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精選觀察植物作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察植物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察植物作文 篇1
古詩曰：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對這首詩一定很清楚吧？這首古詩的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識，今年，我們班在老師的指導 下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！
穿過大操場，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來是瓜藤在地上爬滿了一大片，豐碩的果實已經(jīng)長了出來了，只見一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形 狀像五角星，微笑地向我們點著頭。如果細心的同學還會發(fā)現(xiàn)，葉子上有一條條的小絲線，那便是絲瓜的血管是向果實輸送營養(yǎng)的。絲瓜的花蔓又像彈簧，有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿，一點一點 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長似的。如果你仔細的話，就會發(fā)現(xiàn)，每一朵花下面會帶有一根小絲瓜，這便是果實。如果沒有，那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長出來的時候，非常小也很脆弱。它的表 面上還長著一些軟軟地白毛，像是小孩兒的`小手，可愛極了。
看著我們班種的絲瓜在一點點地長大，真讓我們高興��！想想當初我們頂著烈日澆水和實肥的情景，同學們熱火朝天的干勁，真體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的意景。
觀察植物作文 篇2
我很喜歡花草樹木，所以我在我家的花園里種了一些植物，每一天我都很細心地照顧它們，給它們澆水、施肥、清雜草。
我家的植物中有一棵富貴竹，它是一種室內(nèi)植物，不能夠被陽光照射的。有一次我把那棵富貴竹放在屋外，沒想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃，快要死掉。我害怕極了，趕緊把它拿進屋內(nèi)。過了幾天，富貴竹又變綠了，看到他生機勃勃的`樣貌，我的心境也變好了。
我最喜歡的花是我親手種植的向日葵。它和富貴竹剛好相反，它十分喜歡太陽。開始，我把一些種子放在盆子里，擺在太陽底下，發(fā)覺他們一天一天地在發(fā)芽、長高。此刻，它們已經(jīng)長成六棵小樹苗了，其中有兩棵異常高，有兩棵異常粗，可就是還不開花�？墒牵鼈兊臉用部蓯蹣O了，葉子長得像一朵大玫瑰花，并且，還會轉動呢，早上向著東邊微笑，傍晚朝著西方揮手。
觀察植物作文 篇3
xx年9月19日 晴
今天把一把黃豆放到紙杯里，倒上半杯水。過了半天，發(fā)現(xiàn)黃豆的個頭變大了一些。它們的表面上出現(xiàn)了一層透明的皮，而且皮上有一些皺紋。泡豆子的水發(fā)出難聞的氣味，媽媽說是豆腥味。豆子被皮包著，但是里面好像要裂開，出現(xiàn)一道裂紋。
xx年9月21日 晴
放學后我回到家，第一件事情是給黃豆換水。今天豆子變大了很多，鼓了，長了�？梢钥吹蕉棺臃殖蓛善拱�。豆子身上的透明的皮不皺了，被豆瓣撐得滿滿的。能看到豆瓣中間夾著個小芽。把水換掉后，就沒有豆腥味了。
xx年9月23日 陰
今天繼續(xù)給黃豆換水。黃豆的個頭更大了一些，而且顏色變得發(fā)白了。豆子發(fā)出的'小芽長大了一點，把豆皮撐得鼓出來一點點。兩片豆瓣之間的裂縫更加明顯了。班里有些同學的豆子都發(fā)芽了，我有些著急。
觀察植物作文 篇4
同學們，你們知道我最喜愛的植物嗎？我最喜愛的植物就是金琥！
我喜愛金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長發(fā)。如果你摸一下它的根，便會發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長有短，有粗有細。
我喜愛金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長滿了濃密的小刺，好像一只小刺猬保護著自己的'身體，又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會發(fā)出一聲慘叫：“痛！”
我喜愛金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，啊！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。
金琥喜陽光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，凈化空氣。藥用價值、風水作用。
我愛金琥。
觀察植物作文 篇5
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡火紅的玫瑰，還有人喜歡雪白的水仙花，可我最喜歡綠色的仙人掌。
有一次，爸爸媽媽買回來一顆圓圓的仙人掌，它全身都是綠色的，像穿了一件綠色的.盔甲，上面長滿了刺，像一個小刺猬。誰敢摸呀，只有我敢摸，我真調(diào)皮，疼死我了，而且還流了一點血，不過沒關系，摘下一小瓣，就可以止血了。
仙人掌還會開花呢!有紅的、黃的，還有許多花瓣，很好看，但是過兩三天就凋謝了。
仙人掌還會結出果子來，果實像葡萄一樣大，顏色綠里透著點紅色，還可以吃呢!酸酸甜甜的。
我喜歡我的仙人掌。
觀察植物作文 篇6
大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。
之后，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的`波浪，然后又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學對觀察黃豆發(fā)芽越來越感興趣了!
到了第四天早晨，我來觀察黃豆，同學們都說幼芽冒出來了，幼芽冒出來了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
到了之后，黃豆芽長得很慢了，幾乎沒有長了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W一個信息：原先我們養(yǎng)了一群“營養(yǎng)不良”的黃豆芽，因為我們忘記施肥了。
觀察植物作文 篇7
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的`感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南耄前�，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
觀察植物作文 篇8
今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學來到學校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對金針菇進行實地觀察。
我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長蟲，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開始有點疑惑不解，但經(jīng)過一番思考后，我們初步認定可能是在開始接種時受到的影響。
在來看看已經(jīng)長成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點總數(shù)的三分之一，最長的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發(fā)現(xiàn)過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長得非常好。
論營養(yǎng)，雖然我們的`金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價錢、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢了。
要讓金針菇長好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點兒疏忽都可能影響它的生長。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個小同學都希望它們能健康、快樂地成長。