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    四年級觀察植物的作文

    時間:2024-04-09 16:24:50 植物作文 投訴 投稿
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    四年級觀察植物的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級觀察植物的作文,歡迎大家分享。

    四年級觀察植物的作文

    四年級觀察植物的作文1

      吊蘭是一種觀賞價值較高的植物,我家就有這樣三盤吊蘭,掛在桿子上給天空帶來了綠色。

      吊蘭的生命力頑強(qiáng),旺盛。每當(dāng)葉子長到茂盛的時候又細(xì)又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽,又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過那層層疊疊的細(xì)葉時,那葉子隨風(fēng)擺動,好像在和你招手?蓯蹣O了。到了深秋,白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。

      有一天,我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然,我發(fā)現(xiàn)吊蘭的`葉子上又有了一堆葉子往下垂,都已經(jīng)垂到地上去了,好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。

      我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球灑滿了綠色,還幸福地微笑!

      如今,當(dāng)初的小嫩芽已經(jīng)長成了一棵茁壯的大吊蘭,它沐浴在陽光下,舒展著蓬蓬勃勃的枝葉,顯得充滿潮氣。生機(jī)勃勃,成為陽臺上一道亮麗的風(fēng)景。

      聽媽媽說:“吊蘭是一種室內(nèi)空氣凈化的花卉。”吊蘭是具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)一至二盤吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞。裝飾用,也可以懸吊于窗前。墻上。哇,原來吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!

    四年級觀察植物的作文2

      從我們教室旁的走廊往下看,有許多綠植。其中,吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。

      每當(dāng)下課的時候,我都會來到走廊上,靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊,而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的,像一根根小刺,就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。

      今天,史老師帶著我們?nèi)プ屑?xì)觀察那棵紅花繼木球了。原來紅花繼木球不但遠(yuǎn)看美,近看更美呀!站在樹下抬頭看,我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘,又像一頂大帳篷:它的樹干又多又細(xì),組成了一個復(fù)雜的“葉下迷宮”。只要靠近它,就有陣陣清香撲鼻而來。它的葉子顏色十分豐富,有的是嫩綠色的',有的是黃色的,你還能找到紫色、粉色和橙色的樹葉呢!為什么它的葉子的顏色如此豐富呢?史老師說,它的葉子剛長出來是紫色的,后來會漸漸變成綠色,這個過程是一個漸變的過程。如果有同學(xué)問:“為什么它這么大,這么茂盛呢?”告訴你吧,那是因為這顆紅花繼木球是由六棵小樹組成的。

      我喜歡校園里生機(jī)勃勃的綠色植物,但愛這一棵紅花繼木球。

    四年級觀察植物的作文3

      前幾天老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)——回家觀察一種植物的生長過程。

      我想到了種豆子,一回到家,我就向媽媽要了一把綠豆,精心挑選了十幾顆又大又圓的,把它們種進(jìn)了一個小花盆里,靜靜地等待著它的變化。

      每天,我早上看晚上觀,一日看上七八次。連續(xù)幾天,它還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。這下我可著急了,恨不得把它們踩成綠豆餅?zāi)兀?/p>

      但我依舊每天給它澆水、曬太陽,功夫不負(fù)有心人,奇跡終于出現(xiàn)了,綠豆成功地發(fā)出了一個個小嫩芽。我欣喜若狂,捧著花盆將這個驚人的消息告訴了家里每一個人。

      又過了兩天,從細(xì)細(xì)白白的豆芽中間抽出兩片嫩綠的葉子,葉子尖尖的像一把把剪刀。

      每天放學(xué)一回家,我便迫不及待地先看看我那既可愛又淘氣的小豆苗。我用尺一量,哇,它已經(jīng)長了三厘米。我雙手合十,默默的在心里為他們虔誠地祈禱,保佑我的'小豆苗越長越壯。

      果然它們不負(fù)眾望,昨天它們居然長到七厘米高了。我對它們更加細(xì)心地照料,常給它們澆水施肥,還讓它們舒舒服服地在溫暖的陽光下睡午覺呢!

      漸漸地它們越長越茂盛,我的心里樂開了花。一種莫名的感動涌上心頭,“望子成龍,望女成鳳,”父母對我們又何嘗不是同樣的心境呢!

