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四年級(jí)觀察植物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察植物的作文,歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察植物的作文1
吊蘭是一種觀賞價(jià)值較高的植物,我家就有這樣三盤(pán)吊蘭,掛在桿子上給天空帶來(lái)了綠色。
吊蘭的生命力頑強(qiáng),旺盛。每當(dāng)葉子長(zhǎng)到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面就會(huì)長(zhǎng)出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽,又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)那層層疊疊的細(xì)葉時(shí),那葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像在和你招手?蓯(ài)極了。到了深秋,白色般的小花開(kāi)滿(mǎn)了花盆。那陣陣清香撲鼻而來(lái)。香極了。
有一天,我手里端著一盤(pán)水去給花兒們澆水。突然,我發(fā)現(xiàn)吊蘭的`葉子上又有了一堆葉子往下垂,都已經(jīng)垂到地上去了,好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺(jué)得吊蘭還像空中小姐在給地球?yàn)M(mǎn)了綠色,還幸福地微笑!
如今,當(dāng)初的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵茁壯的大吊蘭,它沐浴在陽(yáng)光下,舒展著蓬蓬勃勃的枝葉,顯得充滿(mǎn)潮氣。生機(jī)勃勃,成為陽(yáng)臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)媽媽說(shuō):“吊蘭是一種室內(nèi)空氣凈化的花卉!钡跆m是具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)一至二盤(pán)吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱(chēng)。吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞。裝飾用,也可以懸吊于窗前。墻上。哇,原來(lái)吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!
四年級(jí)觀察植物的作文2
從我們教室旁的走廊往下看,有許多綠植。其中,吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。
每當(dāng)下課的時(shí)候,我都會(huì)來(lái)到走廊上,靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊,而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的,像一根根小刺,就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅,給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
今天,史老師帶著我們?nèi)プ屑?xì)觀察那棵紅花繼木球了。原來(lái)紅花繼木球不但遠(yuǎn)看美,近看更美呀!站在樹(shù)下抬頭看,我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘,又像一頂大帳篷:它的樹(shù)干又多又細(xì),組成了一個(gè)復(fù)雜的“葉下迷宮”。只要靠近它,就有陣陣清香撲鼻而來(lái)。它的葉子顏色十分豐富,有的是嫩綠色的',有的是黃色的,你還能找到紫色、粉色和橙色的樹(shù)葉呢!為什么它的葉子的顏色如此豐富呢?史老師說(shuō),它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是紫色的,后來(lái)會(huì)漸漸變成綠色,這個(gè)過(guò)程是一個(gè)漸變的過(guò)程。如果有同學(xué)問(wèn):“為什么它這么大,這么茂盛呢?”告訴你吧,那是因?yàn)檫@顆紅花繼木球是由六棵小樹(shù)組成的。
我喜歡校園里生機(jī)勃勃的綠色植物,但愛(ài)這一棵紅花繼木球。
四年級(jí)觀察植物的作文3
前幾天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——回家觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
我想到了種豆子,一回到家,我就向媽媽要了一把綠豆,精心挑選了十幾顆又大又圓的,把它們種進(jìn)了一個(gè)小花盆里,靜靜地等待著它的變化。
每天,我早上看晚上觀,一日看上七八次。連續(xù)幾天,它還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。這下我可著急了,恨不得把它們踩成綠豆餅?zāi)兀?/p>
但我依舊每天給它澆水、曬太陽(yáng),功夫不負(fù)有心人,奇跡終于出現(xiàn)了,綠豆成功地發(fā)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽。我欣喜若狂,捧著花盆將這個(gè)驚人的消息告訴了家里每一個(gè)人。
又過(guò)了兩天,從細(xì)細(xì)白白的豆芽中間抽出兩片嫩綠的葉子,葉子尖尖的像一把把剪刀。
每天放學(xué)一回家,我便迫不及待地先看看我那既可愛(ài)又淘氣的小豆苗。我用尺一量,哇,它已經(jīng)長(zhǎng)了三厘米。我雙手合十,默默的在心里為他們虔誠(chéng)地祈禱,保佑我的'小豆苗越長(zhǎng)越壯。
果然它們不負(fù)眾望,昨天它們居然長(zhǎng)到七厘米高了。我對(duì)它們更加細(xì)心地照料,常給它們澆水施肥,還讓它們舒舒服服地在溫暖的陽(yáng)光下睡午覺(jué)呢!
