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楓樹情作文-楓樹作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的楓樹情作文-楓樹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一開學,看見校園里那泛青的小楓樹,我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個熟悉的背影,思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>
剛上學,我們正如那小楓樹般青澀懵懂,而應老師也才二十出頭,面對三十幾個同學,竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑,這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門,我們也笑起來,那彎彎的嘴角微微上揚,用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子,應老師成了我們最密切的好友。
二年級,班級第一次國旗下講話,應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會。我用心記住了稿子,卻在上臺時,面對臺下六百多人的注視,慌了神。原本背的流利的稿子,變得拖拉,臺下的同學們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭,看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻⒕稳缫粋孩童在我腦海中喊話,讓我不自在,我心里總覺得對不起班級,對不起應老師的信任。結(jié)束后,應老師沒有批評我,只是,她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹,十一月,這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級,少華向我們揮起了雙手。應老師,一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑,經(jīng)常會被同學們逗笑;她也會生氣,為我們的馬虎所失望;她更多的是高興,為班級優(yōu)秀的紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關系,這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結(jié)束了,我們一起賞落楓,枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞,形成了別樣的風景,沒有任何人發(fā)現(xiàn),應老師的臉上露出了淡淡的憂傷;匦nI成績單的那一天,是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕,卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延,大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū),應老師不再教我們了,而這屬于我們的五年深情,將在這一刻畫上句號。
新校區(qū)的楓樹也很美,只是少了那賞楓的人。
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