    四年級觀察植物的作文4

      我要種綠豆芽啦!晚上,我把綠豆放在碗里,倒上合適的水,開始浸泡,等待長出白色嫩芽。綠豆寶寶小小的,圓溜溜的,顏色綠得十分鮮艷,好像一顆顆漂亮的綠珍珠。

      過了一天,我拿出花盆,把綠豆慢慢地種進(jìn)去。種好了,我心想:真希望你們能快點長出來!

      過了兩三天,綠豆破土而出,吐出了淺綠色嫩芽,差不多有一厘米高。葉子還沒有展開,像一個害羞的`小孩子似的。我看了,高興得一蹦三尺高。

      過了五天,綠豆苗的莖又長高了二厘米,葉子微微張開,中間的小芽很小。莖都朝陽光比較多的地方傾斜,有的小芽背著太陽,是因為小芽還沒長成,好像不好意思一樣。

      又過了好多天,哇!長得可真快啊!綠豆苗像打了氣似的,一下子長到九厘米左右,底部長出了細(xì)細(xì)的、白白的根。窄窄長長的葉子完全展開來了,像一位亭亭玉立的小姑娘似的。

      看著小綠豆一點一點長大,變得生機(jī)勃勃,我特別喜愛我的綠豆芽!

    四年級觀察植物的作文5

      前幾天,我觀察了小白菜。他們個個都漂亮極了。只見他們跳上了舞臺,穿著不同的衣服,有的穿著綠油油的背心,有的穿著淡黃色的小連衣裙,有的披著深綠色的大衣,個個活潑可愛、美不勝收,把不怎么引人注目地泥土裝點的五彩斑斕。

      過了幾天,小白菜長成了一個個小學(xué)生。也不知道是為什么,他們總是夜不停的吸食著周圍的水分,努力的'生長著,好像是在完成老師的作業(yè)。日子過得真快,小白菜已經(jīng)長出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子,好像一碰就會破似的,又好像一雙小手套似的。我見泥土有些干了,就拿著噴槍只往他們嘴里噴,這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水,一直吃到再也吃不下為止,他摸著圓圓的肚皮,搖著身子,滿意極了。

      日子一天一天過去,我期望已久的日子終于來到了。只見他們伸伸腳,發(fā)出“呼呼呼?”的聲音,仿佛是在做準(zhǔn)備。突然,他一下子像個小貓似的跳了出來。他呼吸著新鮮的空氣,向我招了招手,好像在說:“早上好呀,小主人。”我興奮的手舞足蹈,高興得說不出話來。

      小白菜成為了我喜歡的一種植物,你們喜歡他嗎?

    四年級觀察植物的作文6

      我要種黃豆啦!我把一些黃豆放進(jìn)小盆子里,倒上適量的水,等待小黃豆發(fā)芽。瞧,黃豆寶寶個個形狀不一,有的大~有的小。它們中間有一條細(xì)細(xì)的短短的白線,就像它們閉上的嘴巴。我想:小黃豆啊,你一定要快快長大哦。

      經(jīng)過了兩天的焦急等待,我終于看到了小黃豆發(fā)芽。我開心的拿起一顆小黃豆觀察,只見它的嘴巴張開了,露出了雪白雪白的肚皮,剛冒出來的.新芽向上翹著,甚是可愛。

      到了第五天,小小的黃豆芽早已變了樣。我先量了一下它們的長度,短的是4厘米,長的是6厘米。我想:現(xiàn)在長的這么高,以后會怎么樣呢?想完了我馬上給它們換上新的水,芽兒原來是白的,在夕陽的照射下透著紅色,特別好看。

      又過了兩天,我又興奮地去看小黃豆了!小黃豆給了我一個大大的驚喜,長出了小小的葉子,是黃綠色的,像數(shù)學(xué)里的銳角。我又量了一下長度,已經(jīng)有12厘米了。

      看著自己種的小黃豆長的很好,我心里樂開了花!

    四年級觀察植物的作文7

      我家有一盆仙人掌,那是老爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

      仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的老爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認(rèn)真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。

      據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的`仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,就去問老爸,可老爸也說不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng),它的掌狀莖與根就是主要的“儲水庫”……

      看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!