漸漸地它們?cè)介L(zhǎng)越茂盛,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一種莫名的感動(dòng)涌上心頭,“望子成龍,望女成鳳,”父母對(duì)我們又何嘗不是同樣的心境呢!
四年級(jí)觀察植物的作文4
我要種綠豆芽啦!晚上,我把綠豆放在碗里,倒上合適的水,開(kāi)始浸泡,等待長(zhǎng)出白色嫩芽。綠豆寶寶小小的,圓溜溜的,顏色綠得十分鮮艷,好像一顆顆漂亮的綠珍珠。
過(guò)了一天,我拿出花盆,把綠豆慢慢地種進(jìn)去。種好了,我心想:真希望你們能快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)啊!
過(guò)了兩三天,綠豆破土而出,吐出了淺綠色嫩芽,差不多有一厘米高。葉子還沒(méi)有展開(kāi),像一個(gè)害羞的`小孩子似的。我看了,高興得一蹦三尺高。
過(guò)了五天,綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米,葉子微微張開(kāi),中間的小芽很小。莖都朝陽(yáng)光比較多的地方傾斜,有的小芽背著太陽(yáng),是因?yàn)樾⊙窟沒(méi)長(zhǎng)成,好像不好意思一樣。
又過(guò)了好多天,哇!長(zhǎng)得可真快!綠豆苗像打了氣似的,一下子長(zhǎng)到九厘米左右,底部長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的、白白的根。窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子完全展開(kāi)來(lái)了,像一位亭亭玉立的小姑娘似的。
看著小綠豆一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,變得生機(jī)勃勃,我特別喜愛(ài)我的綠豆芽!
四年級(jí)觀察植物的作文5
前幾天,我觀察了小白菜。他們個(gè)個(gè)都漂亮極了。只見(jiàn)他們跳上了舞臺(tái),穿著不同的衣服,有的穿著綠油油的背心,有的穿著淡黃色的小連衣裙,有的披著深綠色的大衣,個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、美不勝收,把不怎么引人注目地泥土裝點(diǎn)的五彩斑斕。
過(guò)了幾天,小白菜長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。也不知道是為什么,他們總是夜不停的吸食著周?chē)乃,努力?生長(zhǎng)著,好像是在完成老師的作業(yè)。日子過(guò)得真快,小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子,好像一碰就會(huì)破似的,又好像一雙小手套似的。我見(jiàn)泥土有些干了,就拿著噴槍只往他們嘴里噴,這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水,一直吃到再也吃不下為止,他摸著圓圓的肚皮,搖著身子,滿(mǎn)意極了。
日子一天一天過(guò)去,我期望已久的日子終于來(lái)到了。只見(jiàn)他們伸伸腳,發(fā)出“呼呼呼?”的聲音,仿佛是在做準(zhǔn)備。突然,他一下子像個(gè)小貓似的跳了出來(lái)。他呼吸著新鮮的空氣,向我招了招手,好像在說(shuō):“早上好呀,小主人!蔽遗d奮的手舞足蹈,高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小白菜成為了我喜歡的一種植物,你們喜歡他嗎?
