- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文10篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén),那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著,像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼;蒲葵的葉子很大很大,就像大大的扇子,站在下面可以感覺(jué)到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過(guò)臉頰;蒲葵的葉子很尖很尖,要是一不留神,葉子就會(huì)把我的手扎疼。走過(guò)蒲葵叢,就能看見(jiàn)一個(gè)小池。小池的水非常平靜,靜得就像一面鏡子。幾條小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去,給小池增添了生機(jī)。小池中央有一座假山,它既像一位忠實(shí)的好友,日日夜夜地陪伴著小池;它又像一位稱(chēng)職的士兵,天天保護(hù)著小池。經(jīng)過(guò)用大理石鋪成的小橋,走在蜿蜒的小徑上,就能看見(jiàn)各種各樣的植物在兩旁,密密麻麻的,有像海草似的虎尾蘭,有隨風(fēng)搖擺的`朱蕉,有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳,頭上扎著幾條“小辮子”,顯得精神抖擻。它們的葉子大大的,既像鐵扇公主的芭蕉扇,又像一只開(kāi)屏的孔雀,還像一座高大的五指山,直入云霄。再往里走,就能看見(jiàn)一個(gè)小亭子。樹(shù)枝一條一條地繞在亭頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。重重疊疊的樹(shù)枝,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。美麗極了!迷人的植物園,我愛(ài)你!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
第一縷陽(yáng)光灑下,春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地唱起歌來(lái),它的歌聲好像把所有正在熟睡的人,正在熟睡的動(dòng)物,正在熟睡的植物都給叫醒了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,伸了一個(gè)懶腰。我的余光從左掃到右,我看到了細(xì)小的薄荷,看到了鮮艷的海棠花,最后,我看見(jiàn)了碧綠的蘆薈。
在遠(yuǎn)處看,它是一個(gè)綠色的小點(diǎn);在近處看,它是一個(gè)精致的'工藝品。
在最靠近土的那里,它是圓的,粗粗的,上面還有許多斑點(diǎn)呢,活像小豹子的小腳,可愛(ài)極了!
向上看,那里有層次分明的葉子,上面有尖尖的、短短的“刺”,這些“刺”就像我們生活中的針,十分鋒利,仿佛在說(shuō):“小朋友,我很扎人的,如果沒(méi)有什么事一定需要我,請(qǐng)不要來(lái)碰我!”
最上面,最嫩的地方,顏色很淺,它在對(duì)我們微笑。
有的時(shí)候,媽媽忘記給它澆水,可是,幾天下來(lái),我認(rèn)為那盆蘆薈早已干得不成樣子了,結(jié)果,我走到它面前,它竟然還是那原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子,一片綠色,長(zhǎng)得十分茂密。它似乎笑了,對(duì)我說(shuō):“忘記澆水了沒(méi)問(wèn)題,不過(guò),我喜歡多喝點(diǎn)水。唔,受傷了嗎?從我的葉子上折一片下來(lái),抹在傷口上,傷口很快就會(huì)好的!”
蘆薈,是無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呀,我喜歡它!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的的生日禮物,我的可喜歡它啦!
仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見(jiàn)了,對(duì)我的.說(shuō):“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái),真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地挺立著,讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性,我的決定做一次實(shí)驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我的原本以為仙人掌早已枯萎,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒(méi)有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢?我的心里覺(jué)得很奇怪,便去問(wèn)爸爸,可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后,我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái),仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”。
看來(lái),植物王國(guó)的奧秘之處可真不少,我的以后一定要多研究研究!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
自從媽買(mǎi)回一些植物后,每天在起床都能從窗外聞到花的香味。在窗外的臺(tái)子在陽(yáng)臺(tái)的架子上面擺滿了一排排的花兒,各式各樣,可是我只認(rèn)識(shí)百合、玫瑰。還有一大堆的花兒,我卻叫不出名字。每天早上我都沉浸在如此香甜的花海中,花香久久不能散去。但在這花海之中有幾株小小的仙人掌卻給我留下的深刻的印象,它們不像這些鮮艷的花朵,卻也能開(kāi)出讓人驚奇的小花。
一個(gè)月后,花期已過(guò),大部分花朵都敗下陣來(lái),但是,只有那翠綠的仙人掌,還頂著嬌嫩的花骨朵,挺立在角落中。于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@花怎么還不開(kāi),還沒(méi)到時(shí)候嗎?”媽卻回答說(shuō):“這花在夏天長(zhǎng)的最好,平常一星期兩星期來(lái)一劑水,在夏天一天一滴水,這玩意兒還長(zhǎng)的夠快。大概過(guò)個(gè)一年半載也會(huì)讓你喜歡上的!還有平常別澆水,只要弄個(gè)板子給這仙人掌擋擋風(fēng)應(yīng)該就成了。哦對(duì)了今天好像澆水了,我先去澆水去!
果然,這些小花在我五年級(jí)的時(shí)候長(zhǎng)的有點(diǎn)大了,我準(zhǔn)備把這仙人掌在我家開(kāi)完花之后再送走。不知為什么,在我想完后的第二天早就開(kāi)花了,好像我又回到了從前的'那片花海之中,不過(guò)仙人掌的花香淡的出奇,不仔細(xì)聞就會(huì)錯(cuò)過(guò)。于是我們家便年年都有這些素雅的清香。
我終于知道了為什么叫仙人掌,用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是像仙人一般高深莫測(cè),卻只像巴掌般大小的一種花。媽媽說(shuō):“這花在沙漠中,把葉子縮小到了針的樣子,后來(lái)便會(huì)成了這個(gè)扎手刺猬的樣子!