    四年級觀察植物的作文8

      國慶放假的時候,老師布置了一個作業(yè)——種植物。

      我第一個想到的就是綠豆了。于是,我就拿了一個小盆子,接了一點水,把綠豆放進(jìn)去。圓鼓鼓的綠豆在水中躺著,真是可愛!小綠豆,小綠豆,你快快長大吧!我心想。

      到了第二天,我起床一看。呀!小小的綠豆竟然長出了一條“小尾巴”,我開心地跳了起來。對了,它還換了一件黃色的衣服呢!一夜之間它就有了巨大的變化,真神奇!

      第三天一早,我又來看小綠豆們。可是它的“小尾巴”竟然不見了!而是長出了比“小尾巴“還長兩厘米的小芽芽,小芽芽上還有一片小葉子呢!葉子邊上是一排排鋸尺形的條紋,顏色是從深紫色到淡紫色,好看極了!

      到了第五天,小芽芽已經(jīng)長得非常茂盛了。葉子也比之前多了五六片呢!顏色也不再是淡紫色的`了,而是嫩綠色,還比以前高了十厘米!我趕緊把這個好消息告訴了爸爸媽媽。

      看著它們生機(jī)勃勃的樣了,我特有成就感!

    四年級觀察植物的作文9

      我家有一盆金邊吊蘭,它是我養(yǎng)的植物。

      這盆金邊吊蘭是從學(xué)校課外實踐活動中得來的,剛開始種的時候,它還只是一盆“小草”,但是經(jīng)過我精心地照料,幾天后,它開始迅速地生長,又過了一個星期,它已經(jīng)成為茁壯的“少年”了。

      再過了一個星期,它變成了“小樹林”,這嫩綠的葉子兩側(cè)還有著一層金邊,別提有多好看了。我忍不住摸了摸,它那光滑的葉子使我愛不釋手,葉子背后的葉脈清晰可見,但前面的葉脈就很難發(fā)現(xiàn)。金邊吊蘭的外形像極了一個白盆里爬出了許多小青蛇,看起來有趣極了。

      過了一個月后,它開始開花了,那小巧玲瓏的花蕊好看極了,可是大家都知道,時間過得很快,這盆花也是,不到一天,花朵兒們就全凋零了。進(jìn)行完“脫胎換骨”后,我的這盆金邊吊蘭從茁壯的“少年”變成了忙碌的“成年人”。

      已“成年”的金邊吊蘭更是成熟穩(wěn)重,以前開花的.地方長出了許多葉子,我管它叫“花葉子”。這些“花葉子”的長相各有不同,有的像白菜葉一樣,有的像小拳頭,還有的像旋轉(zhuǎn)樓梯。此時的金邊吊蘭現(xiàn)在已經(jīng)變成了“大樹林”了。

      從“少年”到“成年”,從“小草”到“大樹林”,多么有趣的一段時光啊!

    四年級觀察植物的作文10

      春回大地,萬物復(fù)蘇。我站在教室門口,出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊,強(qiáng)烈的陽光使它那褐色小斑點閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。

      走進(jìn)尋跡園,我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝,它們無精打采地垂著腦袋,只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物,金燦燦的,在陽光的照耀下更加耀眼。

      這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎,但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前,它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光,將全身所有的生命力展示出來,就像無數(shù)的小精靈在上面跳動一般。

      枝頭的高處仍然有一些花盛開著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏,十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細(xì)細(xì)一聞,空中還飄著些許清香呢。

      春天的腳步匆匆,紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣,紫玉蘭默默開放,它也去的匆匆,只要自己開過花,短短的一生就是有意義的。

      啊!紫玉蘭!我愛你轉(zhuǎn)瞬即逝的`燦爛耀眼,更愛你竭盡全力展示生命力的精神,同時你又是那么惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時,激起對生活的感悟,好好地活,充實自己,讓我腳下留下或多或少的痕跡。

    四年級觀察植物的作文11

      媽媽給我買了一盒含羞草,我覺得很稀奇,就對它展開了研究。

      我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的,葉子就是那種多片葉子一邊的,展開就像芭蕉扇一樣,只要用我的小手指輕輕碰一下,它就馬上合起來了,就像一把彎刀一樣,當(dāng)它的莖彎下一樣,當(dāng)它的莖彎下來的時候就像干了什么壞事的孩子低下頭來一樣。每當(dāng)雷公公打鼓的時候,或者是風(fēng)姐姐打了一個哈欠,它就是草寶寶了,它害怕的閉上它的雙臂。

