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    描寫植物作文600字

    時(shí)間:2023-05-23 15:48:33 植物作文 投訴 投稿
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    描寫植物作文600字錦集10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的描寫植物作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    描寫植物作文600字錦集10篇

    描寫植物作文600字 篇1

      在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它。一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋,無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對(duì)外界有感覺(jué) ?它也有喜怒哀樂(lè)? 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"之后,我放了一些輕音樂(lè),想要蘭花提起精神,長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的.遭遇。以后,我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè),讓它長(zhǎng)得更好! 晚上,我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn),爸爸笑著告訴我:"其實(shí),每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè),它跟人類一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反,如果你給它放一些輕音樂(lè),它也會(huì)快樂(lè),促進(jìn)它生長(zhǎng)。"聽(tīng)了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格。

      雖然,我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大,但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的

      事物,因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去揭曉。

    描寫植物作文600字 篇2

      陽(yáng)春三月,春回大地,處處都能感受到綠的氣息。

      一走進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰,不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵,而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士,時(shí)刻列隊(duì)待命,準(zhǔn)備沖鋒。

      樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的,像農(nóng)民伯伯的雙手,飽經(jīng)風(fēng)霜,不能與別的樹(shù)木相媲美,但是它的`內(nèi)心是美麗的。這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣,那若有若無(wú)的幽香啊,不僅能驅(qū)趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲(chóng),而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是,這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去,卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。

      樟樹(shù)主干粗壯挺拔,像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫,有著鐵一般的腰和腳;枝干舒展彎曲,又像一位溫柔多情的少女,舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹(shù)!

      俯身?yè)炱鹨黄寥~,慢慢地咀嚼,微微有一絲清涼,涼中帶澀,好像放在冰箱里的可樂(lè),味道奇特?zé)o比;輕輕地聞一聞,好像是凝立在秋夜里的一縷芳香,久久不忍散去;細(xì)細(xì)地看一看,青的像玉,紅的像火,黃的像霞,構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案,仿佛人間仙境,令人心馳神往;端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉,讓人有一種回歸自然的感覺(jué),使人如癡如醉。

      試想一下,秋風(fēng)漸起,滿眼枯黃,落葉一地,唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色,同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面,踩著滿地的枯葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,那校園里的歡笑聲不就更多了嗎?

      樟樹(shù)氣勢(shì)不凡,我不禁對(duì)它肅然起敬!

    描寫植物作文600字 篇3

      在眾多的植物中,我對(duì)松樹(shù)最情有獨(dú)鐘。盡管它沒(méi)有楊柳的嫵媚,沒(méi)有其他花兒的水靈可愛(ài),更沒(méi)有什么明楊的直上云霄,千年不倒。

      可它有著與蘭花一樣的圣潔品質(zhì),有著與竹一樣的蒼勁蔥翠,有著與梅花一樣的傲視困難的拼搏精神。所有強(qiáng)者的優(yōu)點(diǎn),凝聚在它一個(gè)人的身上——松。

      我的老家屋后就種著,一棵松樹(shù),已有幾十年的歷史,蒼勁、威武。我常常喜歡站在它身前凝視著它,鐵一般的顏色,硬梆梆的,根深深扎進(jìn)土里,不遠(yuǎn)處,一塊凸兀的老根沖破了泥土,可見(jiàn)它的根扎得真遠(yuǎn)!幾根同樣黑褐色的粗壯枝條撐起一片四季翠綠的松針樹(shù)冠,像頂著一頭無(wú)堅(jiān)不摧的鋼刺兒。我越發(fā)覺(jué)昨它像個(gè)王者。

      他不僅長(zhǎng)得像,而且它的品質(zhì),它的內(nèi)在更像一個(gè)王者。

      寒冬臘月之時(shí),常有大雪下著,大地上一片銀裝素裹。不難發(fā)現(xiàn),別的樹(shù)上很少有雪。這是因?yàn)檠┒逊e在它們頭小,到一定的程度時(shí),它們會(huì)把頭低下來(lái),把腰彎下來(lái),使大雪滾落到地上去。這就好比一個(gè)人遇到其他更厲害的人物,立即屈膝哈腰,活脫脫一個(gè)貪生怕死的'“走狗”。再來(lái)看看松樹(shù)吧,無(wú)論多厚的大雪趴在它頭上,他也永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。因?yàn)樗,真正的王者不?huì)貪生怕死,阿謏奉承,永遠(yuǎn)不會(huì)代下高貴的頭,再大的困難也能迎難而上。只有低濺的人,才以阿謏奉承來(lái)做為自己的生存手段,來(lái)保證自身的“安全”,這種做法只會(huì)讓人更加瞧不起他。這就是松樹(shù)頭上“白雪皚皚”的原因,也是我喜愛(ài)它的原因。