四年級(jí)觀察植物的作文6
我要種黃豆啦!我把一些黃豆放進(jìn)小盆子里,倒上適量的水,等待小黃豆發(fā)芽。瞧,黃豆寶寶個(gè)個(gè)形狀不一,有的大~有的小。它們中間有一條細(xì)細(xì)的短短的白線,就像它們閉上的嘴巴。我想:小黃豆啊,你一定要快快長(zhǎng)大哦。
經(jīng)過(guò)了兩天的焦急等待,我終于看到了小黃豆發(fā)芽。我開(kāi)心的拿起一顆小黃豆觀察,只見(jiàn)它的嘴巴張開(kāi)了,露出了雪白雪白的肚皮,剛冒出來(lái)的.新芽向上翹著,甚是可愛(ài)。
到了第五天,小小的黃豆芽早已變了樣。我先量了一下它們的長(zhǎng)度,短的是4厘米,長(zhǎng)的是6厘米。我想:現(xiàn)在長(zhǎng)的這么高,以后會(huì)怎么樣呢?想完了我馬上給它們換上新的水,芽?jī)涸瓉?lái)是白的,在夕陽(yáng)的照射下透著紅色,特別好看。
又過(guò)了兩天,我又興奮地去看小黃豆了!小黃豆給了我一個(gè)大大的驚喜,長(zhǎng)出了小小的葉子,是黃綠色的,像數(shù)學(xué)里的銳角。我又量了一下長(zhǎng)度,已經(jīng)有12厘米了。
看著自己種的小黃豆長(zhǎng)的很好,我心里樂(lè)開(kāi)了花!
四年級(jí)觀察植物的作文7
我家有一盆仙人掌,那是老爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的老爸見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái),真奇怪!你瞧,它身上布滿(mǎn)了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話(huà)的真實(shí)性,我決定做一次實(shí)驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的`仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒(méi)有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢?我心里覺(jué)得很奇怪,就去問(wèn)老爸,可老爸也說(shuō)不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái),仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái),植物王國(guó)的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
四年級(jí)觀察植物的作文8
國(guó)慶放假的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè)——種植物。
我第一個(gè)想到的就是綠豆了。于是,我就拿了一個(gè)小盆子,接了一點(diǎn)水,把綠豆放進(jìn)去。圓鼓鼓的綠豆在水中躺著,真是可愛(ài)!小綠豆,小綠豆,你快快長(zhǎng)大吧!我心想。
到了第二天,我起床一看。呀!小小的綠豆竟然長(zhǎng)出了一條“小尾巴”,我開(kāi)心地跳了起來(lái)。對(duì)了,它還換了一件黃色的衣服呢!一夜之間它就有了巨大的變化,真神奇!
第三天一早,我又來(lái)看小綠豆們。可是它的“小尾巴”竟然不見(jiàn)了!而是長(zhǎng)出了比“小尾巴“還長(zhǎng)兩厘米的小芽芽,小芽芽上還有一片小葉子呢!葉子邊上是一排排鋸尺形的條紋,顏色是從深紫色到淡紫色,好看極了!
到了第五天,小芽芽已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了。葉子也比之前多了五六片呢!顏色也不再是淡紫色的`了,而是嫩綠色,還比以前高了十厘米!我趕緊把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。
看著它們生機(jī)勃勃的樣了,我特有成就感!
四年級(jí)觀察植物的作文9
我家有一盆金邊吊蘭,它是我養(yǎng)的植物。
這盆金邊吊蘭是從學(xué)校課外實(shí)踐活動(dòng)中得來(lái)的,剛開(kāi)始種的時(shí)候,它還只是一盆“小草”,但是經(jīng)過(guò)我精心地照料,幾天后,它開(kāi)始迅速地生長(zhǎng),又過(guò)了一個(gè)星期,它已經(jīng)成為茁壯的“少年”了。
再過(guò)了一個(gè)星期,它變成了“小樹(shù)林”,這嫩綠的葉子兩側(cè)還有著一層金邊,別提有多好看了。我忍不住摸了摸,它那光滑的葉子使我愛(ài)不釋手,葉子背后的葉脈清晰可見(jiàn),但前面的葉脈就很難發(fā)現(xiàn)。金邊吊蘭的外形像極了一個(gè)白盆里爬出了許多小青蛇,看起來(lái)有趣極了。
過(guò)了一個(gè)月后,它開(kāi)始開(kāi)花了,那小巧玲瓏的花蕊好看極了,可是大家都知道,時(shí)間過(guò)得很快,這盆花也是,不到一天,花朵兒們就全凋零了。進(jìn)行完“脫胎換骨”后,我的這盆金邊吊蘭從茁壯的“少年”變成了忙碌的“成年人”。
已“成年”的金邊吊蘭更是成熟穩(wěn)重,以前開(kāi)花的.地方長(zhǎng)出了許多葉子,我管它叫“花葉子”。這些“花葉子”的長(zhǎng)相各有不同,有的像白菜葉一樣,有的像小拳頭,還有的像旋轉(zhuǎn)樓梯。此時(shí)的金邊吊蘭現(xiàn)在已經(jīng)變成了“大樹(shù)林”了。
從“少年”到“成年”,從“小草”到“大樹(shù)林”,多么有趣的一段時(shí)光啊!