      每當(dāng)?shù)搅税砥甙它c左右的時候,含羞草就要睡覺了,可能是早上給人觀賞,晚上要睡覺覺了。可是,我以為它要死了,因為它可憐的`八片葉合起來了,風(fēng)吹了它不動,雨來了,它也不動,就算打雷,它也一動不動。我著急的直打圈。這可如何是好?這可是媽媽才買給我的第二天呀!我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧!我趕緊去打水給它澆上了水。

      第二天早上,我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開了它的雙臂,這讓我又氣又好笑,昨天還是死氣沉沉的,現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了。

      害羞草真是太有趣了。

    四年級觀察植物的作文12

      “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。春的消息不知不覺從我們耳邊飛過。春姑娘來了,她一揮魔法棒,整個世界都變的鳥語花香,萬紫千紅。鳥兒從南方飛回來了,小朋友們都脫下了棉衣,花兒也羞澀地綻出了花朵。春天,把整個世界變得生機(jī)勃勃。然而。能體現(xiàn)春天的,那就是植物園了。

      一進(jìn)大門,仿佛來到了花的海洋。大片大片的郁金香開了,紅的、紫的、白的'。我們在花的王國里馳騁。不僅有五彩繽紛的花,還有即嬌嫩又綠油油的小草,它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油油的草叢中,我突然看到一塊的地方,走近一看,原來是一片迎春花,只見它們在溫暖的春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷,那么生機(jī)勃勃。小路上,春姑娘矯健地走著,盈盈地笑著,她揮舞著萬條絲線,忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀,小草偷偷地萌芽破土,柳樹淅淅地抖開絲絮,白楊樹也大方地發(fā)出新葉。

      在植物園里,不僅僅有花花草草,還有一些奇特多姿的盆景,有黑松、赤楠、金雀、榆樹,他們像給旅客招手,有的像在俯身倒茶,還有的像孔雀呢!

      春天像一幅畫卷,以大地為紙,輕風(fēng)為筆,而那個畫家就是我們,只要我像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)地球,未來的春天一定更美好。

    四年級觀察植物的作文13

      星期六的晚上,我拿出一頭胖乎乎的大蒜,準(zhǔn)備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄,就像十多個好朋友盤腿而坐,在一起玩游戲。在種蒜之前,我先幫大蒜脫掉一層白襯衫,又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”,放到盤子里后,我給它澆足了水,放到窗臺上,期待著它快快發(fā)芽。第二天一早醒來,我就跑窗臺上去看大蒜。呀!每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽,我忙叫來媽媽看我的大蒜,媽媽說:“大蒜的生命力非常旺盛,只要給它充足的陽光和水分,它就會長得更快!甭犃藡寢尩脑,立馬給大蒜澆了水,又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同,不僅長高了一點兒,而且嫩芽分成了兩片嫩葉,緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的.底部長出了白色的須根,水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天,每個蒜苗長度不一,我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。長的蒜苗已經(jīng)有10厘米長了,兩片長長的嫩葉微微張開,就像英文字母“Y”,在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉,過不了幾天,它們也會變成綠葉。

      等蒜苗長得更長時,我們就可以炒菜吃了,吃著自己種的蒜苗,肯定非常香!

    四年級觀察植物的作文14

      今天,我要種一個小植物——綠豆芽!我先拿了一個小玻璃盆,然后拿出幾粒綠油油的綠豆,小心翼翼地放到玻璃盆底部,后往里面倒了適量的水。現(xiàn)在我已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備工作,只是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。我想:親愛的綠豆寶寶們,你們可一定要發(fā)芽,為了讓你們發(fā)芽,我可是忙了半天的。

      兩天后的一個早上,我早早起來,到玻璃盆前看一看綠豆有沒有發(fā)芽。果然綠豆寶寶沒有讓我失望,在它們的.頭上都長出了一根嫩嫩的綠色芽尖,看起來就像他們的小辮子,可愛極了!

      到了第六天,綠豆芽已經(jīng)長得很長了,像一幢迷你的深綠色小房子,我不禁豎起大拇指表揚道:“‘工作’做得不錯,給你們加一點工資吧!”說著我往玻璃盆里加了一點水。

      又過了幾天,綠豆寶寶長出了小葉子,顏色是黃綠色的,像一個45度的角。風(fēng)一吹,就搖搖擺擺,讓人喜歡。

      以后我要繼續(xù)照顧綠豆寶寶,讓它們“長生不老”!

