有關(guān)觀察植物作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觀察植物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物作文 篇1

　　鳳仙花是一年生草本植物，顏色有四種：紅、梅紅、紫、白，它的花非常好看。

　　我家養(yǎng)了幾株鳳仙花，鳳仙花的葉子上有許多小小的鋸齒，大葉子包著里面的小葉子。如果你想知道你種的鳳仙花是什么顏色的，你就看它的根。如果根是綠的，那么花是白的，如果根是紅的，那么花就是梅紅或紫的。

　　鳳仙花在夏天快結(jié)束的時(shí)候長大，開花在秋天開。鳳仙花的.花瓣是蝶狀的，就像許多蝴蝶來傳遞花粉，在花叢中嬉戲。

　　鳳仙花有驅(qū)趕蟲子和蛇的作用，農(nóng)民們都很喜歡它。

　　愛漂亮的女孩子可以用鳳仙花的花瓣染指甲，把鳳仙花的花瓣放進(jìn)容器里加一點(diǎn)水，加一點(diǎn)鹽，攪拌一下，把她的花汁給擠出來，再把花瓣放到指甲上過一會(huì)兒就染好了。

觀察植物作文 篇2

　　我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

　　仙人掌剛買回來時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。

　　據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的.沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，就去問老爸，可老爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫”……

　　看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！

觀察植物作文 篇3

　　如果你問我應(yīng)該去哪里玩，我一定會(huì)說去萬石植物園的仙人掌世界。雖說仙人掌你們一定看過，不過，這里的仙人掌更奇特，快來和我看看吧。

　　仙人掌世界里原來有這么多千姿百態(tài)阿，我還以為仙人掌知識(shí)呆呆的立著而已�？�，那里的仙人掌像一個(gè)正在尋找舞伴的小舞蹈家，它的頭仰望著天空，身子像猴王一樣。天哪！另一邊的仙人掌枝這么多，像一株葉子稀少的大榕樹。

　　這里的仙人掌不僅形狀千姿百態(tài)，刺也很奇特。有的刺很多，遠(yuǎn)看就是一株白色的仙人掌，只有近看才能找到一點(diǎn)兒綠色。那個(gè)仙人掌的`刺可真長啊，遠(yuǎn)處一看，如果不知道，還會(huì)以為這是一個(gè)穿著綠衣服的女孩正在拍照呢。

　　這里的仙人掌真有趣，形狀和刺的大小和別的仙人掌都不一樣，我真的好喜歡這里呀！

　　聽了我的介紹，你們一定也喜歡上仙人掌了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來和朋友一起玩玩吧！

觀察植物作文 篇4

　　星期五，我和弟弟一起在院子里玩游戲，姑姑輕輕的走下樓，從背后拿出一個(gè)種子小狗，姑姑說：“把種子小狗放到水里就會(huì)長出小草”。

　　回到家，我就按照姑姑的話把種子小狗放到水里，水一直到它頭上。

　　過了幾天，種子小狗長出了小小的'根，又過了幾天，上面長出了幾顆小草，又過了幾天小草慢慢的變長了，又過了幾天，小草變的綠綠的，沒水了，我就給它倒水，就是這樣種子小狗有了，綠綠 的頭發(fā)，而且是很長很長的頭發(fā)，我可喜歡它了。

觀察植物作文 篇5

　　今天輪到我與葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作與以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的`對比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去�；ǚ坷锏牟�伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我與葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我與葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

　　這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長得更茂盛呢？還是說分了株后會(huì)比以前長得更慢呢？這個(gè)問題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來！

觀察植物作文 篇6

　　在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花??木球......其中最引人注目的就是茂盛的紅花??木球。

　　每當(dāng)站在走廊上靜靜地往下眺望時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過的辮子，茂盛又美麗。

　　我走到紅花??木球前觀察時(shí)才知道真的`是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過似的。到“大球”里面才知道了原來那么大的紅花??木球是由6根組成的，每一根分二個(gè)叉，一個(gè)叉再分三個(gè)枝，一個(gè)枝再分許多小枝，小枝......往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽光從這些小縫里一束束的照進(jìn)來。

　　突然一陣微風(fēng)吹過，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺(tái)上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花??木球真美�。�

　　我仔細(xì)觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)枝葉上掛著一個(gè)小牌子，上面寫著紅花??木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。

　　最后要走的時(shí)候回頭看了一眼茂盛的紅花??木球，感到一點(diǎn)惋惜，這美麗的樹�。�

觀察植物作文 篇7

　　今天放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)――觀察植物。于是我一回到家的院子里面，就開始找起來。