      松樹(shù)也不需要精心栽培,甚至連水也不用澆,照樣能長(zhǎng)得蔥翠挺拔。不像別的花木,嬌生慣養(yǎng),可一到秋冬季節(jié)就連忙凋零,只留下一片狼藉。

      松樹(shù)還具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴呂質(zhì),每到夏日,人們到它大傘般的樹(shù)冠下乘涼,小孩拔下它的枝葉玩耍,它也不吭一聲,默默貢獻(xiàn)出自己的一切。松,你從未從人類那里得到什么,也從未想過(guò)去爭(zhēng)艷邀寵。

      松,你堅(jiān)貞不屈,無(wú)私奉獻(xiàn),不求索取,你是真正的王者,我永遠(yuǎn)欽佩你!

    描寫植物作文600字 篇4

      菊花,你是好樣的 周巷中心小學(xué) 六(3)班 溫妍 提起菊花,似乎沒(méi)有人不贊嘆的,從古自今多少文人墨客從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花,喜歡菊花的顏色嗎?“不!”;喜歡菊花的姿態(tài)嗎?“不!”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前,學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花,我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花,充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開(kāi)放,在片片青翠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞,雖然聞不到那醉人的芳香,但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來(lái)到我們班后,我們對(duì)它疼愛(ài)有加、精心呵護(hù),一到下課有限的十分鐘,大家都愿意在菊花面前度過(guò)?蛇^(guò)了幾天,菊花的葉子卻慢慢地凋落了,我們見(jiàn)了都心疼不已,拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來(lái),作為它的養(yǎng)料,也無(wú)濟(jì)于事。每天早晨,我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候,都感到十分慚愧,因?yàn)閯e班的`菊花都爭(zhēng)奇斗艷,唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見(jiàn)到后,把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的命運(yùn),有的說(shuō):“恐怕是兇多吉少!庇械恼f(shuō):“肯定撐不了幾天!倍裉,望著講臺(tái)上的這盆菊花,我們都大吃一驚,因?yàn)樗堑珱](méi)有死,而且比以前開(kāi)得更旺了,耷拉著的腦袋又重新抬了起來(lái)。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中,菊花你沒(méi)有自卑,沒(méi)有放棄,你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明:你絕不會(huì)輕易向死亡低頭,你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶!熬栈ǎ闶呛脴拥!蹦阌米约侯B強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。 指導(dǎo)老師:徐紅蘭 23

    描寫植物作文600字 篇5

      桃花園游記 桃花園位于擁有世界自然文化遺產(chǎn)——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內(nèi)。桃花盛開(kāi)季節(jié),學(xué)校組織全校師生去春游踏青。如果你有興趣,你的攝像機(jī)鏡頭就緊跟我們一起快樂(lè)出發(fā)吧! 一路上,同學(xué)們興高采烈,有說(shuō)有笑,心情都異常的激動(dòng)。我們分乘多輛豪華旅游巴士,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的行程,終于抵達(dá)了目的地。 剛進(jìn)桃花園,我就被路兩旁的桃花所吸引,那成片成片的桃樹(shù)林,是花的世界花的海洋,散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香,讓我有些醉了,“怪不得叫桃花園,真是名不虛傳啊!”我暗暗贊嘆道。 走進(jìn)桃花園,春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮,但嘴笨詞窮的.,真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí),我們?cè)缫寻崔嗖蛔,紛紛跑到?shù)下。不過(guò),不是欣賞桃花,而是打開(kāi)桌布,先解決“溫飽”問(wèn)題?磥(lái)再好再搶眼的風(fēng)景,也敵不過(guò)強(qiáng)勁的食欲,這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。 水足飯飽,我走到一株桃樹(shù)下,仔細(xì)觀賞著樹(shù)枝上的桃花:粉紅色的花瓣,中間鉆出一絲絲黃色的花蕊,真漂亮!我湊上去聞一聞,一股清香直鉆鼻孔,真好聞!忽然,一只小蜜蜂“嗡嗡”飛過(guò)來(lái),停在旁邊的一朵桃花上,全然不顧及我可能會(huì)傷害它,只盡心盡力忙碌著采它的花粉。我想:蜜蜂已經(jīng)把人類當(dāng)作它的好朋友了,若不是人們攻擊它,它是不會(huì)輕易蜇人的!澳惴判牟砂,我不打擾你!”我默默道。正準(zhǔn)備離開(kāi),妞妞走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么樣?香吧!”我指了指蜜蜂,“嗯!”一聲,兩人悄悄走開(kāi)了。 此時(shí),同學(xué)們都三三兩兩自由活動(dòng)著,有的是觀花賞花,有的純粹是“瞎胡鬧”。唉! 我找個(gè)清閑的地方坐下,隨手拾起一片花瓣,靜靜地思考著:花開(kāi)花謝,桃長(zhǎng)桃熟,我的心兒在桃花園里歡樂(lè)奔跑……

