有限,它們只占地球水資源總量的3%,而這3%的淡水中,可直接飲用的只有0.5%?赡切┎回(fù)責(zé)任的人們和那些自以為是的決策者們,卻還在繼續(xù)胡亂地對(duì)待水資源。這才是一種真正的罪過!……

      有實(shí)驗(yàn)證明,1公頃水葫蘆,在24小時(shí)里可以從污水中吸附34公斤鈉、22公斤鈣、17公斤磷、4公斤猛、2.1公斤酚、89克汞、104克 鋁、297克鎳、321克鍶……也能將氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。所以,好好地利用我們是有利可圖的。我們對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)就是凈化污水,分解有毒物 質(zhì),保障人體健康?梢宰院赖卣f:在凈化水質(zhì)方面,沒有那種高等水生植物比我們更好的了!因?yàn)槲覀兪撬械母∩参,這就特別方便人們的管理和采收,一點(diǎn) 也不像紫荊澤蘭、微甘菊、豚草等那些外來生物……

      如果你們不再像以前那樣對(duì)待水資源,如果你們能改變一下對(duì)我們的固有認(rèn)識(shí),如果你們能將水中的“廢物”當(dāng)著“資源”一樣利用起來,如果你們能運(yùn) 用現(xiàn)成的無土栽培蔬菜的技術(shù),像大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)那樣,將我們?cè)丛床粩嗟亍吧a(chǎn)”出來,并轉(zhuǎn)化成肥料或者沼氣,那該多好!這樣,水中的污染物質(zhì)會(huì)因我們 的吸附而被除掉,水也因此變的干凈起來。不過,千萬不要將我們開發(fā)成飲料,因?yàn)槲覀兏患闹亟饘偈怯卸镜摹<词鼓銈兡軌蚯宄切┲亟饘,人們可能也難以接 受這樣的東西……

      旦愿人們對(duì)我們多一分了解,少一分誤會(huì)!也旦愿我們能像西紅柿,馬鈴薯一樣,能成為一種人們需要的普普通通的植物,而不是一個(gè)人見人恨的外來入侵者!

      我是幫人的!

      水葫蘆

    植物的作文 篇2

      星期六,我和爸爸到佛坪縣去看黨伯伯。

      他叫黨高弟,從事野生動(dòng)植物保護(hù)和研究工作,都27年了,他和葉廣芩奶奶還一起寫了本書《秦嶺無閑草》,講的就是秦嶺的各種花草樹木。

      他領(lǐng)我去看了秦嶺動(dòng)植物博物館,里面有各類標(biāo)本,他還說:他的女兒小時(shí)候每天和棕色大熊貓丹丹在一起玩,還給丹丹喂奶,太棒了!對(duì)了,棕色大熊貓全世界只有一頭,現(xiàn)在標(biāo)本放在秦嶺動(dòng)植物博物館里。

      他請(qǐng)我吃的飯,一桌子全是野菜,非常好吃。我還見了一位粱啟慧伯伯,他是動(dòng)物專家,經(jīng)常在《中國國家地理》發(fā)表文章。

      今天早晨,我們來到了熊貓谷,進(jìn)去之后,我看見幾株蛇莓,問了黨伯伯,他說可以吃,我就一口塞到嘴里,甜中帶微苦,味道超級(jí)淡。

      接著,黨伯伯給我們講起了植物,五味子、野獼猴桃、野櫻桃、鬼燈擎、車前草、雞屎葉、覆盆子、細(xì)辛、延齡草……應(yīng)有盡有。

      我們還看了熊貓和金絲猴。今天還有一個(gè)好消息:又來了一只叫平平的大熊貓,我看見裝它的車了。

      以后我會(huì)多走進(jìn)植物世界,對(duì)植物的.知識(shí)也會(huì)了解的越來越廣泛。下次,我還要去看葉廣芩奶奶,讓她教我寫作和認(rèn)識(shí)秦嶺。

    植物的作文 篇3

      暑假到來后氣溫也不斷升高,爸爸帶我和妹妹去外婆家去,那里比較涼爽。

      中午,午飯后,我去院子玩,忽然聞到一聞清香,便不由自主地向那香的來源走去,發(fā)現(xiàn)那香味更濃。仔細(xì)一看才知道自己以經(jīng)來到一池塘邊,里面一池荷花,它們個(gè)個(gè)緊緊長在一起,仿佛一群熱熱鬧鬧的小孩子,風(fēng)吹過,使它們花枝柔惋更像一群害羞的少女,面帶笑容,親近而不莊重,望著這些荷花“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”來形容再好不過了。