四年級(jí)觀察植物的作文10
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。我站在教室門(mén)口,出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊,強(qiáng)烈的陽(yáng)光使它那褐色小斑點(diǎn)閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進(jìn)尋跡園,我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝,它們無(wú)精打采地垂著腦袋,只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周?chē)且慌畔竦静莸闹参铮馉N燦的,在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎,但面對(duì)我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前,它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時(shí)光,將全身所有的生命力展示出來(lái),就像無(wú)數(shù)的小精靈在上面跳動(dòng)一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開(kāi)著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏,十分可愛(ài)。猶如未長(zhǎng)大的小寶寶。細(xì)細(xì)一聞,空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆,紫玉蘭沒(méi)遺憾。就像今天一樣,紫玉蘭默默開(kāi)放,它也去的匆匆,只要自己開(kāi)過(guò)花,短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛(ài)你轉(zhuǎn)瞬即逝的`燦爛耀眼,更愛(ài)你竭盡全力展示生命力的精神,同時(shí)你又是那么惹人憐愛(ài)。情不自禁的我由你撩起憐愛(ài)之情。激賞你同時(shí),激起對(duì)生活的感悟,好好地活,充實(shí)自己,讓我腳下留下或多或少的痕跡。
四年級(jí)觀察植物的作文11
媽媽給我買(mǎi)了一盒含羞草,我覺(jué)得很稀奇,就對(duì)它展開(kāi)了研究。
我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的,葉子就是那種多片葉子一邊的,展開(kāi)就像芭蕉扇一樣,只要用我的小手指輕輕碰一下,它就馬上合起來(lái)了,就像一把彎刀一樣,當(dāng)它的莖彎下一樣,當(dāng)它的莖彎下來(lái)的時(shí)候就像干了什么壞事的孩子低下頭來(lái)一樣。每當(dāng)雷公公打鼓的時(shí)候,或者是風(fēng)姐姐打了一個(gè)哈欠,它就是草寶寶了,它害怕的閉上它的雙臂。
每當(dāng)?shù)搅税砥甙它c(diǎn)左右的時(shí)候,含羞草就要睡覺(jué)了,可能是早上給人觀賞,晚上要睡覺(jué)覺(jué)了?墒牵乙詾樗懒,因?yàn)樗蓱z的`八片葉合起來(lái)了,風(fēng)吹了它不動(dòng),雨來(lái)了,它也不動(dòng),就算打雷,它也一動(dòng)不動(dòng)。我著急的直打圈。這可如何是好。窟@可是媽媽才買(mǎi)給我的第二天呀!我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧!我趕緊去打水給它澆上了水。
第二天早上,我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開(kāi)了它的雙臂,這讓我又氣又好笑,昨天還是死氣沉沉的,現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了。
害羞草真是太有趣了。
四年級(jí)觀察植物的作文12
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。春的消息不知不覺(jué)從我們耳邊飛過(guò)。春姑娘來(lái)了,她一揮魔法棒,整個(gè)世界都變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了,小朋友們都脫下了棉衣,花兒也羞澀地綻出了花朵。春天,把整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。然而。能體現(xiàn)春天的,那就是植物園了。
一進(jìn)大門(mén),仿佛來(lái)到了花的海洋。大片大片的郁金香開(kāi)了,紅的、紫的、白的'。我們?cè)诨ǖ耐鯂?guó)里馳騁。不僅有五彩繽紛的花,還有即嬌嫩又綠油油的小草,它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油油的草叢中,我突然看到一塊的地方,走近一看,原來(lái)是一片迎春花,只見(jiàn)它們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷,那么生機(jī)勃勃。小路上,春姑娘矯健地走著,盈盈地笑著,她揮舞著萬(wàn)條絲線,忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀,小草偷偷地萌芽破土,柳樹(shù)淅淅地抖開(kāi)絲絮,白楊樹(shù)也大方地發(fā)出新葉。
在植物園里,不僅僅有花花草草,還有一些奇特多姿的盆景,有黑松、赤楠、金雀、榆樹(shù),他們像給旅客招手,有的像在俯身倒茶,還有的像孔雀呢!