    描寫植物作文600字 篇6

      今天是星期三,也是快樂(lè)的一天。因?yàn)槲覀円ど陷p松的步伐去辰山植物園春游了!它還擁有“亞洲第一園”的美稱呢!你們知道嗎?

      沿著一條碎石鋪成的小路進(jìn)入礦坑花園,一路的美景數(shù)不勝數(shù),使我巴不得自己多長(zhǎng)幾只眼睛才好。

      我們進(jìn)入礦坑花園的山洞,四周黑漆漆的,伸手不見(jiàn)五指,我害怕得拉住前面女同學(xué)的手。我發(fā)現(xiàn),臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌,我真想捧起一口水,痛痛快快地喝起來(lái)。剛出山洞,我眼前一亮,一大片更大、更深的湖躍入眼簾,這片湖,被礦山所環(huán)抱著,陽(yáng)光的照射下湖面波光粼粼,閃閃發(fā)光。我們走在橋上觀賞著眼前那連綿起伏的山峰,那一瀉千里的瀑布使我想起了一句李白的詩(shī)句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。走著走著,腳下的橋突然搖晃了起來(lái),我仔細(xì)一看原來(lái)這是浮在水面上的浮橋。

      接下來(lái),我們又分小組分別觀賞了三大植物區(qū),我們先觀看了珍奇植物館,剛進(jìn)門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一片小樹(shù)林,近看,原來(lái)是一棵樹(shù)。它也是榕樹(shù)大家族的一員,它的名字叫做獨(dú)木成林,這棵樹(shù)的名字恰恰和一句話相反那就是“獨(dú)木不成林”。獨(dú)木成林擁有60多條根須根節(jié),巨枝橫掃長(zhǎng)空,粗大的氣根落地生根成樹(shù)干,巨枝上的須根隨風(fēng)起舞,千年古榕的占地二十余畝,十分罕見(jiàn),所以才有“獨(dú)木成林”的'美名之稱。我還看見(jiàn)了見(jiàn)血封喉,高大的見(jiàn)血封喉仿佛要沖破了屋頂,你們知道嗎?見(jiàn)血封喉在醫(yī)學(xué)方面派上了很大的作用,見(jiàn)血封喉還能做衣服用呢!而且,做出來(lái)的衣服既保暖又漂亮,看來(lái),見(jiàn)血封喉對(duì)我們的生活中幫助還是很大的。接下來(lái)我們又看到了奇怪的樹(shù)抱石,美麗的大王花,神奇的猴面包樹(shù)……接下來(lái)我們又參觀了沙生植物館和熱帶花果館,其中的種種奇花異草都不禁讓我們贊嘆。

      我們馬上就要在蒙蒙的細(xì)雨中離開(kāi)這個(gè)美麗的地方了,我真戀戀不舍啊!

    描寫植物作文600字 篇7

      不知怎么,爸爸對(duì)蘭花產(chǎn)生了持久的熱愛(ài),隨之他便愛(ài)侍弄花草。

      最初只是一小盆蘭花,被爸爸不斷移植,便成了許多盆,分放在不同的城市,不同的房間。蘭花似乎很容易活,被冷落在家鄉(xiāng)書房里的兩盆一月澆一次水依然能煥發(fā)生機(jī)。于是,我便將一盆蘭花帶到學(xué)校去。

      蘭花已伸出一枝,上面布了幾個(gè)嫩綠的蘭花指,一帶進(jìn)教室就引來(lái)同學(xué)們的'贊嘆。我對(duì)這蘭花可關(guān)愛(ài)了,下課?此、幫它修剪修剪,每天放學(xué)后給它澆水,糾結(jié)到底該不該把它放在陽(yáng)光下。起初,我不讓它暴露在陽(yáng)光下,總怕它曬蔫。然而幾天后,我看見(jiàn)它漸漸發(fā)白,葉子也有些耷拉,沒(méi)有精神。我很急,忙幫它修剪葉子作肥料,等著它再得到綠色。