    四年級觀察植物的作文15

      我們家有盆綠蘿,綠蘿的枝葉十分茂盛,生命力特別強(qiáng),剛買來不久就已經(jīng)長出許多的新枝葉,為家里增添了很多綠意。媽媽把它放在陽臺架子上,綠色的枝條自然下垂,那從上往下垂的葉子,讓它看上去更美麗,更加惹人喜愛。

      它那綠油油的葉子的形狀是心形的,枝條從四面展開,非常引人注目!它的莖細(xì)長細(xì)長的,一條條垂下來,每一條莖稈上都長滿了小葉子,微風(fēng)一吹,它那垂下來的.葉子微微擺動,好像在跟我打招呼,順著花盆往下長的就像一道綠色的小瀑布。這些天,我都在觀察它生長出來的嫩芽,它的嫩芽摸上去非常舒服!有的嫩芽實在是太軟了,都卷了起來!有的嫩芽竟然和枝條合二為一,很神奇!綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng),哪怕不需要任何肥料和陽光,它也照樣長得很好。不但如此,它還能不停地吸收有害氣體,凈化了空氣,可以當(dāng)一個空氣凈化器。

      綠籮給我生活帶來了清新和快樂,我喜歡綠蘿。

    四年級觀察植物的作文16

      我家有兩盆茉莉花,茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了,長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大,一直都是種在花盆里的。

      枝干不是那么的粗壯,皮皺巴巴的,仿佛鱷魚的皮。樹葉綠綠的,油亮亮的,但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢,時間長了,慢慢地會變老,變硬,變大,顏色慢慢的變深。到了冬天,茉莉花的葉子就凋謝了,春天又會重新發(fā)芽。

      開花時花朵是雪白雪白的,還有淡淡的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右,它們不是一朵一朵的開,而是幾朵幾朵一起開;▋河械莫氃谥︻^,仿佛在尋找伙伴;有的三五朵在一起,仿佛在說悄悄話;還有的七八朵在一起仿佛在開會呢。

      有的含苞欲放,像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來;有的半開放著像用細(xì)嫩的小手捧著臉龐;還有的.昂首怒放,花枝招展,向人們展示著自己的美麗笑臉;ò昃拖駬u籃,花蕊像搖籃里的小寶寶。多么有趣啊!夏天每次花兒凋謝的時候,媽媽會給花盆里灑上化肥,為了它下次能夠開出更多更大的花兒。

      我愛我家的茉莉花,期望它能在我們家健健康康的成長。

    四年級觀察植物的作文17

      我喜歡的植物是仙人球,仙人球不像月季花那樣芳香醉人,不像馬蹄蓮那般潔白俊美。

      仙人球是一種球狀植物,身上有一道道的"溝",溝的邊上長滿了刺。

      有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來,樣子十分嚇人,我看了半天才認(rèn)出來,原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天,花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣,像要掙開的小鳥,十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘,花骨朵全部伸展開來,長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒,中間生著黃色的花蕊,如同一位柔弱而嬌貴的公主。

      我忽然覺的自己仿佛就是仙人球,穿著碧綠的外衣,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過,我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那,小鳥飛過來,告訴我吃蟲子的.快樂,小貓跑過來,對我說:"仙人球,你好啊……"過了一會兒我才記起我不是仙人球,我是在觀察仙人球呢。

      仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭奇斗艷,默默地打開,默默的凋謝,有她自己獨特的品格,獨特的風(fēng)采!

    四年級觀察植物的作文18

      國慶節(jié)的時候,我在老家的院子里,發(fā)現(xiàn)了一盆剛要成長的蘆薈。

      它的葉子十分特別,全身綠綠的,我就認(rèn)真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大,中間比較小,可見蘆薈應(yīng)該都是從里面長出來的,葉片背面鼓鼓的,中間有些凹進(jìn)去,背部摸上去鼓鼓的,每根葉片旁邊有一排的消磁,十分扎手,越到頂端越尖,整天看上去,每根葉片就像一把尖尖的匕首。

      我在客廳閑得無聊,就拿剪刀剪了一根葉片,只見剪開的'地方流出濃濃的液體,聽奶奶說,這濃濃的液體可有大作用,當(dāng)你的小手被燙傷的時候,可以用它抹一抹,可以幫你緩解疼痛,還能護(hù)膚。

      蘆薈的作用多多,生命力也很強(qiáng),我在城里上學(xué)的時候,心想:蘆薈都沒人澆水,會不會枯萎了,但是回老家看到它的時候,出乎意料外,蘆薈青郁的強(qiáng)壯挺拔的矗立在角落邊。

      看了我的介紹,你是不是也對蘆薈產(chǎn)生了好奇呢?

