- 相關(guān)推薦
【推薦】描寫寫植物的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫寫植物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫寫植物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆蘆薈，也叫油蔥，它穿著一件綠色衣裳，身上長(zhǎng)著一根根小小的尖刺，但是并不扎人。
蘆薈剛長(zhǎng)出來時(shí)很小，嫩嫩的綠色，貼著地面長(zhǎng)，像極了荷花，等到蘆薈慢慢長(zhǎng)大成形的`時(shí)候，它就冒出了一根根又小又軟的尖刺，它還會(huì)開花，但是非常罕見。蘆薈怕寒冷，生長(zhǎng)最適宜的溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽光才能生長(zhǎng)。在溫暖地區(qū)蘆薈一般二至三月是花期，花的形狀是橢圓的，酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富：有黃色，有橙紅色，還有赤色斑點(diǎn)。
蘆薈是異域植物，獨(dú)尾草科，能殺菌抗炎、美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血，抗衰老，哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點(diǎn)綴房間，凈化空氣呢！
我愛蘆薈，它雖然沒有迎春花美麗，沒有牡丹花熱情，但是它有它自己樸素的美，它默默地陪伴我一起密壯成長(zhǎng)。
謝謝你蘆薈，謝謝你為我們無私奉獻(xiàn)。
描寫寫植物的作文 篇2
你們有沒有聽說過一種植物，過去，人們洗衣服沒有洗衣粉，就是用這種植物的果實(shí)來洗衣的。它們長(zhǎng)得很像豆角，所以這種樹就叫做“皂角樹”。
“耶~~放假啦！~~”當(dāng)我正沉浸在放假的喜悅中時(shí)，一個(gè)更好的消息讓我欣喜萬分�！笆裁词裁�？？明天去燒烤？沒騙我吧。”“沒啊，真的�！薄叭f歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因?yàn)樘^激動(dòng)，昨晚，我在家里狂寫作業(yè)，把作業(yè)寫的都差不多了，為的就是今天的大玩特玩。
“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼著小曲兒，顯得十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)有相當(dāng)一段時(shí)間沒有出來燒烤了，好不容易來一次，當(dāng)然開心啦。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地—南山森林公園山頂。這時(shí)，大人們都在忙著準(zhǔn)備食物，我們根本插不上手。正當(dāng)我們無聊之時(shí)，在山坡上發(fā)現(xiàn)了一種身體為黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什么呢？一向大人了解才得知，這種豆角是一種名叫皂角樹上的果實(shí)。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽山上的'老奶奶說，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這么大的用途，便親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
我們先接了一盆清水，把皂角樹上的果實(shí)放在石頭上砸碎，然后將它們?nèi)繛⒃诹饲逅�，用手那么輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦��！~我們想試試它是不是真的能洗衣。就在這時(shí)，跟我們一起來燒烤的叔叔拿著一塊臟抹布，我便對(duì)叔叔說：“叔叔，抹布借我們用一下�！蔽冶惆涯ú挤旁谠斫撬锵戳讼矗蛔兏蓛袅�。我們還是不信，便又按照原來的方法又做了一盆，結(jié)果還是和上次一樣。我們?cè)僖膊桓倚】催@棵皂角樹了。
今天來燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個(gè)痛快，還讓我認(rèn)識(shí)了一種“新型”植物。通過這種植物，使我感受到了過去人們的艱苦�，F(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
描寫寫植物的作文 篇3
小荷夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節(jié)�？�，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花，千姿百態(tài)。花兒們有的'全開了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露著的眼睛；有的才綻放了幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花，完全陶醉了，看！我又發(fā)現(xiàn)了那朵花正在悄然地綻放。 微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在風(fēng)中翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫��！我愛那艷麗無比，給人的帶來幽幽清香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活！
描寫寫植物的作文 篇4
我最喜歡的植物是吊蘭，我喜歡它秀美的外形，它不像君子蘭那樣妖貴，也不像蝴蝶蘭那樣華麗，它毫不起眼，它默默無聞，它隨遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成長(zhǎng)，用它特殊的本領(lǐng)幫助我們，凈化空氣。
我的書桌上就有一盆吊蘭，它翠綠的.葉片細(xì)而長(zhǎng)，隨意地舒展著，像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)。從上往下看，又像一朵盛開的綠色花朵。每當(dāng)春天到來時(shí)，吊蘭會(huì)從芯里抽出一根綠色的花莖，開出一朵朵小而白的花朵，長(zhǎng)出一個(gè)小小的吊蘭，那是它的孩子，如果碰到泥土，這小小的吊蘭就會(huì)扎根、長(zhǎng)大。
書桌上的吊蘭是我的朋友，每當(dāng)我的頭離書本太近時(shí)，它的枝葉就會(huì)碰到我的額頭，給我撓癢癢，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我：要保持頭離書本的距離。
看了我的作文，你是不是也喜歡上吊蘭了？
描寫寫植物的作文 篇5