春天像一幅畫(huà)卷,以大地為紙,輕風(fēng)為筆,而那個(gè)畫(huà)家就是我們,只要我像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)地球,未來(lái)的春天一定更美好。
四年級(jí)觀察植物的作文13
星期六的晚上,我拿出一頭胖乎乎的大蒜,準(zhǔn)備無(wú)土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑拖袷鄠(gè)好朋友盤(pán)腿而坐,在一起玩游戲。在種蒜之前,我先幫大蒜脫掉一層白襯衫,又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”,放到盤(pán)子里后,我給它澆足了水,放到窗臺(tái)上,期待著它快快發(fā)芽。第二天一早醒來(lái),我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀!每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽,我忙叫來(lái)媽媽看我的大蒜,媽媽說(shuō):“大蒜的生命力非常旺盛,只要給它充足的陽(yáng)光和水分,它就會(huì)長(zhǎng)得更快!甭(tīng)了媽媽的話(huà),立馬給大蒜澆了水,又把它挪到陽(yáng)光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同,不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒,而且嫩芽分成了兩片嫩葉,緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的.底部長(zhǎng)出了白色的須根,水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天,每個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一,我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了,兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開(kāi),就像英文字母“Y”,在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉,過(guò)不了幾天,它們也會(huì)變成綠葉。
等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)時(shí),我們就可以炒菜吃了,吃著自己種的蒜苗,肯定非常香!
四年級(jí)觀察植物的作文14
今天,我要種一個(gè)小植物——綠豆芽!我先拿了一個(gè)小玻璃盆,然后拿出幾粒綠油油的綠豆,小心翼翼地放到玻璃盆底部,后往里面倒了適量的水。現(xiàn)在我已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備工作,只是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。我想:親愛(ài)的綠豆寶寶們,你們可一定要發(fā)芽,為了讓你們發(fā)芽,我可是忙了半天的。
兩天后的一個(gè)早上,我早早起來(lái),到玻璃盆前看一看綠豆有沒(méi)有發(fā)芽。果然綠豆寶寶沒(méi)有讓我失望,在它們的.頭上都長(zhǎng)出了一根嫩嫩的綠色芽尖,看起來(lái)就像他們的小辮子,可愛(ài)極了!
到了第六天,綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了,像一幢迷你的深綠色小房子,我不禁豎起大拇指表?yè)P(yáng)道:“‘工作’做得不錯(cuò),給你們加一點(diǎn)工資吧!”說(shuō)著我往玻璃盆里加了一點(diǎn)水。
又過(guò)了幾天,綠豆寶寶長(zhǎng)出了小葉子,顏色是黃綠色的,像一個(gè)45度的角。風(fēng)一吹,就搖搖擺擺,讓人喜歡。
以后我要繼續(xù)照顧綠豆寶寶,讓它們“長(zhǎng)生不老”!