      后來(lái),我早上將它放在太陽(yáng)下,到中午再搬離,然而它更加沒(méi)有生機(jī),我渴望著喜人的綠,卻束手無(wú)策,爸爸也只說(shuō)要讓它受天地之氣——晚上淋露水,白天曬太陽(yáng)。沒(méi)有法子,只好等,但它似乎沒(méi)有一點(diǎn)起色。它是病人,我是醫(yī)生,只恨自己什么也不懂,干著急。一個(gè)上午一個(gè)下午,一天又一天,我撫著它的葉子,盼著它可以如我所愿,恢復(fù)生機(jī),繁衍生息。

      等待是這樣漫長(zhǎng),有事做倒也沒(méi)什么,一閑下來(lái)就又擔(dān)心起來(lái),我牽掛它就像牽掛千里之外的一切。終于有一次,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它的葉子上再次出現(xiàn)了跳躍的綠色,整盆蘭花似乎在進(jìn)行一場(chǎng)生命的舞蹈,愿這場(chǎng)舞蹈能夠持續(xù)。

      養(yǎng)花也并非易事,每一件事都不簡(jiǎn)單。養(yǎng)花中,我依然有那樣的爭(zhēng)先性子,但有時(shí)候,急也是沒(méi)有用的,時(shí)間才是說(shuō)明一切的。

    描寫植物作文600字 篇8

      我輕輕地在遠(yuǎn)處,靜靜地凝望著那一盆開(kāi)得很茂盛的植物。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一片都是一模一樣的花。我的眼光很奇特,一挑就挑中了那里面開(kāi)得最茂盛的。我對(duì)那盆花的印象——綠。綠得樸實(shí),綠得清新,綠得可愛(ài)。在遠(yuǎn)處眺望,一片又一片葉子輕輕彎了一下腰,在它們之上,有一條顏色熱烈的花苞挺立其中。那花苞像一個(gè)女王,綠色的一片又一片的葉子則像一個(gè)個(gè)跪拜的臣子,拜著這個(gè)至高無(wú)上的女王。如果真是這樣,那不就是歷史書上學(xué)過(guò)君主制啰!它們滿懷著對(duì)大自然的期待與好奇,想要長(zhǎng)得更高更大,能清楚地看清這個(gè)美麗的世界,可它們不知道自己生活在一個(gè)校園里,自己正以無(wú)私的美麗為校園添上勃勃生機(jī)。

      靜靜地蹲在它身旁,開(kāi)得火熱的葉子。它的葉脈很整齊,都是一模一樣的規(guī)律,左右這樣來(lái)回盤旋,像一條曲折的山路,永遠(yuǎn)走不到盡頭。葉子青綠色的,順著最上面的兩片開(kāi)始緩緩低頭。這一股青綠色的氣味,飄進(jìn)我的鼻子,也飄進(jìn)我的心中。我撫摸著它那粗粗的葉子,上面有幾滴寶石般的露珠,把葉子輕輕搭在手上,那葉子就會(huì)自然搭在你手上,再把摸著葉子的`輕輕手放開(kāi),那葉子就會(huì)自然搭在你手上,好似在和你有禮貌地握手。抬頭向上看,只見(jiàn)一條挺立的花苞,高貴的立在其中。那花苞顏色從上至下的顏色是由深到淺的。花苞一小片一小片地團(tuán)抱在一起,多得數(shù)也數(shù)不清。最上面是那橘色,接下來(lái)漸漸變黃色,又由黃色變?yōu)樽霞t色,紫紅色變?yōu)樽仙,紫色中間略帶優(yōu)雅的白色,那是淡淡的紫色,好像輕輕拿紫色渲染一般。我摸了一下那小小的花苞,只見(jiàn)花苞的露水一滴兩滴,滴到了我手上。這是一股清涼的感覺(jué)啊。

      這一盆花,在夏天中靜靜地綻放……

    描寫植物作文600字 篇9

      這星期,我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。

      剛進(jìn)館內(nèi),一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看,一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂,真是美不絕倫。我們跨進(jìn)大門,滿場(chǎng)的多肉植物便映入眼簾,淡綠色的“財(cái)路”象朵蓮花;挺拔的八千代綠得沉郁;嬌小的桃之卵美麗可愛(ài)……

      最引人注目的就要數(shù)“雞蛋美人”了。只見(jiàn)她的葉子肉嘟嘟的,滾圓滾圓,還蒙上了一層白霜,摸上去軟軟的,滑滑的,上面還長(zhǎng)著幾粒美人“痣”呢!

