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【實(shí)用】植物的作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的植物的作文600字5篇，歡迎大家分享。
植物的作文600字 篇1
我家的“小花壇”里又多了一位“小美人”，它就是我最最喜愛的牽牛花!
“啊!媽媽，牽牛花終于長(zhǎng)出來了!你快來看呀!”盼星星，盼月亮的，我們盼了一個(gè)多月了，竟然看到牽牛花發(fā)芽了，這真的讓我喜得哇哇大叫了!
牽牛花是終于長(zhǎng)出來了，可我卻越看越覺得不太象了。照理說，牽�；☉�(yīng)該是盤旋而上，爬上防盜窗的呀!可我們家的牽�；ㄔ趺纯炊贾幌褚豢闷椒驳男〔荻�。瞧，它僅僅只是長(zhǎng)出了兩片子葉和一根莖，那它長(zhǎng)大了又該如何攀上這防盜窗呢？我真要好好地觀察一下才行。
“哎呀!奇了，牽�；ǘ歼@么長(zhǎng)了，可怎么還不盤到欄桿上呢？”三個(gè)星期過去了，我的`耐心都快磨光了。
終于有一天，我放學(xué)回家坐在窗邊發(fā)現(xiàn)牽�；羌�(xì)細(xì)的莖竟成了一只神奇的魔爪，它瘋狂地不斷地向欄桿揮去!一下、兩下……“抓住了!”我激動(dòng)地叫了起來。牽�；ńK于把它的須莖搭在了防盜窗上。第二天我再去看它時(shí)，它已經(jīng)牢牢地纏繞在了桿子上。那斜斜的、高挑的身子，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，猶如一個(gè)年輕美麗的綠衣姑娘在翩翩起舞。
最令人祈盼的日子也終于到來了，那苗條的綠衣姑娘的懷中，有幾個(gè)小嬰兒穩(wěn)穩(wěn)地躺著，這也使它的綠臉顯示出了一絲成熟的笑意。
花開了!花兒開了!在嗖嗖吹來的暖風(fēng)中出現(xiàn)了一個(gè)姿態(tài)最優(yōu)美的花仙子。它沒有紫羅蘭的詩情歌意，也沒有菊花那堅(jiān)強(qiáng)的意志；它沒有梅花孤芳自賞的心情，更沒有桂花那遠(yuǎn)飄十里的悠香。但牽�；▍s有著它那動(dòng)人的美艷!在那細(xì)長(zhǎng)、窈窕的綠衣間不時(shí)地烘托出幾頂粉色的浪漫紅帽，太美麗了!
牽牛花，你的柔美、你的幽雅在我的心中永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的，我喜歡我家盆中牽�；�!
植物的作文600字 篇2
叮叮，機(jī)器人的保姆來了：“主人起床了大家都在等你吃飯呢！”“好，我馬上起來！”我洗涮完，只見機(jī)器人保姆端來牛排、三明治、牛奶等營(yíng)養(yǎng)早餐。對(duì)了忘了告訴你們現(xiàn)在是20xx年了�！爸魅私裉於麻L(zhǎng)安排小姐您和少爺去家鄉(xiāng)的植物園去旅游！”“好出發(fā)吧！”“小姐少年慢走！”我便和弟弟滿心歡喜的啟程了！
坐了大約半小時(shí)的飛船很快就到了。我眼前豁然一亮，只見家鄉(xiāng)村子的大門前有兩棵與眾不同的樹。走上前一看原來是農(nóng)業(yè)科學(xué)家們新研究的品種叫“笑笑樹”。它可能感覺到游客來了，不停的抖動(dòng)著那修長(zhǎng)的枝條，好像在歡迎大家的到來。走進(jìn)大門只見一棵高大無比的“圓圓樹”。在家鄉(xiāng)的植物院里有許多以前也沒見過品種。如：跳跳樹、兔子樹、原理樹、吃物樹、七色果等。
七色果是昨天新研究的'，它是一種現(xiàn)代水果，科學(xué)家們采集火星、水星、海王星、水星等星球上的土壤再把其中水果雜交從而研發(fā)出來的。七色果為什么會(huì)長(zhǎng)的這樣好呢？聽研究員說“：它還利用了玻璃罩上和太陽能控制溫度才發(fā)育的，以后品種要慢慢的優(yōu)化，把它銷售到全國各地”聽研究員這么一說我終于知道科學(xué)們有多么偉大了。
我們一邊漫步，一邊聽著動(dòng)聽的音樂。“�！恕变牧魉暵暼攵�，真像一曲動(dòng)聽的樂曲！聽這里的工作人員說，給樹澆的水對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�，喝了�?huì)增強(qiáng)身體的抵抗能力。如果把水抹在傷口上會(huì)馬上恢復(fù)呢！聽他們這么一說我半信半疑。走到給樹澆水的泉水邊，我眼前一亮，原來這里的水是彩色的，我走上前捧了一捧水用手指點(diǎn)了一下臉上。過了幾分鐘之后，我照了一下鏡子竟發(fā)現(xiàn)我臉上的痘痘不見了，我歡呼起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，我們都依依不舍地離開了家鄉(xiāng)的植物園。我家鄉(xiāng)的植物園美嗎？我相信我們生活的環(huán)境因?yàn)橛写蠹冶Ｗo(hù)會(huì)更美好！