四年級(jí)觀察植物的作文15
我們家有盆綠蘿,綠蘿的枝葉十分茂盛,生命力特別強(qiáng),剛買(mǎi)來(lái)不久就已經(jīng)長(zhǎng)出許多的新枝葉,為家里增添了很多綠意。媽媽把它放在陽(yáng)臺(tái)架子上,綠色的枝條自然下垂,那從上往下垂的葉子,讓它看上去更美麗,更加惹人喜愛(ài)。
它那綠油油的葉子的形狀是心形的,枝條從四面展開(kāi),非常引人注目!它的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,一條條垂下來(lái),每一條莖稈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了小葉子,微風(fēng)一吹,它那垂下來(lái)的.葉子微微擺動(dòng),好像在跟我打招呼,順著花盆往下長(zhǎng)的就像一道綠色的小瀑布。這些天,我都在觀察它生長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽,它的嫩芽摸上去非常舒服!有的嫩芽實(shí)在是太軟了,都卷了起來(lái)!有的嫩芽竟然和枝條合二為一,很神奇!綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng),哪怕不需要任何肥料和陽(yáng)光,它也照樣長(zhǎng)得很好。不但如此,它還能不停地吸收有害氣體,凈化了空氣,可以當(dāng)一個(gè)空氣凈化器。
綠籮給我生活帶來(lái)了清新和快樂(lè),我喜歡綠蘿。
四年級(jí)觀察植物的作文16
我家有兩盆茉莉花,茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了,長(zhǎng)了三年的茉莉花看上去也沒(méi)多少高大,一直都是種在花盆里的。
枝干不是那么的粗壯,皮皺巴巴的,仿佛鱷魚(yú)的皮。樹(shù)葉綠綠的,油亮亮的,但不會(huì)一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢,時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢地會(huì)變老,變硬,變大,顏色慢慢的變深。到了冬天,茉莉花的葉子就凋謝了,春天又會(huì)重新發(fā)芽。
開(kāi)花時(shí)花朵是雪白雪白的,還有淡淡的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右,它們不是一朵一朵的開(kāi),而是幾朵幾朵一起開(kāi);▋河械莫(dú)在枝頭,仿佛在尋找伙伴;有的三五朵在一起,仿佛在說(shuō)悄悄話(huà);還有的七八朵在一起仿佛在開(kāi)會(huì)呢。
有的含苞欲放,像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái);有的半開(kāi)放著像用細(xì)嫩的小手捧著臉龐;還有的.昂首怒放,花枝招展,向人們展示著自己的美麗笑臉。花瓣就像搖籃,花蕊像搖籃里的小寶寶。多么有趣啊!夏天每次花兒凋謝的時(shí)候,媽媽會(huì)給花盆里灑上化肥,為了它下次能夠開(kāi)出更多更大的花兒。
我愛(ài)我家的茉莉花,期望它能在我們家健健康康的成長(zhǎng)。
四年級(jí)觀察植物的作文17
我喜歡的植物是仙人球,仙人球不像月季花那樣芳香醉人,不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物,身上有一道道的"溝",溝的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。
有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái),樣子十分嚇人,我看了半天才認(rèn)出來(lái),原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天,花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣,像要掙開(kāi)的小鳥(niǎo),十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘,花骨朵全部伸展開(kāi)來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒,中間生著黃色的花蕊,如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是仙人球,穿著碧綠的外衣,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò),我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),告訴我吃蟲(chóng)子的.快樂(lè),小貓跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):"仙人球,你好啊……"過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球,我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷,默默地打開(kāi),默默的凋謝,有她自己獨(dú)特的品格,獨(dú)特的風(fēng)采!
四年級(jí)觀察植物的作文18
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我在老家的院子里,發(fā)現(xiàn)了一盆剛要成長(zhǎng)的蘆薈。
它的葉子十分特別,全身綠綠的,我就認(rèn)真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大,中間比較小,可見(jiàn)蘆薈應(yīng)該都是從里面長(zhǎng)出來(lái)的,葉片背面鼓鼓的,中間有些凹進(jìn)去,背部摸上去鼓鼓的,每根葉片旁邊有一排的消磁,十分扎手,越到頂端越尖,整天看上去,每根葉片就像一把尖尖的匕首。
我在客廳閑得無(wú)聊,就拿剪刀剪了一根葉片,只見(jiàn)剪開(kāi)的'地方流出濃濃的液體,聽(tīng)奶奶說(shuō),這濃濃的液體可有大作用,當(dāng)你的小手被燙傷的時(shí)候,可以用它抹一抹,可以幫你緩解疼痛,還能護(hù)膚。
蘆薈的作用多多,生命力也很強(qiáng),我在城里上學(xué)的時(shí)候,心想:蘆薈都沒(méi)人澆水,會(huì)不會(huì)枯萎了,但是回老家看到它的時(shí)候,出乎意料外,蘆薈青郁的強(qiáng)壯挺拔的矗立在角落邊。
看了我的介紹,你是不是也對(duì)蘆薈產(chǎn)生了好奇呢?