      當(dāng)然,“卡洛塔”也不遜色?茨牵娜~片紅綠相間,上面是鮮嫩的綠色,下面是血一般的紅色,越往內(nèi)層顏色就越濃,真是奇妙!每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展,象一只只小手在向我們打招呼呢。我和表弟被深深地吸引了,兩人立即各買了一盆。

      快看,這盆,它可真奇特:青翠欲滴的葉片上滿是短短的.,細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長(zhǎng)著四五根小刺!八惺裁茨?”我好奇地問(wèn)管理員。管理員說(shuō):“這叫熊童子!迸叮植坏盟娜~子那么象熊掌。

      我們繼續(xù)往前走。哎?這盆植物怎么這么奇怪?一根根又細(xì)又長(zhǎng)的莖蔓延到盆外,一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上,象一條條綠色的項(xiàng)鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問(wèn):“這個(gè)里面到底是什么?種子嗎?”“也許是吧!蔽也淮_定地回答道。后來(lái),我們查了資料才知道,原來(lái)它的名字就叫“佛珠”,“珠子”只面根本沒(méi)有種子,把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。

      多肉植物的品種多著呢,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完,你想更多地了解它們嗎?那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧,走進(jìn)它們的世界,你一定會(huì)收獲無(wú)限的驚喜和快樂(lè)的。

    描寫植物作文600字 篇10

      在這里,我閉上眼。陽(yáng)光似乎在心的某個(gè)角落灑下一片金黃,就這樣默默地傳遞著溫暖和力量。一片朦朧中,我看到了它,稚氣的葉子在陽(yáng)光的映襯下變得透明,連葉中的脈絡(luò)都清晰可見(jiàn)。胖嘟嘟的身子耀武揚(yáng)威地挺立著,像個(gè)調(diào)皮的孩子一般,惹人憐愛(ài)。潮濕的土帶著清新的氣味在空氣中發(fā)酵,留下一片芬芳。多么單純與美好啊!可就是這樣平凡的多肉,成了我迷途中的指明燈。

      考試的前一天晚上。我迷失在書海中,阿基米德和秦始皇手拉手經(jīng)過(guò),拉齊斯和伊本·西那爭(zhēng)論不休,雅典與斯巴達(dá)常年戰(zhàn)爭(zhēng)……我崩潰了,可又不能抱怨,只好強(qiáng)壓著煩躁的心,忍痛繼續(xù)讀思品那些感化心靈的大道理,怎么辦?怎么辦?我近乎抓狂,考試迫在眉睫,我卻在原地踏步了,思路亂得像糾成一團(tuán)的毛線一樣,我多想考出一個(gè)好成績(jī)啊,但現(xiàn)實(shí)迫得我無(wú)法呼吸。

      不經(jīng)意的抬頭間,一抹清新的綠色出現(xiàn)在眼前,與書桌的深色相互映襯。多肉是多么可愛(ài)啊,它像個(gè)羞澀的小姑娘,總是無(wú)憂無(wú)慮地笑著,將快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。但多肉又是堅(jiān)強(qiáng)的,無(wú)畏的。它不需要很多的陽(yáng)光和水,更不需要他人過(guò)多的關(guān)注。它活在自己那個(gè)和諧美好的小世界里。在濃妝艷抹的百花中,在喧鬧浮躁的世界里,它似一股清流,將樂(lè)觀和堅(jiān)持傳遞到遠(yuǎn)方。它也許不像蘭一樣忠貞高潔,它也許不像蓮一樣潔身自好,它也許不像梅一樣不畏艱險(xiǎn),它也許不像竹一樣秉性端正。但,我愛(ài)的就是它。我愛(ài)它的活潑樂(lè)觀,我愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮,我愛(ài)它的生機(jī)勃勃,我愛(ài)它的`堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。

      在這個(gè)浮躁的社會(huì)里,它保留著一份屬于自己的歲月靜好。似一位鶴發(fā)童顏的老人,睿智地站在古寺里,在一片悠悠的炊煙中含笑品茶……

      我明白了,所以我靜心復(fù)習(xí);我明白了,所以我不急不躁;我明白了,所以我保持微笑。

      我明白了,所以我曬出我的多肉,分享這一份快樂(lè),這一份寧?kù)o,這一份欣喜,這一份堅(jiān)強(qiáng)。我明白了,所以我在此書寫下我的心得,希望能將多肉的快樂(lè)一直傳遞下去。

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