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引導我的《小草之歌》作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的引導我的《小草之歌》作文,歡迎大家分享。
引導我的《小草之歌》作文1
今天是星期二,在我們學校的操場上將要舉行一次朗誦比賽,到時我們?nèi)嗤瑢W要一塊背誦《小草之歌》這首詩歌。我的心情非常激動,真盼望這一刻快點到來。在上個星期五,老師就開始讓我們練習朗誦這首詩歌了,還要求我們在朗誦比賽時穿校服、白鞋、白襪,戴紅領巾,女生還要盤頭、戴花等等。終于,比賽的日子來到了。當我們爭先恐后地搬了椅子跑到操場時,有幾個班的`學生早已“各就各位”了。我們四年級的所有學生擠在一塊兒,顯得密密麻麻的。比賽在緊張地進行著,很快就要到我們班了。我們提前站好了隊,做好了一切準備。但上一個班的節(jié)目還沒演完,我就有些緊張了,手心里全是汗,心里不停地默誦著詩歌,生怕一會兒到臺上再背錯了影響集體的成績。出乎我意料,我們?nèi)喽急车梅浅:,人人都很投入、很認真,背誦的很整齊、很響亮,我們的比賽很成功,臺下不時響起熱烈的掌聲……當我們邁著整齊的步伐下臺時,臺下的掌聲更熱烈了。突然,我心中一亮:我們不就是詩歌里的那一株株的小草嗎?只要我們齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,大家拉起手來,發(fā)揚團隊精神,就沒有克服不了的困難!同學們,你們感覺到這一股強大的力量了嗎?讓我們從我做起,做一株堅強的小草吧!
引導我的《小草之歌》作文2
今天是星期二,在我們學校的操場上將要舉行一次朗誦比賽,到時我們?nèi)嗤瑢W要一塊背誦《小草之歌》這首詩歌。我的心情非常激動,真盼望這一刻快點到來。
在上個星期五,老師就開始讓我們練習朗誦這首詩歌了,還要求我們在朗誦比賽時穿校服、白鞋、白襪,戴紅領巾,女生還要盤頭、戴花等等。終于,比賽的日子來到了。當我們爭先恐后地搬了椅子跑到操場時,有幾個班的學生早已“各就各位”了。我們四年級的所有學生擠在一塊兒,顯得密密麻麻的。比賽在緊張地進行著,很快就要到我們班了。我們提前站好了隊,做好了一切準備。但上一個班的節(jié)目還沒演完,我就有些緊張了,手心里全是汗,心里不停地默誦著詩歌,生怕一會兒到臺上再背錯了影響集體的成績。出乎我意料,我們?nèi)喽急车梅浅:,人人都很投入、很認真,背誦的很整齊、很響亮,我們的比賽很成功,臺下不時響起熱烈的掌聲……
當我們邁著整齊的步伐下臺時,臺下的掌聲更熱烈了。突然,我心中一亮:我們不就是詩歌里的'那一株株的小草嗎?只要我們齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,大家拉起手來,發(fā)揚團隊精神,就沒有克服不了的困難!
同學們,你們感覺到這一股強大的力量了嗎?讓我們從我做起,做一株堅強的小草吧!
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