四年級(jí)觀察植物的作文19
今天,老師帶來(lái)了一盤(pán)含羞草,我覺(jué)得非常奇怪,心想:今天是語(yǔ)文課,又不是科學(xué)課,老師為什么帶一盆含羞草呢?直到老師說(shuō):“今天,我們要寫(xiě)關(guān)于含羞草的作文,看誰(shuí)觀察得仔細(xì),描寫(xiě)得又生動(dòng)。”我們激動(dòng)地說(shuō):“好呀,好呀!”
我仔細(xì)觀察著含羞草,它細(xì)長(zhǎng)的莖是深紅色的,每隔二、三厘米的地方會(huì)有尖尖的小刺,如果你細(xì)心地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛,它的葉子是深綠色的.,形狀像羽毛,是由許多小米粒般的小葉片組成的,小葉片左右對(duì)稱(chēng),非常惹人喜愛(ài)。
王老師叫我們一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)去親手摸一摸,我們都爽快地答應(yīng)了,于是,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時(shí),含羞草就會(huì)將葉子慢慢地合攏,也許這就是它的名字的來(lái)歷吧!
那么,含羞草為什么會(huì)合攏呢?王老師告訴我們:“含羞草的生產(chǎn)地是巴西,那兒每天都要下雨,如果不能及時(shí)合攏,就會(huì)被大雨打傷。所以,含羞草一碰到雨滴就立刻合起來(lái),這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳,慢慢地變成了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
通過(guò)這次觀察,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然界的秘密,這個(gè)世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級(jí)觀察植物的作文20
我家有一盆綠蘿,是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物,忌陽(yáng)光直射,所以被媽媽放在家中的餐廳里。今天,我認(rèn)真地對(duì)它進(jìn)行了一番觀察。
綠蘿的葉子是心形的,摸起來(lái)厚厚的.、滑滑的,看上去很有光澤,仔細(xì)一看,葉子上還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子是嫩綠的,卷起來(lái),像害羞的小姑娘。長(zhǎng)大的葉子是深綠的,像一把扇子。
綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩,你可別小看這些小疙瘩,那是綠蘿的氣根,可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分,還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。
綠蘿的藤蔓不是筆直生長(zhǎng),而是彎曲舒展,像跳舞的少女在搖動(dòng)著腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上,非常茂盛。一陣微風(fēng)吹來(lái),層層疊疊的葉子好像在向我們點(diǎn)頭。
綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質(zhì),為我們提供清新的空氣,真是了不起。
我愛(ài)我家的綠蘿!
四年級(jí)觀察植物的作文21
有一種植物,它不高貴,不美麗,不鮮艷,但,它一直在奉獻(xiàn),它就是——沙漠仙人掌。
仙人掌分兩種,球形和長(zhǎng)圓形。仙人掌一身全是深綠色,深綠色的衣服上有又白又硬的刺,似乎很威風(fēng)的樣子。仙人掌的根是淺綠色的話(huà),越往上生長(zhǎng)顏色越深,美極了!遠(yuǎn)處看,它是一棵高大的樹(shù)木,走近看,它是一只站起來(lái)的大刺猬,在那兒站崗,是沙漠的`守衛(wèi)者。
你們知道嗎?仙人掌也會(huì)開(kāi)花哦,花長(zhǎng)在仙人掌的頭頂上,像仙人掌戴了頂粉紫色的帽子,可愛(ài)極了!它的莖是綠色的,又大又肥,像五指并攏的手掌。仙人掌的莖層層疊疊,錯(cuò)落有致,具有儲(chǔ)水功能,可以進(jìn)行光合作用;ㄒ话闫咂ò辏虚g有一個(gè)小小的花蕊,有許多外來(lái)客都來(lái)觀望這朵“人間第一美花”呢。
仙人掌有淡淡的青草味道,輕輕一聞,腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景:小羊正在草地上歡快地奔跑。再細(xì)細(xì)品味,感覺(jué)有一陣陣飯菜的香味“流”過(guò)鼻子,真是神奇的植物!
這就是沙漠仙人掌,你喜歡嗎?也分享一下你喜歡的植物吧!
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