植物的作文600字 篇3
槲寄生——這是一種令人陌生的植物，其實(shí)它是一種寄生性植物，那潔白的果實(shí)實(shí)在讓人心曠神怡，槲寄生圓圓的像個(gè)桂圓，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，近看像一個(gè)迷你的小蘋果。嚼起來就像口香糖，只不過味道又苦又澀罷了。
其實(shí)槲寄生是不會(huì)“胡寄生”的，每一種類的槲寄生只會(huì)在特定的寄主身上生長(zhǎng)，否則就會(huì)出現(xiàn)排異現(xiàn)象，槲寄生就會(huì)枯萎而死。
可是當(dāng)人們?cè)谝巴庖姷介渭纳峭�，因�(yàn)殚渭纳幸环N反應(yīng)強(qiáng)烈的神經(jīng)毒素，輕者可導(dǎo)致嘔吐、眩暈、甚至出現(xiàn)幻覺，有些人會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)攻擊性；重者立即昏厥，甚至內(nèi)出血死亡！
這種植物幾乎在野外隨處可見，只不過很多人沒有觀察罷了。這種植物會(huì)發(fā)出一種清香，讓人陶醉，其中有些香水就有槲寄生的成分呢。
槲寄生摸起來很粘，有一個(gè)植物學(xué)家為了給觀眾講解野生槲寄生的.內(nèi)部構(gòu)造，花了一個(gè)半小時(shí)才將槲寄生的外部粘液清理干凈，可見槲寄生的粘液自衛(wèi)做的很成功！
據(jù)說，20世紀(jì)上半葉，獵人們經(jīng)常將槲寄生放入嘴中嚼，然后將嚼過的槲寄生拉長(zhǎng)（實(shí)在很惡心�。┱吃邙B頻繁出沒地地區(qū)的樹枝上，最后躲進(jìn)樹叢中，不過一會(huì)兒，落在樹枝上的小鳥就會(huì)被牢牢地粘住據(jù)說，用這種方法，獵人一天可以抓到十幾只小鳥兒。不過，這種捕獵方式已被禁止。
我在槲寄生身上找到了我們祖國的身影，那那就是人不范我，我不范人，人若犯我，我必范人的偉大品質(zhì)，那種頑強(qiáng)的精神，在四個(gè)飽經(jīng)滄桑的文明古國中（埃及、古巴比倫、印度、中國），中國——這個(gè)唯一沒有中斷的文明的“棲息地”仍然屹立在廣闊的亞洲！
植物的作文600字 篇4
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！笨梢娎笾Φ拿钐�。偏偏我來的不是時(shí)候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時(shí)候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得象汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是，成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶//股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的'味兒。喝這樣的好蜜，你會(huì)覺得生活都是甜的呢。
我不覺動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻取了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說不定蜜蜂也在趕建設(shè)什么新生活呢。
植物的作文600字 篇5
有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢？
一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的`物體，可巧用動(dòng)詞寫出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。
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