　　我在院子里找了好多植物，可我都不喜歡。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，忽然看見了一顆特別的松樹。這棵松樹在樹里面，可能算是最高大的，以至于我要仰望才能看見樹尖。從“頭”到“腳”約有十幾米高呢！松樹的“頭”不長著濃密的“頭發(fā)”我覺得那“頭發(fā)”好像染過色一樣，因?yàn)槟恰邦^發(fā)”竟然是綠色的！爸爸告訴我是春天到了，它長出了新的“頭發(fā)”。

　　她的身子上面就像披著一件棕色的“大皮衣”。松樹啊，我想問問你：這都快要到夏天了，你怎么還穿著這“大皮衣”呀。但我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這件棕色的大皮衣，原來最多算是一件短袖。對不住呀松樹老兄！大皮衣一般都是棕色的，我誤認(rèn)了。松樹一動(dòng)不動(dòng)好像在說：“我才不跟你一般見識(shí)！嗯――閑話少說了吧，我看你描寫我挺好，繼續(xù)吧！”我發(fā)自內(nèi)心的說：這真是一顆不一樣的松樹！

　　我圍著松樹轉(zhuǎn)了一圈，看見松樹的腳旁有幾顆松果？我想那應(yīng)該是他的兒子和女兒吧！有的`中國凌亂不已，是松樹兒子；有的松果整齊無比，是松樹女兒，我說：男孩們，你們就不能像女孩學(xué)習(xí)一下嗎？

　　我想這位松樹爸爸應(yīng)該還是個(gè)醫(yī)生呢！因?yàn)樗�家有�?shù)不清的松針。他應(yīng)該經(jīng)常用身上的小針給別人治病吧，我暗暗的想到。

　　時(shí)間不早了，我開始往家里走，一回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我發(fā)現(xiàn)松樹就像一個(gè)守護(hù)神！堅(jiān)定地守護(hù)著他的孩子，永遠(yuǎn)保護(hù)著他們，為他們遮風(fēng)擋雨，我不由得想起了我的爸爸一直以來對我的呵護(hù)！

　　無論是松樹爸爸還是我的爸爸，父親都是最可敬的人，我 一定要好好學(xué)習(xí)，聽爸爸的話，做一個(gè)孝順的孩子。

觀察植物作文 篇8

　　說到植物，大家肯定都很熟悉，這一段時(shí)間，我就在觀察一種植物：學(xué)校里種的紫葉李。

　　上星期，楊老師讓我們觀察植物，我觀察什么好呢？我想道。我出去走了走，高鵬夏正在那里采集一種植物。高鵬夏，你采集什么呢？我在采集紫葉李。能吃嗎？不能吃，他是做裝飾用的。啊，做裝飾用的？我一溜煙就跑到了教室，就觀察紫葉李吧！

　　那棵紫葉李樹已經(jīng)長了許多許多紫色的葉子，我產(chǎn)生了疑問：為什么紫葉李的葉子是紫色的呢？我回家問了問媽媽：媽媽，為什么紫葉李的樹葉是紫色的呢？這個(gè)我也不知道啊。我只好查網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)檫B媽媽也不知道啊。網(wǎng)絡(luò)上是這樣說的：紫葉李屬于小喬木，樹冠的形狀是圓形或扁圓形，小枝是紅褐色的。單葉互生，葉卵形或倒卵形，邊緣具重鋸齒，葉字的顏色是紫紅色。花單生或2～3朵，花是粉紅色的。果實(shí)很像球形，黃綠色有紫色暈。生長階段是這樣的：花期4～5月，果熟期6～7月。小喬木，小葉很光滑。葉卵形至披針形，也是紫紅色�；ㄐ�，淡粉紅色或白色。像是果球形的。啊，原來是這樣��！

　　站在近處看，他就是站得直直立立的一個(gè)戰(zhàn)士。從遠(yuǎn)處看的話，那么他就非常像一個(gè)美麗的`少女。風(fēng)一吹，少女跳起舞來，穿著紫色的裙子，裙子上有白白的花朵，真是太吸引人。最后，所有 美麗的少女都隨風(fēng)跳起舞來，我仿佛就是那棵紫葉李樹，伴隨著他們一起跳舞，風(fēng)一停，我們就靜了，安靜的站在那里。

　　第一天，上面還有白白嫩嫩的小花朵，過了幾天，花朵謝了，長出來了一個(gè)個(gè)的小果實(shí)，他們是那么的可愛：紫紫的臉蛋一直在笑，在對我們說：我是這棵樹的一部分，不要忘記我。過了好幾天，果實(shí)大了，葉子也越變越嫩了，摸上去像一絲軟綿綿的糖。

　　通過這幾天的觀察，也搜了資料，我知道了紫葉李的許多知識(shí)。

　　所有植物都有自己不同的樣子，就等著你去細(xì)細(xì)的觀察、品味。

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