      一朵朵荷花筆直地潔凈地立在那荷葉上,那荷葉像保鏢一樣緊緊在荷花傍。

      我被渲染在這一片茶花中,“哇!好漂亮啊”!安恢螘r(shí)饞嘴的妹妹走了過來,大慨也是聞致函這荷花的.香吧!”我想,“哥哥,我要吃蓮子”我怕她煩,就去采了一個(gè),她吃了一粒還要更多,我徹底沒轍,只好將一些長大路邊上的蓮子摘耳來,慢慢吃,一看天色以經(jīng)傍晚了。將剩下的都帶了回去,外婆見我們帶來了這么多蓮子高興得不得了。

      晚飯后,我問外婆那個(gè)蓮花池是誰家的,外婆笑瞇瞇地說那個(gè)池是大家建的,沒想到幾年就長出這么多蓮花,為了活躍氣氛,每天夏天的蓮子誰家采了就是誰的,可現(xiàn)在這一個(gè)月大家手頭緊做事離不開身所以蓮子幾乎還沒有被摘多少,這下都讓我摘來了。

      我們吃蓮子時(shí),里面的芯很苦要吐掉,外婆卻讓我留下來,后來才從外婆那得知這是一種中草藥,可以泡茶,比任何茶葉泡的茶都要好喝。

      一池的蓮花,陪伴我快樂地過了一個(gè)暑假。

    植物的作文 篇4

      國慶長假的最后一天,我好興奮,天不亮就起床了。你猜為什么呀?告訴你吧,我要去泉城公園,與來自不同學(xué)校的小伙伴們一起參加“達(dá)爾文探索植物之旅”活動(dòng)。

      我和媽媽來到泉城公園,居然有人比我們來得還早。兩位老師將大家集合起來,帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)植物園里的植物。以前我多次來過泉城公園,對(duì)這些植物沒太注意,更叫不出它們的名字。

      老師帶領(lǐng)大家一邊欣賞美麗的景色,一邊介紹各種植物的名稱。我認(rèn)識(shí)了不少植物,楊樹、柳樹、大葉黃楊、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外,有一種樹,樣子像倒過來的剛削好的鉛筆,它的名字叫“鉛筆柏”。有一種松樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹枝發(fā)白,像落了一層雪,老師說這叫“雪松”,她還給我們朗誦了陳毅將軍的詩句呢!

      “大雪壓青松,

      青松挺且直。

      要知松高潔,

      待到雪化時(shí)。

      最后,老師教我們用落葉制作了精美的`書簽。我看著親手做的書簽,好開心!

      時(shí)間過得真快,“達(dá)爾文探索植物之旅”結(jié)束了,可我還興致勃勃、意猶未盡。這次活動(dòng),讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí),真是一次快樂之旅。

    植物的作文 篇5

      我家窗臺(tái)上種了一盆牽;ā颗;ㄊ且环N爬行植物,它有著細(xì)細(xì)的藤蔓、心形的葉子。

      到了秋天,牽;ㄩ_始快速生長。為了能讓它長得更高,爸爸為它準(zhǔn)備了一根繩子,一頭系在花盆里,另一頭系在雨棚上,讓它那細(xì)細(xì)的藤蔓順著繩子往上爬。我也堅(jiān)持每一天給牽牛花澆水。功夫不負(fù)有心人,不久,它開出了一朵像小喇叭一樣的花,十分好看。

      有一次,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

      早上七點(diǎn)起床,看見窗臺(tái)上的`牽;ㄊ亲仙模顼埡,我再去看它,發(fā)現(xiàn)它是藍(lán)色的了,晚飯后,我又去看它,它又變成了紫紅色。我驚奇的跑去問爸爸:“牽;〞(huì)變色,這是怎樣回事?”爸爸告訴我:“牽;ǖ念伾珪(huì)根據(jù)氣溫和陽光的變化而發(fā)生變化!蔽衣犃艘院,又仔細(xì)地觀察起來。原先牽;ǖ念伾顪\真的跟太陽和氣溫有關(guān)。氣溫高,太陽光強(qiáng)的時(shí)候,牽牛花的顏色會(huì)變淺,而溫度不高,太陽光柔和的時(shí)候,牽;ǖ念伾蜁(huì)變深。到了晚上,花就凋謝了,第二天早上,新一輪的牽牛花又開放了。

      看著那美麗又迷人的牽;ǎ孟裨趯(duì)我說:“只要堅(jiān)持,就必須能成功!

