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數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記的作文
于是一天，媽媽叫我打掃一下倉(cāng)庫(kù)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，書上鋪滿了灰塵，我吹了吹書上的灰塵，上面寫著：“吳家傳世之寶——數(shù)學(xué)寶典”。數(shù)學(xué)寶典？傳世之寶？我想，祖?zhèn)鞯臇|西可能是真的，爸爸也許翻過(guò)這本書，要不然他怎么會(huì)數(shù)學(xué)這么好？嘿嘿，既然爸爸翻開(kāi)過(guò)，那我也翻開(kāi)看看。于是我翻開(kāi)了這本書，突然一道亮光閃過(guò)，我暈了過(guò)去。
大概過(guò)了十多分鐘，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，恍恍惚惚看見(jiàn)一個(gè)人影，再過(guò)了幾分鐘后，我恢復(fù)了視覺(jué)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人影竟是童話中的小精靈！突然他張口說(shuō)話了：
“你一定是吳家第一百一十八代傳人——吳迪吧！”“你……你會(huì)說(shuō)……說(shuō)話！”
“當(dāng)然了，數(shù)學(xué)王國(guó)的每一只動(dòng)物，甚至每一塊石頭都會(huì)說(shuō)話�！�
“數(shù)學(xué)王國(guó)？”
“對(duì)！就是數(shù)學(xué)王國(guó)，唉，看來(lái)你還不知道怎么辦，告訴你吧，吳家第六代祖宗——吳用創(chuàng)造出了數(shù)學(xué)寶典，而數(shù)學(xué)寶典里面就是數(shù)學(xué)王國(guó)，而吳用把數(shù)學(xué)寶典設(shè)置了防護(hù)罩，只有他的后人才看得到數(shù)學(xué)寶典。”
“哦~原來(lái)是吳用創(chuàng)造的數(shù)學(xué)寶典呀！那怎么回到現(xiàn)實(shí)世界呢？”
“那你要幫數(shù)學(xué)王國(guó)的人解決十件事才行！”
“哦那我就出發(fā)了！”
“嘿，等等我給你一個(gè)手鐲，它會(huì)給你派上用場(chǎng)的！”
于是我就出發(fā)了。我首先看見(jiàn)了一位園丁愁眉苦臉的，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：
“唉，我主人叫我把這個(gè)1200米的魚塘每隔六米種一棵樹(shù)，我不知道要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)。”
我這題幸虧學(xué)過(guò)，于是我就給他說(shuō)：
“這是封閉線路上的植樹(shù)問(wèn)題，在封閉線路上植樹(shù)，棵樹(shù)與段數(shù)相等即：1200÷6＝200棵。接下來(lái)全是我動(dòng)腦筋做出來(lái)的：幫木工算了算他切的短木頭有多長(zhǎng)，幫健忘的老師算回了他的歲數(shù)，幫楊老師算了算他本子有多少學(xué)生有多少……最后一件事是幫數(shù)學(xué)王國(guó)打敗數(shù)學(xué)魔王，要打敗數(shù)學(xué)魔王，必須得回答他出的問(wèn)題。它問(wèn)：“如果公元1年是雞年那么公元2003年是什么年？我想很久，想起小精靈說(shuō)的手鐲會(huì)對(duì)我有用的，我就摸了摸手鐲，突然小精靈出現(xiàn)了，它說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，直接用2003÷12＝166……11而從雞年開(kāi)始數(shù)到11個(gè)就是羊年。突然又一道亮光閃過(guò)，我又暈了過(guò)去。
睜開(kāi)眼睛后，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我心想：原來(lái)是夢(mèng)啊！我撐了撐懶腰發(fā)現(xiàn)手上有跟小精靈送給我的那個(gè)手鐲一模一樣的手鐲，��！難道不是夢(mèng)？
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