到了今天我們家還是早上起來(lái)可能聞到這淡雅、樸素的清香。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇5
我家以前有一株老鸛草,它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了,所以都由我來(lái)照料。
從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條,上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉,一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著,它們是紫紅色的,但是內(nèi)圈卻是白色的。
剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開(kāi)了幾朵,綠色的.葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前,有些含苞待放;有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗,但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。
時(shí)間一天天過(guò)去,那些花骨朵也慢慢地綻放了,之前就開(kāi)了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的陽(yáng)光倒也挺好看的;蛟S是因?yàn)樾迈r感吧,那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。
到了秋天,大多數(shù)葉子都黃了,某些甚至還枯萎了,花朵也所剩無(wú)幾了,一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。
這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它,一是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了,二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。
多么遙遠(yuǎn)的回憶!如今這朵老鸛草已經(jīng)死了,但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇6
春天,草青了,樹(shù)綠了,我便把太陽(yáng)花的種子撒在了不深不淺的土坑坑里。我天天俯著身子去瞅它,盼它,可是大半個(gè)月過(guò)去了,竟絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。正在我焦急難耐的時(shí)候,它破土而出了。
太陽(yáng)花的新芽,細(xì)得象針,幾天之內(nèi),它就抽出了很長(zhǎng)的圓稈,長(zhǎng)出很小的.圓葉,很快一棵棵地連成了密密麻麻的一片,象法蘭絨一般,厚厚地鋪了一地。
又過(guò)了一段時(shí)間,太陽(yáng)花在一天清晨開(kāi)了。那一層圓圓的綠葉上,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒,象彩霞那么艷麗,象寶石那么奪目,真美呀!
這三朵花是信號(hào)花,號(hào)音一起,跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣,紅、黃、藍(lán)、紫、粉、一齊開(kāi)放。不幾天,許許多多太陽(yáng)花,變成了繽紛五彩的錦緞。
在夏日,陽(yáng)光暴烈,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉疲倦無(wú)力,富貴的牡丹,也已失去神采。只有太陽(yáng)花不怕炎熱,陽(yáng)光愈是熾熱,它開(kāi)得愈加興盛。
太陽(yáng)花開(kāi)放的時(shí)候,朵朵都是那么精神充沛,盡管單朵的太陽(yáng)花,生命那么短促,但從整體上說(shuō),它們總是燦爛多姿,生機(jī)勃勃,花期較長(zhǎng)。那先開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉,也不意懶,它們主動(dòng)騰出空隙,把承受陽(yáng)光的最佳方位讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí),它已經(jīng)把銀粒一般的種子悄悄地撒進(jìn)了泥土里。第二年,冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。
太陽(yáng)花的事業(yè),原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá),繁榮昌盛呵!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇7
春天的舒展開(kāi)它們的葉子,享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō),魚(yú)尾葵是棕櫚科,魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚(yú)為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈,而是象無(wú)數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子!鞍!好疼啊!”我們順著聲音望過(guò)去,一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子,今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的`葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉,便回到了教室了。
通過(guò)這次觀察,我明白所有事物如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇8
前幾天,媽媽從文具店買(mǎi)了幾個(gè)多肉植物。你們聽(tīng)到這個(gè)名字絕對(duì)很奇怪,我也是。多肉植物被稱(chēng)為史上最萌的植物,可以凈化空氣、防輻射。下面我來(lái)給大家介紹一下吧。
多肉植物有很多種類(lèi),它們共同的特點(diǎn)就是有很多肉肉,比較飽滿,比較可愛(ài)。我們買(mǎi)的是其中的4個(gè)。第一盆是黑王子,它的葉子是扁的,下面是翠綠色,中間是墨綠色,頭上是黑色。這盆多肉植物是像荷花一樣;第二盆叫千佛手,這個(gè)葉子很飽滿,橢圓形的,不像黑王子一樣。它的組合很奇特,是圍繞著中間的一個(gè)葉子轉(zhuǎn)。千佛手所有的葉子都是一樣的,難怪叫千佛手呢。第三盆叫黃麗,它的葉子和千佛手差不多,不過(guò)這個(gè)葉子左邊是圓的',右邊是直直的,像半圓形。
當(dāng)時(shí),我以為多肉植物也就三種,但是媽媽說(shuō):多肉植物有很多種,我又給你買(mǎi)了一種,叫虹之玉。我看了看,說(shuō):這是塑料的吧。其實(shí),這種就這樣,葉子很滑,非常漂亮。這個(gè)多肉植物是越曬越紅,現(xiàn)在我的是一個(gè)個(gè)葉子的尖上有一點(diǎn)墨紅色,我看到一些照片,那個(gè)葉子都成大紅色了!
我一定要好好地愛(ài)惜這四盆多肉植物,讓我們家的空氣變得更加的清新。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇9
今天,爸爸帶我到花店買(mǎi)了幾盆玫瑰花。突然,我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子,發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩,紅的勝火、粉的'似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴;也不像菊花那樣傲然屹立;玫瑰花,是平凡無(wú)奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛(ài)情,古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花真美!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇10
荷花 清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。 ( 整理)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的.。 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 ( 整理)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文12-15
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文(經(jīng)典)12-17
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文10-05