    四年級觀察植物的作文19

      今天,老師帶來了一盤含羞草,我覺得非常奇怪,心想:今天是語文課,又不是科學(xué)課,老師為什么帶一盆含羞草呢?直到老師說:“今天,我們要寫關(guān)于含羞草的作文,看誰觀察得仔細(xì),描寫得又生動。”我們激動地說:“好呀,好呀!”

      我仔細(xì)觀察著含羞草,它細(xì)長的莖是深紅色的,每隔二、三厘米的地方會有尖尖的小刺,如果你細(xì)心地看,就會發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細(xì)細(xì)的絨毛,它的葉子是深綠色的.,形狀像羽毛,是由許多小米粒般的小葉片組成的,小葉片左右對稱,非常惹人喜愛。

      王老師叫我們一個接著一個排隊去親手摸一摸,我們都爽快地答應(yīng)了,于是,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時,含羞草就會將葉子慢慢地合攏,也許這就是它的名字的來歷吧!

      那么,含羞草為什么會合攏呢?王老師告訴我們:“含羞草的生產(chǎn)地是巴西,那兒每天都要下雨,如果不能及時合攏,就會被大雨打傷。所以,含羞草一碰到雨滴就立刻合起來,這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳,慢慢地變成了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式。

      通過這次觀察,我又發(fā)現(xiàn)了一個自然界的秘密,這個世界還有很多秘密等著我去探索。

    四年級觀察植物的作文20

      我家有一盆綠蘿,是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物,忌陽光直射,所以被媽媽放在家中的餐廳里。今天,我認(rèn)真地對它進(jìn)行了一番觀察。

      綠蘿的葉子是心形的,摸起來厚厚的.、滑滑的,看上去很有光澤,仔細(xì)一看,葉子上還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。剛長出來的小葉子是嫩綠的,卷起來,像害羞的小姑娘。長大的葉子是深綠的,像一把扇子。

      綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩,你可別小看這些小疙瘩,那是綠蘿的氣根,可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分,還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。

      綠蘿的藤蔓不是筆直生長,而是彎曲舒展,像跳舞的少女在搖動著腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上,非常茂盛。一陣微風(fēng)吹來,層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。

      綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質(zhì),為我們提供清新的空氣,真是了不起。

      我愛我家的綠蘿!

    四年級觀察植物的作文21

      有一種植物,它不高貴,不美麗,不鮮艷,但,它一直在奉獻(xiàn),它就是——沙漠仙人掌。

      仙人掌分兩種,球形和長圓形。仙人掌一身全是深綠色,深綠色的衣服上有又白又硬的刺,似乎很威風(fēng)的樣子。仙人掌的根是淺綠色的話,越往上生長顏色越深,美極了!遠(yuǎn)處看,它是一棵高大的樹木,走近看,它是一只站起來的大刺猬,在那兒站崗,是沙漠的`守衛(wèi)者。

      你們知道嗎?仙人掌也會開花哦,花長在仙人掌的頭頂上,像仙人掌戴了頂粉紫色的帽子,可愛極了!它的莖是綠色的,又大又肥,像五指并攏的手掌。仙人掌的莖層層疊疊,錯落有致,具有儲水功能,可以進(jìn)行光合作用;ㄒ话闫咂ò辏虚g有一個小小的花蕊,有許多外來客都來觀望這朵“人間第一美花”呢。

      仙人掌有淡淡的青草味道,輕輕一聞,腦海中就浮現(xiàn)出一個場景:小羊正在草地上歡快地奔跑。再細(xì)細(xì)品味,感覺有一陣陣飯菜的香味“流”過鼻子,真是神奇的植物!

      這就是沙漠仙人掌,你喜歡嗎?也分享一下你喜歡的植物吧!

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