真花?假花? 周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感?好像是假的。有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會(huì)兒，經(jīng)陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結(jié)果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的.是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎么回事，他說這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過那根小管子來吸收營(yíng)養(yǎng)，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。 哦，原來是這樣��！
描寫寫植物的作文 篇6
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會(huì)”呀！ 這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長(zhǎng)又白、有的又寬又短，還有的又長(zhǎng)又寬。有些荷花怒放爭(zhēng)艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長(zhǎng)而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的'仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí)，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯，里面盛滿了聚會(huì)用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加?jì)赡廴崛�，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚(yáng)帆而去。 一會(huì)兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫寫植物的作文 篇7
今天，我和爸爸一起去旦山公園玩，玩著玩著我們發(fā)現(xiàn)了幾棵梅花樹，就想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。
我們慢慢地走近梅花，聞到了淡淡的清香，樹枝上開滿了梅紅色的花，有的競(jìng)相開放，花瓣疊在一起有好幾層，花中間的.花蕊是黃色的，有的花還沒開，是個(gè)花苞，像一個(gè)個(gè)小粉球。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題，樹枝上只有花朵沒有葉子，后來爸爸告訴我梅花是先開花后長(zhǎng)葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵梅花樹，像熊熊的火焰，在寒冷的冬天看著它感覺特別溫暖，以后我也要做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
描寫寫植物的作文 篇8
春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的'葉子沒有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�!好疼啊!”我們順著聲音望過去，一位同學(xué)被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒有這么仔細(xì)觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。
通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫寫植物的作文 篇9
自從搬家到星河灣家園，每年秋天，我都會(huì)在小區(qū)里散步。這個(gè)季節(jié)，小區(qū)里彌漫著清香。當(dāng)我抬頭的那一刻，就能看到綴在樹上的桂花，有金色的，有橙色的，還有淡黃淡黃的。停留在一枝金黃的桂花下，鼻子湊上去聞一聞，一陣陣的清香撲鼻而來，讓我想起兒時(shí)在媽媽懷里聞到的似曾相識(shí)的味道。
黃昏，媽媽也下來了，她站在我的身邊，對(duì)我說：“這么多的桂花��！還記得我小時(shí)候最喜歡桂花了�！�
“你為什么喜歡桂花啊？”
“以前，在這個(gè)季節(jié)，我每次放學(xué)回家都能看到家門口有一棵很大的`桂花樹�；ㄩ_得旺了，外公外婆就會(huì)給我香甜軟糯的桂花糕。每次吃桂花糕，我和哥哥姐姐們都非常開心。”
“媽媽，你真幸福！”
“是呀。所以今天我也準(zhǔn)備用桂花來做食物。嗯——就做桂花湯圓好了�！�
“好呀，媽媽。我現(xiàn)在就幫你摘些桂花�！�
夕陽下，我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享，今天有好吃的，讓他早點(diǎn)回家。
晚上，我終于吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓，用勺子盛了一粒，放在嘴里。我想起了兒時(shí)用五毛錢買的白糖冰棍，吃在嘴里，甜在心頭。
描寫寫植物的作文 篇10
我的花盆里長(zhǎng)出了一株植物。我把它栽到了另一個(gè)花盆里。姐姐說：“這株植物好像是香樟樹，因?yàn)樗娜~子跟香樟樹的葉子非常相似�！蔽衣犃私憬阏f的話，半信半疑，但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長(zhǎng)出了一片綠色的嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖，跟線長(zhǎng)的好像差不多。它長(zhǎng)的很直，一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的，就像血管一樣，聽老師說：“植物的`根每天要長(zhǎng)5毫米長(zhǎng)�！蔽也滤母F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。那株植物大概再過十年會(huì)變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事�。∥覑勰侵曛参�。
【描寫寫植物的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)描寫寫植物的作文12-15
描寫寫植物的作文[精選]10-20
（經(jīng)典）描寫寫植物的作文10-23
[精選]描寫寫植物的作文10-23
描寫寫植物的作文(經(jīng)典)12-17
(精選)描寫寫植物的作文11-06
（精選）描寫寫植物的作文04-09
描寫寫植物的作文10-05
描寫寫植物的作文（精選）03-26
【精選】描寫寫植物的作文05-06