    植物的作文 篇6

      因此,世界各國的植物學(xué)家都致力于對(duì)植物生理活動(dòng)微觀過程的研究。

      植物體內(nèi)的接力賽

      在我們眼里,扎根于土壤的植物是平靜的。但科學(xué)家們卻發(fā)現(xiàn);植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。

      中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一場(chǎng)田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號(hào)是接力棒,它首先被植物體內(nèi)的光線接受體接收,“接力棒”隨后通過下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞,最終到達(dá)植物細(xì)胞的信息處理中心。

      到目前為止,科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍(lán)光信號(hào)的一號(hào)和二號(hào)“接力手”,但都是哪些蛋白質(zhì)接力手參與了比賽?每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號(hào)傳導(dǎo)的“接力手”,那么就能構(gòu)建起一個(gè)植物體內(nèi)的光信號(hào)傳導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。那時(shí),人類將能通過調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中光信號(hào)的傳遞,按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物。

      花開隨人意

      光合作用是一場(chǎng)激烈的接力賽。實(shí)際上,據(jù)生物學(xué)家們的統(tǒng)計(jì),一種植物體內(nèi)有數(shù)萬種生物反應(yīng),那植物體內(nèi)可以稱得上是一場(chǎng)門類復(fù)雜的奧運(yùn)賽場(chǎng)。

      比賽離不開裁判,花兒的綻放依靠的是植物生長細(xì)胞的分裂,這場(chǎng)比賽的裁判是陽光和溫度,只有適宜的光照和溫度才能保證細(xì)胞分裂的正常進(jìn)行。但究竟陽光和溫度怎樣影響著這場(chǎng)比賽,一直是生物學(xué)研究的一大挑戰(zhàn)。

      今天計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)幫助生物學(xué)家了解了這個(gè)過程。在對(duì)植物開花過程的研究中,科學(xué)家們對(duì)控制開花時(shí)間的基因做標(biāo)志,并通過陽光照射強(qiáng)度控制它的活躍程度。不同時(shí)期,這個(gè)基因在花朵的哪個(gè)部位,呈現(xiàn)什么狀態(tài),把這些信息輸入計(jì)算機(jī),通過計(jì)算機(jī)的模擬,這個(gè)基因在整個(gè)開花過程中發(fā)揮的功效就一清二楚了。

      科學(xué)家們相信,通過調(diào)控這類基因,可以改良某些經(jīng)濟(jì)作物。在那些日照時(shí)間短的地方,可以縮短開花期,保證農(nóng)業(yè)的豐收。那時(shí),細(xì)胞分裂賽事的裁判不再是陽光、溫度而是人類了。

      植物哨兵

      植物體內(nèi)的生理活動(dòng),讓生物學(xué)家們著迷。而另外一些科學(xué)家則看上了植物扎根土壤,忠于職守的特性。

      由于不少植物對(duì)環(huán)境的變化都非常敏感,并能通過顏色、形狀、生長習(xí)性的變化上表現(xiàn)出來。人們就依靠對(duì)植物狀態(tài)的監(jiān)測(cè),來對(duì)有害物質(zhì)進(jìn)行預(yù)警。這為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的環(huán)境監(jiān)測(cè)提供了意想不到的幫助。在戰(zhàn)爭(zhēng)地帶前進(jìn)的`士兵,正嘗試用電子裝置來監(jiān)測(cè)植物,以此判斷當(dāng)?shù)厥欠裨馐苓^化學(xué)毒氣的攻擊。

      植物扎根地面不會(huì)逃跑,它們就成了忠于職守的哨兵。

      科學(xué)家們已經(jīng)培養(yǎng)成功了幾種植物哨兵,他們對(duì)化學(xué)、輻射等環(huán)境的變化特別敏感,用于警示有毒的生物制劑化學(xué)制劑的出現(xiàn)。同時(shí),某些植物對(duì)某種有害物質(zhì)還有凈化清除的功能。

      可以想象,將來我們剛剛完成裝修的居室,或者空氣污濁的辦公環(huán)境,也能擺上一兩盆這樣的植物哨兵。那么充盈眼簾的綠色,還為我們擔(dān)當(dāng)著保護(hù)環(huán)境、清除空氣垃圾的責(zé)任。

      對(duì)于生物學(xué)研究來說;植物留給人類的迷太多太多,但每一個(gè)謎語的破解,都將給人類認(rèn)識(shí)植物改變生活帶來莫大的

    植物的作文 篇7

      在我家的陽臺(tái)上,擺放著許多小綠植,有四季常青的金邊吊蘭、渾身帶刺的仙人球、享有“空氣凈化器”美稱的綠蘿、“花中君子”——君子蘭,還有許多我叫不上名字的多肉植物。但是,我最喜歡的綠植卻是擺放在我書桌前的那盆鴨掌木。

      這盆鴨掌木是今年我參加爸爸單位組織的親子植樹活動(dòng)得到的禮物。起初我對(duì)它并不熟悉,更搞不明白它為什么叫這么奇怪的名字?爸爸告訴我它真正的名字叫鵝掌柴,因?yàn)樗娜~片如同翻轉(zhuǎn)的鴨子腳掌,所以人們稱它為“鴨掌木”。

      這是我第一次養(yǎng)護(hù)綠植,我暗暗下定決心一定要好好管理它。所以我一放學(xué),就拿出水壺給它澆水,希望它能早日長出新的嫩芽。可誰知沒幾天,原本深綠色的葉片變黃了,而且一碰就掉,怎么回事呢?帶著疑問我通過上網(wǎng)查詢了解鴨掌木的生長習(xí)性,才明白它喜歡散射光的環(huán)境,不喜歡夏天強(qiáng)烈的光照,也不喜歡冬天寒冷的天氣。最重要的是我知道了它還是一種耐干旱的植物,澆水要做到不干不澆,澆就要澆透,要控制澆水次數(shù)。原來不是所有綠植都喜歡水,這次我真是好心辦了壞事。

      停止?jié)菜蟮囊欢螘r(shí)間,我發(fā)現(xiàn)鴨掌木的枝干上冒出了不少嫩芽,它們的顏色是嫩黃的,葉片向下蜷縮著;一天天過去,葉子慢慢張開了,每一個(gè)分枝上都有六七片的小葉片;顏色也慢慢發(fā)生著變化,從剛開始的`的嫩黃色變成了嫩綠色,它的枝干也一點(diǎn)點(diǎn)變得粗壯起來。我想,過不了多久,這盆鴨掌木就會(huì)變得更加茂密,那時(shí),就需要給它換一間大一點(diǎn)的“房間”了。

      通過養(yǎng)護(hù)這盆綠植,使我明白,每一種植物都有不同的生長習(xí)性,我要不斷地學(xué)習(xí),才能把植物養(yǎng)護(hù)的更好。同時(shí)也明白了一個(gè)道理,做任何事情,不能盲目的、一知半解的去處理,要了解它的習(xí)性和規(guī)律,要有恒心和愛心。這就是我和鴨掌木從陌生到熟悉的故事。

    植物的作文 篇8

      百花之中有的人喜歡潔白如玉的水仙花,有的人喜歡芬芳迷人的茉莉花,有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊,還有人喜

      歡芬芳撲鼻的玫瑰花但我最愛的還是吉祥如意的'長壽花。

      說起長壽花還有一個(gè)來歷呢!上周六我和爸爸媽媽一起出去玩,走在路上我看見有一間花店我跑進(jìn)了花店里。我看見一盆很美的花,我拿起這盆花問了花店里的阿姨這是什么花?阿姨說:“這是長壽花。”我一聽這名字就覺得這種花很好,于是我就叫媽媽買了一盆。

      長壽花長著許多跟別的花不一樣的葉子,它的葉子肉厚而多汁像一把把小扇子。長壽花有的含苞欲放,有的欣然怒放,還有的是花骨朵兒。茂密葉子里抽出了又細(xì)又長的莖。欣然怒放的長壽花像小小的荷花。

      冬天到了很多花都枯黃了,而長壽花還是那么美麗!我愛這堅(jiān)強(qiáng)、美麗的長壽花!

    植物的作文 篇9

      我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大樟樹,聽說它已經(jīng)100多歲了。

      記得老師在課上說過,樹的年輪有幾圈,就代表它有幾歲,大樟樹都已經(jīng)100多歲了,那它豈不是有100個(gè)年輪。

      大樟樹樹枝長的沒有規(guī)律。每一節(jié)大的樹干上總有一些樹枝繞著,東一枝西一枝,交叉著。雖然很凌亂,但每一枝樹枝上都生長著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的,也不像剛發(fā)的葉兒那樣嫩,這棵大樟樹的葉兒在陽光的點(diǎn)綴下,泛著一片片的金黃,那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結(jié)合,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這棵大樟樹就像仙女的`天堂,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫柔的金光。

      大樟樹的樹枝長的那樣凌亂,或許是想給葉兒找出更好的“住處”,讓陽光更好的灑向它們,大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上,葉兒是點(diǎn)綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物,

      也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了,大樟樹越來越稀疏了,記得我剛進(jìn)二小的時(shí)候,大樟樹長得特別茂盛,站在一邊向大樟樹看去,根本看不到大樟樹后面是什么?涩F(xiàn)在呢?當(dāng)我站在一頭再次向大樟樹望去時(shí),已可以零零星星的看見樹后面的東西了?吹竭@兒,我不禁會(huì)在心中嘆道:“老了!老了!四季常青的大樟樹都老了,那人何不老得更快?”

      可是,大樟樹它依然像一個(gè)誓死衛(wèi)國的戰(zhàn)士,挺立在我們校園的一角。風(fēng)吹、雨打,或是雪災(zāi)是大雪的強(qiáng)壓,大樟樹都度過了,它就像一位保守風(fēng)霜的戰(zhàn)士,在困難之下度過,在艱難面前奮斗,大樟樹做到了,我們難道就不能做到嗎?

      大樟樹雖然只是一棵樹,但是它不放棄不退縮的精神,我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。

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